姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

línshí

xuǎnzé

zhùzhǐ

bǐjiào

二、填空題2、給下列劃線的多音字選擇正確的讀音，填入括號里。

[lǜshuài]率領(lǐng)(

)

[héhè]附和(

)

[píngbǐng]屏息(

)

[è

wù]厭惡(

)3、用“然”組成合適的詞語填在句中的括號里。

1.我(

)看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……

2.這樣宏偉的建筑(

)只用十個月就完成了。

3.普羅米修斯拒絕承認(rèn)錯誤，(

)選擇忍受痛苦，接受懲罰。

4.像老師說的那樣，爬山虎的腳沒有觸著墻，(

)沒幾天就枯萎了。4、分別寫出下列詞語的近義詞和反義詞

清晰

生疏

近義詞

(

)

(

)

反義詞

(

)

(

)

通常

循規(guī)蹈矩

近義詞

(

)

(

)

反義詞

(

)

(

)5、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。

①不論……都……

②如果……就……

③不但……還……

④既……又……

⑤既然……就……

⑥雖然……但是……

（1）(

)小剛摔倒了，(

)他又頑強(qiáng)地爬起來，繼續(xù)向前跑去。

（2）(

)答應(yīng)了別人，(

)應(yīng)該做到。

（3）我們(

)要學(xué)習(xí)好，(

)要思想好。

（4）(

)明天下雨，運(yùn)動會(

)延期舉行。

（5）(

)遇到什么事，我們(

)不能緊張。

（6）這件衣服(

)漂亮，(

)大方。6、將下列詞語補(bǔ)充完整。

(

)風(fēng)喚雨憤憤不(

)騰云(

)霧人(

)鼎沸

(

)顯神通奔流不(

)精疲(

)竭低(

)細(xì)語三、課內(nèi)閱讀7、閱讀。蝙蝠和雷達(dá)（節(jié)選）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。1．蝙蝠能在夜里飛行的秘密是什么？用“

”在文中畫出來。

2．雷達(dá)的發(fā)射天線就像(

)，雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像(

)，雷達(dá)的接收裝置就像(

)。

A．蝙蝠的耳朵

B．蝙蝠嘴里發(fā)出的超聲波

C．蝙蝠的嘴

3．對文中加點(diǎn)的詞語“終于”理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．體現(xiàn)了科學(xué)家的研究是付出了艱辛的勞動，經(jīng)歷了漫長的時(shí)間。B．體現(xiàn)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密被發(fā)現(xiàn)是個意外。C．體現(xiàn)了科學(xué)家鍥而不舍、堅(jiān)忍不拔的精神。4．科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，這就是仿生學(xué)。我還知道人們從_________得到啟示，發(fā)明了______________。

5．針對《蝙蝠與雷達(dá)》這篇文章，你能提出哪些有價(jià)值的問題？（至少提兩個）

_________________四、散文閱讀8、閱讀與欣賞。捐一個微笑蔡成隊(duì)伍很長，站在我前面的是母女倆，母親牽著女兒的手，女兒認(rèn)真背著唐詩，背完一首，就向母親討表揚(yáng)。年輕的母親不吝嗇，反復(fù)豎起大拇指，鼓勵女兒再接再厲。捐款臺上的“設(shè)施”很簡陋。一張桌子上擺了個用紅紙包裹的募捐箱，紙上寫著“向地中海貧血癥兒童獻(xiàn)愛心?！闭驹谖仪懊娴哪贻p母親捐完了款準(zhǔn)備走，守在募捐箱旁邊的一個中學(xué)生模樣的姑娘似乎被可愛的還在背唐詩的小女孩吸引住了，拉住她的手，逗她：“小妹妹，你媽媽給患病的哥哥姐姐捐錢了，你捐點(diǎn)什么呀？”小女孩不作聲，抬頭看看她媽媽，又看看跟她說話的姐姐，手在口袋里掏了幾下，什么也沒掏出來，嘴一撇，竟哭了起來。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神，臉漲得通紅。顯然，她自己也是個大孩子，面對意外，亂了方寸。她唯有尷尬地站著，滿臉歉意地看著小女孩的母親。年輕的媽媽卻沒慌，邊給孩子擦眼淚邊說：“洋洋，你給姐姐笑一個，你說你就捐一個甜甜的笑給患病的哥哥姐姐?！毙∨⒄娴牧⒖绦α?，淚水還掛在她的眼角，她還在抽泣，那笑也就顯得很別扭。別扭得讓旁邊的我，也差點(diǎn)忍不住樂出聲來。母女倆已經(jīng)朝前走去，我往募捐箱放著鈔票，目光還在追隨她倆。那個漂亮的小女孩又回過頭來沖我們笑。雖別扭，但很甜。一次，兩次，三次，每一次臉上都帶著甜甜的笑。我數(shù)得一清二楚，她一共捐了六個天使一般的笑。微笑也是捐贈，給他人一個微笑，得到的是兩個人眼中的七彩陽光。（來源《閱讀與作文》）1．文章標(biāo)題是《捐一個微笑》，這“微笑”是誰捐的？（

）A．年輕的媽媽B．背唐詩的小女孩C．文中的“我”D．中學(xué)生模樣的姑娘2．第3自然段中加點(diǎn)的“意外”指什么？（

）A．小女孩哭了B．小女孩背唐詩C．小女孩笑了D．姑娘亂了方寸3．“小女孩不作聲，抬頭看看她媽媽，又看看跟她說話的姐姐，手在口袋里掏了幾下，什么也沒掏出來，嘴一撇，竟哭了起來?！边@句話運(yùn)用的寫法是（

）A．動作

語言B．動作

心理C．心理

語言D．動作

神態(tài)4．對“她一共捐了六個天使一般的笑”理解正確的一項(xiàng)是（

）A．旁邊的人都在看著她。B．她想把微笑捐給患病的哥哥姐姐。C．大家都夸她笑得很甜。D．媽媽沒有批評她，她感覺很開心。5．“那個漂亮的小女孩又回過頭來沖我們笑。雖別扭，但很甜?！边@句話中“別扭”和“很甜”矛盾嗎？請結(jié)合課文內(nèi)容說說理由。

______________________________________五、語言表達(dá)9、口語交際。

請你觀察下圖的標(biāo)語，完成后面的練習(xí)。

1．圖一提醒我們__________________；圖二提醒我們______________________。

2．下課了，同學(xué)們來到操場上做游戲，但是教室里的燈還亮著。請寫一則標(biāo)語，提醒一下大家吧！

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