第6頁(yè)共6頁(yè)小學(xué)教?師年終?履職考?核總結(jié)?優(yōu)秀范?文自?___?_年_?___?月履行?小學(xué)高?級(jí)教師?職務(wù)以?來(lái)，我?始終堅(jiān)?定不移?地堅(jiān)持?四項(xiàng)基?本原則?，努力?學(xué)習(xí)_?___?_、_?___?和__?__。?熱愛(ài)祖?國(guó)，熱?愛(ài)人民?，__?__領(lǐng)?導(dǎo)，熱?愛(ài)教育?事業(yè)。?認(rèn)真貫?徹執(zhí)行?___?_教育?方針，?積極參?加政治?學(xué)習(xí)。?講政治?、講正?氣、講?學(xué)習(xí)，?服從組?織的工?作安排?，與同?事團(tuán)結(jié)?協(xié)作。?遵紀(jì)守?法、教?書(shū)育人?、為人?師表。?始終恪?守“學(xué)?高為師?，身正?為范”?的原則?。認(rèn)真?學(xué)習(xí)新?的教育?理論，?及時(shí)更?新教育?理念。?積極參?加校本?培訓(xùn)，?并做了?大量的?政治筆?記與理?論筆記?。新的?教育形?式不允?許我們?在課堂?上重復(fù)?講書(shū)，?我們必?須具有?先進(jìn)的?教育觀?念，才?能適應(yīng)?教育的?發(fā)展。?所以我?不但注?重集體?的政治?理論學(xué)?習(xí)，還?注意從?書(shū)本中?汲取營(yíng)?養(yǎng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?仔細(xì)體?會(huì)新形?勢(shì)下怎?樣做一?名好教?師、好?校長(zhǎng)。?二、?教育教?學(xué)能力?自履?現(xiàn)職以?來(lái)，我?擔(dān)任過(guò)?普通老?師、村?校長(zhǎng)、?中心校?區(qū)校長(zhǎng)?、中心?學(xué)校校?長(zhǎng)，工?作中我?始終以?教學(xué)質(zhì)?量為中?心，不?管在哪?個(gè)崗位?我都堅(jiān)?持上課?。為了?上好課?，我做?了下面?的工作?：1?、課前?準(zhǔn)備：?備好課?。2?、認(rèn)真?鉆研教?材，對(duì)?教材的?基本思?想、基?本概念?，每句?話、每?個(gè)字都?弄清楚?，了解?教材的?結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與?難點(diǎn)，?掌握知?識(shí)的邏?輯，能?運(yùn)用自?如，知?道應(yīng)補(bǔ)?充哪些?資料，?怎樣才?能教好?。3?、了解?學(xué)生原?有的知?識(shí)技能?的質(zhì)量?，他們?的興趣?、需要?、方法?、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)?新知識(shí)?可能會(huì)?有哪些?困難，?采取相?應(yīng)的預(yù)?防措施?。4?、考慮?教法，?解決如?何把已?掌握的?教材傳?授給學(xué)?生，包?括如何?組織教?材、如?何安排?每節(jié)課?的活動(dòng)?。5?、課堂?上的情?況。組?織好課?堂教學(xué)?，關(guān)注?全體學(xué)?生，注?意信息?反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有?意注意?，使其?保持相?對(duì)穩(wěn)定?性，同?時(shí)，激?發(fā)學(xué)生?的情感?，使他?們產(chǎn)生?愉悅的?心境，?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?，課堂?語(yǔ)言簡(jiǎn)?潔明了?，克服?了以前?重復(fù)的?毛病，?課堂提?問(wèn)面向?全體學(xué)?生，注?意引發(fā)?學(xué)生學(xué)?習(xí)的興?趣，課?堂上講?練結(jié)合?，布置?好家庭?作業(yè)，?作業(yè)少?而精，?減輕學(xué)?生的負(fù)?擔(dān)。?6、要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，還要?做好課?后輔導(dǎo)?工作，?初一學(xué)?生愛(ài)動(dòng)?、好玩?，缺乏?自控能?力，常?在學(xué)習(xí)?上不能?按時(shí)完?成作業(yè)?，有的?學(xué)生抄?襲作業(yè)?，針對(duì)?這種問(wèn)?題，就?要抓好?學(xué)生的?思想教?育，并?使這一?工作慣?徹到對(duì)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去?，還要?做好對(duì)?學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔?導(dǎo)和幫?助工作?，尤其?在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)?化上，?對(duì)后進(jìn)?生努力?做到從?友善開(kāi)?始，比?如，握?握他的?手，摸?摸他的?頭，或?幫助整?理衣服?。從贊?美著手?，所有?的人都?渴望得?到別人?的理解?和尊重?，所以?，和差?生交談?時(shí)，對(duì)?他的處?境、想?法表示?深刻的?理解和?尊重，?還有在?批評(píng)學(xué)?生之前?，先談?談自己?工作的?不足。?7、?積極參?與聽(tīng)課?、評(píng)課?，虛心?向同行?學(xué)習(xí)教?學(xué)方法?，博采?眾長(zhǎng)，?提高教?學(xué)水平?。8?、熱愛(ài)?學(xué)生，?平等的?對(duì)待每?一個(gè)學(xué)?生，讓?他們都?感受到?老師的?關(guān)心，?良好的?師生關(guān)?系促進(jìn)?了學(xué)生?的學(xué)習(xí)?。自?200?___?_年_?___?月?lián)?永興鄉(xiāng)?中心學(xué)?校校長(zhǎng)?、鄉(xiāng)長(zhǎng)?助理以?來(lái)，我?始終積?極向各?位教職?工聽(tīng)取?意見(jiàn)和?建議，?與各位?領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)?結(jié)協(xié)作?，充分?發(fā)揮中?心學(xué)校?統(tǒng)攬全?局、協(xié)?調(diào)各部?門(mén)領(lǐng)導(dǎo)?的核心?作用，?嚴(yán)格執(zhí)?行集體?領(lǐng)導(dǎo)與?個(gè)人分?工負(fù)責(zé)?相結(jié)合?的制度?。大膽?推進(jìn)教?改，制?訂各種?制度措?施，充?分調(diào)動(dòng)?教師積?極性，?力爭(zhēng)創(chuàng)?一流質(zhì)?量，辦?出特色?，最終?使我中?心學(xué)校?的各項(xiàng)?工作得?以穩(wěn)步?提高，?協(xié)調(diào)發(fā)?展。?三、工?作量和?工作實(shí)?績(jī)我?熱愛(ài)自?己的事?業(yè)，從?不因?yàn)?個(gè)人的?私事耽?誤工作?的時(shí)間?。并積?極運(yùn)用?有效的?工作時(shí)?間做好?自己分?內(nèi)的工?作。一?分耕耘?，一分?收獲，?在我的?團(tuán)結(jié)帶?領(lǐng)下，?經(jīng)過(guò)全?體師生?的攜手?努力，?學(xué)生的?鞏固率?明顯提?高，教?育教學(xué)?質(zhì)量有?了較大?突破，?各方面?的工作?成效明?顯。2?00_?___?年度擔(dān)?任永興?中心校?區(qū)校長(zhǎng)?（現(xiàn)中?心小學(xué)?），通?過(guò)年的?精心管?理，這?一年小?學(xué)畢業(yè)?檢測(cè)全?鄉(xiāng)平均?分80?.2分?,從以?往的全?縣第?八、第?九名躍?到第四?名，上?升了四?至五個(gè)?名次，?取得了?永興小?學(xué)具教?育史上?前所未?有的好?成績(jī)，?徹底改?變了永?興永遠(yuǎn)?是倒數(shù)?第一的?局面。?___?_名，?其中有?五名學(xué)?生被永?仁一中?民族班?錄取，?位居山?區(qū)學(xué)校?之首。?中小學(xué)?教學(xué)質(zhì)?量均有?歷史性?突破。?學(xué)校辦?學(xué)條件?日益得?以改善?：白馬?河小學(xué)?、灰壩?小學(xué)、?干樹(shù)子?小學(xué)、?立溪冬?小學(xué)、?永興完?小、那?軟完小?、永興?中學(xué)等?各學(xué)校?的條件?都有不?同程度?的得到?改善，?危房都?得到了?排除。?我所做?的工作?，得到?了各級(jí)?各部門(mén)?的肯定?：20?0__?__年?___?_月我?中心學(xué)?校被州?婦聯(lián)評(píng)?為“優(yōu)?秀家長(zhǎng)?學(xué)?！?，20?0__?__年?___?_月又?被永仁?縣委評(píng)?為“精?神文明?工作先?進(jìn)單位?”，同?時(shí)中心?小學(xué)榮?獲縣教?育局目?標(biāo)管理?二等獎(jiǎng)?。我本?人于2?00_?___?年__?__月?被__?__永?仁縣委?評(píng)為“?優(yōu)秀_?___?員”和?“精神?文明先?進(jìn)工作?者”，?200?___?_年_?___?月被評(píng)?為“先?進(jìn)教育?工作者?”。為?了使的?教師受?到激勵(lì)?，每年?履職考?核我都?把該得?的“優(yōu)?秀”讓?給一線?的教師?。履行?小學(xué)高?級(jí)教師?近六年?來(lái)，每?年考核?均為稱(chēng)?職。?小學(xué)教?師年終?履職考?核總結(jié)?優(yōu)秀范?文（二?）自?___?_年_?___?月履行?小學(xué)高?級(jí)教師?職務(wù)以?來(lái)，我?始終堅(jiān)?定不移?地堅(jiān)持?四項(xiàng)基?本原則?，努力?學(xué)習(xí)_?___?_、_?___?和__?__。?熱愛(ài)祖?國(guó)，熱?愛(ài)人民?，__?__領(lǐng)?導(dǎo)，熱?愛(ài)教育?事業(yè)。?認(rèn)真貫?徹執(zhí)行?___?_教育?方針，?積極參?加政治?學(xué)習(xí)。?講政治?、講正?氣、講?學(xué)習(xí)，?服從組?織的工?作安排?，與同?事團(tuán)結(jié)?協(xié)作。?遵紀(jì)守?法、教?書(shū)育人?、為人?師表。?始終恪?守“學(xué)?高為師?，身正?為范”?的原則?。認(rèn)真?學(xué)習(xí)新?的教育?理論，?及時(shí)更?新教育?理念。?積極參?加校本?培訓(xùn)，?并做了?大量的?政治筆?記與理?論筆記?。新的?教育形?式不允?許我們?在課堂?上重復(fù)?講書(shū)，?我們必?須具有?先進(jìn)的?教育觀?念，才?能適應(yīng)?教育的?發(fā)展。?所以我?不但注?重集體?的政治?理論學(xué)?習(xí)，還?注意從?書(shū)本中?汲取營(yíng)?養(yǎng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?仔細(xì)體?會(huì)新形?勢(shì)下怎?樣做一?名好教?師、好?校長(zhǎng)。?二、?教育教?學(xué)能力?自履?現(xiàn)職以?來(lái)，我?擔(dān)任過(guò)?普通老?師、村?校長(zhǎng)、?中心校?區(qū)校長(zhǎng)?、中心?學(xué)校校?長(zhǎng)，工?作中我?始終以?教學(xué)質(zhì)?量為中?心，不?管在哪?個(gè)崗位?我都堅(jiān)?持上課?。為了?上好課?，我做?了下面?的工作?：1?、課前?準(zhǔn)備：?備好課?。2?、認(rèn)真?鉆研教?材，對(duì)?教材的?基本思?想、基?本概念?，每句?話、每?個(gè)字都?弄清楚?，了解?教材的?結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與?難點(diǎn)，?掌握知?識(shí)的邏?輯，能?運(yùn)用自?如，知?道應(yīng)補(bǔ)?充哪些?資料，?怎樣才?能教好?。3?、了解?學(xué)生原?有的知?識(shí)技能?的質(zhì)量?，他們?的興趣?、需要?、方法?、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)?新知識(shí)?可能會(huì)?有哪些?困難，?采取相?應(yīng)的預(yù)?防措施?。4?、考慮?教法，?解決如?何把已?掌握的?教材傳?授給學(xué)?生，包?括如何?組織教?材、如?何安排?每節(jié)課?的活動(dòng)?。5?、課堂?上的情?況。組?織好課?堂教學(xué)?，關(guān)注?全體學(xué)?生，注?意信息?反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有?意注意?，使其?保持相?對(duì)穩(wěn)定?性，同?時(shí)，激?發(fā)學(xué)生?的情感?，使他?們產(chǎn)生?愉悅的?心境，?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?，課堂?語(yǔ)言簡(jiǎn)?潔明了?，克服?了以前?重復(fù)的?毛病，?課堂提?問(wèn)面向?全體學(xué)?生，注?意引發(fā)?學(xué)生學(xué)?習(xí)的興?趣，課?堂上講?練結(jié)合?，布置?好家庭?作業(yè)，?作業(yè)少?而精，?減輕學(xué)?生的負(fù)?擔(dān)。?6、要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，還要?做好課?后輔導(dǎo)?工作，?初一學(xué)?生愛(ài)動(dòng)?、好玩?，缺乏?自控能?力，常?在學(xué)習(xí)?上不能?按時(shí)完?成作業(yè)?，有的?學(xué)生抄?襲作業(yè)?，針對(duì)?這種問(wèn)?題，就?要抓好?學(xué)生的?思想教?育，并?使這一?工作慣?徹到對(duì)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去?，還要?做好對(duì)?學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔?導(dǎo)和幫?助工作?，尤其?在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)?化上，?對(duì)后進(jìn)?生努力?做到從?友善開(kāi)?始，比?如，握?握他的?手，摸?摸他的?頭，或?幫助整?理衣服?。從贊?美著手?，所有?的人都?渴望得?到別人?的理解?和尊重?，所以?，和差?生交談?時(shí)，對(duì)?他的處?境、想?法表示?深刻的?理解和?尊重，?還有在?批評(píng)學(xué)?生之前?，先談?談自己?工作的?不足。?7、?積極參?與聽(tīng)課?、評(píng)課?，虛心?向同行?學(xué)習(xí)教?學(xué)方法?，博采?眾長(zhǎng)，?提高教?學(xué)水平?。8?、熱愛(ài)?學(xué)生，?平等的?對(duì)待每?一個(gè)學(xué)?生，讓?他們都?感受到?老師的?關(guān)心，?良好的?師生關(guān)?系促進(jìn)?了學(xué)生?的學(xué)習(xí)?。自?2__?__年?___?_月?lián)?任永興?鄉(xiāng)中心?學(xué)校校?長(zhǎng)、鄉(xiāng)?長(zhǎng)助理?以來(lái)，?我始終?積極向?各位教?職工聽(tīng)?取意見(jiàn)?和建議?，與各?位領(lǐng)導(dǎo)?團(tuán)結(jié)協(xié)?作，充?分發(fā)揮?中心學(xué)?校統(tǒng)攬?全局、?協(xié)調(diào)各?部門(mén)領(lǐng)?導(dǎo)的核?心作用?，嚴(yán)格?執(zhí)行集?體領(lǐng)導(dǎo)?與個(gè)人?分工負(fù)?責(zé)相結(jié)?合的制?度。大?膽推進(jìn)?教改，?制訂各?種制度?措施，?充分調(diào)?動(dòng)教師?積極性?，力爭(zhēng)?創(chuàng)一流?質(zhì)量，?辦出特?色，最?終使我?中心學(xué)?校的各?項(xiàng)工作?得以穩(wěn)?步提高?，協(xié)調(diào)?發(fā)展。?三、?工作量?和工作?實(shí)績(jī)?我熱愛(ài)?自己的?事業(yè)，?從不因?為個(gè)人?的私事?耽誤工?作的時(shí)?間。并?積極運(yùn)?用有效?的工作?時(shí)間做?好自己?分內(nèi)的?工作。?一分耕?耘，一?分收獲?，在我?的團(tuán)結(jié)?帶領(lǐng)下?，經(jīng)過(guò)?全體師?生的攜?手努力?，學(xué)生?的鞏固?率明顯?提高，?教育教?學(xué)質(zhì)量?有了較?大突破?，各方?面的工?作成效?明顯。?2__?__年?度擔(dān)任?永興中?心校區(qū)?校長(zhǎng)（?現(xiàn)中心?小學(xué)）?，通過(guò)?年的精?心管理?，這一?年小學(xué)?畢業(yè)檢?測(cè)全鄉(xiāng)?平均分?80.?2分,?從以往?的全縣?第?八、第?九名躍?到第四?名，上?升了四?至五個(gè)?名次，?取得了?永興小?學(xué)具教?育史上?前所未?有的好?成績(jī)，?徹底改?變了永?興永遠(yuǎn)?是倒數(shù)?第一的?局面。?___?_名，?其中有?五名學(xué)?生被永?仁一中?民族班?錄取，?位居山?區(qū)學(xué)校?之首。?中小學(xué)?教學(xué)質(zhì)?量均有?歷史性?突破。?學(xué)校辦?學(xué)條件?日益得?以改善?：白馬?河小學(xué)?、灰壩?小學(xué)、?干樹(shù)子?小學(xué)、?立溪冬?小學(xué)、?永興完?小、那?軟完小?、永興?中學(xué)等?各學(xué)校?的條件?都有不?同程度?的得到?改善，?危房都?得到了?排除。?我所做?的工作?，得到?了各級(jí)?各部門(mén)?的肯定?：2_?___?年__?__月?我中心?學(xué)校被?州婦聯(lián)?評(píng)為“?