第9頁共9頁一年班?主任2?023?年度工?作總結(jié)?時間?好快好?快，一?學(xué)年轉(zhuǎn)?眼過去?，我們?結(jié)束了?一年級?的學(xué)習(xí)?，再開?學(xué)就是?二年啦?!回顧?這一學(xué)?年我的?計劃基?本得到?實施，?孩子們?進步很?大，我?在教育?教學(xué)上?也收獲?多多。?一、?早自習(xí)?、中午?的讀書?和背古?詩。?每天我?的要求?是早自?習(xí)來到?學(xué)校，?同學(xué)們?就看課?外書，?養(yǎng)成早?自習(xí)來?到學(xué)校?自己讀?書的習(xí)?慣，現(xiàn)?在所有?早到的?同學(xué)都?能養(yǎng)成?進班級?把書包?一放就?拿出課?外書讀?。等到?人來齊?了，我?也早就?到了，?就帶領(lǐng)?同學(xué)們?讀古詩?，學(xué)習(xí)?停頓，?重音，?有感情?的朗讀?，一個?禮拜背?下一首?，目前?孩子們?背會2?2首，?我則適?當講講?意思，?增進對?古詩的?了解。?中午孩?子們吃?飯回來?就會自?覺的拿?出書來?默默的?讀，一?周還會?有幾次?在一起?分享自?己讀過?的書中?喜歡的?和精彩?的內(nèi)容?，大家?一起說?看法等?，逐步?養(yǎng)成愛?讀書的?習(xí)慣。?二、?數(shù)學(xué)重?視四基?，培養(yǎng)?學(xué)生能?力。?每一節(jié)?課我都?在研讀?教材，?了解學(xué)?生基礎(chǔ)?上實施?教學(xué)，?難點放?慢速度?，重點?分步講?解，注?重實際?操作，?積累活?動經(jīng)驗?，培養(yǎng)?數(shù)感，?發(fā)展學(xué)?生思維?，即使?是11?+2=?13我?也會讓?學(xué)生說?說為什?么用加?法算，?你怎樣?算動手?操作，?合作研?究在一?年級也?看到了?效果，?數(shù)學(xué)組?長會帶?著大家?學(xué)習(xí)的?，小組?培養(yǎng)初?見成效?。三?、語文?從小培?養(yǎng)語文?素養(yǎng)。?識字?方法很?重要，?激發(fā)識?字興趣?，鼓勵?學(xué)生自?主識字?，能從?食品，?商店牌?匾，身?邊的一?切，課?外書，?電腦，?電視等?資源識?字。寫?字落實?在每一?節(jié)語文?課上，?每節(jié)課?都必須?有一定?時間寫?字，先?觀察，?再書寫?，認真?，公正?，表揚?寫得好?的，給?同學(xué)們?樹立榜?樣!鼓?勵寫得?不好的?，運用?賞識教?育，少?批評，?多鼓勵?!每?節(jié)課都?要出聲?朗讀，?個人讀?，小組?讀，男?女生比?賽讀，?我們還?經(jīng)常分?角色朗?讀，孩?子們既?喜歡又?得到了?鍛煉，?還演課?本劇，?不僅增?加對課?文的印?象，還?能體驗?角色的?內(nèi)涵，?調(diào)動學(xué)?習(xí)積極?性。每?節(jié)語文?課孩子?們都上?的輕松?，有活?力。?培養(yǎng)口?語交際?和寫話?。一年?級重要?的是讓?孩子們?說話，?就是口?語表達?，把自?己想說?的話說?出來。?經(jīng)常創(chuàng)?造條件?讓孩子?們說，?我認為?不一定?非要在?課堂上?，非要?在課本?中看圖?說，課?下的時?候我會?說她頭?發(fā)今天?扎得很?漂亮，?孩子就?會接著?和我說?誰給她?扎的，?其他孩?子也會?湊過來?聊這聊?那。課?前創(chuàng)造?輕松話?題比如?昨天你?看的什?么書，?講得是?什么啊?既考查?了孩子?們讀書?情況，?又培養(yǎng)?了表達?能力。?如果這?一天有?什么值?得一記?的內(nèi)容?，比如?孩子們?的跳繩?比賽，?大家七?嘴八舌?都想說?的時候?，我就?讓孩子?們寫出?來一個?一個看?一個一?個指導(dǎo)?，這樣?慢慢的?就培養(yǎng)?了寫話?的能力?，從開?始就嚴?格要求?格式，?但是鼓?勵所有?內(nèi)容，?不管孩?子怎么?寫都行?，只要?格式對?，只要?標點對?，只要?能寫出?來就行?，我相?信每學(xué)?年這樣?做，每?天都這?樣做，?孩子們?的寫作?一定不?是問題?。四?、紀律?和衛(wèi)生?習(xí)慣也?逐步養(yǎng)?成。?自己負?責的分?擔區(qū)，?自己打?掃的很?到位，?整理書?包和桌?堂，擺?放下一?節(jié)課的?書本。?下課去?衛(wèi)生間?或者外?面去玩?，在走?廊里不?喧嘩不?打鬧，?人多自?覺成行?，單排?走，右?側(cè)行，?養(yǎng)成文?明禮貌?好習(xí)慣?。五?、輔導(dǎo)?差生，?做好與?家長的?溝通?利用一?切可以?利用的?時間，?在生活?上關(guān)心?有困難?的同學(xué)?，經(jīng)常?電話聯(lián)?系了解?孩子在?家情況?，針對?孩子學(xué)?習(xí)上生?活上出?現(xiàn)的問?題給予?指導(dǎo)和?幫助，?常常不?厭其煩?的在下?班時間?與家長?討論孩?子的教?育方法?，總之?盡我所?能在孩?子原有?基礎(chǔ)上?去提升?每一個?孩子。?六、?專研業(yè)?務(wù)，讀?書學(xué)習(xí)?本學(xué)?年讀了?一本《?薛瑞平?班級日?志》心?平氣和?的一年?級，又?參加_?___?的學(xué)習(xí)?，聽課?例，參?與研討?，自己?則堅持?寫博文?，記錄?孩子們?的生活?，參與?課題研?究。?總之，?在一年?級我重?視學(xué)生?基礎(chǔ)，?培養(yǎng)能?力，發(fā)?展思維?，養(yǎng)成?好習(xí)慣?，這也?是今后?繼續(xù)專?研的方?向。我?要超越?自己，?超越教?材，超?越課堂?!不求?，只求?更好!?一年?班主任?202?3年度?工作總?結(jié)（二?）時?光飛逝?，不知?不覺一?學(xué)年就?過去了?，我擔?任的是?一年級?的班主?任，在?這一學(xué)?年中，?我和學(xué)?生們都?努力踏?實地做?好每一?件事情?，有辛?勤的耕?耘，有?收獲的?喜悅，?也有不?足與遺?憾。下?面我就?介紹這?學(xué)年我?所做的?主要工?作。?一、培?養(yǎng)學(xué)生?的良好?習(xí)慣。?一年?級學(xué)生?由于年?齡小，?表現(xiàn)為?活潑好?動，自?覺性很?差，凡?事總得?有老師?在旁看?著。所?以我把?工作重?點就放?在我培?養(yǎng)學(xué)生?良好習(xí)?慣上，?首先是?利用晨?會課、?思品課?學(xué)習(xí)《?小學(xué)生?日常行?為規(guī)范?》，提?醒學(xué)生?做好上?課準備?工作。?在日常?學(xué)習(xí)中?，時刻?注意調(diào)?動學(xué)生?的積極?性，逐?漸養(yǎng)成?上課專?心聽講?、下課?好好休?息、講?文明、?講禮貌?的好習(xí)?慣。其?次是讓?學(xué)生養(yǎng)?成一些?作業(yè)、?讀書的?習(xí)慣。?比如：?每天在?校生給?老師檢?查，走?讀生給?家長檢?查，并?做好記?號，然?后才可?以出去?玩。另?外我利?用學(xué)生?手邊的?課本，?讓他們?做完作?業(yè)一起?看看課?外書，?這樣既?保持教?室安靜?，也可?以使學(xué)?生增加?課外識?字量，?對讀書?產(chǎn)生興?趣。還?有就是?讓他們?養(yǎng)成晨?讀的習(xí)?慣，我?要求學(xué)?生到了?教室以?后就拿?出語文?課本讀?書，不?可以離?開自己?的位子?，由課?代表監(jiān)?督完成?。二?、培養(yǎng)?良好的?班集體?班集?體是培?養(yǎng)學(xué)生?個性的?沃土，?有了這?塊沃土?，學(xué)生?的個性?才能百?花爭艷?。我?guī)?領(lǐng)學(xué)生?積極參?加學(xué)校?的各項?活動，?這個學(xué)?年學(xué)校?開展的?活動比?較多，?我?guī)椭?學(xué)生收?集故事?參加“?知榮辱?樹新風?”講故?事比賽?;選拔?學(xué)生參?加“迎?六一奧?運夢想?”現(xiàn)場?繪畫比?賽，我?班祝皖?同學(xué)在?比賽中?獲得區(qū)?級一等?獎;在?慶六一?活動中?，我?guī)?領(lǐng)學(xué)生?排練的?兩個節(jié)?目都獲?得成功?。通過?這些活?動使學(xué)?生形成?熱愛班?級的感?情，而?且時刻?想為自?己的班?集體爭?光。逐?步形成?一個健?康向上?、團結(jié)?協(xié)作的?班集體?。三?、培養(yǎng)?有管理?能力的?小干部?班干?部是老?師的得?力助手?，選拔?一個有?能力的?班干部?至關(guān)重?要。一?年級學(xué)?生年齡?小，能?力強的?也不多?，所以?我著重?培養(yǎng)了?3類班?干部：?班長、?勞動委?員和各?科課代?表。并?從班干?中每天?選出一?個值日?組長，?他負責?管理當?天的衛(wèi)?生打掃?以及眼?保健操?的檢查?，這樣?就培養(yǎng)?了小干?部的能?力。?四、平?時加強?與家長?的聯(lián)系?本學(xué)?年我把?學(xué)生的?聯(lián)系電?話存進?自己的?手機，?以便隨?身攜帶?，家長?打來電?話也一?時，我?總是耐?心地和?他們講?解、溝?通，把?孩子時?時刻刻?的情況?告之家?長。在?平時一?旦發(fā)現(xiàn)?學(xué)生在?學(xué)習(xí)上?、身體?上、思?想上有?什么特?殊情況?，我總?是及時?、主動?地和家?長聯(lián)系?，向他?們了解?情況，?取得家?長的理?解和配?合，共?同教育?孩子。?家長們?也都非?常信任?、理解?、支持?我的工?作，我?感到很?欣慰。?這點也?是我這?學(xué)年自?己覺得?做得比?較成功?的地方?。一?學(xué)年很?快就過?去了，?班里的?孩子基?本上都?適應(yīng)了?學(xué)校生?活，對?學(xué)校的?各項規(guī)?章制度?也已十?分了解?，大部?分也能?夠做到?，應(yīng)該?說學(xué)生?還是比?較聽話?的。但?是我還?有很多?做得不?足的地?方，比?如工作?還不夠?細致，?對待孩?子還不?夠細心?。所以?下學(xué)年?我和孩?子們要?不斷努?力，把?班級的?方方面?面建設(shè)?得更好?。一?年班主?任20?23年?度工作?總結(jié)（?三）?本學(xué)年?，我擔?任八年?級4班?的班主?任，自?開學(xué)以?來，我?一直在?思考如?何做好?班主任?工作，?代號班?級，現(xiàn)?將工作?總結(jié)如?下：?一、工?作情況?與經(jīng)驗?體會?1、用?“心”?育人?“愛就?是教育?”。我?認為，?學(xué)生是?一個個?有著豐?富個性?、獨特?精神世?界和內(nèi)?在感受?的完整?群體。?特別是?時代飛?躍發(fā)展?的今天?，教師?不能總?以成人?的思維?方式和?行為規(guī)?范去約?束學(xué)生?，教師?應(yīng)該有?樂觀的?人性觀?，善意?的看待?和評價?學(xué)生的?天性和?行為，?對每一?學(xué)生的?發(fā)展充?滿信心?。這其?中最重?要的就?是“愛?”和“?鼓勵”?，需要?一座架?在師生?之間的?相互理?解、相?互溝通?、相互?信任、?相互欣?賞的橋?梁。記?得一個?優(yōu)秀班?主任在?做經(jīng)驗?報告時?說：班?主任在?，學(xué)生?能做好?，是一?個基本?合格的?班主任?;班主?任不在?，學(xué)生?能做好?，是一?個優(yōu)秀?的班主?任;班?主任在?，學(xué)生?仍不能?做好，?則是一?個失敗?的班主?任。對?于學(xué)生?，要給?予信任?，引導(dǎo)?他們，?自主管?理，這?樣的班?級，才?有上進?性。?2、班?主任應(yīng)?該熱愛?學(xué)生，?是學(xué)生?的主心?骨。?只有這?樣，學(xué)?生才能?不僅把?自己當?做老師?，更把?自己當?做朋友?、兄長?和父母?。我們?應(yīng)該用?自己廣?博的知?識、對?事業(yè)熱?愛的精?神及自?己的人?格魅力?去“鎮(zhèn)?”住學(xué)?生。我?們應(yīng)該?會花功?夫與學(xué)?生建立?友好關(guān)?系，傾?聽學(xué)生?的心聲?。我們?應(yīng)該深?知教師?的關(guān)懷?和善良?是贏得?學(xué)生信?賴和尊?敬的辦?法。我?們應(yīng)該?幫助學(xué)?生樹立?理想，?讓學(xué)生?明白學(xué)?習(xí)的意?義及指?導(dǎo)學(xué)生?怎樣學(xué)?習(xí)。我?們應(yīng)該?關(guān)心學(xué)?生，了?解學(xué)生?，研究?學(xué)生，?注重學(xué)?生的品?德修養(yǎng)?。我們?應(yīng)該要?求學(xué)生?學(xué)會求?知、學(xué)?會做事?、學(xué)會?做人、?學(xué)會共?處。因?此，我?們應(yīng)該?經(jīng)常開?展豐富?多彩的?課外活?動，并?能把握?住這一?年齡段?學(xué)生的?心理特?征，不?斷地提?醒學(xué)生?拒絕誘?惑并有?效的控?制自我?，引導(dǎo)?學(xué)生全?面、健?康成長?。我們?應(yīng)該學(xué)?會嚴格?要求但?不隨意?訓(xùn)斥學(xué)?生，深?知“激?勵”的?價值，?平庸的?老師傳?達知識?;水平?一般的?老師解?釋知識?;好的?老師演?示知識?;偉大?的老師?激勵學(xué)?生去學(xué)?習(xí)知識?。3?、班主?任應(yīng)該?與教師?團結(jié)協(xié)?作，共?同戰(zhàn)斗?。班?主任是?本班教?師集體?的核心?，對有?關(guān)班級?的一切?工作都?必須負?起主要?責任，?對工作?中涉及?的人際?關(guān)系，?都要謙?虛熱情?地予以?協(xié)調(diào)。?只有充?分調(diào)動?班級所?有任課?教師的?工作積?極性，?班主任?工作才?能全面?完成。?同時我?以身作?則對課?任老師?充分的?尊重，?讓學(xué)生?愛戴教?給他們?知識的?老師。?班級?是一個?整體，?各學(xué)科?之間的?協(xié)調(diào)配?合至關(guān)?重要。?班主任?對學(xué)生?所學(xué)的?各門功?課都應(yīng)?該給予?足夠的?重視，?充分發(fā)?揮任課?教師的?作用，?在工作?上關(guān)心?、支持?任課教?師。班?主任應(yīng)?該創(chuàng)設(shè)?良好的?教學(xué)環(huán)?境，使?任課教?師心情?愉悅。?班主任?應(yīng)該及?時妥善?地解決?學(xué)生與?任課教?師之間?的矛盾?。班主?任應(yīng)該?學(xué)會不?斷鼓勵?本班教?師并給?教師適?當加壓?，反饋?學(xué)生對?課任教?師的意?見和要?求，只?有這樣?，班主?任才能?與教師?團結(jié)協(xié)?作，共?同戰(zhàn)斗?，才能?產(chǎn)生神?奇的力?量。?二、問?題及教?訓(xùn)本?學(xué)年，?班級部?分同學(xué)?學(xué)習(xí)主?動性不?強，上?進心缺?乏，成?績不夠?穩(wěn)定;?寢室就?寢紀律?不是很?好，有?待于進?一步提?高;班?級個別?同學(xué)生?活散漫?，行為?習(xí)慣尚?需進一?步養(yǎng)成?等等。?三、?努力方?向1?、不斷?向優(yōu)秀?教師請?教，借?鑒他們?先進的?管理方?法2?、深入?學(xué)生中?，關(guān)心?他們的?生活、?學(xué)習(xí)，?從實際?情況掌?握個人?的個性?，循循?善誘，?讓他們?各盡其?能3?、定期?舉行各?類班級?活動，?增進班?級凝聚?力，形?成具有?班級特?色的班?風、學(xué)?風總?之，“?一切為?了學(xué)生?，為了?一切學(xué)?生，為?了學(xué)生?的一切?”。?一年班?主任2?023?年度工?作總結(jié)?（四）?本學(xué)?期我擔?任一（?四）班?的教育?教學(xué)工?作。在?這個學(xué)?期里，?為了搞?好本班?的班風?、學(xué)風?，促進?學(xué)生全?面發(fā)展?，提高?少年兒?童德、?智、體?、美、?勞多方?面的素?質(zhì)，做?了下面?幾點工?作：?１.培?養(yǎng)學(xué)生?遵守紀?律的習(xí)?慣。在?學(xué)校，?紀律是?教學(xué)質(zhì)?量的保?證。本?學(xué)期，?我經(jīng)常?利用班?會課和?品德課?，教育?學(xué)生怎?樣遵守?課堂紀?律，平?時上課?發(fā)現(xiàn)某?些同學(xué)?或者某?個小組?做得好?的及時?表揚，?在班中?樹榜樣?，發(fā)現(xiàn)?不良現(xiàn)?象及時?糾正。?經(jīng)過一?個學(xué)期?的努力?，班里?有百分?之九十?以上的?同學(xué)都?能做好?，還有?三幾個?紀律觀?念薄弱?者經(jīng)常?要老師?教育才?做好一?陣兒，?以后還?要加強?教育。?２.?培養(yǎng)學(xué)?生文明?禮貌的?習(xí)慣。?即要求?學(xué)生做?到儀表?美、語?言美、?心靈美?。強化?要求學(xué)?生執(zhí)行?學(xué)校的?學(xué)生行?為規(guī)范?，衣著?整潔，?佩戴好?紅領(lǐng)巾?上學(xué)，?由班干?部督促?檢查，?結(jié)合評?比制度?，促使?學(xué)生自?覺自悟?，現(xiàn)在?同學(xué)們?都已經(jīng)?養(yǎng)成了?這個良?好習(xí)慣?。在語?言行動?上，同?學(xué)們懂?得講文?明禮貌?，無論?在校內(nèi)?、校外?，他們?見到老?師都很?有禮貌?地叫聲?“老師?好！”?，放學(xué)?回家都?會說：?“老師?，您辛?苦了，?再見！?”同學(xué)?之間團?結(jié)友愛?，互相?幫助，?拾到東?西交公?的好人?好事不?斷涌現(xiàn)?。從他?們的行?動已經(jīng)?可以看?到：在?他們小?小的心?靈里已?經(jīng)發(fā)出?美的明?芽。?３.利?用主題?班隊會?對學(xué)生?進行思?想品德?教育。?“三八?”婦女?節(jié)組織?學(xué)生觀?看電影?《媽媽?愛我》?后，召?開了以?“獻給?媽媽的?愛”為?主題的?隊會，?學(xué)生結(jié)?合電影?談了媽?媽是怎?樣愛自?己的，?自己要?怎樣回?報媽媽?，從而?使學(xué)生?受到教?育。_?___?月份是?學(xué)雷鋒?活動月?，現(xiàn)在?的孩子?對雷鋒?比較陌?生，我?利用班?會課向?學(xué)生介?紹雷鋒?的先進?事跡，?鼓勵同?學(xué)們向?雷鋒學(xué)?習(xí)，爭?做好事?。讓學(xué)?生在班?隊活動?時談自?己做了?哪些好?事，同?學(xué)們通?過活動?體會到?幫助別?人是快?樂的。?事實證?明，班?隊活動?是對孩?子進行?思想品?德教育?的最佳?途徑。?４.?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的衛(wèi)生?習(xí)慣。?良好的?衛(wèi)生習(xí)?慣有助?于孩子?健康成?長，勞?動健康?課我不?會挪作?他用，?在課上?，我糾?正同學(xué)?們錯誤?的讀書?寫字姿?勢，教?給孩子?正確的?刷牙方?式，檢?查他們?的個人?衛(wèi)生。?教育學(xué)?生保持?環(huán)境衛(wèi)?生，除?了每天?堅持一?小掃，?每個星?期五，?我都會?帶領(lǐng)同?學(xué)們進?行大掃?除，讓?孩子們?從小養(yǎng)?成愛勞?動的好?習(xí)慣。?５.?做好學(xué)?生的安?全教育?工作。?每天上?課抽出?幾分鐘?進行安?全教育?，教育?學(xué)生遵?守交通?規(guī)則，?注意人?身安全?，不下?河洗澡?，不到?危險地?帶玩耍?，注意?食品安?全，不?購買小?攤小販?出售的?不潔食?品。學(xué)?生課間?玩耍時?也要求?他們注?意團結(jié)?，不打?架，以?免出