中等專業(yè)學(xué)校《會(huì)計(jì)電算化》課程標(biāo)準(zhǔn)一、概括（一）課程性質(zhì)《會(huì)計(jì)電算化》是中職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)設(shè)置的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，其任務(wù)是使學(xué)生具備初級(jí)會(huì)計(jì)職稱人員從事會(huì)計(jì)核算所必要的基本知識(shí)和實(shí)質(zhì)著手能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技術(shù)，提升綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，是會(huì)計(jì)上崗證所一定的考試課程。（二）課程基本理念本課程定位為：一個(gè)認(rèn)知：經(jīng)過本課程的教課，第一要培育的是學(xué)生關(guān)于系統(tǒng)初始設(shè)置、平常管理、系統(tǒng)保護(hù)等方面的能力，要點(diǎn)讓學(xué)生擁有電算化系統(tǒng)管理員的基本素質(zhì)與基本技術(shù)，掌握運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技術(shù)在隨意一個(gè)通用軟件環(huán)境里獨(dú)立從事有關(guān)專業(yè)工作的能力。兩個(gè)基礎(chǔ)：即本課程一方面是會(huì)計(jì)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，另一方面是會(huì)計(jì)上崗職業(yè)專業(yè)綜合能力的養(yǎng)成課程。三個(gè)基本：即本課程教課內(nèi)容主體是會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)軟件操作的基本知識(shí)、基本理論、基本能力。四個(gè)目標(biāo)：本課程應(yīng)實(shí)現(xiàn)認(rèn)知專業(yè)知識(shí)；夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)；執(zhí)行崗位技術(shù)；具備察看、理解能力等四個(gè)教課目的。（三）課程設(shè)計(jì)思路1、本課程的設(shè)計(jì)整體要求是：以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以職業(yè)技術(shù)為主線，以單元（項(xiàng)目）課程為主題，以會(huì)計(jì)崗位從業(yè)資格為主要查核依照，以夯實(shí)基礎(chǔ)、適應(yīng)崗位為目標(biāo)，盡可能形成模塊化課程系統(tǒng)。1/102、本課程以“實(shí)現(xiàn)認(rèn)可職業(yè)角色、夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、執(zhí)行崗位能力、掌握初級(jí)會(huì)計(jì)崗位專業(yè)技術(shù)”等四個(gè)基本目標(biāo)，完全打破按學(xué)科和理論系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程的模式，依照初學(xué)者的認(rèn)知規(guī)律，以會(huì)計(jì)電算化的各個(gè)模塊設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單元，依照初級(jí)會(huì)計(jì)上崗證的詳細(xì)要乞降各樣財(cái)務(wù)軟件需求來選擇和組織課程內(nèi)容。3、本課程重申學(xué)生實(shí)質(zhì)著手能力的培育，因此用一半以上的學(xué)時(shí)讓學(xué)生練習(xí)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，課時(shí)安排為一堂理論課一堂練習(xí)。二、課程目標(biāo)（一）總目標(biāo)學(xué)會(huì)公司會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)剖析與設(shè)計(jì)的基來源理、電算化會(huì)計(jì)軟件的初始化設(shè)置、總賬系統(tǒng)、報(bào)表系統(tǒng)以及核算子系統(tǒng)的操作方法；能嫻熟操作該課程所供財(cái)會(huì)軟件的運(yùn)用方法，達(dá)到江蘇省會(huì)計(jì)人員會(huì)計(jì)電算化上崗查核要求（初級(jí)）。教課中注意浸透思想教育，增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育和職業(yè)道德觀點(diǎn)。（二）詳細(xì)目標(biāo)1．素質(zhì)培育目標(biāo)1）初步擁有會(huì)計(jì)信息化的觀點(diǎn)和思想方式。2）恪守財(cái)會(huì)法例和職業(yè)道德，擁有會(huì)計(jì)內(nèi)部控制意識(shí)。3）擁有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，擁有必定的協(xié)調(diào)工作的能力和組織管理能力。2．知識(shí)教課目的1）認(rèn)知會(huì)計(jì)電算化崗位產(chǎn)生的背景、特點(diǎn)和詳細(xì)要求，產(chǎn)生對(duì)會(huì)計(jì)電算化的興趣；2）能掌握會(huì)計(jì)電算化中各個(gè)模塊的詳細(xì)要求，穩(wěn)固以前所學(xué)習(xí)的各門會(huì)計(jì)學(xué)科有關(guān)知識(shí)；3）能經(jīng)過會(huì)計(jì)上崗證中會(huì)計(jì)電算化的考試，并能嫻熟運(yùn)用一種電算化的財(cái)務(wù)軟件。2/103．能力培育目標(biāo)1）能正確判斷經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性質(zhì)和內(nèi)容，能正確依照會(huì)計(jì)的特意方法將各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)錄入財(cái)務(wù)軟件辦理；2）能依據(jù)錄入憑據(jù)登記賬簿，并能正確編制財(cái)務(wù)報(bào)表；3）能跟上時(shí)代發(fā)展要求，具備電子作賬的各項(xiàng)能力，并能勝任中小公司會(huì)計(jì)電算化崗位。三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)模塊一：系統(tǒng)初始化（一）項(xiàng)目任務(wù)能夠利用會(huì)計(jì)軟件的系統(tǒng)管理與初始設(shè)置功能成立電算化應(yīng)用環(huán)境。詳細(xì)能力要求為：1）能利用系統(tǒng)管理功能設(shè)置賬套、成立操作員并為操作員受權(quán)。2）能在管理門戶或系統(tǒng)保護(hù)界面錄入、設(shè)置系統(tǒng)環(huán)境參數(shù)與運(yùn)轉(zhuǎn)因素。3）能在賬務(wù)辦理或總賬模塊中成立會(huì)計(jì)科目表，錄入初始數(shù)據(jù)。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)系統(tǒng)初始化的內(nèi)容與程序，理解新建賬套、操作員管理與受權(quán)的原理與方法，掌握系統(tǒng)環(huán)境參數(shù)設(shè)置與系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)因素設(shè)置的方法，會(huì)錄入期初數(shù)據(jù)與理解試算均衡的原理、程序與技巧。（三）學(xué)習(xí)任務(wù)：模塊二：賬務(wù)辦理系統(tǒng)（一）項(xiàng)目任務(wù)3/10能利用軟件相應(yīng)模塊功能達(dá)成對(duì)基本會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的平常辦理。詳細(xì)能力要求為：1）能在賬務(wù)辦理模塊達(dá)成對(duì)記賬憑據(jù)的錄入與改正操作。2）能對(duì)已錄入的記賬憑據(jù)進(jìn)行查問、改正、出納署名、審查、過賬等操作。3）能依據(jù)會(huì)計(jì)規(guī)范查問憑據(jù)錯(cuò)誤，并利用錯(cuò)賬改正方法改正憑據(jù)錯(cuò)誤。4）能正確設(shè)置與輸出各種會(huì)計(jì)賬簿。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)通用會(huì)計(jì)軟件辦理睬計(jì)業(yè)務(wù)的程序與方法，熟習(xí)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的軟件辦理與手工辦理在思路、程序、方法上的差別，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)辦理睬計(jì)業(yè)務(wù)的一般原理，掌握憑據(jù)辦理與賬簿輸出中各項(xiàng)參數(shù)的意義與設(shè)置方法。（三）學(xué)習(xí)任務(wù)：模塊三：協(xié)助核算功能與管理（一）項(xiàng)目任務(wù)能夠利用軟件協(xié)助核算功能正確辦理設(shè)置協(xié)助屬性參數(shù)，達(dá)成對(duì)協(xié)助項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)的操作。詳細(xì)能力要求為：1）能夠在錄入記賬憑據(jù)時(shí)正確設(shè)置或輸入?yún)f(xié)助核算參數(shù)。2）能夠以出納員的身份進(jìn)行銀行對(duì)賬并輸出對(duì)賬結(jié)果。3）能夠?qū)Σ块T核算、個(gè)人核算進(jìn)行設(shè)置并能輸出相應(yīng)的協(xié)助賬簿。4）能夠正確設(shè)置自動(dòng)轉(zhuǎn)賬憑據(jù)，并在期末生成和輸出記賬憑據(jù)。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：4/10認(rèn)識(shí)協(xié)助核算的原理，認(rèn)識(shí)協(xié)助核算業(yè)務(wù)的軟件辦理與手工辦理的差別，掌握對(duì)部門、個(gè)人、來往業(yè)務(wù)、銀行業(yè)務(wù)等進(jìn)行協(xié)助核算的方法與技巧，掌握協(xié)助業(yè)務(wù)賬簿查問與剖析的方法。（三）學(xué)習(xí)任務(wù)：模塊四：薪資管理（一）項(xiàng)目任務(wù)能夠利用相應(yīng)軟件模塊對(duì)薪資系統(tǒng)及薪資數(shù)據(jù)進(jìn)行設(shè)置、編寫與辦理。詳細(xì)能力要求為：1）能夠正確設(shè)置薪資項(xiàng)目，并正確設(shè)置薪資項(xiàng)目計(jì)算公式。2）能夠?qū)Ρ驹滦劫Y進(jìn)行錄入、編寫、匯總等操作。3）能夠進(jìn)行薪資的扣零、扣稅設(shè)置，并辦理扣零、扣稅業(yè)務(wù)。4）能正確設(shè)置、生成與傳達(dá)薪資結(jié)轉(zhuǎn)憑據(jù)。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)軟件對(duì)薪資數(shù)據(jù)及薪資花費(fèi)管理的原理與程序，掌握薪資項(xiàng)目設(shè)置與運(yùn)算公式設(shè)置的規(guī)則與方法，掌握薪資花費(fèi)結(jié)轉(zhuǎn)的原理，學(xué)會(huì)設(shè)置與生成薪資花費(fèi)結(jié)轉(zhuǎn)的記賬憑據(jù)。（三）學(xué)習(xí)任務(wù)：模塊五：固定財(cái)產(chǎn)管理（一）項(xiàng)目任務(wù)能夠利用相應(yīng)軟件模塊對(duì)固定財(cái)產(chǎn)及其折舊進(jìn)行設(shè)置、編寫與辦理。詳細(xì)能力要求為：1）能夠正確設(shè)置固定財(cái)產(chǎn)類型與卡片項(xiàng)目。2）能按核算要求設(shè)置與錄入固定財(cái)產(chǎn)初始卡片。5/103）能夠依照折舊規(guī)范設(shè)置并辦理固定財(cái)產(chǎn)折舊，生成與傳達(dá)折舊憑據(jù)。4）能夠?qū)潭ㄘ?cái)產(chǎn)改動(dòng)數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的操作辦理。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確固定財(cái)產(chǎn)卡片及其管理的主要原理，認(rèn)識(shí)在電算化環(huán)境里管理和使用固定財(cái)產(chǎn)卡片的優(yōu)勢(shì)，掌握固定財(cái)產(chǎn)卡片的成立、改動(dòng)資料錄入、折舊方法的設(shè)置和折舊計(jì)提以及固定財(cái)產(chǎn)自動(dòng)憑據(jù)的生成等過程的辦理規(guī)則。（三）學(xué)習(xí)任務(wù)：模塊六：期末辦理（一）項(xiàng)目任務(wù)能利用軟件功能對(duì)模擬賬套波及的相應(yīng)模塊作期末業(yè)務(wù)辦理。詳細(xì)能力要求為：1）能利用已設(shè)置的自動(dòng)轉(zhuǎn)賬憑據(jù)生成并傳達(dá)記賬憑據(jù)。2）能對(duì)核算資料進(jìn)行期末對(duì)賬辦理3）能按次序達(dá)成多個(gè)軟件模塊的期末結(jié)賬操作。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)期末業(yè)務(wù)的特點(diǎn)與辦理次序，認(rèn)識(shí)期末對(duì)賬與結(jié)賬的原理，掌握利用自動(dòng)轉(zhuǎn)賬憑據(jù)生成傳達(dá)記賬憑據(jù)的方法，掌握期末結(jié)賬的操作技術(shù)。（三）學(xué)習(xí)任務(wù)：模塊七：會(huì)計(jì)報(bào)表的設(shè)置和管理（一）項(xiàng)目任務(wù)能夠在會(huì)計(jì)報(bào)表管理模塊達(dá)成對(duì)常用會(huì)計(jì)報(bào)表的設(shè)置、編制與輸出。詳細(xì)能力要求為：6/101）能夠利用報(bào)表管理功能成立財(cái)產(chǎn)欠債表，設(shè)置取數(shù)公式與審查公式，輸出當(dāng)月報(bào)表數(shù)據(jù)。2）能夠利用相應(yīng)功能成立收益表，設(shè)置收益指標(biāo)取數(shù)公式，生成輸出利潤(rùn)表。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)報(bào)表系統(tǒng)的基本工作原理，掌握用自定義報(bào)表功能定義報(bào)表構(gòu)造的方法，掌握取數(shù)規(guī)則和指標(biāo)取數(shù)公式的編寫方法，掌握會(huì)計(jì)報(bào)表編制輸出的步驟與方法。（三）學(xué)習(xí)任務(wù)：模塊八：電算化與會(huì)計(jì)軟件（一）項(xiàng)目任務(wù)能夠?qū)﹄娝慊瘯?huì)計(jì)軟件的整體構(gòu)造、軟件模塊、模塊間關(guān)系作一般性剖析。詳細(xì)能力要求為：1）能敘述電算化會(huì)計(jì)的大概的發(fā)展歷程。2）能辨別會(huì)計(jì)軟件的整體構(gòu)造。3）能鑒別軟件模塊，表述軟件模塊間的數(shù)據(jù)傳達(dá)關(guān)系。4）能聯(lián)合現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展剖析電算化會(huì)計(jì)的發(fā)展趨向。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)電算化會(huì)計(jì)以及會(huì)計(jì)軟件的含義、特點(diǎn)及發(fā)展歷程，熟習(xí)從會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)以及會(huì)計(jì)信息化角度對(duì)電算化會(huì)計(jì)的描繪方式，明確電算化會(huì)計(jì)的內(nèi)容、運(yùn)作方式與發(fā)展趨向。理解會(huì)計(jì)軟件的功能模塊及其基本功能，掌握會(huì)計(jì)軟件各功能模塊之間的互相關(guān)系，明確軟件功能模塊的運(yùn)用次序。（三）學(xué)習(xí)任務(wù)：7/10模塊九：電算化的組織與實(shí)行（一）項(xiàng)目任務(wù)能夠依據(jù)公司背景資料設(shè)計(jì)、策劃電算化會(huì)計(jì)應(yīng)用模式。詳細(xì)能力要求為：1）能夠?qū)χ付ü镜臅?huì)計(jì)軟件選擇、模塊選擇等提出初步方案。2）能夠設(shè)計(jì)指定公司的會(huì)計(jì)崗位，提出操作員及其權(quán)限分派方案。3）能夠大概策劃指定公司會(huì)計(jì)電算化工作的實(shí)行內(nèi)容與步驟。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)電算化會(huì)計(jì)工作的規(guī)劃、電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)的成立、電算化會(huì)計(jì)的平常管理的方法與安全管理的舉措，學(xué)習(xí)規(guī)劃與設(shè)計(jì)電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)的理論與方法。（三）學(xué)習(xí)任務(wù)：模塊十：分組分崗綜合應(yīng)用（一）項(xiàng)目任務(wù)掌握主要會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的崗位配置以及對(duì)軟件各模塊的綜合運(yùn)用的能力。詳細(xì)能力要求為：1）能夠依據(jù)模擬單位實(shí)質(zhì)狀況設(shè)置崗位并配置操作員。2）能夠依據(jù)所擁有的權(quán)限達(dá)成記賬憑據(jù)、賬簿、期末辦理、報(bào)表等環(huán)節(jié)或業(yè)務(wù)的辦理。3）能夠查問或查驗(yàn)其余崗位成員所辦理的業(yè)務(wù)。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：8/10經(jīng)過運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技術(shù)對(duì)模擬單位進(jìn)行電算化會(huì)計(jì)工作的策劃，在策劃基礎(chǔ)上確立分工，在分工基礎(chǔ)長(zhǎng)進(jìn)行各自業(yè)務(wù)辦理的過程。掌握對(duì)公司單位的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行電算化辦理的技術(shù)，要點(diǎn)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)合作互相配合的工作方式。（三）學(xué)習(xí)任務(wù)：四、實(shí)行建議（一）教課建議1．參照學(xué)時(shí)和學(xué)分參照學(xué)時(shí)：68學(xué)時(shí)（此中實(shí)踐課30學(xué)時(shí)）學(xué)分：4學(xué)分2．教課方法1）以上機(jī)操作、項(xiàng)目教課和事例剖析相聯(lián)合的方式組織教課。采納理論實(shí)踐一體化教課模式，充分運(yùn)用多媒體、實(shí)踐場(chǎng)所等教課手段。解說會(huì)計(jì)核算軟件基本知識(shí)時(shí),要聯(lián)合詳細(xì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件和典型會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)；解說操作過程方法時(shí)，教師要在計(jì)算機(jī)長(zhǎng)進(jìn)行實(shí)質(zhì)操作演示,采納高清楚度大屏幕投影或在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室采納廣播方式進(jìn)行教課。2）增強(qiáng)上機(jī)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)是真實(shí)學(xué)好本課程的要點(diǎn)。要修業(yè)生在上機(jī)之前,第一準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)資料。上機(jī)實(shí)驗(yàn)時(shí),要按規(guī)定步驟進(jìn)行操作,要充分利用有限的上機(jī)時(shí)間。（二）查核評(píng)論建議教課評(píng)論采納模塊評(píng)論、單元評(píng)論和目標(biāo)評(píng)論相聯(lián)合，知識(shí)查核和能力查核相聯(lián)合，平常查核和綜合查核相聯(lián)合。（三）教材編寫建議《會(huì)計(jì)電算化》是中職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)設(shè)置的一門核心專業(yè)課程，其任務(wù)是使學(xué)生具備從事會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)事務(wù)管理工作所必要基本知識(shí)和實(shí)質(zhì)著手能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技術(shù)，提升綜合素質(zhì)，增強(qiáng)職業(yè)道德觀點(diǎn)打下9/10堅(jiān)固的理論基礎(chǔ)，以實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)技術(shù)型特意人材的培育目標(biāo)。因此主要有以下幾點(diǎn)要求：1、教材要切合職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)和要求，明確知識(shí)教課系統(tǒng)和能力教課訓(xùn)練系統(tǒng)。要要點(diǎn)突出、降低起點(diǎn)、重構(gòu)基礎(chǔ)、反應(yīng)前沿。2、盡量形成綜合化或模塊化教課內(nèi)容構(gòu)造，要有層次性。3、從實(shí)質(zhì)需要為切入點(diǎn)，以認(rèn)知和能力訓(xùn)練為核心，建立知識(shí)系統(tǒng)和能力訓(xùn)練系統(tǒng)為主線，以表現(xiàn)時(shí)代性、立體性和動(dòng)向性為要求、達(dá)到以學(xué)生為主體、有創(chuàng)新、有特點(diǎn)的編寫目的。（四）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施配置建議（五）課程資源開發(fā)與利用建議（教教事例庫、學(xué)習(xí)事例