屠格涅夫東海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校李春友蔚藍(lán)的王國(guó)第一頁(yè)，共26頁(yè)。第一頁(yè)，共26頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)

一、有感情地朗讀課文，1.學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ)2.欣賞散文詩(shī)優(yōu)美的語(yǔ)言，感受夢(mèng)幻的意境；3、體會(huì)作者美好的情懷；4、插上想象的翅膀，體味想象的魅力。教學(xué)重難點(diǎn)

1、感受作者在文章當(dāng)中寄托的美好感情。

2、品味文章優(yōu)美的語(yǔ)言，體會(huì)語(yǔ)言的魅力。第二頁(yè)，共26頁(yè)。第二頁(yè)，共26頁(yè)。屠格涅夫簡(jiǎn)介屠格涅夫，俄國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。代表作：長(zhǎng)篇小說(shuō)《羅亭》、《貴族之家》、《前夜》、《父與子》短篇小說(shuō)集《獵人筆記》散文詩(shī)《散文詩(shī)集》第三頁(yè)，共26頁(yè)。第三頁(yè)，共26頁(yè)。知識(shí)積累

散文詩(shī)是介于詩(shī)與散文之間的一個(gè)獨(dú)立的文學(xué)樣式，它有點(diǎn)像詩(shī)，具有詩(shī)的特質(zhì)和神韻，又有散文的靈便和自由，是詩(shī)歌與散文互相滲透，巧妙結(jié)合。托爾斯泰盛贊屠格涅夫的風(fēng)景描寫(xiě)，他說(shuō)：“這是他的拿手本領(lǐng)，以致在他以后，沒(méi)有人敢下手碰這樣的對(duì)象——大自然。他兩三筆一勾，大自然就發(fā)出芬芳的氣息?！钡谒捻?yè)，共26頁(yè)。第四頁(yè)，共26頁(yè)。用自己喜歡的方式閱讀課文，了解文章主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ)閱讀課文走進(jìn)夢(mèng)境第五頁(yè)，共26頁(yè)。第五頁(yè)，共26頁(yè)。第六頁(yè)，共26頁(yè)。第六頁(yè)，共26頁(yè)。第七頁(yè)，共26頁(yè)。第七頁(yè)，共26頁(yè)。第八頁(yè)，共26頁(yè)。第八頁(yè)，共26頁(yè)。讀準(zhǔn)字音和蔚藍(lán)（

）煦（

）長(zhǎng)翼（

）船舷（

）酬唱（

）顫栗（

）宛似（

）WèiXùYìXiánchóuLìwǎn第九頁(yè)，共26頁(yè)。第九頁(yè)，共26頁(yè)。掌握下倆詞語(yǔ)精美絕倫---]měimiàojuélún

美妙

:好.絕

:沒(méi)有,無(wú)法.倫:比.形容非常美妙,沒(méi)有什么可以比得上它.

感人肺腑---

使人內(nèi)心深深感動(dòng)。肺腑:肺臟;比喻內(nèi)心深處。情不自禁---情不自禁

[qíngbùzìjīn] 禁:抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配（3）五彩繽紛五彩:各種顏色;繽紛:繁多交錯(cuò)的樣子。指顏色繁多,非常好看。（4）近在咫尺

咫：古代長(zhǎng)度單位；周制八寸；合現(xiàn)在市尺六寸二分二厘；咫尺：很近...

第十頁(yè)，共26頁(yè)。第十頁(yè)，共26頁(yè)。

劃出文中具體描繪的景物你最喜歡哪一種景物，結(jié)合文中的具體詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)它美在什么地方？第十一頁(yè)，共26頁(yè)。第十一頁(yè)，共26頁(yè)。精美華麗晶瑩明澈白色光艷奪目宛似天鵝的胸膛無(wú)邊無(wú)際蔚藍(lán)醉人的芳香金鱗似的珍珠似的下雨似的和煦愉悅五彩繽紛同樣無(wú)邊無(wú)際同樣蔚藍(lán)夢(mèng)中景

小船仙島風(fēng)帆璧玉寶石

大海花瓣雨浪花太陽(yáng)

長(zhǎng)翼鳥(niǎo)

天空第十二頁(yè)，共26頁(yè)。第十二頁(yè)，共26頁(yè)。

劃出文中描繪的人物，請(qǐng)結(jié)合文中的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)他們?cè)诖蠛Ｉ献鲂┦裁矗质窃鯓拥男那榕c感受。第十三頁(yè)，共26頁(yè)。第十三頁(yè)，共26頁(yè)。夢(mèng)中人

1、我們坐在精美華麗的小船上快樂(lè)發(fā)出爽朗、愉快的笑聲

行為吟誦精美絕倫、感人肺腑的詩(shī)句無(wú)憂無(wú)慮的心靈駕駛小船

心情感受：年輕快樂(lè)幸福2、

女人聲音甜滋滋滿面笑容第十四頁(yè)，共26頁(yè)。第十四頁(yè)，共26頁(yè)。“蔚藍(lán)的王國(guó)”中的景、人、情是怎樣融合在一起的？請(qǐng)找出文中具體的語(yǔ)句，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

情景交融意境優(yōu)美合作交流感受夢(mèng)境第十五頁(yè)，共26頁(yè)。第十五頁(yè)，共26頁(yè)。你是如何理解“蔚藍(lán)的王國(guó)”中的“蔚藍(lán)”一詞的，說(shuō)說(shuō)它有哪些豐富的含義。作者通過(guò)“蔚藍(lán)的王國(guó)”想要表現(xiàn)怎樣的思想感情？文章結(jié)尾處有一個(gè)神秘的女人，請(qǐng)你想像這個(gè)人可能是誰(shuí)？或者象征了什么？第十六頁(yè)，共26頁(yè)。第十六頁(yè)，共26頁(yè)。

請(qǐng)你從文中劃出你認(rèn)為最優(yōu)美，最喜歡的一句話，說(shuō)說(shuō)作者是如何把景物表現(xiàn)得這樣優(yōu)美的(從修辭角度賞析)．第十七頁(yè)，共26頁(yè)。第十七頁(yè)，共26頁(yè)。例：

我們幾個(gè)人坐在一條精美華麗的小船上。白色的風(fēng)帆鼓了起來(lái)，宛似天鵝的胸膛……

這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將白色鼓起的船帆比成天鵝的胸膛，形象生動(dòng)而傳神地表現(xiàn)出風(fēng)吹船帆時(shí)美麗的姿態(tài)。第十八頁(yè)，共26頁(yè)。第十八頁(yè)，共26頁(yè)。

語(yǔ)言特點(diǎn)總結(jié)準(zhǔn)確、形象生動(dòng)的詞語(yǔ)

多感官多角度描寫(xiě)（色形味聲）

運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法第十九頁(yè)，共26頁(yè)。第十九頁(yè)，共26頁(yè)。發(fā)揮想像拓展夢(mèng)境如果你和屠格涅夫一起徜徉在這蔚藍(lán)的王國(guó)里，你還能想像出什么樣優(yōu)美的景象？

第二十頁(yè)，共26頁(yè)。第二十頁(yè)，共26頁(yè)。主題：采取自然色彩和感情色彩的語(yǔ)言塑造形象,運(yùn)用象征的手法，描寫(xiě)充滿幸福的愛(ài)情的海。1.對(duì)美好事物和美好生活的追求向往和熱愛(ài).2.贊美美好的青春生活.3.歌頌美好的愛(ài)情.4.表達(dá)了歲月易逝的人生感慨.第二十一頁(yè)，共26頁(yè)。第二十一頁(yè)，共26頁(yè)。結(jié)語(yǔ)：都說(shuō)夢(mèng)是可望而不可及都說(shuō)夢(mèng)是可想而不可知其實(shí)只要我們心中有愛(ài)只要有了對(duì)美好的渴望我們的生命就會(huì)像夏花一樣絢爛我們的心靈深處就會(huì)是一片蔚藍(lán)第二十二頁(yè)，共26頁(yè)。第二十二頁(yè)，共26頁(yè)。美讀美心第二十三頁(yè)，共26頁(yè)。第二十三頁(yè)，共26頁(yè)。作業(yè)蔚藍(lán)（

）閃爍（

）和煦（

）（4）明澈（

）（5）長(zhǎng)翼（

）（6）船舷（

）（7）酬唱（

）（8）顫栗（

）（9）宛似（

）第二十四頁(yè)，共26頁(yè)。第二十四頁(yè)，共26頁(yè)。精美絕倫感人肺腑。情不自禁五彩繽紛

近在咫尺

咫：；咫尺

蔚藍(lán)的王國(guó)的體裁是________,這是介于_______之間的一種______________的文學(xué)形式,它有點(diǎn)像詩(shī),具有_________________,又有散文的_____________________,但它絕不是詩(shī)與散文的簡(jiǎn)單相加.《蔚藍(lán)的王國(guó)》的體裁是________，作者是________，他是________（國(guó)）著名作家，代表作有《____