學前教專本科人培計劃一基本學：年二培養(yǎng)目本專業(yè)適應我國經濟社會發(fā)展需要智體美等全面發(fā)展的備代幼兒教育基本理論素養(yǎng)和相應教育技能夠適應幼兒教育事業(yè)發(fā)展需要的在幼兒教育機構從事保教和研究工作的教師能在幼兒師資訓部門學教育行政管理部門各種兒童教育與康復機構、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓工作的高級復合型人才。三業(yè)務培要在寬闊的通識課程基礎上統(tǒng)掌握專業(yè)知識業(yè)技能有扎實的教育理論基礎、良好的教育實踐能力以及初步的科學研究能力握門外國語和計算機應用技能到定的等級，通過學位論文答辯，形成必備的職業(yè)道德素養(yǎng)。具體表現為：1.熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，對子有愛心、細心和耐心，身心健康，能為人師表；2.具備較為寬廣的知識結構和深的文化素養(yǎng)較為系統(tǒng)的專業(yè)理論基礎和實踐技能，能夠勝任幼兒園教學工作，能夠擔任一定的組織管理工作。3.掌握教育研究的方法能分研究、解決學前教育教學中的實際問題。具備較強的研究能力。4.在熟悉學前教育的基本原理的提下成放的教育視野和敏銳的時代意識備進一步深入學習教育理論的潛力。5．達到國家規(guī)定的大學生體質康標準，具有健康的體魄和良好的心理素質。四主干學、位程主實教環(huán)1.主干學科：教育學、心理學。2.學位課程克主義基本原概論通理學育與心理統(tǒng)計學國教育史、外國教育史、學前衛(wèi)生學、學前游戲論、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童社會教育、學前兒童藝術教育、琴法、美術、音樂、舞蹈。3.主要實踐性教學環(huán)節(jié)：專業(yè)考、專業(yè)見習、專業(yè)實訓與考核、專業(yè)實習、畢業(yè)論文（設計五專業(yè)特1、注重培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)、學技能和英語水平。2、堅持實施“合作教育”人才養(yǎng)運行機制，注重應用型人才培養(yǎng)。六畢業(yè)規(guī)學生在畢業(yè)時達到培養(yǎng)目標要求和大學生體質健康標準得最低總學分167.5學分,其中課內理論必修課108.5學，實踐教學學分，選修課（含公共選修課10學分30學分。自主發(fā)展計劃10學分。七授予學教育學學士學位。

課程性質

課程編碼

課程名稱

學分

總學時

學時類型理實上論驗機

考開課學期及周時核一二三四五六七方秋春秋春秋春秋式17181618181618

八春

開課單位通識教育課程021094

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

4

64

56(8)

4

思主義學院021075中國近現代史綱要161001計算機基礎

22.5

3240

3228

12

22

思主義學院計科院052042大學英含聽力14224224

6

4

4

外國語學院必修

031001體育(1)~(4)021002馬克思主義基本原理概論

43

1201204848

2

23

體育學院思主義學院021004思想道德修養(yǎng)與法律基礎

3

48

40(8)

3

思主義學院021001形勢與政策A

2

(20)T2

思主義學院小

計

548

12

16126

22注：新生入學后通過英語水平測試（相當于英語六級水平者已通過托福（80分）或雅思英語6）考試的，獎勵個學分，修讀《高級英語》課程；2.一年級結束后，大學英四級未達到的學生需修讀大學英語C（80學時3.思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論門課程各安排8學時用于學生課外研習。262002職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與就業(yè)指導

1

20(

20

T

22

041067人文素質教育

1

2020T

2

文學院限選

061260大學藝術262001心理健康教育小計

100.10(100.10(3

TT

2

24

22

藝術學院心理健康中心選修

注：通識選修課程由學校提供，分為人文科學與社會科學、語言學習與跨文化交際、自然科學與現代技術和藝術欣賞與體育健康4個模塊，本專業(yè)學生應在人文科學與社會科學模塊中至少選修個學分。修業(yè)年限內應至少取得個通識教育選修學分。人文素質教育、大學藝術、心理健康教育、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與就業(yè)指導為限定通識教育選修課程，不計入上述模塊中。不得重復修讀本專業(yè)必修課程中相同或相近的課程。學科基礎課程231003普通心理學231011中國教育史

32.5

4840

4840

33

教科系教科系必修

231014外國教育史231065學前教育心理學231061教育與統(tǒng)計學（含）

2.52.53

404048

404032

16E

33

3

教科系教科系教科系231017教育測量與評價231064學前教育研究方法

32.5

4840

426E3010

3

3

教科系教科系小

計

1930427216

66

3專業(yè)課程061294樂理與視唱練耳

4

64

64

2

藝術學院必修

聲樂061292琴法（III）

28

32322128128

藝術學院藝術學院061295舞蹈I（基本功民族舞）

6

96

96

22

藝術學院

061291舞蹈II（兒舞蹈創(chuàng)編）

2

3232

藝術學院061293

美(素描、水粉、水彩、簡筆畫)

8

128128

22

2

藝術學院231062學前教育學

2.5

40

40

3

教科系231063幼兒心理學

3

48

48

3

教科系231067學前課程論

2

32

32

2

教科系231066學前衛(wèi)生學

2

32

32

2

教科系231068學前游戲論

2.5

40

34

6E

3

教科系041075普通話、教師口語041076教師書法學前兒童語言教育232097學前兒童科學教育232099

2122

32203232

32203232

24//4

2

文學院文學院教科系教科系學前兒童社會教育學前兒童健康教育

22

3232

3232

4//4

教科系教科系學前兒童藝術教育

2

32

32

4/

教科系小

計

55884878

717127學前兒童數學教育

2

32

32

T

/4

教科系232096幼兒文學學前兒童家庭教育

22

3232

3232

TT

4//4

教科系教科系選修

231069幼兒園管理幼兒園教育活動設計與指231070導232093學前教育前沿幼兒園教玩具設計與制作幼兒園環(huán)境創(chuàng)設兒童營養(yǎng)學學前兒童英語教育232092專業(yè)外語231021學前教育名著導讀歲嬰幼兒早期教養(yǎng)的基本理論歲學前兒童心理評估與咨詢幼兒園課程改革實踐學前特殊兒童教育232103幼兒藝術作品欣賞幼兒戲劇應用與開發(fā)學前教育改革與發(fā)展

2222222222222222

32323232323232323232323232323232

32323232323232323232323232323232

TTTTTTTTTTTTTTTT

2

4//44//44//44//44//44//44//4/4

教科系教科系教科系教科系教科系教科系教科系教科系教科系教科系教科系教科系教科系教科系教科系教科系小

計

38608608要求至少取得20個專業(yè)選修課學分實踐教學軍事理論與軍事訓練社會實踐

2W24W

TT

學工處教科系

專業(yè)考察

1

1W

T

1

教科系專業(yè)見習（一日活動與育）

1

1W

T

1

教科系專業(yè)見習（游戲與教法習）

2

2W

T

2

教科系專業(yè)實訓與考核

2

2W

2

教科系專業(yè)實習

1017W

T

17

教科系畢業(yè)論文

1012W

T

12

教科系小

計

2941W117注：課程考核方式：E表示考試，表考查。x/表示上半學期開課；表示下半學期開課。九自主發(fā)計學學生應取得10個自發(fā)展計劃學分具體詳長江大學第二課堂學分管理辦（試行十學時學統(tǒng)表必、修計專名

課模

門

必學（

學

選修學學分

學（數合

學合

占學分例數

計通教課學基課專課實教（中

137188

57630488441W

34.5195529

200—320—

10—20—

776304120441W

44.5197529

26.6%11.3%44.8%17.3%學教

合計必、修程占論學學

45—

176477.2%

108.578.3%

52022.8%

3021.7%

2284

167.5100.0%100%時學）例實教環(huán)占總時例

27.1%注：統(tǒng)計實踐教學環(huán)節(jié)占總學時的比例時，含集中性實踐教學環(huán)節(jié)，單設實驗課、課內上機、實踐及實驗學時（集中性實踐教學環(huán)節(jié)按每周時計十、專業(yè)程英對序號

專業(yè)課程中英文名稱普通心理學中國教育史Education教育測量與評價&ofeducation

序號

專業(yè)課程中英文名稱教育與心理統(tǒng)計學of&Psychology外國教育史Education學前教育研究方法

學前教育心理學ofEducation幼兒心理學ChildPsychology學前課程論Curriculum學前兒童語言教育EducationofChildren學前兒童藝術教育Educationof學前兒童社會教育SocialChildren琴法of樂理與視唱練耳Musictheorysolfeggio幼兒文學ChildrenLiterature

學前教育學學前衛(wèi)生學Hygiene學前游戲論Play學前兒童科學教育ofChildren學前兒童健康教育Pre-school舞蹈Dance美術聲樂music學前教育前沿Frontierof

幼兒園教育活動設計與指導DesignationandGuidanceofKindergartenEducation

0歲幼兒早期教養(yǎng)的基本理論BasisofEarlyEducation&Breeding

兒童營養(yǎng)學Childrennutrition

幼兒園管理KindergartenManagement幼兒園教玩具設計與制作30&ManufactureofTeachingaids&Toysfor

學前兒童家庭教育FamilyEducationofChildren

學前兒童英語教育EducationofPreschool導讀Guide

學前教育名著—6歲學前兒童心理評估與咨詢&ofChildren

專業(yè)外語in特殊兒童教育Education學前兒童