教學(xué)設(shè)計---番禺大石中學(xué)張云芳教學(xué)設(shè)計方案課程Unit4Problemsandadvice---Grammar課程標(biāo)準(zhǔn)初中英語教材牛津大學(xué)出版社上海教育出版社教材，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《廣州市義務(wù)教育階段學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)內(nèi)容分析上海教育出版社初中英語教材九年級上冊Unit4的語法部分。本單元圍繞著“問題和建議”的話題來展開聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。教材以四個不同青少年具有不同的困惑以及需要建議的網(wǎng)貼為載體，幫助學(xué)生如何就生活中存在的問題尋求相關(guān)的解決途徑。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：Learnsentenceelementssuchassubjects,verbs,objects,complementsandadverbials.2.能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)的操練中運用運用語法知識進行寫作。3.思想情感目標(biāo)：通過指導(dǎo)學(xué)生在模擬交際中運用所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠在聽、說、讀、寫等語言綜合實踐活動中運用本單元的重點詞匯、句型與語法。2.在學(xué)習(xí)中提高交流和傳遞信息的能力，在寫作中正確運用連詞使文章更連貫和流暢。3.通過指導(dǎo)學(xué)生在模擬交際中運用所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)進入到初三了，經(jīng)過前面初一和初二兩年的學(xué)習(xí)下來，學(xué)生已經(jīng)具備了預(yù)習(xí)的能力，知道課前要進行哪些方面的預(yù)習(xí)，課堂上才能緊跟老師的教學(xué)思路。學(xué)生比較的自覺，口語表達能力還是不錯的，分析問題也有一定的能力，因此教學(xué)還是比較順利的。重點、難點用英語對學(xué)生進行句子成分的歸納整理及運用。教與學(xué)的媒體選擇PPT，圖片，音頻，視頻等課程實施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注重要是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探討教學(xué)活動步驟序號1課前熱身—進入語法課程2展示語法—句子的結(jié)構(gòu)3學(xué)生小組合作小結(jié)語法規(guī)律4學(xué)生合作操練語法5學(xué)生個別練習(xí)語法6課后鞏固與提升教學(xué)活動詳情一、句子成分1.通過多種形式的語法情景教學(xué)活動和任務(wù)，幫助學(xué)習(xí)語法。2.指導(dǎo)學(xué)生通過不斷的練習(xí)，掌握語法知識3.做好課堂筆記，扎實基礎(chǔ)知識。多總結(jié)，鞏固所學(xué)知識。二、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計:Step1presentaion英語中句子成分一、英語句子的成分及簡單句的五種基本句式。英語句子與漢語句子一樣，都是由單詞按照一定的規(guī)則所組成的。不同的詞類在句中所起的作用是不同的。因此，只有搞清不同詞類在句中可充當(dāng)哪些成分，才能正確分析、理解句子的含義，并能準(zhǔn)確地遣詞造句，逐漸流利地說出地道的英語?！締枴渴裁词蔷渥映煞?？英語句子包含哪些成分？【答】組成句子的各個部分叫做句子成分。它包括：主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語和賓語補足語等?！締枴扛鞒煞衷诰渲械淖饔萌绾?？分別由哪些詞及短語充當(dāng)？1.主語：是句子要說明的人或事物，是句子的主體，一般由名詞、代詞、數(shù)詞、不定式或動名詞等充當(dāng)。如：Thecarisrunningfast./ThegirlcansingmanyEnglishsongs.(名詞)Wearestudents./Thisismypen.Yoursisonthedesk.(代詞)OneofmyclassmatesisfromShanghai./Twoandthreeisfive.(數(shù)詞)Theblindneedmorehelp.(名詞化的形容詞)It’sbadmannerstospitinpublic.(不定式)Eatingtoomuchisbadforyourhealth.(動名詞)【注意】若不定式短語作主語常用it作形式主語，而把真正的主語(不定式短語)放在句后。2.謂語：說明主語的動作或狀態(tài)，也是句子的主體部分，一般由動詞充當(dāng)。動詞分為實義動詞、連系動詞、情態(tài)動詞和助動詞。實義動詞單獨作謂語，連系動詞與表語一起構(gòu)成謂語，情態(tài)動詞與省略to的不定式構(gòu)成合成謂語，助動詞與動詞原形共同構(gòu)成謂語部分。如：由單一動詞作謂語：WeareChinese./HehasanEnglish-Chinesedictionary.情態(tài)動詞加主要動詞：Wecanplaythepiano./Youmustseethedoctor.助動詞加主要動詞構(gòu)成謂語：Sheistalkingwithhersister./Ihaveseenthismanbefore.【注意】謂語與主語在人稱與數(shù)方面要相互照應(yīng)。3.表語：用于說明主語的身份、特征或感受，一般由名詞、數(shù)詞、形容詞、分詞等充當(dāng)。常用的連系動詞有：be，look，get，sound(聽起來)，feel，become，smell，turn，taste(嘗起來)等。如：Theyareworkers.(名詞)Twoandthreeisfive.(數(shù)詞)Thestoryisveryinteresting.(形容詞)Myjob(工作)isteachingEnglish.(動名詞)Sheisathome.(介詞短語)Ifeelterrible.(形容詞)Thedishtastesdelicious.(形容詞)Heishere(副詞)It’sgettingdark./Hegotveryangry./Thehillhasturnedgreen.(形容詞)4.賓語：是及物動詞所涉及的對象，是動作的對象或承受者。一般由名詞、代詞、不定式及動名詞等充當(dāng)。如：Heisdoinghishomework./Isawaplaneintheskyjustnow.(名詞)Theydidnothingthismorning./Imethimonmywayhome.(代詞)Iwantthree./Pleasepassmethefirst.(數(shù)詞)Shewantstogohome.(不定式)Weenjoyplayingfootball.(動名詞)【注意】①有的動詞可接雙賓語，間接賓語指人，直接賓語指物。這類動詞常見的有：give，buy，lend，pass，tell，leave等。如：Heboughtmeabook.Passmetheball，willyou？(間賓＋直賓)直接賓語一般放在間接賓語之后，但若把直接賓語放在前面，則要在間接賓語前加適當(dāng)?shù)慕樵~如to或for等。如：HanChenlentsomemoneytoLiHai.(直賓＋間賓)XiaoLiuboughtadictionaryforTom.(直賓＋間賓)【結(jié)構(gòu)】動詞+間接賓語（人）+直接賓語（物）Helentmeabook./Heboughtmeapen./IhavetaughtmyselfEnglishfortenyears.動詞+直接賓語（物）+（to,for）+間接賓語（人）Hegavehissonsomeadvice.=Hegavesomeadvicetohisson.Fatherboughtmeacomputer.=Fatherboughtacomputerforme.②有的動詞常用不定式作賓語，而不能用動名詞。這類動詞有：want，wish，hope，promise，decide，agree，choose，care等。如：Ihopetoseeyouagain.③有的動詞一般只用動名詞作賓語，而不用不定式。這類動詞有：enjoy，finish，mind，practice，miss，suggest，keep(on)等。如：Doyoumindmyopeningthewindow？④有的動詞后接不定式與動名詞含義不同。a)forgettodo表示“未發(fā)生的動作”，forgetdoing表示“已完成的動作”。如：Don'tforgettocomehereearliertomorrow.(還沒來)Iforgotreturningthebooktohim.(書已還給他了)b)stoptodo(不定式為狀語)表示“停下原來的事，去做另一件事”，stopdoing表示“停止做某事”。如：Istoppedtotalkwithhim.(我停下來與他談話。)Thestudentsstoppedtalkingwhentheteachercamein.(老師進來時學(xué)生們停止談話?！咀⒁狻坑⒄Z中帶有賓語的謂語動詞叫及物動詞，不帶賓語的叫不及物動詞。及物動詞后必須跟上賓語意義才完整，不及物動詞本身意義已完整，后面不跟賓語。Youmayusemypen./Doyoulikefish?(及物)Dickswimsverywell./Thesunrisesintheeast.(不及物)不及物動詞可加介詞再加賓語Wearelisteningtothemusic.Theyaretalkingtoeachother.既可以作及物動詞又可以作不及物動詞的詞：Wearegrowingtomatoes./Tomatoesgrowwellinourgarden.TheyleftShanghaiyesterday./Theyleftyesterday.Mymotherteachesinthisschool./SheteachesEnglish.Wearestudying./WestudyEnglish.Webeganourlessonatnine./Thelecturebeganatnine.5.定語：用于修飾名詞或代詞，一般由形容詞、名詞、數(shù)詞、不定式等充當(dāng)。如：Whatabeautifulkiteitis！/Theyhaveacleverson.(形容詞)Sheisachemistryteacher./Itisacolorfilm.(名詞)Therearetwostudentsintheclassroom.(數(shù)詞)Thissongisbetterthanthatone.(代詞)Doyouknowtheyoungmanoverthere?(副詞)Wehavesomethingtodotomorrow.(不定式)Themaninblueismybrother.(介詞短語)【注意】定語一般位于被修飾詞之前，但若修飾不定代詞或不定式等短語作定語，則放在后面。6.狀語：用于修飾動詞、形容詞、副詞或全句，一般由副詞、介詞短語、不定式短語或從句充當(dāng)。單個副詞作狀語一般放在被修飾詞之前，短語或從句放在句首或句末。如：Thankyouverymuch.(副詞表示程度)Theoldmaniswalkingslowly.(副詞表示方式)Heusuallygetsupatsix.(副詞表示時間)Weallworkhere.(副詞表示地點)Igetupatfiveinthemorning.(介詞短語表示時間)Heisstudyinghardsoastocatchupwithothers.(不定式短語)Wewerehavingbreakfastwhenthetelephonerang.(從句)【注意】enough作狀語只能放在被修飾詞之后。如：Heisoldenoughtogotoschool.7.賓語補足語：用于補充說明賓語的動作，一般位于賓語之后，賓語與賓語補足語一起構(gòu)成復(fù)合賓語。需接復(fù)合賓語的動詞有：tell，let，help，teach，ask，see，have，order，make等?！百e補”一般由不定式短語、分詞、名詞、形容詞等充當(dāng)。如：Weelectedhimmonitor./(名詞)IfounditdifficulttolearnEnglishwell./Thesunkeepsuswarm./Wefindthestoryveryinteresting.(形容詞)Ifoundherintheroom.(介詞短語)Pleaselethimin./IsawhimoutwithXiaoLi.(副詞)Thedoctortoldmetodomoreexercise.(不定式短語)Heisgoingtohavehishaircut.(過去分詞)Theysawabirdflyinginthesky.(現(xiàn)在分詞)二、句子結(jié)構(gòu)簡單句的五個基本句型：1、主語＋不及物動詞

Shecame．/Myheadaches.

2、主語＋及物動詞＋賓語

ShelikesEnglish.3、主語＋系動詞

＋表語

Sheishappy．4、主語＋雙賓動詞＋間接賓語＋直接賓語

ShegaveJohnabook．Sheboughtabookforme.5、主語＋賓補動詞

＋

賓語

＋

賓語補語Shemakeshermotherangry．Theteacheraskedmetoreadthepassage(There+be

Thereliesabookonthedesk.

)Exercise:(一)指出下列句中主語的中心詞①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.②Thereisanoldmancominghere.③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.④Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.(二)選出句中謂語的中心詞①Idon'tlikethepictureonthewall.A.don'tB.likeC.pictureD.wall②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.A.getB.longerC.daysD.summer③Doyouusuallygotoschoolbybus?A.DoB.usuallyC.goD.bus④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon⑤Didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?DidB.twinsC.haveD.breakfast⑥Tomdidn'tdohishomeworkyesterday.A.TomB.didn'tC.doD.hishomework⑦WhatIwanttotellyouisthis.A.wantB.totellC.youD.is⑧Wehadbettersendforadoctor.A.WeB.hadC.sendD.doctor⑨Heisinterestedinmusic.A.isB.interestedC.inD.music⑩Whomdidyougivemybookto?A.giveB.didC.whomD.book(三)挑出下列句中的賓語①Mybrotherhasn'tdonehishomework.②PeopleallovertheworldspeakEnglish.③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.④Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?⑥Theoldmansittingatthegatesaidhewasill.⑦Theymadehimmonitoroftheclass.⑧Goacrossthebridgeandyouwillfindthemuseumontheleft.⑨Youwillfinditusefulafteryouleaveschool⑩Theydidn'tknowwho"FatherChristmas"reallyis.(四)挑出下列句中的表語①Theoldmanwasfeelingverytired.②WhyisheworriedaboutJim?③Theleaveshaveturnedyellow.④SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.⑤Shewasthefirsttolearnaboutit.(五)挑出下列句中的定語①TheyuseMr.,Mrs.withthefamilyname.②Whatisyourgivenname?③OnthethirdlapareClass1andClass3.④Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.⑤Themandownstairswastryingtosleep.⑥Iamwaitingforthesoundoftheothershoe!(六)挑出下列句中的賓語補足語①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.②Heaskedhertotaketheboyoutofschool.③Shefounditdifficulttodothework.④TheycallmeLilysometimes.⑤IsawMr.Wanggetonthebus.⑥D(zhuǎn)idyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?(七)挑出下列句中的狀語①Therewasabigsmileonherface.②Everynightheheardthenoiseupstairs.③HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.④Themanonthemotorbikewastravellingtoofast.⑤Withthemedicineboxunderherarm,MissLihurriedoff.⑥Shelovesthelibrarybecauseshelovesbooks.⑦Iamafraidthatifyou'velostit,youmustpayforit.⑧ThestudentsfollowedUncleWangtoseetheothermachine.(八)劃出句中的直接賓語和間接賓語①Pleasetellusastory.②Myfatherboughtanewbikeformelastweek.③Mr.Liisgoingtoteachushistorynextterm.④H