高等學(xué)校土木工程專業(yè)評估學(xué)校工作指南申請申請條件《高等學(xué)校土木工程專業(yè)評估程序與辦法》（以下簡稱《評估辦法》）所要求的已有連續(xù)五屆畢業(yè)生，是指按土木工程本科專業(yè)、而不是其它相近專業(yè)培養(yǎng)和畢業(yè)的屆數(shù)；中間如中斷招生，則從恢復(fù)后算起；按申請當(dāng)年度9月算起已連續(xù)招收了9屆學(xué)生。申請程序申請程序包括報(bào)名、網(wǎng)上填報(bào)申請報(bào)告、郵寄申請報(bào)告。報(bào)名可采用電子郵件和電話的形式與評估委員會(huì)秘書處了解，獲取登陸評估網(wǎng)站的帳號和密碼。了解電話58934045，58933389（傳真）；E-mail:tujianpinggu@163aaa專業(yè)評估網(wǎng)站網(wǎng)址：bbb://bbb。登陸后填寫申請報(bào)告，打印、簽字、蓋章后郵寄評估委員會(huì)秘書處。郵寄位置：北京市三里河路9號住房城鄉(xiāng)建設(shè)部人事司評估委員會(huì)辦公室，郵政編碼：100835。申請報(bào)告申請報(bào)告的格式見附件1，可從網(wǎng)站下載。自評自評過程自評過程是一次對教學(xué)現(xiàn)狀的全面摸底、對教學(xué)管理制度的全面梳理、對教學(xué)問題的全面排查、對辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的全面總結(jié)、對專業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量的系統(tǒng)評價(jià)，需要在學(xué)校組織下有計(jì)劃進(jìn)行，自始至終貫徹“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的精神。評估委員會(huì)不提倡影響正常教學(xué)次序的突擊性評估準(zhǔn)備，反對任何檔案材料的修改、更換、增補(bǔ)等行為。對于首次參加評估的專業(yè)，可參考以下步驟進(jìn)行。1．計(jì)劃制訂自評工作計(jì)劃的制訂宜對照《評估標(biāo)準(zhǔn)》和《辦法》、結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)管理制度、結(jié)合學(xué)校常規(guī)的教學(xué)檢查工作，將任務(wù)分解、落實(shí)到人，包括牽頭人、責(zé)任人和參加人。每項(xiàng)工作有任務(wù)布置、執(zhí)行、檢查和處理四個(gè)環(huán)節(jié)，形成閉環(huán)，明確工作要求和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。必要時(shí)可到已通過評估的同類院校學(xué)習(xí)、取經(jīng)。2．學(xué)習(xí)動(dòng)員 教育質(zhì)量控制不單單是領(lǐng)導(dǎo)的事，涉及全體教師、學(xué)生和管理人員，需要讓他們了解專業(yè)評估的目的、意義、標(biāo)準(zhǔn)和辦法，從而主動(dòng)地投入到自評工作之中。3．分工檢查對照《評估標(biāo)準(zhǔn)》，對分解后的各個(gè)項(xiàng)目逐項(xiàng)檢查。4．問題分析因?yàn)榇嬖谝灰蚨喙鸵还嘁颍孕枰獙z查發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行匯總，以查找出真正的原因。5．整改提高問題的原因找到后便可以著手整改。有些問題可以立即糾正和彌補(bǔ)，如已有規(guī)定沒有得到有效執(zhí)行；有些問題則需要制訂長期整改計(jì)劃，逐步完善。自評報(bào)告學(xué)校應(yīng)對照《高等學(xué)校土木工程專業(yè)評估標(biāo)準(zhǔn)》、依據(jù)《高等學(xué)校土木工程專業(yè)評估程序與辦法》2.3的要求撰寫自評報(bào)告，突出重點(diǎn)、簡明扼要，便于相關(guān)信息的提取，避免包含與評估標(biāo)準(zhǔn)無關(guān)的內(nèi)容以及無法核實(shí)的敘述。重點(diǎn)可參閱《高等學(xué)校土木工程專業(yè)評估專家工作指南》中2.1審閱要點(diǎn)。報(bào)告中所陳述的論點(diǎn)應(yīng)有翔實(shí)資料證明，并列出相關(guān)文檔索引，以供核查。附錄材料可參考附件編制。附錄材料中的專業(yè)教師是指能指導(dǎo)本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文)的教師；主干課程由專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃所界定。自評報(bào)告的補(bǔ)充材料當(dāng)自評報(bào)告內(nèi)容不全或陳述不明確時(shí)，評估委員會(huì)要求評估學(xué)校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對自評報(bào)告存在的問題進(jìn)行修改或補(bǔ)充材料。補(bǔ)充、修改的內(nèi)容單獨(dú)提交，而不必將自評報(bào)告重新提交?，F(xiàn)場視察現(xiàn)場視察條件準(zhǔn)備為現(xiàn)場視察小組準(zhǔn)備一間專用工作（會(huì)議）室，配備一臺(tái)電腦和打印機(jī)，室內(nèi)應(yīng)備有供視察組專家閱讀的有關(guān)教學(xué)和教學(xué)管理資料，并安排一名工作人員協(xié)助查找學(xué)生學(xué)習(xí)檔案；準(zhǔn)備好各類人員（基礎(chǔ)課教師、專業(yè)課教師、教學(xué)管理人員、學(xué)生管理人員）名單、學(xué)生名單，視察期間各年級的學(xué)生課表以及學(xué)生學(xué)習(xí)檔案清單，供專家抽??；查看教學(xué)設(shè)施時(shí)應(yīng)保證工作人員在崗，介紹情況和接受詢問。注意事項(xiàng)不安排與視察無關(guān)的活動(dòng)；專家組用餐不安排人員陪同，創(chuàng)造專家組成員自由交流視察意見的環(huán)境；會(huì)晤教師、學(xué)生代表時(shí)，其他人員應(yīng)回避，以提供暢所欲言的條件；觀摩教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)是按正常教學(xué)進(jìn)度的內(nèi)容，不應(yīng)是專門安排的內(nèi)容。交換視察意見除評估結(jié)論意見外，視察小組與學(xué)校、院系負(fù)責(zé)人交換意見。鑒定狀態(tài)保持評估通過的學(xué)校應(yīng)認(rèn)真研究視察報(bào)告，針對提出的問題、結(jié)合專業(yè)發(fā)展，制訂持續(xù)改進(jìn)的計(jì)劃，并在評估有效期中期接受督察員的督察。督察重點(diǎn)是教學(xué)管理和質(zhì)量保障體系的持續(xù)運(yùn)行情況以及對評估視察過程所發(fā)現(xiàn)問題的改進(jìn)情況。督察報(bào)告可參照附件6撰寫。附件1專業(yè)評估申請書〖初評〗土木工程專業(yè)評估委員會(huì)秘書處：根據(jù)《高等學(xué)校土木工程專業(yè)評估程序與辦法》有關(guān)評估申請資格的規(guī)定，對照《高等學(xué)校土木工程專業(yè)評估標(biāo)準(zhǔn)》要求，我們認(rèn)為我校土木工程專業(yè)滿足申請條件，現(xiàn)申請參加專業(yè)評估，請秘書處受理申請。〖復(fù)評〗土木工程專業(yè)評估委員會(huì)秘書處：我校土木工程專業(yè)評估有效期已屆滿。在本輪評估合格有效期內(nèi)，根據(jù)《高等學(xué)校土木工程專業(yè)評估程序與辦法》的有關(guān)規(guī)定，按時(shí)提交了教學(xué)質(zhì)量督察?，F(xiàn)申請復(fù)評，請秘書處受理申請。申請?jiān)u估學(xué)校：申請?jiān)u估專業(yè)：本校所有材料完全屬實(shí)，特此承諾。附表與資料：一、申請?jiān)u估學(xué)校與專業(yè)概況二、專業(yè)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)表三、本專業(yè)培養(yǎng)方案（請另附）四、教學(xué)管理和質(zhì)量保障體系（300～500字）

一、申請?jiān)u估學(xué)校與專業(yè)概況申請學(xué)校學(xué)校負(fù)責(zé)人了解電話學(xué)校簡介（不超過500字）專業(yè)名稱所在院系專業(yè)負(fù)責(zé)人姓名電子郵件電話手機(jī)通信位置（郵編）專業(yè)發(fā)展概況（不超過1000字）專業(yè)符合評估申請條件的簡要陳述評估了解人姓名電子郵件電話手機(jī)通信位置（郵編）

二、專業(yè)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)表A師資情況在編專業(yè)教師總數(shù)行政人員總數(shù)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員總數(shù)教師職稱結(jié)構(gòu)（含同級別職稱人員）教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)（最高學(xué)歷）教授人數(shù)/比例博士學(xué)位人數(shù)/比例副教授人數(shù)/比例碩士學(xué)位人數(shù)/比例講師人數(shù)/比例學(xué)士及其他學(xué)位人數(shù)有工程實(shí)踐經(jīng)歷教師人數(shù)B近五年學(xué)生數(shù)量年度招生數(shù)畢業(yè)生數(shù)/比例授予學(xué)位數(shù)/比例C圖書資源概況土木工程專業(yè)資源（含學(xué)校及院系藏書）圖書數(shù)量中文期刊數(shù)量（種）外文期刊數(shù)量（種）規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量（種）正版專業(yè)軟件名稱：D實(shí)踐教學(xué)條件實(shí)驗(yàn)室名稱場地面積（m2）儀器設(shè)備價(jià)值（萬元）承擔(dān)的教學(xué)環(huán)節(jié)名稱E近五年教學(xué)經(jīng)費(fèi)（生均）年度本科業(yè)務(wù)費(fèi)教學(xué)差旅費(fèi)教學(xué)儀器維護(hù)費(fèi)體育維持費(fèi)上述數(shù)據(jù)的說明

三、本專業(yè)各年級正在執(zhí)行的培養(yǎng)方案（請另附）四、教學(xué)管理和質(zhì)量保障體系（300～500字）（包括教學(xué)質(zhì)量體系、學(xué)生評估體系以及其他特殊的質(zhì)量保障政策）附件2近5年學(xué)生生源表年份招生總數(shù)××省人數(shù)省控制線學(xué)校錄取線專業(yè)錄取線附件3主干課程近5年考試成績表學(xué)期課程名稱任課教師初次及格率*平均成績備注*初次及格率不包括補(bǔ)考和重修。附件4開設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目清單項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)類型1每組人數(shù)所屬課程承擔(dān)單位2主要設(shè)備儀器3臺(tái)套數(shù)備注注1：實(shí)驗(yàn)類型分操作型、演示型和自主型；注2：承擔(dān)單位指相關(guān)實(shí)驗(yàn)室；注3：主要設(shè)備儀器只需列出該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的專用設(shè)備。附件5專業(yè)教師履歷表姓名職稱定職時(shí)間出生年月本科碩士博士承擔(dān)的主要教學(xué)任務(wù)出國進(jìn)修情況工程實(shí)踐情況其他（如執(zhí)業(yè)資格畢業(yè)學(xué)校畢業(yè)專業(yè)畢業(yè)時(shí)間畢業(yè)學(xué)校畢業(yè)專業(yè)畢業(yè)時(shí)間畢業(yè)學(xué)校畢業(yè)專業(yè)畢業(yè)時(shí)間附件6土木工程專業(yè)評估督察報(bào)告學(xué)校名稱專業(yè)所在院系督察員工作單位了解電話專業(yè)負(fù)責(zé)人了解電話電子郵件視察報(bào)告指出今后需要改進(jìn)的問題督察內(nèi)容、形式問題的改進(jìn)措施及效果教學(xué)管理和質(zhì)量保障體系的持續(xù)運(yùn)行情況評估以來教學(xué)改革和專業(yè)發(fā)展的新進(jìn)展督察員簽字：專業(yè)負(fù)責(zé)人簽字：年月日下面是贈(zèng)送的兩篇散文欣賞，可以仔細(xì)閱讀，不需要的朋友可以下載后編輯刪除??！謝謝！！腳下的時(shí)光不知走過多少地方，不知看過多少風(fēng)景，不知聽說過多少軼事；不知經(jīng)歷過多少歲月，不知邂逅過多少良人，不知變換過多少心情；不知理想的未知是否在前路等待······題記：蒲公英悠悠歲月，時(shí)間蒼蒼！(

文章閱讀網(wǎng)：)在這繁花似錦的青蔥歲月里，我們不斷的接受新鮮的美好事物，不斷的享受科技發(fā)展所帶來的高品質(zhì)生活；我們總是隨大流的，去跟風(fēng)一些前衛(wèi)潮流的思想；然而，很少有人去整理那些過往的斷壁殘?jiān)?！我走過很多地方，但是同樣的，我也有更多的地方?jīng)]去過！我渴望走遍地球上每一寸土地，我期許世界上每一個(gè)地方的人都善良！從踏入社會(huì)的那一刻起，我就覺得人應(yīng)該是自由的；應(yīng)該去做自己喜歡的事，看自己喜歡的風(fēng)景，愛自己喜歡的人；一切都那么單純，完美！然而，現(xiàn)實(shí)的世界告訴我；理想的豐滿一定要遇到擁有相同理想的另一半！我喜歡珠海，一個(gè)美麗的花園城市；我喜歡那里的天氣，沒有北方的寒冷；四季如春的溫度感覺非常愜意，不用擔(dān)心換季帶來的差異！走在市區(qū)的街道上，綠化的花草樹木被園丁修剪的井然有序；形態(tài)各異的花卉搭配得格外美觀！尤其是除過草之后的綠地，泥土的芬芳與綠草的清新?lián)浔嵌鴣恚幸环N身處大草原的感覺，使人心曠神怡！我時(shí)常一個(gè)人發(fā)呆，散步；看著過往的人群，車水馬龍的街道；也時(shí)常去繁華的街巷，擁擠的商業(yè)中心；感覺這才是生活，正因?yàn)槭澜缬辛诉@么多事物的陪伴，才使我有了對美好生活的向往與喜悅！珠海的夜，很美；到處燈紅酒綠，一派歌舞升平的祥和；每當(dāng)夜幕降臨，才是廣東因有的生活的開始！溜冰場，酒吧，迪廳，大排檔等等等等；我很慶幸在這里認(rèn)識了很多人，他們教會(huì)了我很多，也幫助了我很多；我們都是來自五湖四海，為了同一個(gè)目標(biāo)而聚集在一起的年輕人；我們時(shí)常出去聚會(huì)，嗨皮；但等到散場后，又回到了應(yīng)有的孤寂！白天，可以去漁女，公園，九州城，免稅店等等都是不錯(cuò)的地方！人常說，一個(gè)時(shí)代會(huì)有一個(gè)時(shí)代的代表；而我在這個(gè)曾經(jīng)為之奮斗的地方，也時(shí)常會(huì)想起曾經(jīng)相識的人，走過的地方，看過的風(fēng)景；有時(shí)候，聽著當(dāng)時(shí)的流行歌曲，也會(huì)感傷；也會(huì)自嘲一笑；還有那公車到站的粵語提醒，還有那想見卻永遠(yuǎn)沒見的人；一篇篇，一幕幕久久回蕩在腦海；早晨的腸粉，中午的餐飯，下午的炒粉，晚上的燒烤；好像味道還回味在口中一樣！人，只有在對自己真誠的人的眼里，才會(huì)感覺到親切；而我，也著實(shí)喜歡這座城市帶給我家一樣的溫暖感覺！在這短暫而悠長的時(shí)光里，我成長了很多，也磨礪了很多；正是因?yàn)樗枷氲某墒欤啔v的增長，我選擇了離開；去尋找屬于自己的新的天地，新的開始，新的征程！其實(shí)，無論走過多少地方；都不重要！重要的是你從中得到什么！知識！閱歷！思想！······每個(gè)人，在人生的道路上；難免遇到挫折困苦，也難免會(huì)因?yàn)橐恍┮蛩囟e(cuò)失機(jī)緣！不可能因?yàn)橐粫r(shí)的艱難險(xiǎn)阻而放棄將要來臨的幸福！也不可能因?yàn)橐粫r(shí)的過失而自暴自棄頹廢一生！人，應(yīng)該用豁達(dá)的心態(tài)來迎接下一秒的新鮮時(shí)光；而不是沉溺在上一秒的懊惱當(dāng)中！每個(gè)人的路，都在自己的腳下；只有自己醒悟才能把未來的路走好，反之只會(huì)讓錯(cuò)誤延續(xù)到未來，從而影響以后的健康生活！即便曾經(jīng)的時(shí)光再美好，那也只是人生道路上的一段插曲；沒必要去糾結(jié)當(dāng)時(shí)的愕然，愚昧！就像我，從來不對上一秒的事情產(chǎn)生情緒一樣！一切都是恬淡的樣子，順其自然比什么都好！對于未來，只要真誠的去善待身邊的所有；我相信，未來的時(shí)光，也該是你想象的模樣！蒲公英2015.12.13家鄉(xiāng)的茶籽林坐落在戴云山脈西麓的高才坂，屬亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏無酷暑，冬無嚴(yán)寒，日照充足，雨量充沛，山區(qū)丘陵滿地盡是紅壤土，非常適宜茶籽樹的生長。高才坂種植小果油茶有著悠久的歷史，是遠(yuǎn)近聞名的茶籽油之鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)高才坂，一年四季茶籽林郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。村頭的亭后坑、銀珠壟、赤土嶺、牛脊崎，村尾的庵墘頭、虎坪林、下淂，村莊對岸的牌匾山、坑里、墘頭、下坋、坑柄里等等，山坡上，山坳里，道路邊，田邊地頭，屋后山邊，漫山遍野到處是一片連著一片的茶籽林。那里是我兒時(shí)與伙伴們捉迷藏、摘茶苞、采茶菇、撿茶籽的地方。每當(dāng)春風(fēng)拂來，幾場淅淅瀝瀝的春雨之后，喚醒沉睡了一個(gè)冬季的茶籽樹林。老茶樹開始發(fā)出新枝，抽出嫩芽，嫩芽吐露出嫩紅嫩紅的葉片，轉(zhuǎn)眼間，嫩紅的葉片又變成稚嫩的綠葉。整片茶籽林綠浪濤濤，層層疊疊，在家鄉(xiāng)群山環(huán)抱的山腰上，形成一道翠綠的屏障。清明節(jié)后，兒時(shí)的我常與伙伴們在嬉戲玩耍的同時(shí)，十分注意尋找茶籽樹梢上的“茶苞”，這是一種生長在茶籽樹上的果實(shí)，果熟時(shí)表面會(huì)脫去一層薄如蟬翼的白皮，淡綠色的形似胖胖的壽桃，中空，果瓤可以食用，果肉脆而汁多，清甜爽口?！安璋笔莾簳r(shí)伙伴們最喜歡的果實(shí)，從茶籽樹上摘下，在袖口上來回擦幾下，脫去表層酥松的外皮，饞貓似地往嘴里塞，津津有味地品嘗著大自然恩賜的美食，這是我與伙伴們喜歡到茶籽林玩耍的原因之一。秋季來臨，茶籽樹上掛滿了青色中夾雜著褐色的茶籽果，茶樹枝被壓彎下垂，這是村民一年的希望。全村的村民這時(shí)節(jié)荷鋤上山為茶籽林鋤草，將林地里各種雜草鋤掉，并填埋在茶籽樹頭下作為有機(jī)肥，鋤后的茶籽林寸草不留。這是家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)習(xí)慣，很少采擷樹上的油茶果，而是在鋤得干干凈凈的林地上撿茶籽。村民在鋤草中，時(shí)常發(fā)現(xiàn)茶籽林里長的一種真菌——茶樹菇，菇傘灰色如碗口大，菇腿灰白色很長，采摘回家煮湯或煮米粉湯味道極其甜美。清爽的秋風(fēng)送來百花仙子的柔情蜜意，吹開了丹桂的花骨朵，讓神州大地香氣四溢的同時(shí)，茶籽樹也毫不猶豫地綻放自己的花朵，展示自己最妖艷的容貌，一夜之間，漫山遍野的茶籽林中雪白的油茶花盛開了，白色花朵中間吐露出金黃色的花蕊，散發(fā)出沁人心脾的芬芳，茶籽林變成一片白色的花海。成群的蜜蜂“嗡嗡嗡”在花叢中飛來飛去，落在金黃色的花蕊中不知疲倦地采蜜，也為油茶花義務(wù)傳授花粉，為明年茶籽樹掛果立下汗馬功勞。兒時(shí)，我和伙伴們像一群快樂的小蜜蜂，一頭扎進(jìn)茶籽林里，一邊觀賞著潔白嬌艷的油茶花，一邊折一根抽去內(nèi)心的赤蕨桿當(dāng)吸管，插入金黃色的花蕊中，輕輕一吸，芬芳甜美、味道香醇的花蜜便進(jìn)入口中。我們小心翼翼地攀下茶樹枝，如癡如醉地在一朵又一朵的油茶花中滋滋有聲吮吸著花蜜