姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫字詞。

1．這只huópō的青蛙，露著雪白的dùpí，它一心想到hǎiyánɡ里生活。

2．nándàochénɡshì里就不能有小鳥的家嗎？

3．lǎoshī把那支紅色的yuánzhūbǐ放在了kèzhuō上。

4．hóngshuǐ泛濫，給老百姓帶來了沉重的zāinàn。二、填空題2、照樣子，變成新字，再組詞語。

例：級—（極）（北極）

他—()(

)梅—()(

)蛙—()()

例：己—（記）（記?。?/p>

女—()(

)只—()(

)合—()()三、偏旁選擇3、下面說法錯誤的一項是（

）A．“音、衣、魚”只能整體作為部首，不可再細分。B．“金”字查字典時，應查人字部。C．“麝”的部首是“鹿”，除部首外還有十畫。D．“舟”的第四筆是點，第五筆是橫。4、日積月累。

1.野火燒不盡，______________________。

2.不知細葉誰裁出，______________________。

3.家家戶戶貼窗花是_________節(jié)，掃墓是_________節(jié)，吃月餅是_______節(jié)，我還知道中國的傳統(tǒng)節(jié)日有_______、_______。

4.有關誠信的名言，我知道《_______》的“輕諾必寡信”，《左傳》的_____________，《韓非子》的___________。

5.我屬馬，比我大一歲的人屬_______，比我小一歲的人屬_________。5、把下列詞語補充完整，再完成練習。

___形___狀

______虛傳

______聞名

風景__

___聞不_____

1．表示國內及國外都知道，形容名聲傳播得極遠的詞語是___。

2．形容實在很好，不是空有虛名的詞語是___。

3．形容不同尋常的、奇特怪異的形狀的詞語是___。

4．選一兩個詞語寫一寫某處的景物。

___________________四、詞語聯(lián)想6、按要求，寫詞語。

（1）兩個字意思相近的詞語：柔軟

_________

__________

（2）形容笑聲的四字詞語：破涕為笑

_________

___________7、照樣子寫詞語

笑嘻嘻（ABB式）_______________

結結實實（AABB式）______________

自言自語（ABAC式）________________

出自寓言故事的成語_________________五、語言表達8、在下面具體場合中，選出你最喜歡的一句主持人說的話，并說明理由。

晚會帷幕徐徐拉開，主持人姿態(tài)優(yōu)美地步入舞臺，不小心跌倒在地，觀眾嘩然。此時，主持人迅速站起，神態(tài)自若地說了一句話，場內立刻掌聲四起。

A．主持人說：對不起，我太不小心了，請不要見笑。

B．主持人說：剛才，我被大家的熱情所傾倒了。

C．主持人說：對不起，我太激動了，以致失禮了。

D．主持人說：不好意思，由于路太滑，所以不小心跌倒了。

（1）你喜歡()句。

（2）理由：_____________________________六、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課外短文，完成練習。有趣的穿衣比賽猴子王國的國王覺得人很聰明，就下令全體猴子都要向人學習。學什么呢？猴王發(fā)現(xiàn)，人來看猴子的時候總是穿著衣服。于是，猴王決定先學穿衣。為了調動猴子學穿衣的積極性，猴王要舉行一場穿衣比賽。一場有趣的穿衣比賽開始了。小白猴扣錯了扣眼，衣角一邊長，一邊短。黃毛猴慌慌張張地把衣服穿反了，羞（xiū）得直跺腳。只見那位“齊天大圣”不慌不忙，先解開新衣扣子，抖了抖看清楚，再穿好扣好，后翻正衣領，拉拉衣角，穿得整整齊齊。最后，“齊天大圣”獲得了穿衣比賽的冠軍。猴王看了很滿意，他覺得自己的決定很正確，于是決定執(zhí)行第二步計劃——向人學習讀書。我們期待著第二場有趣的讀書比賽。1．用“﹏﹏﹏”畫出表示“齊天大圣”穿衣動作的詞語。

2．照樣子，寫出形近字再組詞。

（場）（球場）（楊）（楊樹）

（時）(

)

(

)(

)

（現(xiàn)）(

)(

)(

)

3．猴王為什么決定要讓猴子學穿衣？

______________________

4．讀一讀第二自然段，想想“誰把什么怎么樣”了。寫在下面的橫線上。

（1）小白猴把_______________

（2）黃毛猴把