談話談話活動(dòng)方案5篇談話談話活動(dòng)方案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè)，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午活動(dòng)準(zhǔn)備：1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物活動(dòng)過(guò)程：一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒：“快過(guò)年了!”教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。4.各班孩子分享食物。教學(xué)反思：元旦即將到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅。談話談話活動(dòng)方案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試?yán)L畫(huà)人物，能夠畫(huà)出人物臉部的主要器官。2、在用直線和弧線作畫(huà)的基礎(chǔ)上，嘗試畫(huà)出波浪、圓圈等線條來(lái)裝飾媽媽的頭發(fā)，逐步提高幼兒控制手部動(dòng)作的能力。3、啟發(fā)幼兒按照自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā)，表達(dá)對(duì)媽媽的感情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、媽媽的照片若干，發(fā)型圖4張2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份活動(dòng)過(guò)程：一、談話活動(dòng)1、教師：我們都有自己的媽媽?zhuān)l(shuí)來(lái)介紹一下你媽媽長(zhǎng)得什么樣?你們有沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)媽媽的頭發(fā)呢?媽媽有漂亮的頭發(fā)嗎?那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的?(頭發(fā)是直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。頭發(fā)是卷起來(lái)的。頭發(fā)前面是直的，旁邊是卷的……)2、教師：你們媽媽的頭發(fā)有沒(méi)有染過(guò)顏色?(有紅頭發(fā)，有黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點(diǎn)兒黑有點(diǎn)兒黃……)3、教師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的?是誰(shuí)給媽媽理的發(fā)呢?(在理發(fā)店，在美發(fā)廳，是理發(fā)師給媽媽理的。)二、欣賞媽媽的照片，感受不同發(fā)型的特點(diǎn)。1、教師：你們看，今天老師把誰(shuí)的媽媽請(qǐng)到了電視機(jī)里?這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的?2、幼兒欣賞長(zhǎng)、短、直、卷的發(fā)型誰(shuí)的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢?三、幼兒自己動(dòng)手為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型1、教師：現(xiàn)在你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的發(fā)型嗎?設(shè)計(jì)發(fā)型前我們要先給媽媽畫(huà)張像，媽媽的臉是什么形狀的?臉上有什么?2、教師：示范畫(huà)臉你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的發(fā)型呢?幼兒自由討論后個(gè)別介紹。3、教師示范畫(huà)頭發(fā)教師：現(xiàn)在媽媽有了喜歡的發(fā)型，誰(shuí)能夠讓媽媽變得更漂亮。4、教師示范圖色5、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)發(fā)型。四、講評(píng)你最喜歡哪一位媽媽?為什么?大家都為媽媽設(shè)計(jì)了漂亮的發(fā)型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。幼兒做一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作，喀嚓!談話談話活動(dòng)方案篇3開(kāi)展談心談話是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，也是新形勢(shì)下運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)武器，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要抓手。根據(jù)全省州組織部長(zhǎng)會(huì)議部署，決定從今年開(kāi)始，在全州黨支部中廣泛開(kāi)展以“強(qiáng)黨性、正品行、促工作、增感情”為主題的談心談話活動(dòng)?，F(xiàn)制定如下活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活重大任務(wù)，立足全面從嚴(yán)治黨目標(biāo)，進(jìn)一步深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果，以“強(qiáng)黨性、正品行、促工作、增感情”為主題，在黨支部?jī)?nèi)廣泛開(kāi)展談心談話活動(dòng)，幫助黨員堅(jiān)定信仰、增強(qiáng)黨性，查找問(wèn)題、改進(jìn)不足，疏導(dǎo)情緒、增進(jìn)感情，加深同志間的理解支持，不斷增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。二、談心談話對(duì)象談心談話的對(duì)象是黨支部全體黨員和入黨積極分子。黨支部書(shū)記、支委成員、普通黨員和入黨積極分子之間都要廣泛開(kāi)展談心談話，確保全覆蓋、無(wú)遺漏。三、談心談話內(nèi)容談心談話內(nèi)容要貼近黨員、貼近生活、貼近思想，根據(jù)不同對(duì)象的具體情況，做到有的放矢。重點(diǎn)圍繞四個(gè)方面開(kāi)展談心談話。一是談信念、談作風(fēng)。了解黨員的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)照合格黨員“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，查找不足、指出差距，使談心談話的過(guò)程成為黨性觀念對(duì)照檢查的過(guò)程，成為增強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)的過(guò)程，幫助黨員堅(jiān)定理想信念，消除錯(cuò)誤思想和模糊認(rèn)識(shí)；二是談問(wèn)題、談措施。反饋有關(guān)群眾評(píng)價(jià)，針對(duì)黨員身上存在的苗頭性問(wèn)題，及時(shí)開(kāi)展批評(píng)教育，提出黨員整改的措施和努力方向，達(dá)到咬耳扯袖、防微杜漸、改進(jìn)不足、促進(jìn)工作的目的；三是談工作、談生活。了解黨員的工作、生活、個(gè)人重大事項(xiàng)等情況，聽(tīng)取黨員對(duì)各種問(wèn)題和實(shí)際困難的反映，幫助黨員剖析根源、排解顧慮、解決問(wèn)題，及時(shí)傳達(dá)黨組織的關(guān)心和溫暖，促進(jìn)黨內(nèi)和諧，增進(jìn)同志感情;四是談宗旨、談奉獻(xiàn)。主要圍繞“三個(gè)為什么”（入黨為什么，現(xiàn)在做什么，將來(lái)留什么）進(jìn)行談話，教育引導(dǎo)黨員樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，更好的實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。四、談心談話方式談心談話活動(dòng)采取以定期談心為主，雙向約談和專(zhuān)題談話相結(jié)合的方式進(jìn)行：（一）定期談心。黨支部?jī)?nèi)每半年專(zhuān)門(mén)組織開(kāi)展1次談心活動(dòng)，活動(dòng)前要結(jié)合支部實(shí)際制定詳細(xì)的談話計(jì)劃，可按月確定談心安排表，固定談心工作日，并根據(jù)每個(gè)黨員的實(shí)際情況確定談話提綱。要確保黨支部書(shū)記與每名黨員每半年至少有1次專(zhuān)門(mén)面談，支委委員和黨小組長(zhǎng)每半年與所聯(lián)系的黨員、發(fā)展對(duì)象和入黨積極分子至少有1次專(zhuān)門(mén)面談。定期談心要做到應(yīng)談必談、面對(duì)面、一對(duì)一，不能以單純談工作代替談心談話，做到評(píng)價(jià)黨員客觀公正，指出問(wèn)題一針見(jiàn)血，批評(píng)教育觸及靈魂，關(guān)心關(guān)愛(ài)細(xì)致入微，聽(tīng)取意見(jiàn)虛心實(shí)意。對(duì)于離退休老黨員、流動(dòng)黨員和有特殊情況的黨員，可根據(jù)實(shí)際情況靈活采用登門(mén)訪談或電話訪談的方式進(jìn)行談心談話。要通過(guò)定期談心努力把各類(lèi)問(wèn)題“談”在萌芽狀態(tài)。（二）雙向約談。黨支部要摸清黨員的性格特點(diǎn)、長(zhǎng)處缺點(diǎn)，經(jīng)常有針對(duì)性地找黨員約談，做到“八必談”，即黨員工作變動(dòng)或職務(wù)調(diào)整必談、黨員預(yù)備期滿或辦理退休必談、有苗頭性?xún)A向性問(wèn)題必談、遇到工作挫折或情緒持續(xù)低落必談、遭遇家庭變故或重大困難必談，黨員民主評(píng)議中“基本合格”和“不合格”票數(shù)較多的必談，受到表彰或處罰必談、與他人產(chǎn)生矛盾必談。約談要談深談透,并提出改進(jìn)的要求和希望，最大限度發(fā)揮好談心談話“預(yù)警器”“減壓閥”的作用，防止好事變壞事、小問(wèn)題變成大問(wèn)題。約談黨員一般由支部書(shū)記主談，特殊情況也可以委托支委成員或黨小組長(zhǎng)談。黨員也可以主動(dòng)申請(qǐng)約談支部書(shū)記、支委成員和其他黨員，積極匯報(bào)思想、反映困難，與有不同意見(jiàn)的同志交心談心。黨支部要確定專(zhuān)門(mén)聯(lián)絡(luò)人員和聯(lián)系方式接受黨員約談申請(qǐng)，并在3個(gè)工作日內(nèi)答復(fù)約談時(shí)間和地點(diǎn)，確保黨員想談就可以隨時(shí)約談，形成黨員間互幫互助互勉的長(zhǎng)效機(jī)制。（三）專(zhuān)題談話。結(jié)合組織生活會(huì)、支部換屆選舉、考核考察等工作開(kāi)展專(zhuān)題談心談話，結(jié)合談話主題有針性地提出希望和要求。組織生活會(huì)前的談心談話要堅(jiān)持政治性、原則性和戰(zhàn)斗性，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)，相互查擺問(wèn)題，形成團(tuán)結(jié)共識(shí)。五、活動(dòng)要求（一）注重責(zé)任落實(shí)。各地各單位要把談心談話活動(dòng)作為發(fā)揚(yáng)民主、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的重要抓手，加強(qiáng)組織、統(tǒng)籌謀劃，結(jié)合不同地區(qū)、不同領(lǐng)域?qū)嶋H情況，精心制定活動(dòng)方案，抓好督促落實(shí)，使之成為黨支部化解矛盾、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、推進(jìn)工作的有效措施。要按照分級(jí)組織、層層負(fù)責(zé)的原則，加強(qiáng)對(duì)“談心談話”活動(dòng)的檢查指導(dǎo)，確保談心談話活動(dòng)形成一種習(xí)慣長(zhǎng)期、有效開(kāi)展。各黨支部書(shū)記作為談心談話活動(dòng)第一責(zé)任人，要認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心組織，統(tǒng)籌安排和督促開(kāi)展好談心談話活動(dòng)，克服形式主義，確保不走過(guò)場(chǎng)。支部?jī)?nèi)的領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加談心談話活動(dòng)，協(xié)助支部書(shū)記解決談心談話中反映的問(wèn)題和困難。各級(jí)組織部門(mén)要采取不定時(shí)間、不定地點(diǎn)、不定對(duì)象“三不定”方式開(kāi)展談心談話活動(dòng)督查，并對(duì)工作開(kāi)展不及時(shí)、敷衍塞責(zé)、應(yīng)付了事的地區(qū)單位進(jìn)行通報(bào)。（二）注重工作創(chuàng)新。談心談話要堅(jiān)持開(kāi)誠(chéng)布公、以誠(chéng)相見(jiàn)。用真情引導(dǎo)黨員敞開(kāi)心扉、打消顧慮，鼓勵(lì)講真話、講實(shí)話、講心里話，通過(guò)“鼓勵(lì)式”“疏導(dǎo)式”“誡勉式”談心，使同志關(guān)系更加融洽，黨員活力進(jìn)一步激發(fā)。要暢通談話渠道。除面對(duì)面直接約談，鼓勵(lì)通過(guò)電話、短信、qq、微信等方式豐富拓展談話形式，充分利用下基層調(diào)研、參加會(huì)議等時(shí)機(jī)進(jìn)行隨機(jī)談話。對(duì)普遍性的問(wèn)題，也可以組織集體談話，集中收集意見(jiàn)建議。要營(yíng)造輕松、和諧、民主的談話氛圍。引導(dǎo)黨員在拉家常式的談話過(guò)程中打開(kāi)心扉，對(duì)一些思想疙瘩、復(fù)雜問(wèn)題，反復(fù)談、深入談，做到思想交鋒、感情交融。（三）注重工作實(shí)效。談心談話要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，在確保覆蓋面的同時(shí)，增強(qiáng)談話的針對(duì)性和實(shí)效性。不僅從思想上解疑釋惑，鼓勵(lì)黨員振奮精神、堅(jiān)定信心，更要注重幫助黨員解決工作、生活上的實(shí)際困難。做到對(duì)黨員的傾訴，認(rèn)真聽(tīng)記、悉心解釋?zhuān)粚?duì)黨員提出的合理訴求，全力協(xié)調(diào)、盡力解決；對(duì)黨員提出的不合理要求，進(jìn)行教育、加以引導(dǎo)。談話結(jié)束后要及時(shí)開(kāi)展“回頭看”，實(shí)行談話問(wèn)題清單銷(xiāo)號(hào)制，強(qiáng)化跟蹤問(wèn)效，以問(wèn)題是否得到解決、訴求是否得到滿足、情緒是否得到疏通、工作是否得到促進(jìn)、情意是否得到增進(jìn)、黨員是否滿意為標(biāo)準(zhǔn)，檢驗(yàn)整改行動(dòng)，不斷提升工作實(shí)效。黨員談心談話整改落實(shí)情況作為黨員評(píng)議的重要依據(jù)和個(gè)人評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考。黨支部要根據(jù)談話結(jié)果，對(duì)談話征求的意見(jiàn)建議認(rèn)真匯總研究，對(duì)有利于工作的及時(shí)研究采納，對(duì)有借鑒意義的及時(shí)總結(jié)推廣，并有針對(duì)性地提出加強(qiáng)支部領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)。（四）注重長(zhǎng)效機(jī)制。黨支部要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化為契機(jī)，研究制定本支部黨員談心談話活動(dòng)計(jì)劃和詳細(xì)方案，明確談心談話的時(shí)間、內(nèi)容、形式、效果，使談心談話活動(dòng)融入日常、抓在經(jīng)常，確保談心談話活動(dòng)常態(tài)化和全覆蓋。要分級(jí)建立談心談話臺(tái)賬和資料檔案，統(tǒng)一制定發(fā)放記錄表（樣表見(jiàn)附件），詳細(xì)記錄黨員談話的主要內(nèi)容、反映的突出問(wèn)題和整改落實(shí)情況，隨機(jī)談話的內(nèi)容要在談話結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充記錄。對(duì)談心談話中需要保密的內(nèi)容，還要嚴(yán)格保密存檔。要認(rèn)真總結(jié)談心談話的經(jīng)驗(yàn)做法，建立完善談心談話活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)，將黨支部開(kāi)展談心談話活動(dòng)的情況納入黨建工作考核內(nèi)容，作為黨支部書(shū)記履行職責(zé)的重要內(nèi)容，切實(shí)做到談心談話有記錄、有督促、有考核。各地各單位開(kāi)展談心談話活動(dòng)情況分別于6月、12月底前以書(shū)面形式報(bào)上級(jí)組織部門(mén)。談話談話活動(dòng)方案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)民俗文化，了解端午節(jié)的由來(lái)。2、喜歡勞動(dòng)，樂(lè)于參加家務(wù)。3、初步了解包粽子的方法。4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。5、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：視頻(端午節(jié)如何包粽子)，粽葉細(xì)線，已經(jīng)弄好的粽子餡，安全剪刀，盆子。活動(dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入部分老師：小朋友們好!端午節(jié)快到了，老師家里要來(lái)客人，小朋友們說(shuō)說(shuō)老師應(yīng)該做什么招待客人呢?小朋友：粽子。老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個(gè)大難題，可是老師還有一個(gè)大難題，小朋友們?cè)覆辉敢鈳椭蠋煱?小朋友：愿意。老師：老師家要來(lái)好多客人，可是老是一個(gè)人包粽子，忙不過(guò)來(lái)，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?小朋友：可以。老師：小朋友們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒(méi)有關(guān)系，下面來(lái)和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，大家就都知道了。2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來(lái)以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動(dòng)畫(huà)片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)看。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來(lái)。老師先給大家示范一下。(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過(guò)視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概，對(duì)于還不會(huì)或者無(wú)從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中)老師：哇，包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒(méi)法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過(guò)一個(gè)愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)。活動(dòng)延伸：告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來(lái)，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)?；顒?dòng)反思：在設(shè)計(jì)活動(dòng)的的時(shí)候想到剛剛過(guò)去的端午節(jié)，覺(jué)得是一個(gè)很好的教育契機(jī)，由于自己本身也沒(méi)有粽子，不知道包粽子是難是易。談話談話活動(dòng)方案篇5為全面準(zhǔn)確了解和掌握干部的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活狀況，經(jīng)研究決定，將在全局開(kāi)展談心談話活動(dòng)，并制定如下工作方案。一、談心談話主題為深入貫徹xxx和市委xxx學(xué)習(xí)教育要求，結(jié)合x(chóng)x局工作實(shí)際，開(kāi)展以“守紀(jì)律、講規(guī)矩、敢擔(dān)當(dāng)、傳關(guān)愛(ài)、有作為”為主題的干部談心談話活動(dòng)。二、談心談話活動(dòng)范圍1.由局主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)局班子成員談。2.由局主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各股、站負(fù)責(zé)人談。3.分管各領(lǐng)導(dǎo)對(duì)分管股、站負(fù)責(zé)人談。4.分管各領(lǐng)導(dǎo)對(duì)分管各股、站工作人員談。三、談心談話時(shí)間xx年1月4至2