2022年統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第2課課內(nèi)外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練一、閱讀短文，回答問(wèn)題?；ǖ膶W(xué)校（節(jié)選）媽媽，我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門(mén)做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要他們站墻角的。雨一來(lái)，他們便放假了。樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)?；ê⒆觽兊囊律延衉___________、____________、_________等色，由此我可以想到一個(gè)成語(yǔ)：______________。賞析詞句。第三自然段運(yùn)用了___________的修辭手法，寫(xiě)出了花兒們因?yàn)橛辛擞甑淖虧?rùn)______的情態(tài)，朗讀時(shí)要讀出______（A．興奮B．悲傷C．驚訝）（填序號(hào)）的語(yǔ)氣。結(jié)合課文內(nèi)容，對(duì)畫(huà)“”句子中的”沖”字理解正確的一項(xiàng)是（______）A．體現(xiàn)出了花孩子們迫不及待想回家的歡快心情。B．體現(xiàn)出了花孩子們無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律的橫沖直撞的情態(tài)。C．體現(xiàn)出了花孩子們急于逃離學(xué)校，向往自由的迫切心情?；ê⒆觽兪窃鯓釉诘叵聦W(xué)校學(xué)習(xí)的呢？用“～～～”在選文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。朗讀時(shí)，我們要讀出花孩子們的心情。你能想象出花孩子們沖出來(lái)以后的情景嗎？動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)吧！______________________________________________________________________________________二、閱讀理解上學(xué)一路歌傅永健春天上學(xué)，走一路，看一路野花。黃的是蒲公英，紫的是二月蘭。一邊走，一邊看，弄得滿身香。夏天上學(xué)，走一路，蹚（tāngtáng）一路溪水。小溪從山上流下來(lái)，我們隨著它跳過(guò)山石。我們唱著歌，伴隨著叮咚叮咚的水聲到了學(xué)校。結(jié)果，教室的地上滿是濕鞋印。秋天上學(xué)，走一路，吃一路野果。我們吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭條，洗也洗不掉。我們摘酸棗吃，哪棵樹(shù)上的紅，就摘哪棵樹(shù)上的。今天不紅，明天就紅了。冬天上學(xué)，走一路，滑一路冰。小溪變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的大滑梯。我們或者站，或者坐，往冰上一沖，要么讓小伙伴幫忙一推（tuīduī），便從自己家門(mén)口一直滑到了學(xué)校。一路嗒（dātá）嗒嗒！嗒嗒嗒！睜開(kāi)眼睛，好像坐汽車(chē)；閉上眼睛，好像坐飛機(jī)?！暗搅耍〉搅?！”伙伴們互相提醒著，以免坐過(guò)“站”。跑進(jìn)校門(mén)，大伙又都怪學(xué)校太近太近……（選自《中國(guó)新時(shí)期幼兒文學(xué)大系散文卷》未來(lái)出版社）給選文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)的路上看見(jiàn)了哪些花？（）（多選）A．牽?；?B．蒲公英 C．野菊花 D．二月蘭根據(jù)短文內(nèi)容連線。春天來(lái)滑冰夏天吃野果秋天看野花冬天蹚溪水文中寫(xiě)了孩子們秋天上學(xué)，吃了哪些野果？__________________________________________________________________________________________冬天，孩子們把小溪當(dāng)成了（）A．溜冰場(chǎng) B．游泳池 C．滑梯我們一起感受了孩子們一年四季上學(xué)的歡樂(lè)。你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？__________________________________________________________________________________________三、閱讀觀看日出夏天的一個(gè)星期六清早，我和爸爸爬到仙樓山去觀看日出。天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朧，如同籠罩著銀灰色的輕紗。一會(huì)兒，東方天際露出一片魚(yú)肚白，大地也光亮起來(lái)。慢慢地，太陽(yáng)冒出了地平線，紅紅的，像一個(gè)蒙著面紗的含羞少女，悄悄地窺視人間。一會(huì)兒，露出了半個(gè)笑臉。此刻，霞光萬(wàn)道，將半個(gè)天空染得通紅;大地也涂上了一層鮮紅的油彩，翠綠的樹(shù)葉也披上了紅裝;鳥(niǎo)兒披著一身紅霞，“嘰嘰喳喳”歡唱著飛向云天。寂靜的山川也醒來(lái)了，紅光、飛鳥(niǎo)山城，裊裊炊煙，構(gòu)成了一幅多么美麗生動(dòng)的圖畫(huà)??！六點(diǎn)二十分，太陽(yáng)離開(kāi)了地平線，冉冉地升起，放射出萬(wàn)道金光。大陽(yáng)離山尖大約四尺來(lái)高，金光給樹(shù)林披上賞心悅目的紅色輕紗。太陽(yáng)光給盡收眼底的山城，點(diǎn)點(diǎn)片片的田園披上了美麗的盛裝。陽(yáng)光普照大地，照耀五湖四海，令大自然一片燦爛，一片輝煌。這時(shí)，周?chē)?guó)的一切都亮堂了，我的心里也豁然開(kāi)朗了。啊，壯觀的祖國(guó)山河，我熱的故鄉(xiāng)，在陽(yáng)光照耀下變得如此可愛(ài)，如此壯麗!用“壯觀”一詞造句。__________________________________________________________________________________________“五湖四海”的意思是______________。出描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)，寫(xiě)下來(lái)。__________________________________________________________________________________________用波浪線畫(huà)出一個(gè)比喻句第四自然段主要寫(xiě)了____________________________________________。這篇短文按照“___________→___________→___________→___________”的順序描寫(xiě)___________的壯觀景象。紫黃白五顏六色擬人自由生長(zhǎng)、開(kāi)放AA他們關(guān)了門(mén)做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要他們站墻角的。沉悶示例：聽(tīng)到風(fēng)雨的召喚，紫色的丁香、金色的郁金香、紅色的月季……都出來(lái)了，花孩子們穿著五顏六色的衣裳在草地上跳舞，世界變得五彩繽紛。tāngtuīdāBD核桃酸棗A示例：我最喜歡冬天了，因?yàn)槎炜梢远蜒┤?、打雪仗、滾雪球，太有意思了！站在峰頂，一覽祖國(guó)壯觀的山川美景。指