．．麓谷．．．．．．．．．麓谷．．．．．．．

雪花的快樂(lè)雪花本是無(wú)情物，但在詩(shī)人的它有己快樂(lè)，它自的追求，享追自由的過(guò)中體會(huì)到快樂(lè)。感知文內(nèi)，握作者的感。體會(huì)詩(shī)優(yōu)美的意境。摩、品味本文優(yōu)美語(yǔ)言。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、愛(ài)活的思感。1課時(shí)一、新課導(dǎo)入雪花有雪花的快樂(lè)，詩(shī)人有詩(shī)的情感，詩(shī)人善于捕捉瞬間的靈感，抒發(fā)靈動(dòng)的情感。在詩(shī)眼中雪就是一個(gè)天，一精，它的快樂(lè)哪里？二、自學(xué)習(xí)——預(yù)習(xí)展示1生字音翩（ān）

幽））

娟娟（juān）朱（ā））

惆（chàn）衣（īn）2語(yǔ)翩翩容輕快地跳舞。惆悵失意或失望而感、懊惱。山麓山腳。3

作者片徐志（1897—1931詩(shī)、散家。江海縣石鎮(zhèn)。新代詩(shī)，新月代詩(shī)的一花樂(lè)。411月徐因因一個(gè)學(xué)。在山家山，想的人于。、作學(xué)習(xí)——與（一體感知一詩(shī)人雪花自，是一快樂(lè)的有的雪花。過(guò)地有的以看。第二節(jié)：雪花執(zhí)著的尋找追求己的歸宿。不去幽谷、山麓、荒街，直接飛去花園等著“她來(lái)探望。提問(wèn)：詩(shī)中的“”是指什么？愛(ài)的人或是理等多種理解第三：到幸的灣溶入她波的胸。提問(wèn)：雪花找到的那個(gè)幸福的港灣是哪兒？（找到了愛(ài)人，達(dá)到了目標(biāo)第四節(jié)雪花最后消溶，化成了一灘水，認(rèn)為它還是幸的嗎？（是的因?yàn)樗F(xiàn)了自己的目標(biāo)找到了自己想找的東西實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的所在比如根火柴燃燒滅自己是它來(lái)到世上實(shí)現(xiàn)價(jià)值的唯一方式（二深層理1這首歌作在表什情感涵？者追尋什么（開(kāi)性題各各的理解【點(diǎn)明確花的快樂(lè)》這首詩(shī)妙的運(yùn)用擬人化的手法，織出了一幅朦朧柔美的圖畫(huà)。文中的“雪花”是是愛(ài)的化身。這首詩(shī)抒發(fā)了作者純的情與堅(jiān)貞感的往對(duì)想信念美向往與求）的感情。2

結(jié)合詩(shī)歌的“三美”來(lái)賞析該歌?！军c(diǎn)撥明確】聞一多說(shuō)的美樂(lè)美、繪畫(huà)美、建筑美。徐志摩極其推詩(shī)歌三，雪花的樂(lè)們可以出：音樂(lè)美是對(duì)詩(shī)歌的音節(jié)而言，朗有，都是音樂(lè)美的表現(xiàn)，如押韻、音節(jié)等。該詩(shī)中全篇壓nɡ韻ɑonɡ韻。一用飛飛飛”以達(dá)到音上回環(huán)復(fù)，節(jié)感。建筑結(jié)美，節(jié)和式。式全，標(biāo)點(diǎn)都。繪畫(huà)畫(huà)美人人生幅畫(huà)的詩(shī)“有畫(huà)《歌是一，詩(shī)繪一現(xiàn)畫(huà)我為的你