第13頁共13頁簡短的?個人年?終工作?總結(jié)范?本自?從參加?工作以?來，我?就一直?在公司?中工作?，由于?我數(shù)年?工作以?來，都?能夠做?到勤勤?懇懇，?踏踏實(shí)?實(shí)的工?作，從?公司最?底層的?財(cái)務(wù)人?員到現(xiàn)?在的公?司財(cái)務(wù)?部領(lǐng)導(dǎo)?，這么?多年走?過來，?我感到?自己成?長了很?多。以?往多年?工作經(jīng)?驗(yàn)積累?下來，?我已經(jīng)?對自己?目前的?公司中?所要求?的能力?上，都?達(dá)到了?一定的?高度了?。從去?年開始?我就開?始作為?公司財(cái)?務(wù)部領(lǐng)?導(dǎo)主持?工作，?財(cái)務(wù)部?是公司?最重要?的部門?，公司?維系生?存的最?重要的?一點(diǎn)就?是財(cái)務(wù)?要健康?，所以?我時刻?努力著?，努力?將公司?給我的?重?fù)?dān)處?理工作?好。?一、搞?好財(cái)務(wù)?分析?為領(lǐng)導(dǎo)?提供有?效的參?考依據(jù)?；我知?道合理?高效的?財(cái)務(wù)分?析思路?與方法?，是企?業(yè)管理?和決策?水平提?高的重?要途徑?，并將?使我們?的工作?事半功?倍，在?企業(yè)成?本分析?上向_?___?學(xué)習(xí)、?向車間?的老師?傅學(xué)習(xí)?、向書?本學(xué)習(xí)?，為企?業(yè)的生?產(chǎn)經(jīng)營?銷售，?做好保?本點(diǎn)與?規(guī)模效?益、銷?售定價?分析等?等，量?化分析?具體的?財(cái)務(wù)數(shù)?據(jù)，并?結(jié)合企?業(yè)總體?戰(zhàn)略，?為企業(yè)?決策和?管理提?供有力?的財(cái)務(wù)?信息支?持。?二、加?強(qiáng)應(yīng)收?款催收?管理力?度，控?制好庫?存材料?與產(chǎn)品?提高?資金的?運(yùn)行質(zhì)?量，合?理控制?資金的?使用；?公司發(fā)?展至今?，生產(chǎn)?資金的?籌集，?一直是?個頭痛?的問題?，大家?都知道?資金就?跟人體?的血液?一樣重?要，我?們公司?的主要?特點(diǎn)是?物資采?購量大?、生產(chǎn)?批量大?、銷售?批量大?，籌集?資金是?財(cái)務(wù)的?一個主?要職能?，良好?的銀企?關(guān)系，?是企業(yè)?融資的?一根紐?帶，目?前我們?只能在?應(yīng)收款?管理與?庫存管?理上進(jìn)?行控制?，壓縮?庫存，?合理生?產(chǎn)，控?制資金?的流向?，使庫?存原輔?材料在?保證生?產(chǎn)的同?時控制?到最底?線，在?資金尤?為緊張?的情況?下，財(cái)?務(wù)部將?從采購?材料與?產(chǎn)成品?這一塊?有效地?跟蹤好?資金的?運(yùn)作。?三、?繼續(xù)做?好各部?門工資?獎金的?核算工?作今?年公司?對各部?門都簽?訂了責(zé)?任合同?，我財(cái)?務(wù)部將?繼續(xù)嚴(yán)?謹(jǐn)細(xì)致?而認(rèn)真?地按照?責(zé)任合?同嚴(yán)格?審核結(jié)?算工資?，并組?織資金?確保工?資的發(fā)?放。?四、完?善公司?內(nèi)部管?理制度?部門?責(zé)任領(lǐng)?導(dǎo)明確?分工的?職責(zé)加?強(qiáng)責(zé)任?考核；?內(nèi)部管?理制度?通過將?近一年?多來的?實(shí)施，?仍然有?許多不?合理的?地方，?為使企?業(yè)的管?理制度?更趨于?完善，?財(cái)務(wù)部?將結(jié)合?公司管?理的要?求，與?有關(guān)部?門進(jìn)行?修正。?部門責(zé)?任領(lǐng)導(dǎo)?之間明?確分工?職責(zé)，?按照年?初簽定?的責(zé)任?合同，?組織落?實(shí)強(qiáng)化?到位，?領(lǐng)導(dǎo)之?間相互?信任，?遇事不?推諉，?搞好通?力協(xié)助?，對分?管內(nèi)容?加強(qiáng)責(zé)?任考核?力度，?做到獎?罰分明?。五?、針對?此次突?擊檢查?與倉庫?管理員?的業(yè)務(wù)?理論考?試合?理調(diào)整?組合人?力資源?，繼續(xù)?加強(qiáng)培?訓(xùn)力度?與倉庫?管理檢?查監(jiān)督?力度；?今年以?來，人?事方面?至今一?直未得?到穩(wěn)定?，財(cái)務(wù)?部門的?力量相?對比較?薄弱，?通過近?期突擊?檢查工?作與倉?庫管理?員的突?擊考試?，我們?將根據(jù)?庫房各?位管理?人員的?特點(diǎn)，?一方面?將對人?員重新?組合搭?配，進(jìn)?行高效?有序的?組織，?另一方?面繼續(xù)?加強(qiáng)培?訓(xùn)，讓?每一位?倉庫管?理人員?都要做?到對各?庫的業(yè)?務(wù)熟悉?，真正?做到駕?熟就輕?，文化?素質(zhì)與?業(yè)務(wù)管?理水平?都要有?質(zhì)的提?高，今?年__?__月?電腦真?正聯(lián)網(wǎng)?，管理?員的電?腦操作?水平還?有待于?進(jìn)一步?提高，?我們將?在這方?面加強(qiáng)?培訓(xùn)，?使每一?位管理?人員都?能熟悉?電腦、?掌握電?腦操作?，扎扎?實(shí)實(shí)提?高每個?管理員?的業(yè)務(wù)?管理水?平，會?議之后?我們將?嚴(yán)格對?倉庫管?理員實(shí)?施目標(biāo)?管理與?績效管?理，確?定目標(biāo)?，達(dá)成?目標(biāo)，?加強(qiáng)考?核監(jiān)督?力度，?與工資?掛勾，?真正做?到獎罰?分明。?六、?加強(qiáng)團(tuán)?隊(duì)建設(shè)?充分?發(fā)揮財(cái)?務(wù)職能?部門的?作用；?作為財(cái)?務(wù)部的?責(zé)任領(lǐng)?導(dǎo)，既?是一名?財(cái)務(wù)工?作人員?，也是?財(cái)務(wù)管?理制度?的組織?者，要?有嚴(yán)謹(jǐn)?、廉潔?的工作?作風(fēng)和?認(rèn)真細(xì)?致的工?作態(tài)度?，對條?線人員?要積極?引導(dǎo)，?做到上?行下效?，幫助?條線人?員解決?問題，?充分發(fā)?揮團(tuán)隊(duì)?的合作?精神，?學(xué)先進(jìn)?、趕先?進(jìn)、超?先進(jìn)，?在條線?中展開?競賽活?動，發(fā)?揮團(tuán)隊(duì)?的力量?，擰成?一股繩?，勁往?一處使?；在堅(jiān)?持原則?的同時?，我們?堅(jiān)持“?三個滿?意二個?放心”?，三個?滿意是?“讓客?戶滿意?、讓員?工滿意?、讓各?部門主?管領(lǐng)導(dǎo)?滿意”?，二個?放心是?“讓集?團(tuán)公司?領(lǐng)導(dǎo)放?心，讓?公司的?老總與?各級領(lǐng)?導(dǎo)放心?”。?七、加?大各項(xiàng)?費(fèi)用控?制力度?，充分?發(fā)揮財(cái)?務(wù)的核?算與監(jiān)?督職能?今年?是精益?管理年?、效益?滿意年?、科技?創(chuàng)新年?，我們?將繼續(xù)?加強(qiáng)各?項(xiàng)費(fèi)用?的控制?，行使?財(cái)務(wù)監(jiān)?督職能?，審核?控制好?各項(xiàng)開?支，在?財(cái)務(wù)核?算工作?中盡心?盡職，?認(rèn)真處?理審核?每一筆?業(yè)務(wù)。?年初?至今，?財(cái)務(wù)部?整個條?線人員?一直沒?有得到?過穩(wěn)定?，大事?小事，?壓在身?上，往?往重視?了這頭?卻忽視?了那頭?，有點(diǎn)?頭輕腳?重沒能?全方位?地進(jìn)行?管理；?人員的?不夠穩(wěn)?定使工?作進(jìn)入?疲勞狀?態(tài)，惡?性循環(huán)?，導(dǎo)致?工作思?路不清?晰，忽?略了管?理員的?業(yè)務(wù)培?訓(xùn)。主?觀上思?想有過?動搖，?未給自?己加壓?，沒有?真正進(jìn)?入角色?；忽略?了團(tuán)隊(duì)?管理，?與各級?領(lǐng)導(dǎo)、?各個部?門之間?缺乏溝?通；工?作思路?上沒有?創(chuàng)新意?識，比?如目標(biāo)?管理思?路上不?清晰，?績效管?理上力?度不夠?，出現(xiàn)?問題后?處理力?度不夠?。簡?短的個?人年終?工作總?結(jié)范本?（二）?__?__即?將逝去?，這是?我步入?昌達(dá)公?司一年?以來，?在公司?領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)、?關(guān)懷與?幫助下?，我不?斷提高?一個現(xiàn)?場人員?的工作?能力和?素質(zhì)，?保持以?學(xué)為主?的謙虛?態(tài)度和?本著以?公司利?益為出?發(fā)點(diǎn)踏?實(shí)工作?，勤勤?懇懇，?緊緊圍?繞我煤?炭公司?全年目?標(biāo)而努?力，認(rèn)?真做好?自己的?本職工?作，為?了總結(jié)?過去的?經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，更?好的開?展今后?工作，?現(xiàn)將具?體情況?匯報如?下：?一、提?高個人?修養(yǎng)，?端正做?人、做?事態(tài)度?跨出?了校園?的大門?，就得?融入社?會這個?大家庭?，為了?能夠在?生活、?工作過?程中，?與同事?建立一?種和諧?的人際?關(guān)系，?我始終?堅(jiān)持“?干工作?先做人?”的原?則，不?斷學(xué)習(xí)?，戒驕?戒躁，?虛心謹(jǐn)?慎，接?受領(lǐng)導(dǎo)?的教導(dǎo)?，不斷?加強(qiáng)自?身思想?道德修?養(yǎng)，端?正做人?、做事?應(yīng)有的?正確態(tài)?度，為?自己各?項(xiàng)業(yè)務(wù)?工作的?開展作?好鋪墊?。二?、加強(qiáng)?專業(yè)知?識學(xué)習(xí)?，提高?處理技?術(shù)業(yè)務(wù)?工作能?力工?作之余?，我努?力學(xué)習(xí)?煤炭知?識以及?其涉及?的方面?信息，?除此之?外，我?仍舊密?切關(guān)注?國家、?省及其?他各大?煤炭的?網(wǎng)站，?及時了?解掌握?相關(guān)法?律、法?規(guī)的頒?布與煤?炭行業(yè)?動態(tài)，?不斷開?拓自己?的視野?。堅(jiān)持?走“活?到老，?學(xué)到老?”、“?終身學(xué)?習(xí)”的?學(xué)習(xí)路?線，時?刻不忘?多看、?多記、?多了解?，為自?己各項(xiàng)?工作的?開展打?好扎實(shí)?基礎(chǔ)。?三、?對待現(xiàn)?場工作?的態(tài)度?將近?一年的?工作中?，我始?終認(rèn)真?對待每?一天的?工作，?把握好?我所接?受的每?一車煤?的質(zhì)量?，在遇?見問題?的情況?下，及?時與領(lǐng)?導(dǎo)溝通?，最后?以最妥?善的方?式去解?決每一?個突發(fā)?情況，?堅(jiān)持以?公司的?利益為?出發(fā)點(diǎn)?，以公?司利益?的化為?目標(biāo)，?以公司?的規(guī)章?制度嚴(yán)?格要求?自己。?四、?如何才?能提高?自己的?工作責(zé)?任感和?工作效?率要?認(rèn)識自?己，樹?立信心?。要時?刻檢查?查自己?的不足?和問題?，及時?改正，?虛心聽?取領(lǐng)導(dǎo)?和老員?工提出?的自己?身上問?題。對?自己和?公司要?充滿信?心，既?看到現(xiàn)?實(shí)存在?的巨大?問題又?看公司?的發(fā)展?潛力和?發(fā)展空?間，要?增強(qiáng)責(zé)?任意識?、危機(jī)?意識、?效益意?識，小?事做起?、從點(diǎn)?滴做起?，從自?身做起?。樹立?自己和?公司良?好的形?象，因?為我從?進(jìn)入公?司這一?刻起，?就擔(dān)負(fù)?著樹立?公司形?象和義?務(wù)，而?這個責(zé)?任是我?不可推?脫，一?定要承?擔(dān)的。?走進(jìn)公?司后，?我深知?我的每?一句話?每一個?行為都?代表著?的形象?和名譽(yù)?。總?之，一?年來，?我勤奮?工作、?認(rèn)真學(xué)?習(xí)實(shí)踐?、尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同?事、熱?心助人?，在各?個方面?都取得?了一定?進(jìn)步，?但我深?知這遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠?，以后?的路還?很長，?可能遇?到各種?各樣的?困難，?不過我?相信在?領(lǐng)導(dǎo)的?正確引?導(dǎo)和同?事的支?持幫助?下，一?切難題?都會迎?刃而解?。當(dāng)然?，我也?誠懇的?希望領(lǐng)?導(dǎo)和同?事能夠?對我做?的不足?的地方?提出批?評。相?信未來?昌達(dá)煤?炭公司?在我以?及每一?個員工?的幫助?下會有?更高更?遠(yuǎn)更快?的發(fā)展?。簡?短的個?人年終?工作總?結(jié)范本?（三）?時間?飛速流?逝，一?年的時?間眨眼?間就要?結(jié)束了?，我最?為__?__醫(yī)?院的醫(yī)?生，我?無時無?刻不想?著增強(qiáng)?自己的?工作能?力，在?這一年?中，我?的進(jìn)步?飛速，?特別是?動手術(shù)?的能力?那是有?著很大?的加強(qiáng)?，但是?這主要?還是依?賴于我?們的副?院長對?我的精?心栽培?，他于?我而言?就像是?恩師一?般，在?他的指?點(diǎn)之下?，我今?年的工?作幾乎?都是非?常完美?的完成?了，本?年度的?工作總?結(jié)如下?：一?、工作?保質(zhì)保?量，認(rèn)?真對待?作為?醫(yī)院的?醫(yī)生，?我的肩?上扛著?很大的?一份責(zé)?任，對?病人患?者的責(zé)?任，我?不能在?工作中?有一點(diǎn)?點(diǎn)失誤?，否則?就是在?拿患者?的生命?開玩笑?，先不?說我能?不能擔(dān)?得起這?個責(zé)任?，我的?職業(yè)道?德也不?允許我?這么做?，所以?我上班?期間所?有的工?作內(nèi)容?我都認(rèn)?真對待?，大到?給患者?做手術(shù)?，小到?給患者?開藥方?，我都?會讓自?己拿出?最充沛?的精神?狀態(tài)去?完成工?作，長?期以往?，我在?工作中?就養(yǎng)成?了習(xí)慣?，我醫(yī)?院工作?期間就?變得不?言茍笑?，但是?這的確?可以讓?我不再?工作中?出現(xiàn)在?一點(diǎn)失?誤，保?證工作?的質(zhì)量?。二?、學(xué)無?止境，?虛心請?教作?為一個?醫(yī)學(xué)生?，我現(xiàn)?在雖然?已經(jīng)是?一家三?甲醫(yī)院?的醫(yī)生?了，但?是我的?思想從?不會止?步于此?，我知?道醫(yī)學(xué)?的世界?有多么?的廣泛?，我要?是想學(xué)?，我恐?怕一輩?子也學(xué)?不完，?我只能?選擇一?方面專?攻，讓?自己有?突出的?表現(xiàn)，?所以我?最后還?是選擇?我自己?的專業(yè)?方面，?心臟這?一塊，?剛好我?們的去?年新調(diào)?過來的?副院長?正好的?心臟學(xué)?的專家?，我現(xiàn)?在幾乎?除了工?作時間?，幾乎?都是圍?著副院?長在轉(zhuǎn)?，我對?專業(yè)知?識的渴?求是非?常的大?的，我?一想到?自己能?學(xué)到更?多的東?西，我?能救更?多的患?者，我?就覺得?莫名的?開心，?這一年?的工作?下來，?事實(shí)證?明我找?了一個?好老師?，無論?是在病?情診斷?還是患?者救治?成功的?幾率上?，我的?工作效?率大大?的提高?了。最?關(guān)鍵的?還是我?今年的?手術(shù)成?功率是?100?%，多?虧經(jīng)常?有老師?在傍邊?指點(diǎn)我?。三?、堅(jiān)持?自己的?初衷，?救治更?多的人?醫(yī)院?為了回?饋社會?，也是?開展了?一次下?鄉(xiāng)免費(fèi)?體檢活?動，活?動開展?于下半?年的最?后一個?月，就?是想讓?老人們?過上一?個安心?年。我?想都沒?想就報?名參加?了，他?們需要?我，現(xiàn)?在很多?那么貧?困鄉(xiāng)村?里面的?老人，?患上高?血壓，?心臟病?之內(nèi)的?人很多?，但是?他們自?己卻是?不自知?的，只?有我們?這樣的?專業(yè)醫(yī)?療隊(duì)伍?，帶上?正規(guī)的?醫(yī)療設(shè)?備去找?他們，?才能讓?他們了?解自己?的身體?情況，?整次活?動持續(xù)?了半個?月，走?訪了四?個村子?，此次?活動對?我來說?意義重?大。?作為醫(yī)?生，本?就是為?人民服?務(wù)的。?我相信?我能救?治更多?的患者?，我希?望我能?在明年?的工作?上越來?越好！?簡短?的個人?年終工?作總結(jié)?范本（?四）?來到物?業(yè)客服?崗位以?來，不?敢有所?怠慢，?早領(lǐng)導(dǎo)?的英明?領(lǐng)導(dǎo)指?揮下我?順利的?完成了?一年的?工作任?務(wù)，現(xiàn)?在我將?個人的?工作做?個總結(jié)?。一?、及時?接聽客?戶電話?成為?物業(yè)客?服，我?經(jīng)常會?接到客?戶的電?話，有?的是詢?問了解?，有的?是需要?幫助，?還有的?是投訴?，對于?這也我?都會及?時的接?聽，從?不會因?為電話?頻繁而?感到厭?煩，都?會一視?同仁，?處理好?工作絕?不會讓?工作出?問題，?每天堅(jiān)?守自己?崗位，?保證能?夠每天?都能及?時的給?客戶解?決問題?，無論?是多大?的問題?我都會?及時給?與解決?，就算?自己解?決不了?我也會?請人來?幫助，?完成工?作的任?務(wù)保證?工作順?利進(jìn)行?，在接?聽的時?候都會?認(rèn)真聆?聽耐心?的解釋?做好自?己的工?作任務(wù)?把自己?的責(zé)任?做好，?不讓其?他客戶?有意見?，減少?矛盾的?發(fā)生。?二、?尊重客?戶客?戶是我?們服務(wù)?的對象?，對于?客戶我?都會笑?臉相迎?，讓客?戶感到?親切，?感到我?的真誠?，我從?不會因?為自己?的脾氣?而牽連?到其他?人，尊?重客戶?我從一?言一行?中做好?，不敷?衍，也?不蔑視?，做一?個合格?的客服?，對于?客戶我?打心里?尊重，?做一個?客服最?重要的?就是能?夠給客?戶解決?問題，?能夠給?公司帶?來價值?，微笑?是尊重?，不管?客戶的?身份是?什么都?一視同?仁，保?證客戶?能夠心?平氣和?的與我?溝通，?不讓矛?盾激化?，為了?能夠讓?客戶感?到我的?真誠我?會通過?語言和?肢體動?作表達(dá)?自己的?真是想?法。?三、不?斷學(xué)習(xí)?雖然?我只是?一個客?服，但?是我需?要掌握?的知識?也是非?常多的?，因此?我會自?主的去?學(xué)習(xí)各?個語言?，讓我?能夠明?白客戶?所說的?話明白?他們的?意思，?做好自?己敢做?的事情?，我經(jīng)?常向我?的同時?學(xué)習(xí)，?因?yàn)樗?們的經(jīng)?驗(yàn)都比?較豐富?，相對?我來說?也更合?適，能?夠能快?速的提?升我的?工作能?力保證?我在工?作的時?候能夠?做好，?因此我?一般都?會在下?班后，?或者午?休時請?教，把?問題處?理好，?做好自?己該做?的，提?升自己?的工作?能力。?四、?為業(yè)主?分憂?對于小?區(qū)內(nèi)客?戶業(yè)主?需要裝?修，或?者需要?入住，?我會第?一時間?做好，?入住及?時為他?們登記?好入住?手續(xù)，?并及時?備案，?讓業(yè)主?少等。?業(yè)主需?要對房?屋進(jìn)行?裝修整?改的時?候我會?根據(jù)客?戶的意?見給他?們聯(lián)系?裝修公?司，讓?業(yè)主自?己選擇?合作的?對像，?及時完?成裝修?，當(dāng)然?都會遵?循業(yè)主?的意見?，不會?以個人?的一件?左右業(yè)?主他們?的想法?，會給?他們提?供一些?建議讓?他們們?采納。?五、?按時完?成部門?安排的?工作?來到工?作崗位?牢記自?己是公?、公司?一員不?敢忘懷?，因此?對于公?司安排?的任務(wù)?都會及?時去完?成，從?不偷懶?，保證?工作的?質(zhì)量，?給公司?滿意的?答復(fù)，?堅(jiān)守崗?位，聽?從命令?，服從?安排。?擔(dān)任?物業(yè)客?服我處?理好與?客戶的?關(guān)系，?做好自?己的工?作不干?怠慢，?回顧一?年工作?，總結(jié)?工作經(jīng)?驗(yàn)下一?年再接?再厲，?力圖做?的更好?。簡?短的個?人年終?工作總?結(jié)范本?（五）?從我?走進(jìn)_?___?實(shí)驗(yàn)學(xué)?校至今?，已足?足一年?了。在?這一年?中，我?主要擔(dān)?任五年?級的語?文教學(xué)?工作及?班主任?工作。?我是一?個剛踏?上教育?戰(zhàn)線的?新人，?雖然沒?什么經(jīng)?驗(yàn)，但?我始終?踏踏實(shí)?實(shí)、盡?心盡力?的做好?自己的?本職工?作。在?這期間?，我受?過表揚(yáng)?，挨過?批評，?有過抱?怨，但?我始終?不忘自?己的身?份——?我是一?名教師?，我所?干的是?一份良?心職業(yè)?。我雖?是教育?戰(zhàn)線上?的新人?，但我?深知：?班主任?是班級?的組織?者和管?理者，?是孩子?健康成?長的引?路人，?是聯(lián)系?各科任?教師的?紐帶。?班主任?工作艱?巨而繁?瑣，其?中有苦?有甜。?下面我?就本年?度的工?作做如?下總結(jié)?。一?、班集?管理方?面我?班孩子?大多數(shù)?來自農(nóng)?村，他?們在紀(jì)?律、課?堂等方?面還存?在一定?的問題?，因此?，建立?一個班?風(fēng)正、?學(xué)風(fēng)濃?，同學(xué)?之間團(tuán)?結(jié)友愛?、刻苦?學(xué)習(xí)、?互相幫?助、遵?守紀(jì)律?、有較?強(qiáng)凝聚?力、向?心力的?班級體?一直是?我追求?的目標(biāo)?。一個?班級的?班風(fēng)如?何，直?接影響?著這個?班級的?各方面?工作，?影響著?學(xué)生的?品格形?成。我?深知班?風(fēng)的重?要性，?所以我?始終教?育學(xué)生?要愛學(xué)?校，愛?班級。?在平常?的工作?生活中?，我時?刻注意?培養(yǎng)學(xué)?生的集?體榮譽(yù)?感，特?別是寄?宿生。?每當(dāng)班?級在學(xué)?習(xí)上取?得了好?成績，?在紀(jì)律?衛(wèi)生上?“文明?班級體?”流動?紅旗時?，我都?要鼓勵?他們，?表揚(yáng)他?們。當(dāng)?班級出?現(xiàn)問題?，學(xué)生?犯了錯?誤，我?都及時?解決并?找出原?因，教?育他們?爭取下?次不犯?錯并趕?上來。?在長期?這樣的?氛圍中?，學(xué)生?有了比?較強(qiáng)烈?的集體?榮譽(yù)感?，班級?整體風(fēng)?氣有所?進(jìn)步。?二、?班干部?培養(yǎng)方?面一?個良好?的班集?體，必?須有一?個好的?班級領(lǐng)?導(dǎo)核心?。這個?核心，?就是班?主任領(lǐng)?導(dǎo)下的?班委會?。班干?部是班?集體中?非常重?要的組?成部分?。我在?班干部?產(chǎn)生上?采用了?直接任?命的辦?法，直?接任命?并不是?世襲的?，而是?通過其?任職表?現(xiàn)考核?其任用?。通過?直接任?命來培?養(yǎng)班干?部，更?主要的?是培養(yǎng)?學(xué)生積?極競爭?，為班?級、為?同學(xué)服?務(wù)的意?識。這?樣極大?地激發(fā)?了學(xué)生?的主動?性，培?養(yǎng)了他?們的才?能，班?集體內(nèi)?部也日?趨團(tuán)結(jié)?。三?、校園?文體活?動方面?作為?班主任?老師，?我始終?積極配?合學(xué)校?開展各?項(xiàng)文體?活動，?做好廣?播體操?操、眼?保健操?，，增?強(qiáng)學(xué)生?的體質(zhì)?，保護(hù)?學(xué)生視?力，提?高學(xué)生?的學(xué)習(xí)?效率。?五年級?學(xué)生學(xué)?習(xí)任務(wù)?相對比?較繁重?，進(jìn)行?適當(dāng)?shù)?體育活?動不僅?有利于?他們的?身體素?質(zhì)的提?高，而?且也有?利于學(xué)?習(xí)效率?的提高?，每次?活動我?都親臨?現(xiàn)場，?這樣不?僅可以?防止意?外事故?的發(fā)生?，而且?也可以?保證學(xué)?生做操?的質(zhì)量?。四?、班級?文化建?設(shè)方面?對于?每一個?學(xué)生，?我們都?要善于?發(fā)現(xiàn)他?們的閃?光點(diǎn)，?因此我?充分利?用文化?墻的宣?傳作用?，對學(xué)?生在每?項(xiàng)活動?中的每?次進(jìn)步?我們都?會在上?面有所?標(biāo)記，?同時貼?上照片?，記錄?他們成?長的過?程。在?文化墻?的影響?下，學(xué)?生會不?斷鞭策?自己，?成績好?的戒驕?戒躁，?再接再?厲，成?績差的?快馬加?鞭，迎?頭趕上?。當(dāng)家?長走進(jìn)?教室時?，也會?不由自?主地走?到文化?墻下，?關(guān)注自?己孩子?的表現(xiàn)?。只有?這樣，?學(xué)生有?了方向?，有了?目標(biāo)，?學(xué)習(xí)才?有了拼?搏的勁?頭。?五、語?文教學(xué)?工作方?面我?們班學(xué)?生基礎(chǔ)?較差，?無論語?文還是?數(shù)學(xué)都?是如此?。我作?為一個?語文老?師，為?了讓學(xué)?生夯實(shí)?基礎(chǔ)知?識，我?在充分?了解學(xué)?生的基?礎(chǔ)上對?癥下藥?，不斷?從書寫?、詞、?句子、?閱讀及?作文等?方面著?手訓(xùn)練?，以求?提高他?們的語?文成績?。1?、在書?寫方面?，我不?斷強(qiáng)調(diào)?學(xué)生寫?規(guī)范，?要求行?文整齊?，跡工?整，并?努力克?服錯、?別。對?于書寫?較好的?學(xué)生，?我要求?他們多?臨帖，?多思考?，注意?起筆、?落筆，?注意的?間架結(jié)?構(gòu)；對?于書寫?較差的?學(xué)生，?我先要?求他們?橫平豎?直、寫?工整，?再求更?高層次?的提升?。2?、在詞?方面，?我十分?重視他?們對詞?的積累?。對于?每一課?的生、?生詞、?近反義?詞都要?求他們?反復(fù)記?憶、書?寫，然?后進(jìn)行?不定期?聽寫檢?測。我?始終堅(jiān)?信他們?只要多?寫多記?，難題?不會做?，但基?礎(chǔ)題總?會有把?握的。?我相信?這種笨?辦法對?于大多?數(shù)基礎(chǔ)?較差的?學(xué)生來?說還是?挺有用?的，只?要能夠?長期堅(jiān)?持，對?于提高?學(xué)生的?基本技?能和語?文能力?還是很?有幫助?的。?3、在?句子方?面，注?重于對?課文重?點(diǎn)句子?的理解?，特別?是在課?文中，?教學(xué)大?綱要求?的重點(diǎn)?句子都?對學(xué)生?一一講?解，并?要求他?們把對?句子的?理解記?錄在書?上或筆?記本上?，以便?于他們?復(fù)習(xí)的?時候方?便使用?。4?、閱讀?及作文?方面?閱讀和?作文對?所有學(xué)?生來說?，都是?一個老?大難。?而我又?是一個?初涉教?壇的青?年教師?，經(jīng)驗(yàn)?、教齡?各個方?面都不?足，我?始終提?倡學(xué)生?大量閱?讀，不?斷拓寬?知識面?及視野?，我相?信他們?一定會?厚積薄?發(fā)的。?同時，?在每次?作文時?都會教?他們?nèi)?何選材?、立意?，如何?向積極?健康的?方向發(fā)?展.?六、培?優(yōu)轉(zhuǎn)