姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，根據(jù)拼音和語境寫字詞。

大自然中存在著許多àomì(

)——海潮的聲音為什么zhèntiāndònɡdì(

)？zhuānɡjia(

)的chénɡshú(

)時(shí)間為什么不同？蝙蝠為什么在hēiàn(

)中也能línɡqiǎo(

)地避開障礙物……科學(xué)家們用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膟ánjiū(

)與求證，為我們揭開了大自然神秘的面紗。二、填空題2、下列加點(diǎn)字的讀音相同的一組是（

）A．應(yīng)和

和面B．掙扎

扎針C．效率

死亡率D．執(zhí)著

著急3、多音字組詞。

暈yūn(

)yùn(

)

嘩huā(

)huá(

)

彈dàn(

)tán(

)

曲qū(

)qǔ(

)

單chán(

)dān(

)shàn(

)

將jiāng(

)jiàng(

)4、為下列句中加點(diǎn)的詞語找反義詞。

1．看到獵狗慢慢地走近小麻雀，張開大嘴，露出鋒利的牙齒，老麻雀絕望地尖叫著。(

)

2．盤古醒來時(shí)，周圍黑乎乎一片。他為了把天和地分開，使出渾身的勁。后來天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。(

)(

)(

)

3．那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出。當(dāng)聽西門豹說要把他們?nèi)酉抡暮?，他們嚇得面如土色?

)

4．結(jié)實(shí)的金奎叔飛快地走過來，一把握住了鵝的長(zhǎng)脖子，把它摔到了半空中。(

)(

)5、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（1）(

)你知道蟋蟀建筑住宅的工具是那樣簡(jiǎn)單，你(

)會(huì)大吃一驚。

（2）燕子窩的右上角(

)留了一個(gè)洞口，(

)燕子要從這里進(jìn)它們的家。6、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）用來比喻承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作可用慣用語_______________，比喻失敗或出丑可以用慣用語__________________。

（2）補(bǔ)充成語。

差之毫厘，________________病從口入，________________

________________，駟馬難追尺有所短，________________

（3）從第二小題中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空

①有句成語說得好：__________________，__________________。每個(gè)人都有長(zhǎng)處，也有短處，大家要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

②人與人之間的矛盾往往是由說話不恰當(dāng)引發(fā)的，因此我們要牢記：_________________，__________________。三、課內(nèi)閱讀7、在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。1．蟋蟀出來吃草，它不吃洞口那叢草的原因是（）A．那叢草好看B．那叢草遮陽C．那叢草可以遮蔽洞的出口2．片段按照從外到內(nèi)的順序，介紹了蟋蟀住宅的特點(diǎn)。請(qǐng)你按要求完成練習(xí)。

A．干燥B．隱蔽C．向陽D．有排水功能E．有門F．有平臺(tái)

（1）“朝著陽光”體現(xiàn)了住宅的()。

（2）“收拾得很平坦”體現(xiàn)了住宅()。

（3）“立刻就會(huì)干”體現(xiàn)了住宅的()。

（4）“總有一叢草半掩著”體現(xiàn)了住宅()。

（5）“青草叢中隱藏”體現(xiàn)了住宅的()。

（6）“一條傾斜的隧道”體現(xiàn)了住宅()。

3．“假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了”，下列對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（）。A．蟋蟀用來施工的工具僅僅是細(xì)弱的前足和后腿，卻修建出了結(jié)構(gòu)復(fù)雜、內(nèi)部平整的住宅。對(duì)蟋蟀來說，這確實(shí)是一個(gè)讓人為之驚嘆的偉大工程。B．蟋蟀用柔弱的工具挖掘出的洞穴很簡(jiǎn)樸，作者之所以把它稱作“偉大的工程”，是運(yùn)用了夸張的修辭手法，對(duì)蟋蟀表示了贊賞。四、散文閱讀8、閱讀短文，回答習(xí)題。一份特殊的考卷①在小學(xué)三年級(jí)之前，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很糟糕。我是班里唯一一個(gè)每次考試都需要補(bǔ)考的學(xué)生。而更糟糕的是，我發(fā)現(xiàn)自己成績(jī)不好不僅僅是因?yàn)樨澩?。有一段時(shí)間，盡管我很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，可我還是有一門功課不及格。②“算了，反正我是個(gè)一無是處的笨孩子?！碑?dāng)羅納德老師第三次催促我上交作業(yè)時(shí)，我這樣對(duì)他說，“每次考試我都考得很差，我永遠(yuǎn)都不可能成為好學(xué)生。③“不！你是個(gè)聰明的孩子，我覺得你完全可以考滿分呢！”羅納德老師笑容滿面地說。④羅納德老師的話讓我啞然失笑，連及格我都無法做到，怎么可能考滿分呢?、荨耙晃覀兇騻€(gè)賭？”羅納德老師挑釁（xìn）似的看著我說。⑥打賭就打賭！我的勝算是百分之百。⑦第二天中午，羅納德老師拿著一份試卷走進(jìn)教室。教室里只剩下我按照約定等在這里。我的心里打起鼓來，我不斷鼓勵(lì)自己，爭(zhēng)取考個(gè)及格，好讓自己不那么丟人。⑧當(dāng)我打開試卷后，忍不住驚叫起來，我望向羅納德老師--是不是拿錯(cuò)試卷了？羅納德老師卻輕輕笑著，示意我開始答卷。⑨我點(diǎn)點(diǎn)頭，快速地寫起來，我感到了從未有過的興奮和暢快。其實(shí)，在剛剛打開試卷的那一刻，我就突然充滿了自信。這是一份關(guān)于我自己的試卷，上面所有的考題都和我有關(guān)，比如我最喜歡吃什么、最擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)是什么、有什么愛好等等。毫無疑問，我考了滿分，這是我上學(xué)以來考的第一個(gè)滿分。雖然我知道這不算是一場(chǎng)真正的考試，但它卻帶給我真真切切的自信和滿足。那次考試后，羅納德老師對(duì)我說："并不是你不行，而是你對(duì)功課的了解還不夠，其實(shí)不管面對(duì)任何事物，如果你對(duì)它能像對(duì)你自己那樣了解，就一定能得滿分。"后來，在羅納德老師的鼓勵(lì)下，我開始努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也越來越好，直到在一次正規(guī)的考試中，考了真正的滿分。1．請(qǐng)根據(jù)解釋從文中找出對(duì)應(yīng)的詞語，寫在括號(hào)內(nèi)。

（1）見到或聽到好笑的事，不由自主地笑出聲來。(

)

（2）處理事情果斷，沒有片刻遲疑。(

)

2．請(qǐng)你從事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果三方面，用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

（1）起因：______________________________

（2）經(jīng)過：______________________________

（3）結(jié)果：______________________________

3．讀下面的句子，體會(huì)“我”的心情，并填寫在括號(hào)里。

（1）羅納德老師的話讓我啞然失笑，連及格我都無法做到，怎么可能考滿分呢！(

)

（2）我的心里打起鼓來，我不斷鼓勵(lì)自己，爭(zhēng)取考個(gè)及格，好讓自己不那么丟人。(

)

（3）當(dāng)我打開試卷后，忍不住驚叫起來，我望向羅納德老師--是不是拿錯(cuò)試卷了？(

)

（4）毫無疑問，我考了滿分，這是我上學(xué)以來考的第一個(gè)滿分。(

)

4．比較兩個(gè)句子，說說兩個(gè)句子在表達(dá)上有什么不同？哪個(gè)句子讓你感受更深？為什么？

①“算了，反正我是個(gè)一無是處的笨孩子。”當(dāng)羅納德老師第三次催促我上交作業(yè)時(shí)，我這樣對(duì)他說，“每次考試我都考得很差，我永遠(yuǎn)都不可能成為好學(xué)生?！?/p>

②我告訴羅納德老師我很笨，不能成為好學(xué)生。

________________________________________

5．聯(lián)系短文內(nèi)容，說說羅納德是一位怎樣的老師？

________________________________________五、語言表達(dá)9、語言實(shí)踐。

（1）爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。五彩繽紛的煙花、噼里啪啦的爆竹，給人們帶來了濃濃的年味和喜慶的氣氛，但也在環(huán)保、安全等方面帶來諸多問題和隱患。那么，春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢？

針對(duì)此問題，六（1）班分成幾個(gè)小組進(jìn)行討論。請(qǐng)你選擇“普通市民、消防隊(duì)員、環(huán)衛(wèi)工人、鞭炮廠工人”中的一個(gè)身份，把你的觀點(diǎn)寫下來吧！

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（2）在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)與人們的生活已密切相關(guān)，一些應(yīng)用于教育的搜題APP應(yīng)運(yùn)而生，迅速受到學(xué)生的熱捧。近期，班級(jí)圍繞“搜題APP是幫手還是‘槍手’”展開辯論，若你是反方辯手，你會(huì)怎樣