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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。
(1)chènshān
mòshēng
xiāngtíbìnglùn
méijīngdǎcǎi
(2)爸爸帶著我在游泳池里xìshuǎ,濺起一陣陣lànghuā。
(3)實(shí)驗(yàn)證明:蜜蜂能zhǔnquèbiànrèn方向。二、填空題2、查字典填空。
1.“查”按音序查字法應(yīng)先查______,再查音節(jié)________;按部首查字法應(yīng)先查_______部,再查_____畫,可組詞為________。
2.“蜂、峰、鋒”的_________(讀音
意思
形體)相同。
3.“強(qiáng)”的筆順是_________________,共______畫。3、給下面的字加上偏旁組成新字,再組詞。
末()_____()_____
羊()_____()_____
喬()_____()_____
分()_____()_____三、信息匹配4、把詞語補(bǔ)充完整,再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填進(jìn)句子里。
提心(
)膽
一(
)知秋
手忙腳(
)
一本正(
)
張牙(
)爪
大吃一()
(1)雜技演員站在細(xì)細(xì)的鋼絲上,真叫人(
)。
(2)上學(xué)時(shí)間快到了,他才開始(
)地收拾東西。四、選擇題5、下列詞語書寫沒有錯(cuò)誤的一組是(
)A.嬌軟
秘蜜
姿態(tài)
蘇醒B.設(shè)計(jì)
縣官
狐貍
撐竿C.倒映
泡沫
經(jīng)驗(yàn)
寶存D.歐州
粘膠
跨越
模型五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處(chǔchù)都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛應(yīng)(yīngyìng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過了那只;看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興(xìngxīng)奮地叫著,那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃(huàhuá)去的時(shí)候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!1.給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
2.用“”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。
3.按文中內(nèi)容填空。
(1)“大的,小的,花的,黑的”這是寫了鳥的?!坝械摹械摹械摹笔菍懥锁B的。
(2)“昨天我的眼睛騙了我?!边@句話的意思是昨天不是,而是。
(3)最后一句話第一個(gè)“鳥的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)?第二個(gè)沒有加引號(hào)是因?yàn)椤?把序號(hào)填在橫線上)①對(duì)大榕樹的稱呼;②這的確是鳥棲息的好地方,是作者由衷的贊嘆。
4.這個(gè)片段寫了作者第幾次去“鳥的天堂”,表達(dá)了作者什么樣的思想感情?
__________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文,回答問題。
一片樹葉變呀變刮了一夜風(fēng),下了一夜雨,大樹東搖西晃的,像喝醉了酒。大樹上有一個(gè)小小的鳥窩,鳥窩里住著一只還不會(huì)飛的小鳥。鳥媽媽出去找食物迷了路,到現(xiàn)在還沒回來。小鳥又冷又餓,渾身發(fā)抖。鳥窩頂上有一片寬大的樹葉,它見小鳥被風(fēng)吹著、被雨淋著,就變呀變,變成了一(
)小小的帳篷,為小鳥擋風(fēng)遮雨。忽然,有一(
)風(fēng)吹來,小鳥被風(fēng)從窩里吹了出來。就在他“嘰嘰”呼救的時(shí)候,那片綠葉帳篷又變呀變,變成了一(
)降落傘,保護(hù)著小鳥慢悠悠地飄落到地上。降落傘剛一落地,又變呀變,變成了一把張開的大雨傘,直挺挺地站在地上。小鳥在大雨傘的保護(hù)下,睡著了。第二天,天亮了,風(fēng)停了,雨也停了。鳥媽媽來找她的孩子,她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見在大傘下面,有一只小鳥在甜甜地睡覺。這不是我丟失的孩子嗎?鳥媽媽叫醒了小鳥。小鳥睜開眼睛看見了媽媽,高興地說:“媽媽,我睡得好香?。∽蛱焱砩衔覊?mèng)到了刮風(fēng)下雨,夢(mèng)見有一頂小小的帳篷為我擋風(fēng)遮雨,夢(mèng)見我乘著降落傘從大樹上飄下來,還夢(mèng)見……”鳥媽媽說□孩子□那不是夢(mèng)□都是真的啊□這時(shí)候,小鳥才發(fā)現(xiàn)自己真的睡在了一把大傘下面!雨后的早晨,空氣多么清新,太陽多么明亮!在陽光下,在微風(fēng)里,那把大傘又變呀變,變成了一(
)漂亮的小涼亭。現(xiàn)在,有很多小動(dòng)物常常到?jīng)鐾だ镄菹?。小鳥和鳥媽媽也在涼亭里筑起了他們的新窩。1.在文中括號(hào)里填上合適的量詞。
2.在文中方框里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3.“大樹東搖西晃的,像喝醉了酒。”這句話說明(
)A.風(fēng)雨很大。B.大樹十分柔弱。C.大樹的姿態(tài)很美4.樹葉變呀變,先后變成了____、____、____和____。
5.小樹葉還會(huì)變成什么?幫助誰做什么?請(qǐng)發(fā)揮想象寫一寫。
____________七、語言表達(dá)8、課外閱讀實(shí)踐活動(dòng)。
這個(gè)學(xué)期,大家讀了《愛麗絲夢(mèng)游仙境》這本書、在主人公愛麗絲的奇幻險(xiǎn)經(jīng)歷中,哪個(gè)情景最吸引你,跟大家介紹一下。
_________________八、想象作文9、習(xí)作。
在想象的世界里,什么都可能發(fā)生,一切都變得那么奇妙。請(qǐng)從下面的詞語中任選一個(gè)或幾個(gè),寫一個(gè)想象故事,題目自擬。請(qǐng)大膽想象,創(chuàng)造
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