姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，結(jié)合語境寫詞語。

學(xué)習(xí)之路從來都不是一帆風(fēng)順的。面對挫折，或許你會páihuái(

)不前；經(jīng)歷shībài(

)，或許你會傷心kūqì(

)；遇到lánlùhǔ(

)，或許你會kǒngjù(

)。但這正是你bīpò(

)自己快速成長的好時機。經(jīng)過qiānchuíwànzáo(

)，你才能學(xué)會自立自強，一路高歌向前。當(dāng)你áo(

)過所有磨難后，迎接你的將會是míngmèi(

)的陽光和zhùhè(

)的掌聲。二、選擇題2、下列選項中，加點字的注音全部正確的一組是（

）A．窺視（kuī）

笨拙（zhuó）

渲染（xuàn）

蒙古包（méng）B．冠冕（guān）

瓊漿（qióng）

掄圈（lūn）

雹子（báo）C．黑魆魆（xū）

堅勁（jìn）

燜米飯（mèn）

窸窸窣窣（sū）D．參差（cān）

入場券（juàn）

琴弦（xián）

戛然而止（gá）3、下面句子中加點的成語使用不正確的一項是（

）A．在后來獻身科學(xué)的整個時期，我丈夫和我專心致志，像在夢幻中一般，坐在簡陋的書房里艱辛的研究。B．我知道你們是些純潔少年，從來不說是非，你們津津樂道的，都是飛行中看到的好風(fēng)景。C．白兔每天晚上，她都來到林中草地，或是無憂無慮地嬉戲，或是心曠神怡地賞月。D．我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各行其是，終不愿意。4、下列詞語字形完全正確的一組是（

）A．傾襲凄涼無暇顧及焉知非幅B．嚴(yán)竣唯恐隨心所欲心平氣和C．避免寂寞見微知箸一擁而入D．截然攪和翻箱倒柜司空見慣5、下列題目的擬題方法與其他三項不同的一項是（

）A．狼牙山五壯士B．我的伯父魯迅先生C．在柏林D．軍神三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、給多音字注音并組詞。

盡______(

)

_______(

)

覺______(

)

_______(

)

奇______(

)

_______(

)

相______(

)

_______(

)7、填空。

（1）大漠沙如雪，____________________。

（2）茍日新，__________，______________。

（3）千磨萬擊還堅勁，____________________。

（4）____________________，但愛鱸魚美。8、按要求改寫句子。

①大蟲大吼一聲。（改為夸張句）

___________________________

②瓦藍瓦藍的天空飄著一朵朵美麗的白云。（縮句）

___________________________

③太陽升起來了。（擴句）

___________________________

④這樣的美景，怎能不讓人流連忘返呢？（改為陳述句）

___________________________9、閱讀文段，回答問題這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。1．對文中畫“

”的句子理解不正確的一項是（

）A．通過對景物的描寫，表達作者對家鄉(xiāng)草原的贊美和熱愛。B．通過用了“平地是綠的，小丘也是綠的”使景物的特點更加突出，令人難忘。C．“給無邊的綠毯繡上了白色的大花”運用了比喻的手法表現(xiàn)景物特點，令人印象深刻。2．下面句子中表達方式與其他兩項不同的是（

）A．在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。B．春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。C．陽光下盛開的百合花就是老師的笑容。3．讀了這篇課文，你還聯(lián)想到哪些與草或者離別有關(guān)的詩句？寫一寫。

（1）與草有關(guān)：

______________，________________。

______________，________________。

（2）與離別有關(guān)：

_______________，________________。

______________，________________。10、課外閱讀練習(xí)。我的老師最使我難忘的，是我小學(xué)時候的蔡蕓芝老師?；叵肫饋?，她那時有十八九歲。嘴角右邊有榆錢大小的一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔、美麗的人。她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。在課外的時候，她教我們跳舞，我還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的家里和朋友的家里。在她的朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂，也是在那時候，我認識了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她讀詩的音調(diào)，還能背誦她教我們的詩：圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠看不見山，那天邊只有云頭，也看不見樹，那水上只有海鷗……今天想來，她對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響!像這樣的教師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢都急于模仿。有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來，在那時卻占據(jù)過我的心靈。我父親那時候在軍閥部隊里，好幾年沒有回來，我跟母親非常牽掛他，不知道他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚起香來，把兩個有象征記號的字條卷著埋在香爐里，然后磕了頭，抽出一個來卜問吉兇。我雖不像母親那樣，也略略懂了些事?？墒窃诤⒆尤褐?，我的那些小“反對派”們，常常在我的耳邊猛喊：“哎喲喲，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒啰!”那時的我，真好像父親死了似的那么悲傷。這時候，蔡老師援助了我，批評了我的“反對派”們，還寫了一封信勸慰我，說我是“心清如水的學(xué)生”。一個老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常，可是回想起來，那時候我卻覺得是給了我莫大的支持!在一個孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊!每逢放假的時候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾東西的情景。蔡老師!我不知道你當(dāng)時是不是察覺，一個孩子站在那里，對你是多么的依戀!至于暑假，對于一個喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長!記得在一個夏季的夜里，席子鋪在當(dāng)屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時候，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老師……”我模模糊糊地回答?！安皇欠攀罴倭藛?？”哦，我才醒了?？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六七尺遠。母親把我拉回來，勸說了一會兒，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師啊！至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比?。∈裁磿r候，我能再見一見我的蔡老師呢？1．文中標(biāo)“﹏﹏﹏”的句子用了3個感嘆號，這3個感嘆號表達了作者怎樣的情感？

_____

2．本文作者是著名作家魏巍先生。文中的蔡老師做的哪件事對作者起了“插柳”的作用？

_____

3．作者為什么對蔡老師這么熱愛和念念不忘？請有理有據(jù)地寫出來。

_____11、語言實踐。

（1）小新的媽媽反對她參加學(xué)校的合唱隊，認為參加合唱隊會影響學(xué)習(xí)。你作為小新的同學(xué)，請你幫小新說服她的媽媽，讓她同意小新去參加學(xué)校合唱隊。（要求：觀點鮮明，理由充分，語句通順，50字左右）

_____________________________。

（2）你想在班級的圖書角開辟一個“圖書漂流臺”，請每位同學(xué)將自己的圖書帶來，和同