經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！調(diào)查問卷的設(shè)計——方法指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解調(diào)查問卷的基本結(jié)構(gòu)。掌握方法，能制定出高質(zhì)量的調(diào)查問卷。1二、教學(xué)時間：課時三、教學(xué)過程：（一）談話導(dǎo)入，明確任務(wù)同學(xué)們，大家都是用微信么？有三個小問題需要大家回答一下。根據(jù)大家的答案，歸納得出當(dāng)代人們使用微信的習(xí)慣。討論這個結(jié)論是否準(zhǔn)確？如何進(jìn)行改進(jìn)？通過討論，引出一份問卷設(shè)計應(yīng)注意的事項，我們一定要設(shè)計一份高質(zhì)量的調(diào)查問卷。這節(jié)課我們就共同來探究好嗎？（二）提出問題，指導(dǎo)歸納。誰曾調(diào)查過別人或者參加過問卷調(diào)查活動呢？指名交流。（教師可適當(dāng)提示：是有關(guān)哪方面的？還能記得那份調(diào)查問卷的樣子嗎？比方說內(nèi)容、格式）。如果想讓別人愉快地接受你的調(diào)查，你認(rèn)為這份問卷還應(yīng)該注意哪些方面的內(nèi)容呢？（禮貌、問題數(shù)量等）教師隨機歸納總結(jié)出一份調(diào)查問卷的基本內(nèi)容——前言、主體和結(jié)束語三部分。師小結(jié)：一份問卷一般包括前言、主體和結(jié)束語三部分（板書）。前言置于問卷的開頭，用來說明調(diào)查的目的、意義以及有關(guān)填答問卷的要求等內(nèi)容。結(jié)束語置于問卷的最后，一般是簡短地對被調(diào)查者的合作表示真誠的感謝，也可以征詢一下對問卷設(shè)計和問卷調(diào)查本身有何看法和感受。問卷主體部分包括調(diào)查的問題和回答的格式，以及如何回答問題的指導(dǎo)和說明等內(nèi)容，它是問卷的主要組成部分。重點指導(dǎo)問卷題目的設(shè)計在問卷題目的設(shè)計中應(yīng)注意什么呢？指名交流。師生共同小結(jié)：必須考慮以下幾點：⑴問題的設(shè)置必須緊扣主題。⑵問題的設(shè)置必須具體化。⑶問題的表述必須清晰明了。⑷選項的設(shè)置應(yīng)該明確無疑義。確定問卷的形式(1)出示幾份調(diào)查問卷。同學(xué)們可以根據(jù)自己的需要確定自己要設(shè)計的調(diào)查問卷的形（2）式。（三）小組合作設(shè)計調(diào)查問卷小組合作設(shè)計調(diào)查問卷——現(xiàn)代中學(xué)生閱讀狀況調(diào)查教師巡視，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，并積極發(fā)現(xiàn)典型。（四）展示評價調(diào)查問卷先由制定者闡述自己的設(shè)計思路。通過多媒體展示，引導(dǎo)學(xué)生對問卷格式及提出的問題等方面進(jìn)行集體評議，并提出修改意見。修改完善：師生共同篩選出有價值的問題，確定呈現(xiàn)形式，最終完成一份完整的調(diào)查問卷。（五）課堂小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步梳理好調(diào)查問卷的基本結(jié)構(gòu)和應(yīng)注