姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)字詞。

嚴(yán)jùn(

)

清cuì(

)

殘bào(

)

liáo(

)天

fèiténg

xīshēng

kǒngbù

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中的“冠”與“張冠李戴”的冠讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．冠軍B．冠名C．冠心病D．名冠全球3、選出下列成語(yǔ)中與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的一項(xiàng)。（

）A．囊螢映雪B．鑿壁偷光C．自相矛盾D．手不釋卷4、下列詞語(yǔ)中不正確的一項(xiàng)是（

）A．跨部B．兇猛C．鳥(niǎo)雀D．盜賊5、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像在說(shuō)話似的。這個(gè)句子采用了排比的寫(xiě)法。B．小說(shuō)大多是虛構(gòu)的，卻又有生活的影子。讀小說(shuō)，要關(guān)注情節(jié)、環(huán)境，感受人物形象。C．《少年閏土》、《狼牙山五壯士》、《軍神》和《竹節(jié)人》，這組題目都是文章中的主要人物。D．“我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更旖旎，我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。”是個(gè)病句。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、辨字組詞。

遵(

)

賠(

)

拒(

)

惱(

)

尊(

)

培(

)

距(

)

腦(

)7、關(guān)于時(shí)間，朱自清先生苦苦思索：“你聰明的，告訴我，___________________？”漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》里寫(xiě)道：“________________，何時(shí)復(fù)西歸？”因此，古人告誡我們要珍惜時(shí)間，多讀書(shū)，多實(shí)踐，所謂：“________________，_____________?！?、把反問(wèn)句改成陳述句。

我們哪里有近道，還不和你們是一條道？

________________________9、課內(nèi)閱讀。水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里（

）出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子（

）了老漢一眼，站到了后面。木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子（

）了老漢一把，說(shuō)：“你先走。”老漢（

）道：“少?gòu)U話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉Ｍ蝗?，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。1．聯(lián)系上下文，依次填入片段中括號(hào)里的字恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．推瞪揪吼B(yǎng)．揪瞪推吼C．吼瞪揪推D．揪瞪吼推2．朗讀文中畫(huà)橫線的句子，語(yǔ)氣正確的一項(xiàng)是（

）A．沉重和悲傷B．悲傷和關(guān)心C．責(zé)備和命令D．急切和關(guān)心3．下列對(duì)老漢崇高精神的贊揚(yáng)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）A．無(wú)私無(wú)畏B．舍己為人C．忠于職守D．團(tuán)結(jié)友愛(ài)4．片段的句、段非常簡(jiǎn)短，對(duì)作者這樣安排的意圖表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．加強(qiáng)故事的悲壯色彩B．渲染緊張氣氛C．便于讀者理解D．情節(jié)跌宕起伏、沖突10、閱讀短文，回答問(wèn)題。獻(xiàn)給母親的歌藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛上天把這潔白的云（悄悄輕輕）摘下獻(xiàn)給媽媽，做她的圍巾。雪梅峰上雪梅開(kāi)，我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。小鳥(niǎo)啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開(kāi)。媽媽每在新春之前，總是要為自己制訂一個(gè)計(jì)劃，今年要在哪畝地開(kāi)辟一片瓜地，或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過(guò)節(jié)吃上甜甜的高粱饸（hé）、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的食物，從不說(shuō)她要吃什么。全家團(tuán)圓，媽媽總忙前忙后，像有使不完的勁。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼亮。每每茶余飯后，她把我們集中在一起，（關(guān)注關(guān)心）我們的學(xué)習(xí)、生活。我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就微笑，溫柔地表?yè)P(yáng)我們；當(dāng)我們沮喪時(shí)，媽媽就諄諄教導(dǎo)，猶如春天的雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（細(xì)細(xì)密密）地縫補(bǔ)著我們的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那（悄悄輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。離家?guī)浊Ю铮棵浚ㄌ魍⒁暎┻h(yuǎn)方，我似乎看見(jiàn)媽媽站在小山坡上，手拿衣服，在尋找著，凝視著，盼望兒女們的歸來(lái)。我時(shí)時(shí)在夢(mèng)中望見(jiàn)媽媽展開(kāi)雙臂，呼喚著我，向我走來(lái)，我跳床而起，向媽媽撲去……媽媽給了我們（堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)）的性格、上進(jìn)的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。1．將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去。

2．用波浪線畫(huà)出文中的比喻句。

3．短文第3自然段說(shuō)“媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼亮”，第4自然段又說(shuō)“媽媽眼睛不好”，這兩處是否前后矛盾呢？為什么？

_________________

4．文章寫(xiě)了媽媽為“我們”操勞的三件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括一下，寫(xiě)在下面橫線上。

__________________________

5．文章最后一段在文中所起的作用是：_____________。

6．讀了這篇文章，我們感受到了母愛(ài)的偉大，請(qǐng)你寫(xiě)一句贊美母愛(ài)的話。

母愛(ài)是______________________。11、學(xué)會(huì)交際方法和評(píng)價(jià)他人。

下面是六（3）班兩位同學(xué)演講時(shí)的表現(xiàn)，請(qǐng)你對(duì)其中的一位提出建議。

張俊：講得不錯(cuò)，但面無(wú)表情，從始至終沒(méi)有一個(gè)動(dòng)作，顯得非常呆板。

李彬：演講時(shí)低著頭，眼睛不敢看聽(tīng)眾，而且結(jié)結(jié)巴巴，聲音很小。

我想