小數(shù)人版年上大的識(shí)整和習(xí)優(yōu)課開(kāi)教教資證試講案12

1.進(jìn)一步復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順表。2.進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀和寫(xiě)比較大小省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)。3.結(jié)合練習(xí)材使學(xué)生感受億內(nèi)數(shù)的意,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。在新課標(biāo)的指導(dǎo),讓學(xué)生靈活的整理知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的總概括能力。3

進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)。4

4.1.1

第一學(xué)時(shí)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)鄖西縣城關(guān)鎮(zhèn)明德小學(xué)

蘭兆兵教學(xué)目的1.進(jìn)步復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順表。2.進(jìn)步復(fù)習(xí)鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀和寫(xiě),比較大,省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)。3.結(jié)練習(xí)材使學(xué)生感受億內(nèi)數(shù)的意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固億以數(shù)的讀法和寫(xiě),省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)。教學(xué)關(guān)鍵以練的方式來(lái)鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法及省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)教學(xué)過(guò)程一導(dǎo)同學(xué)們前我們學(xué)習(xí)了億以內(nèi)數(shù)的認(rèn),“億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”中學(xué)習(xí)了哪些知?還記得嗎?并由此進(jìn)入復(fù)習(xí)。二知梳理1.在億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”中學(xué)習(xí)哪些知?學(xué)生交流回答并總結(jié)1、數(shù)位及位順序表

2、億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法3、數(shù)的大小比較4、數(shù)的改寫(xiě)2.億以內(nèi)的數(shù)有哪些數(shù)?各數(shù)的計(jì)數(shù)單位是什么這些數(shù)位又是怎么分級(jí)?學(xué)生回答幻燈片展示。3,億以內(nèi)的數(shù)怎么讀?怎么寫(xiě)法學(xué)生回,幻燈片展示。億以內(nèi)數(shù)的讀法:分后先萬(wàn)再讀個(gè)級(jí)2)讀萬(wàn)級(jí)的數(shù),先照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀然在后面加上一個(gè)“萬(wàn)”;每級(jí)末尾的都不讀如果其他數(shù)位有一個(gè)或連續(xù)幾個(gè)0,都讀一個(gè)“零”。億以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法:1)分級(jí)后,先寫(xiě),再寫(xiě)個(gè)級(jí)。2)哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有,就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0。4,數(shù)的大小怎么比較?學(xué)生回答,幻燈片展示1)如果位數(shù)不同,那位數(shù)多的數(shù)就大2)如果位數(shù)相同,那左起第一位上的數(shù)字大的那個(gè)數(shù)就如果左起第一位上的數(shù)字相同,就比較左起第二位上的數(shù)5,在的改寫(xiě)中,我們學(xué)了哪幾改?分別怎樣改?學(xué)生回幻燈片展示。把整萬(wàn)數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單:分級(jí)再把萬(wàn)位后面的四個(gè)0去,并寫(xiě)上“萬(wàn)”字。改寫(xiě)前后數(shù)的大小不變所用“=”示。把非整萬(wàn)數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單先分級(jí)然后將千位上的數(shù)與“5”比較小于5,則直接把萬(wàn)位后面的尾數(shù)舍,再添上單位“萬(wàn)寫(xiě)0;大于或等于5,向前一位進(jìn)1,并萬(wàn)位后面的尾數(shù)舍去再上單位“萬(wàn)”或?qū)?“”。三知運(yùn)用(一基礎(chǔ)練習(xí)填空。1、從個(gè)位起第()位是萬(wàn)位它的計(jì)數(shù)單位(第八位是)位它的計(jì)數(shù)單位是第位(位,它的計(jì)數(shù)單位()。24800300是)位數(shù)最高位(“”()位上表示8個(gè)“”示)。3、由個(gè)萬(wàn)3個(gè)組成的寫(xiě)作();讀作();把它四舍五入到萬(wàn)位約等于()。選擇題1、80010600讀()A、八千萬(wàn)零一萬(wàn)零六百B、八千零零一萬(wàn)零六百C、八千零一萬(wàn)零六百

2、九千萬(wàn)零八十

寫(xiě)作()A、90000080B、900000080C、3、求近似數(shù)996000(A、≈100萬(wàn)B、=100萬(wàn)C、≈判斷題最大的五位數(shù)是99999,最的位數(shù)是111111。3062000只讀個(gè)零;而則個(gè)零也不讀()8987652>8987562()998000≈萬(wàn)4090000409()(二提升練習(xí)1,想一想一個(gè)數(shù)省略萬(wàn)位后面尾數(shù)之后是20萬(wàn)這個(gè)數(shù)最大是(),這個(gè)數(shù)最小()。這個(gè)問(wèn)題該怎樣思考?分析:一個(gè)數(shù)省略萬(wàn)位后面的尾之后是20萬(wàn)有兩種情況一種“四舍是20萬(wàn),另一種是“五入”后是20萬(wàn)“四舍”后是20萬(wàn)說(shuō)原數(shù)一比20,也就是原數(shù)的萬(wàn)級(jí)上就是而個(gè)級(jí)的最高位千位上最大只能是4,其它幾位上最大是9,此這個(gè)數(shù)最大是204999。2,議一議看那個(gè)組寫(xiě)得又對(duì)又