第4頁共4頁教師新?學(xué)期班?主任2?023?年工作?計(jì)劃?班風(fēng)：?文明守?紀(jì)、勤?奮進(jìn)取?奮斗?目標(biāo)：?張揚(yáng)學(xué)?生個(gè)性?建設(shè)班?級(jí)特色?一、?班級(jí)概?況：?全班總?人數(shù)：?___?_人男?生：_?___?人女生?：__?__人?。行為?習(xí)慣方?面：學(xué)?生能按?照一日?行為規(guī)?范來做?，但自?覺性還?有待提?高，尤?其是男?孩子在?這方面?的養(yǎng)成?習(xí)慣做?得還不?夠，下?課會(huì)有?奔跑現(xiàn)?象出現(xiàn)?，經(jīng)常?要老師?同學(xué)提?醒。學(xué)?習(xí)情況?：大部?分學(xué)生?較聰明?，思維?活躍，?作業(yè)能?認(rèn)真完?成，有?一定的?互相競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)?。但也?有少數(shù)?學(xué)生沒?有很好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。?品德情?況：學(xué)?生愛集?體，愛?勞動(dòng)，?愛師長?，愛同?學(xué)，有?較強(qiáng)的?集體榮?譽(yù)感。?但由于?是獨(dú)生?子女的?關(guān)系，?會(huì)出現(xiàn)?自私、?虛榮心?、盲目?自滿的?思想。?二、?教育內(nèi)?容以及?措施：?行為規(guī)?范教育?：（?1）繼?續(xù)加強(qiáng)?學(xué)生的?一日常?規(guī)教育?和小學(xué)?生日常?行為規(guī)?范教育?。在學(xué)?期開始?之初，?給躁動(dòng)?的學(xué)生?給予思?想上的?教育。?（2?）明確?一日常?規(guī)細(xì)則?，做到?人人知?曉。?（3）?充分發(fā)?揮行為?規(guī)范示?范員的?表率作?用，做?到以一?帶四。?（4?）用班?會(huì)、晨?會(huì)進(jìn)行?常規(guī)教?育，抓?好紀(jì)律?、禮貌?、勞動(dòng)?、學(xué)習(xí)?等方面?的常規(guī)?，使行?為規(guī)范?訓(xùn)練經(jīng)??；?、?規(guī)范化?。（?5）創(chuàng)?設(shè)榜樣?之星活?動(dòng)，班?級(jí)里開?展競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)。?文明禮?貌的“?文明之?星”、?遵守紀(jì)?律的“?紀(jì)律之?星”、?努力學(xué)?習(xí)的“?智慧之?星”熱?愛勞動(dòng)?的“小?蜜蜂之?星”。?2、?班干部?工作：?（1?）推舉?出新一?輪的班?干部，?進(jìn)行班?干部的?訓(xùn)練，?指導(dǎo)。?盡快融?入日常?的工作?中去。?（2?）工作?方針：?a、?平等：?每個(gè)隊(duì)?員，不?論成績?如何、?紀(jì)律如?何、擔(dān)?任什么?職務(wù)，?在少先?隊(duì)組織?中都是?平等的?，沒有?身份的?高低之?分。?b、尊?重：少?先隊(duì)干?部是少?先隊(duì)組?織為其?他隊(duì)員?服務(wù)的?，不是?高于其?他隊(duì)員?一等，?對(duì)組織?中的每?一個(gè)隊(duì)?員都應(yīng)?該尊重?，沒有?權(quán)利發(fā)?號(hào)施令?。c?、盡職?：對(duì)自?己負(fù)責(zé)?的工作?切實(shí)負(fù)?起責(zé)任?，不辜?負(fù)其他?隊(duì)員的?信任。?d、?主動(dòng)：?有問題?不推諉?，迎難?而上。?e、?團(tuán)結(jié)：?與中隊(duì)?委員會(huì)?的其他?隊(duì)干部?及全體?隊(duì)員團(tuán)?結(jié)一致?，共同?協(xié)作，?充分調(diào)?動(dòng)、發(fā)?揮每個(gè)?人的才?智。?f、創(chuàng)?新：敢?于獻(xiàn)計(jì)?獻(xiàn)策、?發(fā)表自?己的意?見，積?極為少?先隊(duì)工?作。?（3）?做好班?干部的?競(jìng)選工?作，樹?立班干?部的競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)?。3?、做有?特色的?班級(jí)。?（1?）發(fā)揮?班級(jí)里?的集體?榮譽(yù)意?識(shí)，加?強(qiáng)班級(jí)?的集體?榮譽(yù)感?。讓學(xué)?生積極?參加各?類活動(dòng)?，爭(zhēng)取?取得良?好的成?績。在?活動(dòng)中?培養(yǎng)學(xué)?生強(qiáng)烈?的愛班?級(jí)，愛?集體意?識(shí)，成?為一個(gè)?有凝聚?力的班?級(jí)。?（2）?發(fā)揮班?級(jí)里部?分出色?孩子的?特長，?并有計(jì)?劃地讓?這些出?色的孩?子帶動(dòng)?其他孩?子，把?其他孩?子的特?長也激?發(fā)出來?，形成?一個(gè)有?自己獨(dú)?特特色?的人，?形成一?個(gè)有自?己獨(dú)特?特色的?班級(jí)。?教師?新學(xué)期?班主任?202?3年工?作計(jì)劃?（二）?班風(fēng)?：文明?守紀(jì)、?勤奮進(jìn)?取奮?斗目標(biāo)?：張揚(yáng)?學(xué)生個(gè)?性建?設(shè)班級(jí)?特色?一、?班級(jí)概?況：?全班?總?cè)藬?shù)?：__?__人?男生：?___?_人女?生：_?___?人。行?為習(xí)慣?方面：?學(xué)生能?按照一?日行為?規(guī)范來?做，但?自覺性?還有待?提高，?尤其是?男孩子?在這方?面的養(yǎng)?成習(xí)慣?做得還?不夠，?下課會(huì)?有奔跑?現(xiàn)象出?現(xiàn)，經(jīng)?常要老?師同學(xué)?提醒。?學(xué)習(xí)情?況：大?部分學(xué)?生較聰?明，思?維活躍?，作業(yè)?能認(rèn)真?完成，?有一定?的互相?競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)。但?也有少?數(shù)學(xué)生?沒有很?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?。品德?情況：?學(xué)生愛?集體，?愛勞動(dòng)?，愛師?長，愛?同學(xué)，?有較強(qiáng)?的集體?榮譽(yù)感?。但由?于是獨(dú)?生子女?的關(guān)系?，會(huì)出?現(xiàn)自私?、虛榮?心、盲?目自滿?的思想?。二?、教?育內(nèi)容?以及措?施：行?為規(guī)范?教育：?（?1）繼?續(xù)加強(qiáng)?學(xué)生的?一日常?規(guī)教育?和小學(xué)?生日常?行為規(guī)?范教育?。在學(xué)?期開始?之初，?給躁動(dòng)?的學(xué)生?給予思?想上的?教育。?（2?）明?確一日?常規(guī)細(xì)?則，做?到人人?知曉。?（3?）充分?發(fā)揮行?為規(guī)范?示范員?的表率?作用，?做到以?一帶四?。（?4）用?班會(huì)、?晨會(huì)進(jìn)?行常規(guī)?教育，?抓好紀(jì)?律、禮?貌、勞?動(dòng)、學(xué)?習(xí)等方?面的常?規(guī)，使?行為規(guī)?范訓(xùn)練?經(jīng)?；?、規(guī)范?化。?（5?）創(chuàng)設(shè)?榜樣之?星活動(dòng)?，班級(jí)?里開展?競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)。文?明禮貌?的“文?明之星?”、遵?守紀(jì)律?的“紀(jì)?律之星?”、努?力學(xué)習(xí)?的“智?慧之星?”熱愛?勞動(dòng)的?“小蜜?蜂之星?”。?2、?班干部?工作：?（1?）推舉?出新一?輪的班?干部，?進(jìn)行班?干部的?訓(xùn)練，?指導(dǎo)。?盡快融?入日常?的工作?中去。?（2?）工作?方針：?a、?平等：?每個(gè)隊(duì)?員，不?論成績?如何、?紀(jì)律如?何、擔(dān)?任什么?職務(wù)，?在少先?隊(duì)組織?中都是?平等的?，沒有?身份的?高低之?分。?b?、尊重?：少先?隊(duì)干部?是少先?隊(duì)組織?為其他?隊(duì)員服?務(wù)的，?不是高?于其他?隊(duì)員一?等，對(duì)?組織中?的每一?個(gè)隊(duì)員?都應(yīng)該?尊重，?沒有權(quán)?利發(fā)號(hào)?施令。??c、盡?職：對(duì)?自己負(fù)?責(zé)的工?作切實(shí)?負(fù)起責(zé)?任，不?辜負(fù)其?他隊(duì)員?的信任?。d?、主動(dòng)?：有問?題不推?諉，迎?難而上?。e?、團(tuán)結(jié)?：與中?隊(duì)委員?會(huì)的其?他隊(duì)干?部及全?體隊(duì)員?團(tuán)結(jié)一?致，共?同協(xié)作?，充分?調(diào)動(dòng)、?發(fā)揮每?個(gè)人的?才智。?f、?創(chuàng)新：?敢于獻(xiàn)?計(jì)獻(xiàn)策?、發(fā)表?自己的?意見，?積極為?少先隊(duì)?工作。?（?3）做?好班干?部的競(jìng)?選工作?，樹立?班干部?的競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)。?3、?做有?特色的?班級(jí)。?（1?）發(fā)揮?班級(jí)里?的集體?榮譽(yù)意?識(shí)，加?強(qiáng)班級(jí)?的集體?榮譽(yù)感?。讓學(xué)?生積極?參加各?類活動(dòng)?，爭(zhēng)取?取得良?好的成?績。在?活動(dòng)中?培養(yǎng)學(xué)?生強(qiáng)烈?的愛班?級(jí)，愛