第頁生日教案模板集合七篇生日教案篇1

活動目標(biāo)：

1、在故事情境中學(xué)習(xí)熊叔叔樂于助人的品質(zhì)。

2、體會只要幫助了別人，就會有意想不到的驚喜。

3、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、能細(xì)致傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。

5、引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

活動打算：

PPT課件、蛋糕范例，小水果圖片、固體膠，黑板，小禮物盒。

活動過程：

一、播放PPT圖片，談話導(dǎo)入。（你們是怎么過生日的？過生日的時候有什么？）

二、播放故事PPT，講解并描述故事并提問：

1、播放第5、6張圖片，熊叔叔為什么睡懶覺？

2、播放第7——10張圖片，門鈴響了幾下？是誰敲的門？

3、播放第11——14張圖片，門鈴響了幾下？是誰敲的門？

4、播放第15—17張圖片，門鈴響了第幾下？

5、播放第18—20張圖片，熊叔叔發(fā)覺了什么？

6、播放第21——23張圖片，熊叔叔收到什么禮物？今日是什么日子？熊叔叔為什么能收到這些禮物？

三、制作蛋糕。

1、老師出示蛋糕模型：熊叔叔由于幫助了小動物搭橋，遺忘了今日是自己的生日，沒有打算生日蛋糕，所以它難受得哭了。我們一起來為熊叔叔做一個蛋糕吧。

2、幼兒分組制作蛋糕。

四、給熊叔叔過生日。（師幼集體唱生日歌）

亮點：

1、老師教態(tài)自然大方，語言美麗，吸引孩子們；

2、老師有一雙會說話的眼睛，關(guān)注著每一個孩子，講故事，提問題，一個眼神示意孩子就能領(lǐng)悟；

3、孩子對繪本故事的寵愛，這跟平常老師在這方面的付出有關(guān)；

4、班級孩子整體來看，語言組織蠻強。

活動反思：

在教學(xué)活動中肯定要將自主權(quán)交還給孩子，繪本教學(xué)注意觀賞與感受，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個能說、想說、敢說的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒的語言實力在無形中得以發(fā)展。這樣才能讓我們的繪本教學(xué)更具魅力。也只有不斷實踐，不斷摸索，不斷反思，才能提升自我，達到志向境界。

生日教案篇2

活動目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容，把握作品的奇妙情節(jié)，感受小熊和摯友之間相互關(guān)切的情感。

2、激勵幼兒大膽想象，用語言表達自己的見解。

3、感受關(guān)切親人，摯友給自己帶來的歡樂。

活動打算

“生日歡樂”的音樂?！稌璧纳盏案狻氛n件。

活動過程

一、觀賞歌曲導(dǎo)入。

1、師播放“生日歡樂歌”。

師：小摯友們，讓我們來聽一段奇妙的音樂吧?。ㄉ諝g樂歌）

師：什么時候我們會唱這首歌呢？（過生日的時候）

2、師：過生日的時候我們會唱生日歡樂歌，還會吃什么呢？（生日蛋糕）

師：有一只小熊，他做了一個生日蛋糕，不過這個蛋糕可奇妙啦！下面就請你們聽一聽這個故事吧！

二、完整觀賞故事。

1、師講解并描述故事：《會唱歌的生日蛋糕》。

師：故事聽完了，誰來告知我：

（1）故事里都有誰？

（2）他們在干什么呢？

（3）他們是為誰做的生日蛋糕？

2、師：小動物們吃了蛋糕以后，發(fā)生了什么奇妙的事情？（肚擠眼里飛出了“祝你生日歡樂”的歌聲）

師：小摯友的小耳朵聽得可真細(xì)致?。∧乾F(xiàn)在我們再一一看這個故事吧！

三、分段觀賞故事。

1、觀賞故事前面一段。

老師結(jié)合畫面講解并描述故事第一段。

師：誰來學(xué)一學(xué)小熊做蛋糕的樣子？我們一起來學(xué)一學(xué)。

師：小摯友們表演得真是棒極了！小熊把蛋糕放進了烤箱，不一會兒，烤箱里飄出一陣陣迷人的香味，這個“迷人”的意思就是聞到了香味，特殊想嘗一嘗，誰來做一個“迷人”的樣子看呢？（這個小摯友表演得特殊像一個小饞貓）

師：小熊吃了生日蛋糕，從肚擠眼里冒出了好聽的歌，他的心情怎樣呢？

師：他的心情很好，瞧瞧他鼓著肚皮，歡樂的音樂從他肚擠眼里冒了出來，我們一起來學(xué)一學(xué)小熊的樣子。

2、師接著結(jié)合畫面講解并描述故事其次段。

師：接下來我們瞧一瞧小熊把蛋糕分給了誰呀？（小狗、小羊、小豬）

師：你們說，他為什么要把蛋糕分給小豬，小狗，小羊呢？（因為他們是好摯友，好摯友之間要相互共享）

師：大家興奮的吃著生日蛋糕，然后怎么樣啦？（三個小伙伴的肚擠眼里也都飛出了“祝你生日歡樂”）的歌聲。

師：這可真是妙極了！于是，小熊又想了一個什么辦法呢？（他想邀請好摯友和他一起做蛋糕），那小熊會怎么說呢？

師：那小動物們幫助小熊了嗎？他們?yōu)槭裁匆獛托⌒埽浚ㄒ驗楹脫从丫鸵嗷椭?/p>

師：故事里的小動物們幫助小熊做了一個大蛋糕，那假如你的好摯友遇到了困難，你們會怎么做？（幫助他）幫助他之后你們的心情會怎樣呢？（很歡樂）

師：所以我們要學(xué)會關(guān)切別人，同時歡樂自己！

3、師接著結(jié)合畫面講解并描述故事最終一段。

師：接下來我們來看故事，瞧，在小動物們的幫助下，大蛋糕最終做好了，他們把蛋糕送給了外婆，外婆一邊吃著美味的蛋糕，一邊聽著好聽的歌聲，猜猜看外婆心里會想著什么呢？

師幼互動。

四、活動拓展。

師：小熊送給外婆一個會唱歌的生日蛋糕，那你們有什么祝愿要送給小熊的外婆呢？最終，我們也一起用我們最奇妙的聲音，唱響生日歡樂歌，送給小熊的外婆吧！

師幼同唱“生日歡樂歌”，活動結(jié)束。

生日教案篇3

活動背景：

平常里，我們常能聽到孩子們對家長說：今日是ⅹⅹⅹ的生日，他給我們吃生日蛋糕和飲料，我們大家給他唱歌、跳舞、送禮物真歡樂，媽媽（爸爸）下次我生日，也要到幼兒園來過。至后，每個孩子都扳著手指頭期盼著自己生日早日到來。

父母如此關(guān)切子女，那有幾個孩子關(guān)切他們的父母。今日又一名孩子來園過生日，午餐閑聊中，我突然想到了一個問題，“有誰記得父母的生日”我問四周的孩子們，多數(shù)孩子的回答讓人悲觀：“不知道”，“爸爸媽媽從來沒告知過我”。只有四五名幼兒能準(zhǔn)確地記得父母的生日。對自己的生日都記得清清晰楚，并都很在乎家長是否記得。而不記得父母生日的緣由有多種，回答“爸爸媽媽從來不提示，或者家長不喜愛過生日，不知道關(guān)愛父母的孩子，將來也不會懂得關(guān)切他人。

教化孩子知恩感恩也是學(xué)校的責(zé)任，因此，我預(yù)設(shè)了《給爸爸媽媽過生日》一課，想通過此活動讓孩子懂得：為父母過生日是開心的，我們應(yīng)當(dāng)記住父母的生日。

一、教學(xué)目標(biāo)

⒈知道自己父母的生日

⒉通過為父母過生日，表達愛父母的情感。

二、教學(xué)打算

⒈了解并記住自己父母的生日。

⒉事先知道幾位生日在本月的家長

⒊老師自制的愛心蛋糕，上有愛心小棒（上有孩子表演節(jié)目的內(nèi)容和祝愿的話）

⒋若干紙、筆。

三、教學(xué)過程：

（一）談話引出活動

小摯友前幾天，我們班里誰過生日了？（幼兒回答）我們是怎么給她過的？在家里你們又是誰給你過的？(幼兒回答)

（二）了解父母的生日

⒈你們知道爸爸媽媽的生日嗎?他們是怎么過的？（幼兒回答）

⒉假如今日是爸爸、媽媽生日了,你們想給他們怎么過？（幼兒回答）

今日，老師要給這個月誕生的爸爸、媽媽過一個特殊的生日，大家說好不好？那壽星是誰呢？大家想知道嗎？好！我們用掌聲請他們上臺。

（三）給爸爸媽媽過生日

?。√厥獾娜兆?，很有紀(jì)念意義，我好想給這些爸爸媽媽們拍張照,留個影，可又想，我得把這個好機會讓給這些聰慧、能干的孩子，大家說對不對?(幼兒回答)請壽星的孩子們上臺。

1、為爸爸、媽媽克隆和攝影

首先請小摯友為他們合個影。接下來，我們請這些孩子用能干的小手為自己的爸爸、媽媽克隆一個半身像，作為爸爸、媽媽的禮物。

2、生日時裝表演秀

臺下，大家肯定等急了。為了讓生日的氣氛更喧鬧，我們的其次個項目：就是請大家穿上剛才做的時裝，開生日時裝表演秀。

a首先請左邊的媽媽上臺，聽音樂自由表演。

b請右邊的媽媽上臺，聽音樂自由表演。

d請壽星上臺表演，請壽星在桌前就坐。

e請全部的孩子到外面排隊。

f壽星們最興奮的時刻來到了?？矗∩崭枨懫?。一批批身穿時裝的小模特，手捧蛋糕出場了。他們個個面帶笑容，多么可愛。

把蛋糕放在桌上，小模特聽錄音自由表演（1－2分鐘）。

（四）給爸爸、媽媽表演

1、唱生日歌。今日是六個爸爸、媽媽的生日，我們大家圍坐在一起,為他們過生日。大家想想我們首先應(yīng)當(dāng)干什么？（唱生日歌，小摯友唱，音樂起。）

2、請他們許愿。接下來我們應(yīng)當(dāng)請他們干什么？

3、表演節(jié)日。這是一只特別的蛋糕，它是老師制作的，也表達了我的一份心愿，蛋糕上的根根蠟燭是孩子們打算給爸爸、媽媽表演的節(jié)日單，請每位壽星按依次抽一張打開，讀出上面的文字，孩子們就會以不同的方式給你們表演。

（五）家長代表表示謝言。

請壽星代表上臺

分析與反思：

通過活動使他們知道感謝父母，因為他們哺育了我們；我們應(yīng)當(dāng)感謝他們。雖是一個小小的“父母生日會”，但從中看似簡潔樸實的感恩教化中蘊涵著深刻的人情味和人文關(guān)懷。讓孩子們體會到給父母過生日也是一件非常歡樂的事。

生日教案篇4

活動目的：

1、感知物體排列的次序，引導(dǎo)幼兒有規(guī)律地排列物體。

2、初步培育幼兒的邏輯推理實力，激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愛好。

活動打算：

教具：邊上有紅、綠格子的傘一把，未裝飾好的相框紙一張，圍巾及橢圓形、長方形、三角形的圖形片各5個。

學(xué)具：彩色吸管、細(xì)線；蛋糕盤、豆腐盒、笑臉花若干；圖形排序作業(yè)紙；涂色用作業(yè)紙。

活動過程：

一、通過視察，感知物體排列的次序

1、師：小摯友，今日是小熊的生日，老師準(zhǔn)備送一些禮物給它，你們想知道有什么禮物嗎？出示傘。你們覺得這把傘怎么樣？哪里最美麗？花邊由幾種顏色組成？紅顏色和綠顏色是怎樣排隊的？（一個紅、一個綠、一個紅、一個綠……。我們叫它有規(guī)律地排列）

2、（出示相框）老師還想送給小熊一個相框，美麗嗎？哪里美麗？邊上是由什么圖案裝飾的？花和帽子是怎樣排隊的？（一朵花、二頂帽子、一朵花、二頂帽子……）排得整不整齊？可是這個邊框還沒有裝飾好，誰會照著前面的樣子把它裝飾好？

3、請一幼兒上來操作，并說說自己是怎樣裝飾的。

二、幼兒嘗試操作

1、老師還想送一條圍巾給小熊，（出示圍巾、圖形片）在圍巾上準(zhǔn)備用圖形來裝飾一下，（這里有幾種圖形）裝飾的時候要象傘的花邊和相框的邊一樣將這些圖形有規(guī)律地排在上面，最好把這三種圖形都用上，誰想來試試？

2、請一幼兒在黑板上操作，其他幼兒在位置上操作。

3、講評：

先請上來操作的幼兒講講自己是怎樣裝飾的，然后分別請有不同排列方法的幼兒介紹一下自己的排法。

三、介紹各小組操作材料內(nèi)容

你們給小熊設(shè)計了這么美麗的圍巾，它肯定特別興奮，那你們想不想給小熊送更多的禮物？老師這里打算了一些材料。

1、三種顏色的吸管、細(xì)線，可以用來做什么禮物？（項鏈）穿項鏈的時候要將這些吸管有規(guī)律地穿在上面。

2、盤子、盒子：用笑臉花貼紙把它們有規(guī)律地裝飾得美麗一點。

3、排序作業(yè)紙：這是一塊布，上面是用圖形裝飾的，先看一看，然后說一說這上面的圖形是怎樣排隊的，請你照著前面的樣子把后面沒排完的圖形接著排完。

4、涂色用作業(yè)紙：這也是一塊布，這塊布上已有了圖案，有的地方已經(jīng)涂了顏色，但還沒涂完，請你照著前面的樣子把它們涂完。下面沒涂的呢，你可以選幾種你喜愛的（蠟筆）顏色，有規(guī)律地把這些圖案涂上顏色。

四、幼兒自選小組活動，老師巡回指導(dǎo)。

五．欣賞評價作品。

生日教案篇5

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)前后連貫地觀賞、理解、講解并描述圖片內(nèi)容，看圖想象故事情節(jié)。

2、體會故事中青蛙、烏龜?shù)刃游飩凅w諒別人、幫助別人的情感。

3、通過視察圖片，引導(dǎo)幼兒講解并描述圖片內(nèi)容。

4、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

打算：

多媒體課件。

過程：

1、談話，導(dǎo)入課題。

小摯友，你們喜愛過生日嗎?為什么?

2、播放課件，提問：

①、有只小老鼠過生日，它會收到什么禮物呢?

②、鼠爸爸送它什么禮物的呢?它興奮嗎?

③、它開著車出去會發(fā)生什么事情呢?

④、它怎么會發(fā)生那么多的事呢?

⑤、假如你是烏龜、青蛙或小狗，這時你會怎么做?

⑥、小動物們是怎么對待它的呢?他們在干什么?會怎么想?

⑦、最終小老鼠怎么樣了?

3、故事表演。

請幼兒扮演故事中的小動物進行表演。

活動反思：

本次活動幼兒能跟著我的思路，并充分展示了自己的本事，語言講解并描述較流暢，在興趣盎然中結(jié)束，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

生日教案篇6

活動設(shè)計背景

班級有小摯友過生日，孩子們都很興奮

活動目標(biāo)

1．能清晰連貫地談?wù)撟约哼^生日的情景，表達自己開心的心情。

2．能仔細(xì)傾聽同伴的談話，會從同伴的話語中學(xué)到新的閱歷和詞語。

3．感受大家對自己的關(guān)切愛惜，有愛父母的.感情。

4．在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

5．情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

教學(xué)重點、難點

會從同伴的話語中學(xué)到新的閱歷和詞語

活動打算

1.班上大部分孩子在本版慶祝過生日

2.幼兒會唱生日歌

3.用泡沫板，皺紋紙，油泥等材料制作一個大蛋糕，上面插上四支蠟燭，請幼兒各帶一件過生日時父母或者同伴送的禮物，圍放在蛋糕四周

活動過程

起先環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)談話情景，引出話題

基本環(huán)節(jié)：1.引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談，幼兒自由結(jié)伴進行交談，向同伴清晰地介紹過生日時老是組織了哪些慶賀活動，小摯友說了哪些祝愿的話，送了哪些禮物

2.集中談話，引導(dǎo)幼兒進一步拓展話題。

結(jié)束環(huán)節(jié)：大家懂得對自己的關(guān)切和愛惜，知道要酷愛自己的爸爸媽媽，摯友。要懂的報答他們

延長環(huán)節(jié)：1.泥工：為爸爸媽媽做生日蛋糕

2.爸爸媽媽過生日時會說慶賀的話，幫助他們做些事來表達自己的感謝之情。

教學(xué)反思

在本節(jié)課中，幼兒的表現(xiàn)大部分都很好，也能照著設(shè)計好的方案進行，只是有些孩子過于興奮，課堂秩序有點混亂。我想造成秩序混亂的緣由一方面應(yīng)當(dāng)是上課前沒有給孩子說清上課要求；另一方面是因為教學(xué)設(shè)計不太合理。

生日教案篇7

活動目標(biāo)

1.通過艷麗的色調(diào)和動態(tài)的畫面、激發(fā)幼兒參加學(xué)習(xí)的愛好。

2.邊視察畫面，說出動物摯友紅、黃、藍、顏色，同時用自己的語言、說出小動物的特征。

3.在找找小動物中，激勵幼兒能夠在同伴面前清晰地表達自己的想法。

4.在“過生日”情境中感知和摯友在一起的快樂、歡樂共享的情感。

重點難點

.在找找小動物中，激勵幼兒能夠在同伴面前清晰地表達自己的想法如：我找到了XXX的XXX

活動打算

1.物質(zhì)打算：PPT、8個禮物盒子、里面裝有各種水果、糖果。小白魚和動物泡泡圖片

2.閱歷打算：有過生日的經(jīng)驗。

活動過程

一、以提問引出活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好

1.今日，老師給你們帶來了一個摯友，他是誰？和小白魚打招呼

2.小白魚過幾歲生日？從哪里看出來？（原來小白魚要過兩歲的生日）

3.小白魚過生日會邀請誰來參與，你們猜猜看！

二、相識小白魚的動物摯友，說一說動物摯友的顏色和特征

1.誰來參與聚會呢？看，是……（兩只海膽）他們是什么顏色？（紅色）兩只海膽一樣嗎？追問：哪里不一樣？（大?。?/p>

2.說出黃黃的海蛇、感知海蛇的長短鐵征。

哈羅！誰來了呢？視察圖片說一說。（海蛇）

海蛇是什么顏色？比一