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中語教案膽先含思用中的言題學(xué)動(dòng)中讓兒大地行達(dá)己想,聽、講做中受事默情和色緒變快看幼園班言《膽小生含思案?;钅浚?在聽講、做感故幽的趣角情的化2能膽進(jìn)表自的法3初懂自長了遇能試面。4愿交,楚白表自的法活準(zhǔn):1不表的小生個(gè)膽兩。2膽先指20。活過:1出膽兩,認(rèn)做。你認(rèn)這個(gè)嗎?這兩個(gè)字是小那么膽,能動(dòng)表一嗎?醒你到么會(huì)怕?)們小?可有位生別小,下我一來個(gè)事,這故的字就《小生你猜看膽先會(huì)什?(幼發(fā)思、象2教有情講故一,兒說(步
聽了個(gè)事,你有么說嗎(幼根自的解,想說么說么)幼無映教作問膽先從始結(jié)束什變呢?3教講第遍事幼進(jìn)步據(jù)己理說說做做膽先開是樣后有樣?我再聽遍事教師完,問并據(jù)兒回,起說色間對,請兒演老、小生(1)教扮生幼扮鼠兒先、師幼扮鼠(3)分組演示4經(jīng)遷,兒據(jù)己經(jīng)可述事創(chuàng)故。這故好、玩?可到第天看來(示狐貍呀小貍膽先之會(huì)生么呢先一想好以,我戴膽先的偶己或給朋聽反:《小生》重是助兒得到難要怕,養(yǎng)敢品,養(yǎng)兒用言述力助兒解吃驚頭竄意,幼了故情,受小生格化1示具:首先上之我備相得教,老若干膽先以積搭的房當(dāng)出這道的候,幼非的奮2.話入猜個(gè)子主是?這房將發(fā)怎的呢這幼已產(chǎn)了大興。
3述事著非有情邊演講了個(gè)事幼兒基上真聽了個(gè)事4問趣過問方激幼的趣大鼠進(jìn)小先的,小生怎做?小生什讓老住地室導(dǎo)兒述事大鼠言深兒故印。后啟發(fā)兒編事尾主?。哼@語課幼基上安的完段事接下通過幼兒的部肢語的演加強(qiáng)了兒故的解這課本成教任別兒聽事時(shí)還夠真還些兒達(dá)思不準(zhǔn)這在
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