Writingtopicsentences教學(xué)設(shè)計(jì)教師豐琳班級(jí)高三（9）班教學(xué)課題ARevisionoftheSkillsforSummary課程類型復(fù)習(xí)課授課時(shí)間40分鐘授課地點(diǎn)高三（9）班教室學(xué)生分析本班為理科平行班，英語成績處于平行班中等，英語基礎(chǔ)較為薄弱，但是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，大部分學(xué)生能夠緊跟老師步伐學(xué)習(xí)，因此英語平均分一直穩(wěn)中有進(jìn)。大部分學(xué)生英語成績處于中等水平，尖子生較少。在幾次大考中，本班的二卷作文平均分較低。經(jīng)過平時(shí)講練結(jié)合，在廣州市一模中二卷成績有所起色，尤其是讀寫任務(wù)。但是，有些學(xué)生雖然知道在讀寫任務(wù)中正文部分的主題句很重要，要放在段首，但是流于形式，主題句和下文內(nèi)容匹配度不高，并且還出現(xiàn)語法錯(cuò)誤。因此想借這次公開課的機(jī)會(huì)鞏固讀寫任務(wù)正文部分主題句的書寫技巧和學(xué)生還應(yīng)該注意的書寫細(xì)節(jié)?？荚嚸Q概括body讀寫任務(wù)9月花都區(qū)調(diào)研考2.0711.5313.6011月期中考試2.8112.7915.601月廣州市調(diào)研考2.6410.9113.553月廣州市一模2.7913.2116.00教學(xué)目標(biāo)（一）學(xué)生通過閱讀文章，復(fù)習(xí)并鞏固讀寫任務(wù)正文部分中書寫主題句的方法；（二）學(xué)生能運(yùn)用本節(jié)課所講的方法和技巧獨(dú)立完成讀寫任務(wù)中正文部分中主題句的書寫；（三）學(xué)生能通過小組討論等組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)解決錯(cuò)誤，提高學(xué)生的自主互助學(xué)習(xí)能力，從而增強(qiáng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)和備考的信心；教學(xué)策略（一）以學(xué)生為講評主體，鍛煉學(xué)生自行解決問題能力；（二）考點(diǎn)拓展，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力；（三）以學(xué)生為主體，開展課堂交互性活動(dòng)；教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握讀寫任務(wù)正文部分中書寫主題句的能力。TeachingProcedures教學(xué)步驟Teacher’sActivities教師活動(dòng)Students’Activities學(xué)生活動(dòng)Aims目的StepOne:Raisesomebriefquestions簡要提問Showsomepicturesandaskstudents(Ss)whetherwecanpredictthecontentaccordingtothetopicsentences.展示學(xué)生在2015年廣州市一模中讀寫任務(wù)正文部分的一些段落并提問：如果我們只看這些段落的主題句，我們能否正確預(yù)測文段內(nèi)容？Readtheparagraphscarefullyandanswerthequestions.認(rèn)真觀看老師展示的段落，思考老師提出的問題。TogiveSsageneralideaabouttheirabilitytowritetopicsentencesandthesignificanceofthetopicsentences;讓學(xué)生對自己寫作水平和主題句的重要性有一個(gè)認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到問題之后才能利于解決問題。StepTwo:Summarizethewaystowritetopicsentences總結(jié)書寫主題句方法Showfourtypesoftopicsentencesandtrytosummarizethewaystowritetopicsentences.展示四種類型的主題句書寫參考答案，與學(xué)生一起總結(jié)歸納書寫主題句方法。Lookatthefourtypesoftopicsentencesandtrytosummarizethewaystowritetopicsentences.認(rèn)真觀察四種類型的主題句書寫，嘗試歸納書寫主題句方法。Tofindoutthewaystowritetopicsentences.找出書寫主題句的方法StepThree:Usethewaysthatwesummarizedjustnowtowritetopicsentencesorally(老師引導(dǎo)下)運(yùn)用總結(jié)方法口頭書寫主題句1)LeadSstoreadthequestions,decideonthewaystowritetopicsentencesandwritethetopicsentencesorally;老師引導(dǎo)學(xué)生審題，判斷可以采用什么方法書寫主題句，然后口頭書寫10年廣東省高考真題中讀寫任務(wù)正文部分的主題句；2)Practiceonemoretime.Writethetopicsentencesorallyandtrytoconcludethatiftimeislimitedinanexam,answeringthequestionistheeasiestandthemostefficientway.再次練習(xí)，口頭書寫09年廣東省高考真題中讀寫任務(wù)正文部分的主題句得出一個(gè)結(jié)論:如果考試沒有時(shí)間思考那么多，那么直接回答就是最簡單最有效的方法。1)Readthequestions,decideonthewaystowritetopicsentencesandwritethetopicsentencesorally;認(rèn)真和老師一起審題、做題，口頭書寫10年和09年高考真題；2)Trytoexperiencetheprocedurestosolvethecollegeentranceexaminationquestionsandlearnsomethingfromthem.切實(shí)感受高考真題，賞析高考范文，自己從中悟出一些心得體會(huì)。學(xué)生不用擔(dān)心直接回答會(huì)導(dǎo)致得分不高等等問題，高考范文給出的參考答案就是直接回答。1)TomakeSsunderstandtopicsentencesandtryusingthewaystowritetopicsentences;學(xué)生能夠理解并嘗試運(yùn)用方法書寫主題句2)TogiveSstwosamplestowritetopicsentences;給學(xué)生兩個(gè)書寫主題句的范例3)TogiveSsachancetolearntoappreciateandstrengthentheirownwritingability.給學(xué)生一個(gè)賞析高考范文的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力從而增強(qiáng)自己的寫作能力StepFour:Usethewaystowritetopicsentencesindependently自主運(yùn)用總結(jié)方法書寫主題句1)LetSsusethewaysthatsummarizedjustnowtowritetopicsentences.Theycanchooseeitherpassagefiveorpassagesix;讓學(xué)生運(yùn)用今天所學(xué)知識(shí)，自主選擇書寫13年或者14年廣東省高考真題中讀寫任務(wù)正文部分的主題句2)LetSsreflecttheirownwriting;讓學(xué)生自我反思自己的寫作3)Askanotherstudenttoevaluatethewriting;請小組內(nèi)其他同學(xué)評價(jià)一位學(xué)生的寫作4)GiveSsthesuggestedsample.給出參考范例1)Usethewaysthatsummarizedjustnowtowritetopicsentences.Sscanchooseeitherpassagefiveorpassagesix;運(yùn)用今天所學(xué)知識(shí)，自主選擇書寫13年或者14年廣東省高考真題中讀寫任務(wù)正文部分的主題句2)Reflecttheirownwriting;自我反思自己的寫作3)Inviteanotherstudenttoevaluatethewriting;請小組內(nèi)其他同學(xué)評價(jià)自己的寫作4)Appreciatethesuggestedsample.賞析老師給出的參考范例1)TogiveSschancestohelpeachother;給學(xué)生互相幫助，自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)2)ToletSsputwhattheylearnedintouse運(yùn)用練習(xí)使學(xué)生學(xué)以致用3)TostrengthenSs’knowledgeofthewaysbyappreciatingthesamplesummary;在賞析中強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)StepFive:Summarizedifferenttypesoftopicsentences總結(jié)不同類型主題句的適當(dāng)句型Lookatthequestionstakenfrom09-14collegeentranceexaminationandtrytodrawsomeconclusions.觀看09-14年讀寫任務(wù)正文部分高考真題，總結(jié)不同類型主題句的適當(dāng)句型Lookatthequestionstakenfrom09-14collegeentranceexaminationandtrytodrawsomeconclusions.觀看09-14年讀寫任務(wù)正文部分高考真題，總結(jié)不同類型主題句的適當(dāng)句型Toaccumulatesomesentencestructuresandbeabletochoosethepropersentencestructuresquicklyinthefuturewriting;積累句型，讓學(xué)生在今后寫作中能快速提取適當(dāng)句型StepSix:Homework作業(yè)Assignthreetasks.布置三項(xiàng)作業(yè)1)PolishthetopicsentencesthatSswroteintheexam;修改自己在2015年廣州市一模讀寫任務(wù)正文部分的主題句2)FinishTaskSix;完成任務(wù)六（取材于2012年上海市高考閱讀真題）3)FinishTaskSeven;完成任務(wù)七（賞析一些主題句常用句型，并嘗試積累、總結(jié)更多）1)TostrengthenSs’knowledgeof