姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

táixiǎn

pénɡjià

pùbù

wǎlán

zuǐchún

yànyǔ

zēnɡjiā

ɡānzhè

jiànɡyóu

xiùtǒnɡ

二、選擇題2、下列幾組詞語中，加點字讀音完全正確的是（

）A．花蕾（lěi）

潛龍（qiǎn）

頃刻間（qǐng）B．迸裂（bìng）

強逼（qiǎng）

明晃晃（huǎng）C．鐵锨（xian）

伽藍（qié）

繃著臉（bēng）D．長喙（huì）

儼然（yǎn）

蒙古包（měng）3、下列句子中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．抗戰(zhàn)時期，愛國青年從五湖四海來到延安。B．這種非常稀缺的藥品，不到萬不得已，是不能動用的。C．如果沒有你們的幫助，那么我現(xiàn)在過的日子真是不可思議了。D．當下智能手機功能豐富，應用性極廣，人們用手機APP刷視頻、看直播等早已司空見慣。4、下列各組詞語中，有錯別字的是哪一項？(

)A．收租氈帽

B．祭祀羞澀C．束縛刺胃D．逃竄拜年5、下列說法中，內容表述錯誤的一項是（

）A．《窮人》把故事安排在一個風雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表現(xiàn)窮人生活的艱難，反襯桑娜夫婦的善良以及他們內心世界的富有。B．《開國大典》中的場面描寫采用了“點面結合”的寫作方法。C．《夏天里的成長》圍繞“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”這一個中心句展開描寫。D．在閱讀較長的文章時，有的段落和我想要了解的問題關系不大，但我也得認真細讀。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比，再組詞。

蟬(

)

稍(

)

陳(

)

虹(

)

彈(

)

捎(

)

陣(

)

紅(

)

丘(

)

渚(

)

蛙(

)

囀(

)

兵(

)

諸(

)

洼(

)

轉(

)7、根據(jù)所學知識填空。

（1）“五谷”指的是“_____________________、黍、菽、稷”。

（2）每一個中華兒女都有責任維護祖國的統(tǒng)一，時刻牢記“______________________，不可以尺寸與人”。

（3）詩人喜歡歌頌春天：朱熹贊到“等閑識得東風面，_______________”；杜牧寫道“_______________，水村山郭酒旗風”。詩人也鐘情于月亮：《西江月，夜行黃沙道中》有月，“________________，清風半夜鳴蟬”；《宿建德江》中有月，“野曠天低樹，_____________”，其中，《______________》借月亮表達了詩人旅途中的愁思。8、我會把下列陳述句改寫成反問句。

（1）這是一個真實的故事。

_______

（2）螞蟻團結自律的精神值得敬佩。

_______

（3）我的小雨靴像兩只棕紅色的小鳥。

_______

（4）灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。

_______

（5）沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。

_______9、閱讀理解魯濱遜漂流記（節(jié)選）①面對這些金幣，銀幣，我真是哭笑不得，自言自語地說道：“對我來說，你們有什么用？全都報廢了！你們這一大堆，還比不上一把餐刀，我不會用你們，把你們放在船上沉入海底吧！”但轉念一想，還是用布包起來吧，指不定什么時候用得上。此時，天空已烏云密布，大風也越刮越大，只一刻鐘，風已十分強勁。當務之急是馬上離開這里，晚了恐怕永遠也上不了岸了。拿定了主意，我就趕快下水。②風暴來臨時我已回到自己的（zhàng

peng）里。大風刮了整整一夜，第二天早晨，外邊那條船已經(jīng)不見了，我很（chī

jīng），但心里感到很幸運，因為我一直在努力去搬船上的所有東西，凡是有用的，我都搬來了。③到此時，我已不再想那條船上的東西了，此時，心里已經(jīng)想到了別的方面，比如，野獸和野人來了我該怎么辦，如何防備，我對這個問題（zhuó

mó）了好長時間，想出了好多方案。是支個帳篷，還是挖個洞穴呢？總之，我后來決定兩者兼顧，至于具體怎么做，我想說明一下也無妨。④我早就覺得我那臨時的棲身之處不能長住，一個重要的原因是，這里距海很近，地勢較低，我相信這對健康很不利；而另外更重要的原因是，這周圍沒有淡水，于是我決定搬走，去找一個較為方便，較有利于健康的地方。⑤依照我的情況，我感到這個地方應考慮這樣幾點：第一，像我前面說到的那樣，要有利于健康，要有淡水；第二，要能防止烈日的曝曬，要能抵抗生番和（měng

shòu）的襲擊；第三，要能看見大海，方便有一天天從人愿，待某條船路過時，我應當可以得救，因為到現(xiàn)在為止，我還是不愿放棄這個希望。在找到適合這些條件的地方時，我在一個聳立的小山處發(fā)現(xiàn)了一片平地，平地的后面是山坡，陡得像一堵墻，所以不論是人或動物，都不能從上面下來襲擊我；并且在這處山巖上還有一些地方凹進去，好像是山洞的入口，不過并沒有山洞。⑥我拿定了主意，在這凹地前的綠草地上支起帳篷。1．給文中拼音處填寫詞語。

2．從選文中找出與下列句子意思相對應的四字詞語。

（1）哭也不是，笑也不是，形容處境尷尬，不知如何是好。(

)

（2）上天順從人的意愿，指事物的發(fā)展正合自己的心愿。(

)

（3）狹小簡陋的住所或庇護的地方。(

)

3．“我很吃驚，但心里感到幸運”中“我”感到幸運是因為__________。

4．閱讀選文第④⑤兩段，在表格中補充“我”的臨時棲身處的不足和理想居住地的優(yōu)勢。臨時棲身處的不足理想居住地的優(yōu)勢（1）距海很近

（2）_________

（3）__________（1）___________

（2）要能防止烈日的曝曬

（3）要能抵抗生番和猛獸的襲擊

（4）_______

5．從選文中可以看出魯濱遜是一個怎樣的人？

_________________10、課外閱讀練習。我的老師最使我難忘的，是我小學時候的蔡蕓芝老師?；叵肫饋恚菚r有十八九歲。嘴角右邊有榆錢大小的一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔、美麗的人。她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。在課外的時候，她教我們跳舞，我還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的家里和朋友的家里。在她的朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂，也是在那時候，我認識了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她愛詩，并且愛用歌唱的音調教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她讀詩的音調，還能背誦她教我們的詩：圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠看不見山，那天邊只有云頭，也看不見樹，那水上只有海鷗……今天想來，她對我的接近文學和愛好文學，是有著多么有益的影響!像這樣的教師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢都急于模仿。有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來，在那時卻占據(jù)過我的心靈。我父親那時候在軍閥部隊里，好幾年沒有回來，我跟母親非常牽掛他，不知道他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚起香來，把兩個有象征記號的字條卷著埋在香爐里，然后磕了頭，抽出一個來卜問吉兇。我雖不像母親那樣，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反對派”們，常常在我的耳邊猛喊：“哎喲喲，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒啰!”那時的我，真好像父親死了似的那么悲傷。這時候，蔡老師援助了我，批評了我的“反對派”們，還寫了一封信勸慰我，說我是“心清如水的學生”。一個老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常，可是回想起來，那時候我卻覺得是給了我莫大的支持!在一個孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊!每逢放假的時候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾東西的情景。蔡老師!我不知道你當時是不是察覺，一個孩子站在那里，對你是多么的依戀!至于暑假，對于一個喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長!記得在一個夏季的夜里，席子鋪在當屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時候，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老師……”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了嗎？”哦，我才醒了?？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六七尺遠。母親把我拉回來，勸說了一會兒，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師??！至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比?。∈裁磿r候，我能再見一見我的蔡老師呢？1．文中標“﹏﹏﹏”的句子用了3個感嘆號，這3個感嘆號表達了作者怎樣的情感？

_____

2．本文作者是著名作家魏巍先生。文中的蔡老師做的哪件事對作者起了“插柳”的作用？

_____

3．作者為什么對蔡老師這么熱愛和念念不忘？請有理有據(jù)地寫出來。

_____11、口語交際。

最近你讀了什么書？你怎樣評價主人公？為什么。（說話要做到有理有據(jù)）

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