姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

chìbǎnɡ

wùqì

bízi

dǒudònɡ

(

)(

)(

)(

)

lùshuǐ

chénzhònɡ

lièrén

shīqì

(

)(

)(

)(

)

hūxī

zǒnɡshì

(

)(

)二、填空題2、填空。

（1）“背”有兩個讀音，在“背誦”里“背”讀(

)聲，在“背包”里“背”讀(

)聲。我能用“背”的這兩個讀音再分別組一個詞(

)、(

)。

（2）“圈”有兩個讀音，在“圓圈”里“圈”讀(

)聲，在“豬圈”里“圈”讀(

)聲。我能用“圈”的這兩個讀音再分別組一個詞(

)、(

)。

（3）“糊”用部首查字法應(yīng)查________部，再查________畫，第13畫是________。3、加偏旁組新字再組詞。

例：每梅（梅花）

是_____(

)

專____(

)三、信息匹配4、選詞填空。

陸續(xù)

繼續(xù)

（1）休息了十分鐘，同學(xué)們(

)聆聽著名作家湯素蘭的講座。

（2）這些花在二十四小時內(nèi)(

)開放。

奇妙

奇跡

（3）經(jīng)歷了那么大的暴風(fēng)雨，這棵小樹依然頑強地活著，真是一個(

)。

（4）大自然十分(

)，需要我們?nèi)プ屑毺剿鳌?/p>

雖然……但是……

只要……就……因

為……所以……

（5）(

)方帽子戴著不舒服，(

)大家都不愿意戴。

（6）(

)我們仔細地觀察、尋找，(

)能從極普通的事物中找到美。

（7）(

)我沒有干過這一行，(

)我好像有剃頭的天分。四、選擇題5、下列每組詞語中都有一個含有錯別字，把它選出來

1．A．絨球

B．規(guī)則

C．工課(

)

2．A．危險

B．青晨

C．盛開(

)

3．A．穿帶

B．睡覺

C．寶貴(

)

4．A．翅膀

B．遲道

C．趣味(

)五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀《肥皂泡》（節(jié)選）下雨的時節(jié)，不能到山上海邊去玩兒，母親總教我們在廊子上吹肥皂泡。她說陰雨時節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破（列裂）。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和（huò

huó）弄和弄，使它（溶容）化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇（shàn

shān）送，有時能飛得很高很高。1．用“√”在括號里選擇正確的字或讀音。

2．陰雨時節(jié)適合玩，是因為__________________。

3．用自己的話說說吹肥皂泡的過程。

第一步：______________________

第二步：____________________

第三步：_____________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀天地。有一天，北風(fēng)和太陽相遇了。北風(fēng)對太陽說：“我們來比賽吧，誰先把行人的衣服脫下來，誰就贏了?！闭f罷，北風(fēng)迫不及待地向行人吹了一口氣。行人突然覺得有點冷，就把敞開的衣服扣上了。北風(fēng)見狀，深吸一口氣用力吹。可是，行人反而把衣服扣上了。北風(fēng)見狀，深吸一口氣用力吹。可是行人反而把衣服裹緊了。北風(fēng)氣壞了，他用盡全身力氣吹，行人卻把雙手抱在胸前，衣服裹得更緊了，還把衣領(lǐng)豎起來擋風(fēng)呢！太陽見了，不慌不忙地把頭從云里探出來，笑瞇瞇地看著路上的行人，行人覺得暖洋洋的，就把雙手松開了。太陽從云里走出來，行人覺得更暖和了，就開始解紐扣。太陽放射出金色的光芒，行人覺得很熱，忍不住脫了衣服，跳到水里快活地游來游去。這時，北風(fēng)已經(jīng)悄悄溜走了。1．說說文中的北風(fēng)和太陽之間發(fā)生了什么樣的故事。

_________________________

2．下面的兩個比喻，你覺得那個更像是描寫北風(fēng)，說說你的理由。

①己所不欲勿施于人。

②曉之以理，動之以情。

_________________________________

3．從北風(fēng)與太陽的不同結(jié)局中，你明白了什么道理？

________________________________

4．文中的北風(fēng)與太陽與課文中的陶罐與鐵罐之間有什么相似之處？

_________________________________七、語言表達8、三年級（1）班準備舉行“趣味故事會”，請你根據(jù)要求完成練習(xí)。

（1）老師讓每位同學(xué)講一個童話故事，下面故事不能選擇的一項是(

)

A．《皇帝的新裝》

B．《嫦娥奔月》

C．《小紅帽》

D．《稻草人》

（2）請你為自己準備講述的故事做一個讀書卡，推薦給同學(xué)們。

我的讀書卡推薦篇目___________

主要內(nèi)容

___________

推薦理由

___________

八、想象作文9、習(xí)作。

如果小魚能在地上行走，如果大象的個頭比螞蟻還小，如果烏龜能在天空飛翔，如果……這些動物的經(jīng)歷一定很奇特，它們的故事一定很有趣。選種動物作為主角，