姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

guǎnlǐ

túdì

xífù

xīnniáng

(

)

(

)

(

)

(

)

guàngài

gānhàn

yíngjiē

qiúráo

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、寫出下列多音字的另外一個讀音并組詞。

紀(jì)jǐ（紀(jì)昌）()(

)

要yāo（要求）()(

)

將jiāng（將來）()(

)

臟zāng（臟亂）()(

)

釘dīng（釘子）()(

)

降jiàng（降落）()(

)3、給多音字組詞。

露lù(

)lòu(

)

扎zhā(

)zhá(

)

釘dīng(

)dìng(

)4、反義詞對對碰。

違背——(

)勝利——(

)

年輕——(

)懷疑——(

)5、用關(guān)聯(lián)詞語填空。

（1）(

)江潮還沒有來，(

)海塘大堤上早已人山人海。

（2）(

)一根極細的電線，它(

)能靈巧的避開。

（3）它(

)飛，(

)從嘴里發(fā)出一種聲音。

（4）花牛在草地里坐，壓扁的(

)一簇蒲公英，(

)一穗剪秋羅。6、把詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。

天(

)地(

)

變化(

)(

)不安

無(

)無(

)

燈火(

)(

)欲聾

（1）第一次獨自站在舞臺進行演奏，周圍傳來________的掌聲，他有點兒_________。

（2）天空中的云________，時而像一匹奔騰的駿馬，時而像一頭威武的獅子。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李，”取之，信然。1．解釋加點字的意思。

嘗與諸小兒游________

竟走_______

唯戎不動_______

2．“多子折枝”中“折”的讀音是_______，我還知道它另一個讀音是_______，可以組詞為________。

3．“___________，___________。”交代了故事發(fā)生的背景。

4．從文中可以看出，王戎是一個怎樣的孩子？

_________________________四、散文閱讀8、閱讀“老油條”馬小淘田老師守在教室門口，把發(fā)髻扎得________，嬌小的身體里正積蓄著越來越多的怒氣，與此同時，她也醞釀著應(yīng)對策略。馬小淘并沒有跑著過來，這讓田老師一點都不意外?！鞍凑兆蛱於ǖ囊?guī)矩，跑十五圈，不然不許進教室！”田老師的話______，沒有半點商量的余地。習(xí)慣性遲到患者馬小淘耳朵聽到了，心里卻不以為然，馬小淘就應(yīng)該是馬小淘，有必要害怕嗎？“不愿跑，是吧，那我替你罰！”田老師沖向了教室前面的跑道。全班同學(xué)的目光被牢牢地牽引過來。馬小淘有些驚愕地站在原地。田老師一圈一圈地跑著，五圈、八圈、十圈，她的腳步開始有些艱難了，汗水直淌而下。田老師還剩最后兩圈，渾身濕透，步伐愈來愈慢，疲憊感完全裹挾著她

她像一個戰(zhàn)士，倔強地跑完了十五圈，終于累趴在了跑道上。同學(xué)們沖出教室，一擁而上，扶起了田老師。馬小淘如芒在背，沒有了“老油條”的神氣，他感覺到了所有同學(xué)對他投來的異常目光。田老師走過來，

________地對馬小淘說：“替你罰完了。”第二天，馬小淘一早來到學(xué)校，捧著一盆怒放的月季花，送給班主任田老師。田老師捧著花聞了又聞，笑著問：“特意買的嗎？”“不是，家里養(yǎng)的。向您說聲對不起?！瘪R小淘的態(tài)度有了明顯變化?！澳呛茫医邮苣愕牡狼?，不過有個條件，我把這花放在窗臺上，你替我養(yǎng)著它，每天早晨按時澆水，學(xué)期結(jié)束了，這花還好好的，就算我真正原諒你了，可以嗎？”馬小淘有些意外，又有些驚喜。翌日，田老師宣布了一條新班規(guī)：今后誰遲到了，就罰他為班級養(yǎng)一盆花，孩子們歡呼贊成。馬小淘養(yǎng)護得很盡責(zé)，那盆花在窗臺上開得愈發(fā)美麗。當(dāng)然，馬小淘真的沒有再遲到。1．請將下列詞語填入文中的橫線處。

①干脆有力

②干凈利落

③氣喘吁吁

2．結(jié)合全文內(nèi)容，圍繞田老師的行為，梳理馬小淘的心理變化。主要事件馬小淘心理田老師要懲罰遲到的馬小淘（1）______

（2）______有些驚愕大家扶起累趴的田老師（3）______（4）______意外、驚喜

3．你覺得文中的田老師是一個怎樣的人？

______________

4．馬小淘沒有再遲到，這是為什么？從文中至少提煉出兩點原因。

______________

5．你身邊或許有類似于馬小淘這樣的“老油條”，請針對他（她）的某個缺點為班主任提供一條督促他（她）改正的建議。

_____________五、語言表達9、口語交際

你一定看過許多童話故事吧，請選擇你最喜歡的一篇介紹給同學(xué)們，給他們講一講這個故事的精彩之處，并說說你對這個故事的感受。

_______________________六、作文10、快樂寫作

突如其來的新冠肺炎疫情讓我們不能到校學(xué)習(xí)，進行了三個月的居家學(xué)習(xí)。這段時間里，我們不僅學(xué)會了學(xué)科知識，還學(xué)