(時(shí)間45分鐘，滿分100分)一、選擇題(每小題5分，共60分)1．2022年全球經(jīng)濟(jì)“老大”美國(guó)頻頻出手，3月18日美聯(lián)儲(chǔ)決定要擼起袖子印上萬(wàn)億美元鈔票，來(lái)購(gòu)買(mǎi)國(guó)債和抵押貸款相關(guān)債券，接著財(cái)政部啟動(dòng)萬(wàn)億美元“有毒資產(chǎn)”收購(gòu)計(jì)劃，市場(chǎng)上美元貶值預(yù)期升溫，并在世界引起連鎖反應(yīng)。世界出現(xiàn)“連鎖反應(yīng)”主要是源自于()A．《布雷頓森林協(xié)定》 B．《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》C．《羅馬條約》 D．《北美自由貿(mào)易協(xié)定》解析：本題考查學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。《布雷頓森林協(xié)定》使以美元為中心的世界貨幣體系建立起來(lái)，其中特點(diǎn)是美元與黃金直接掛鉤，國(guó)際貨幣基金組織會(huì)員國(guó)的貨幣與美元掛鉤。答案：A2．2022年的中國(guó)汶川大地震和2022年的海地大地震都造成了重大人員傷亡。下列說(shuō)法正確的是()①兩國(guó)同屬第三世界國(guó)家，理應(yīng)相互幫扶②世界大國(guó)在地震后救災(zāi)中發(fā)揮了重要作用，證明多極世界格局已經(jīng)形成③兩國(guó)都可以向國(guó)際貨幣基金組織申請(qǐng)救災(zāi)貸款④兩國(guó)都可以向世界銀行申請(qǐng)救災(zāi)貸款A(yù)．①④ B．②③C．①③ D．②④解析：本題以時(shí)政熱點(diǎn)切入，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。②結(jié)論錯(cuò)誤，當(dāng)今世界格局正在加速向多極化方向發(fā)展，但多極世界格局尚未形成。③結(jié)論不正確，若遇金融危機(jī)，則向國(guó)際貨幣基金組織申請(qǐng)貸款；若遇戰(zhàn)亂或自然災(zāi)害需恢復(fù)重建，則向世界銀行申請(qǐng)貸款。答案：A3．(2022·濰坊模擬)下列機(jī)構(gòu)的宗旨在二戰(zhàn)后初期與二戰(zhàn)后美國(guó)推行的馬歇爾計(jì)劃所宣揚(yáng)的目標(biāo)相一致的是()A．國(guó)際貨幣基金組織 B．世界銀行C．關(guān)貿(mào)總協(xié)定 D．世貿(mào)組織解析：馬歇爾計(jì)劃的援助對(duì)象是西歐國(guó)家，戰(zhàn)后初期，世界銀行也以西歐國(guó)家作為援助對(duì)象。答案：B4．20世紀(jì)中期，美國(guó)財(cái)政部長(zhǎng)福勒曾宣稱：“各個(gè)行星圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，各國(guó)貨幣圍繞著美元轉(zhuǎn)?！边@句話反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是()A．美國(guó)成為世界的金融中心B．美國(guó)掌握了世界銀行的決定權(quán)C．美元成為國(guó)際支付手段和儲(chǔ)蓄貨幣D．布雷頓森林體系確立了美國(guó)的世界經(jīng)濟(jì)霸主地位解析：美國(guó)財(cái)政部長(zhǎng)福勒的話充分說(shuō)明了美元的地位。美元擁有如此地位的根本原因是布雷頓森林體系確立了美國(guó)的世界經(jīng)濟(jì)霸主地位。答案：D5．1943年，美國(guó)財(cái)政部官員懷特發(fā)表“懷特計(jì)劃”，主張建立穩(wěn)定基金以保證國(guó)際匯率的相對(duì)平衡，設(shè)立“國(guó)際復(fù)興開(kāi)發(fā)銀行”，提供貸款幫助遭受戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷的國(guó)家迅速恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，支持窮國(guó)發(fā)展生產(chǎn)。這些主張反映了美國(guó)()A．主張國(guó)際金融自由B．力圖建立一個(gè)國(guó)際貨幣組織以造福全世界C．力圖達(dá)到奪取世界經(jīng)濟(jì)霸主地位的目的D．為了解決其他國(guó)家的財(cái)政困難而提出了本計(jì)劃解析：“懷特計(jì)劃”是一套完整的建立國(guó)際金融體系和世界經(jīng)濟(jì)秩序的方案，為正在尋求主宰戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系格局途徑的美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)層提供了一套經(jīng)濟(jì)方面的可行性方案：取代英國(guó)成為新時(shí)代的世界經(jīng)濟(jì)霸主。答案：C6．下圖是布雷頓森林會(huì)議與會(huì)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的合影。在會(huì)議進(jìn)行時(shí)()A．貿(mào)易保護(hù)主義的弊端已被革除B．各資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)繁榮局面C．美國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力受到嚴(yán)重削弱D．英美蘇中等大國(guó)間的合作仍在維持解析：布雷頓森林會(huì)議(召開(kāi)于1944年7月)形成的是以美國(guó)為中心的世界金融體系，A、B、C三項(xiàng)都不符合史實(shí)，應(yīng)排除。答案：D7．“在對(duì)輸出或輸入、有關(guān)輸出或輸入及輸出入貨物的國(guó)際支付轉(zhuǎn)賬所征收的關(guān)稅和費(fèi)用方面，在征收上述關(guān)稅和費(fèi)用的方法方面……一締約方對(duì)來(lái)自或運(yùn)往其他國(guó)家的產(chǎn)品所給予的利益、優(yōu)待、特權(quán)或豁免，應(yīng)當(dāng)立即無(wú)條件地給予來(lái)自或運(yùn)往所有其他締約方的相同產(chǎn)品?！边@段規(guī)定應(yīng)出自()A．《布雷頓森林協(xié)定》B．國(guó)際貨幣基金組織工作文件C．《羅馬條約》D．《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》解析：《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》的宗旨是降低關(guān)稅，減少貿(mào)易壁壘，在實(shí)施互惠和非歧視的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)國(guó)際貿(mào)易自由化。材料就體現(xiàn)了這個(gè)意思。答案：D8．(2022·廣州模擬)1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后，為了提高本國(guó)商品在世界市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，各資本主義國(guó)家紛紛減少本國(guó)貨幣的含金量，掀起了一場(chǎng)激烈的貨幣戰(zhàn)。在整個(gè)危機(jī)期間，宣布貨幣貶值的國(guó)家一共有56個(gè)。針對(duì)上述問(wèn)題，二戰(zhàn)后在美國(guó)的主導(dǎo)下()A．建立布雷頓森林體系 B．實(shí)施馬歇爾計(jì)劃C．成立經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì) D．建立世界貿(mào)易組織解析：本題考查二戰(zhàn)后世界貨幣體系建立的相關(guān)知識(shí)。貨幣的混亂影響了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，二戰(zhàn)后各國(guó)為了穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)秩序，在美國(guó)的主導(dǎo)下建立了布雷頓森林體系。B是冷戰(zhàn)時(shí)期美國(guó)為對(duì)抗蘇聯(lián)而實(shí)施的政策；C是蘇聯(lián)針對(duì)馬歇爾計(jì)劃成立的經(jīng)濟(jì)組織；D是世界貿(mào)易體系，主要協(xié)調(diào)各國(guó)之間的貿(mào)易關(guān)系。答案：A9．1970年，美國(guó)資本輸出總額達(dá)1555億美元，占資本主義世界的一半左右。世界出口貿(mào)易總額年均增長(zhǎng)率1948～1960年為%,1960～1965年為%,1965～1970年為11%。據(jù)此可知()①布雷頓森林體系的建立，滿足了美國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的需要②美國(guó)掌握了資本主義世界的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)③布雷頓森林體系促進(jìn)了世界貿(mào)易發(fā)展A．①②③ B．①②C．①③ D．②③解析：布雷頓森林體系的建立，既有利于美國(guó)對(duì)外資本輸出，使得美國(guó)掌握了資本主義世界的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)，又促進(jìn)了世界貿(mào)易的發(fā)展，①②③均符合題意。答案：A10．有位同學(xué)搜集到兩枚徽章，圖形如下，其他同學(xué)看后做出下列解釋，其中正確的是()①這是兩個(gè)國(guó)際金融組織的標(biāo)志②這兩個(gè)組織今天都已經(jīng)不存在了③二戰(zhàn)后初期該組織的控制權(quán)均由美國(guó)人掌握④美國(guó)人利用它建立了布雷頓森林體系A(chǔ)．①② B．①②③C．①③④ D．②③④解析：采用錯(cuò)誤項(xiàng)代入排除法，世界銀行和國(guó)際貨幣基金組織至今依然存在，②錯(cuò)誤。答案：C11．下列體現(xiàn)《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》的主要目的的是()A．確立以美元為中心的世界貨幣體系B．促進(jìn)戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的全面恢復(fù)C．建立平等互利的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序D．減少貿(mào)易壁壘，實(shí)現(xiàn)貿(mào)易自由解析：A、B、C三項(xiàng)與題意不符：A項(xiàng)結(jié)論是布雷頓森林體系的目的，B、C兩項(xiàng)與美國(guó)倡導(dǎo)建立關(guān)貿(mào)總協(xié)定的目的不符。美國(guó)之所以倡導(dǎo)建立關(guān)貿(mào)總協(xié)定，主要是為了減少貿(mào)易壁壘，實(shí)現(xiàn)貿(mào)易自由化，從而憑借其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，達(dá)到對(duì)外輸出商品、控制世界市場(chǎng)的目的。世界銀行、國(guó)際貨幣基金組織和關(guān)貿(mào)總協(xié)定是戰(zhàn)后支撐世界經(jīng)貿(mào)關(guān)系的三大支柱。在此基礎(chǔ)上，戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系形成。答案：D12．某歷史學(xué)習(xí)小組為了探究“二戰(zhàn)后初期資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成”查閱了大量的資料。下列符合該小組探究主題的是()①布雷頓森林體系建立②《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》簽署③北美自由貿(mào)易區(qū)建立A．①② B．②③C．①③ D．①②③解析：本題考查二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的建立，體現(xiàn)了2022年新課標(biāo)高考《考試大綱》中調(diào)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力考查要求。解答本題可采用排除法，北美自由貿(mào)易區(qū)正式建立于1994年，不屬于二戰(zhàn)后初期，排除③。答案：A二、非選擇題(第13題20分，第14題20分，共40分)13．閱讀下列材料：材料1：此時(shí)提出這樣一項(xiàng)計(jì)劃(國(guó)際貨幣計(jì)劃)具有極大的經(jīng)濟(jì)和戰(zhàn)略意義，以行動(dòng)表明我們的令人鼓舞的國(guó)際經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。——美國(guó)財(cái)長(zhǎng)摩根索(1943年)材料2：美國(guó)保證，團(tuán)結(jié)和鼓勵(lì)反軸心國(guó)家的力量，極大地加強(qiáng)他們贏得勝利的信心。……兩次世界大戰(zhàn)之間的經(jīng)濟(jì)與貨幣混亂和第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)使各國(guó)之間形成一種共識(shí)，即穩(wěn)定的貨幣關(guān)系有助于世界貿(mào)易的擴(kuò)展和持久的和平與安全。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中并肩作戰(zhàn)的國(guó)家之間結(jié)成的政治軍事同盟有助于彼此的妥協(xié)。材料3：布雷頓森林體系徹底粉碎了戰(zhàn)前幾個(gè)殖民帝國(guó)的貨幣勢(shì)力范圍，停止了惡性貶值帶來(lái)的貿(mào)易沖突。貨幣管制瓶頸的削弱，為國(guó)際經(jīng)濟(jì)開(kāi)拓了全新的視野和思維。從大航海時(shí)代以來(lái)，大概這是最重要的一次全球化進(jìn)展。請(qǐng)回答：(1)結(jié)合時(shí)代背景分析材料1中摩根索提出該觀點(diǎn)的理由。(8分)(2)根據(jù)材料2概括布雷頓森林體系能夠建立的原因。(6分)(3)根據(jù)材料3并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析布雷頓森林體系的影響。(6分)解析：本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析概括的能力。第(1)問(wèn)可從戰(zhàn)后世界各國(guó)的實(shí)力對(duì)比、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的緊迫性以及戰(zhàn)后美國(guó)在資本主義世界中的地位等方面加以分析說(shuō)明；第(2)問(wèn)考查從材料中提取信息回答問(wèn)題的能力，根據(jù)材料2逐一進(jìn)行提煉概括即可；第(3)問(wèn)注意該體系對(duì)美國(guó)、世界的影響，其中，對(duì)美國(guó)的影響是該體系的消極性影響，對(duì)世界的影響更多地是積極性的體現(xiàn)。答案：(1)除美國(guó)外，無(wú)論是戰(zhàn)勝國(guó)還是戰(zhàn)敗國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)都遭到嚴(yán)重破壞，實(shí)力大大削弱。重建世界經(jīng)濟(jì)已成燃眉之急。美國(guó)憑借在戰(zhàn)爭(zhēng)中樹(shù)立起來(lái)的經(jīng)濟(jì)、政治和軍事優(yōu)勢(shì)地位，千方百計(jì)地按照其意志規(guī)劃戰(zhàn)后的“世界經(jīng)濟(jì)藍(lán)圖”。(2)美國(guó)提出幫助反軸心國(guó)家經(jīng)濟(jì)重建；各國(guó)意識(shí)到穩(wěn)定的貨幣關(guān)系有助于世界貿(mào)易的擴(kuò)展和持久的和平與安全；二戰(zhàn)中形成的政治軍事同盟有助于彼此的妥協(xié)。(3)粉碎了戰(zhàn)前幾個(gè)殖民帝國(guó)的貨幣勢(shì)力范圍，停止了惡性貶值帶來(lái)的貿(mào)易沖突；適應(yīng)了美國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的需要。一定程度上穩(wěn)定了世界經(jīng)濟(jì)秩序；擴(kuò)大了世界貿(mào)易，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)全球化。14．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料1：1943年4月，《星期六晚郵報(bào)》發(fā)表《羅斯福的世界藍(lán)圖》一文，透露了羅斯福對(duì)戰(zhàn)后世界安排的設(shè)想。具體措施有二：一是組建一個(gè)美國(guó)在其中起主導(dǎo)作用的普遍性的國(guó)際組織——聯(lián)合國(guó)；二是建立以美國(guó)為核心的世界經(jīng)濟(jì)體系。1945年，杜魯門(mén)總統(tǒng)在致國(guó)會(huì)的咨文中鄭重宣布：“勝利已使美國(guó)人民有經(jīng)常而迫切的必要來(lái)領(lǐng)導(dǎo)世界了?！辈牧?：國(guó)際金融危機(jī)爆發(fā)以來(lái)，亞洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)在遭遇一定沖擊后強(qiáng)勁反彈。2022年7月13日國(guó)際貨幣基金組織(以下簡(jiǎn)稱基金組織)總裁卡恩表示，目前亞洲經(jīng)濟(jì)過(guò)多地依賴向亞洲之外的發(fā)達(dá)國(guó)家出口產(chǎn)品，應(yīng)考慮逐漸將出口導(dǎo)向型增長(zhǎng)模式向以內(nèi)需為主的增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變?；鸾M織將從國(guó)際視野出發(fā)，依托龐大的研究力量，為亞洲各會(huì)員國(guó)提供經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告，促進(jìn)各國(guó)進(jìn)行國(guó)際合作，實(shí)現(xiàn)各國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)。(1)材料1中“羅斯福在世界藍(lán)圖”中“以美國(guó)為核心的世界經(jīng)濟(jì)體系”在二戰(zhàn)后是如何形成的？(10分)(2)結(jié)合材料2和所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)國(guó)際貨幣基金組織在亞洲迎接后金融危機(jī)時(shí)代的挑戰(zhàn)中所起的作用。(10分)解析：第(1)問(wèn)其實(shí)是要求闡釋“以美國(guó)為核心的世界經(jīng)濟(jì)體系”的形成過(guò)程，解答時(shí)要結(jié)合布雷頓森林體系、國(guó)際貨幣基金組織、世界銀行、關(guān)貿(mào)總協(xié)定等進(jìn)行綜合歸納。第(2)問(wèn)主要是對(duì)國(guó)際貨幣基金組織的認(rèn)識(shí)，解答時(shí)首先要說(shuō)明其宗旨，然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納材料2中國(guó)際貨幣基金組織所起的作用。答案：(1)①1944年夏，美、英、中等戰(zhàn)時(shí)盟國(guó)的代表舉行了布雷頓森林會(huì)議，美國(guó)憑借其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力確定了以美元為主導(dǎo)的國(guó)際貨幣金融體系，即布雷頓森林體系，其確立的國(guó)際貨幣基金組織和世界銀行成為戰(zhàn)后支撐世界經(jīng)貿(mào)關(guān)系的兩大支柱。②1947年簽署的《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》形成了以美國(guó)為中心的國(guó)際貿(mào)易體系。③世界銀行、國(guó)際貨幣基金組織和關(guān)貿(mào)總協(xié)定成為支撐世界經(jīng)貿(mào)關(guān)系的三大支柱，在此基礎(chǔ)上，戰(zhàn)后以美國(guó)核心的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系形成。(2)國(guó)際貨幣基金組織的宗旨是穩(wěn)定國(guó)際匯率，消除妨礙世界貿(mào)易的外匯管制；在貨幣問(wèn)題上促進(jìn)國(guó)際合作；對(duì)國(guó)際收支出現(xiàn)暫時(shí)困難的成員國(guó)提供短期貸款等。因此，面對(duì)亞洲后金融危機(jī)時(shí)代的挑戰(zhàn)，國(guó)際貨幣基金組織從國(guó)際視野出發(fā)及時(shí)為亞洲各會(huì)員國(guó)提供經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告等相關(guān)舉措，有利于促進(jìn)亞洲各國(guó)的合作和可持續(xù)發(fā)展，也有利于世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(45分鐘，100分)一、選擇題(本題共12小題，每小題5分，共60分)1．文藝復(fù)興時(shí)期人文主義思潮強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值，追求個(gè)性解放，反對(duì)神學(xué)迷信，主要是因?yàn)?)A．新航路的開(kāi)辟打破了“天圓地方”說(shuō)B．資本主義工商業(yè)的發(fā)展突出了人的作用C．宗教改革運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了天主教會(huì)的地位D．哥白尼太陽(yáng)中心說(shuō)的創(chuàng)立解析：本題考查學(xué)生分析、理解能力。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是資本主義萌芽發(fā)展的產(chǎn)物，新興資產(chǎn)階級(jí)追求現(xiàn)實(shí)的享樂(lè)，強(qiáng)調(diào)以人為中心，選B。答案：B2．(2022·鹽城模擬)《西斯廷圣母》中的圣母文雅慈祥，讓人感到她是一位人類的慈母。19世紀(jì)俄國(guó)革命民主主義者克拉姆斯柯依說(shuō)，這幅圣母像“即使到人類停止信仰的時(shí)候，仍不失其價(jià)值”。這一評(píng)價(jià)主要是基于()A．作品體現(xiàn)了人文精神B．作品藝術(shù)價(jià)值極高C．《圣經(jīng)》對(duì)西歐的影響深刻D．作者拉斐爾在繪畫(huà)史上的地位解析：本題考查學(xué)生理解能力。《西斯廷圣母》是文藝復(fù)興時(shí)期的重要作品，通過(guò)宗教題材展現(xiàn)人性的美，抒發(fā)作者的情感，體現(xiàn)了人文精神，選A。答案：A3．“當(dāng)我說(shuō)文藝復(fù)興是一個(gè)表現(xiàn)的時(shí)代時(shí)，我的意思是說(shuō)：人們不在滿足于坐在那里當(dāng)觀眾；而由皇帝和教皇告訴他們?nèi)绾巫觥⑷绾蜗?。他們?cè)谏钗枧_(tái)上充當(dāng)演員，他們堅(jiān)持要對(duì)自己個(gè)人的思想進(jìn)行表達(dá)。”此話的作者認(rèn)為文藝復(fù)興的意義在于()A．肯定了人的價(jià)值和尊嚴(yán)B．否定了天主教會(huì)的權(quán)威C．沖破了封建等級(jí)觀念D．促進(jìn)了資本主義的發(fā)展解析：本題考查學(xué)生理解能力。通過(guò)文藝復(fù)興前后的比較可以看出，人在生活中的地位提高，由“觀眾”變?yōu)椤把輪T”，并可以“對(duì)自己個(gè)人的思想進(jìn)行表達(dá)”，說(shuō)明肯定了人的價(jià)值和尊嚴(yán)，選A。答案：A4．在促進(jìn)思想解放方面，宗教改革比文藝復(fù)興又有了重大進(jìn)步，主要表現(xiàn)在它將思想解放擴(kuò)展到()A．人民群眾B．上流社會(huì)C．騎士階層D．知識(shí)階層解析：文藝復(fù)興基本上局限于知識(shí)分子的范疇，對(duì)下層群眾影響不大。在西歐，宗教滲透到整個(gè)社會(huì)的角角落落，宗教改革影響了下層民眾的思想。答案：A5．1517年馬丁·路德在“九十五條論綱”中闡述了基督教徒有權(quán)讀《圣經(jīng)》和理解《圣經(jīng)》，人人都可以直接與上帝溝通，這種思想的社會(huì)效果是()A．將人們從宗教迷信中解放出來(lái)B．從神學(xué)角度論證了人的自由和獨(dú)立性C．動(dòng)搖了上帝在人們心中的地位D．使基督教徒在上帝面前實(shí)現(xiàn)了人人平等解析：本題考查學(xué)生理解、分析能力。馬丁·路德宣揚(yáng)“因信稱義”，主張人人都可以直接與上帝溝通，這就否定了羅馬教皇及其天主教會(huì)的作用，從神學(xué)角度論證了人的自由和獨(dú)立性，故選B。答案：B6.路易十六在獄中閱讀了啟蒙思想家的著作，感嘆道：“原來(lái)是伏爾泰和盧梭毀了法國(guó)！”以下有關(guān)這句話的分析，比較恰當(dāng)?shù)氖?)A.伏爾泰和盧梭不愛(ài)國(guó)B.伏爾泰和盧梭是法國(guó)大革命的領(lǐng)導(dǎo)人C.伏爾泰和盧梭都主張革命D.伏爾泰和盧梭的思想與君主專制不相容解析：伏爾泰倡導(dǎo)君主立憲制，盧梭主張民主共和，都反對(duì)君主專制。答案：D7．17世紀(jì)時(shí)，人們由舉起人文精神的旗幟到進(jìn)入理性時(shí)代，其根本原因是()A．基督教會(huì)的黑暗統(tǒng)治B．社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的要求C．仁人志士對(duì)科學(xué)的不懈追求D．人文主義自身的魅力解析：本題考查學(xué)生分析能力。從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了人文精神的不斷發(fā)展，這是資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求和結(jié)果，選B。答案：B8．伏爾泰在其著作《天真漢》中借主人公天真漢之口說(shuō)“我每天都發(fā)覺(jué)，那本書(shū)(指《圣經(jīng)》)里不讓人做的事，大家不知做了多少，讓人做的，卻一件也不做?！逼溆靡庵饕?)A．號(hào)召人們粉碎教會(huì)邪惡勢(shì)力B．告誡人們不要相信《圣經(jīng)》C．告訴人們不要信仰上帝D．引導(dǎo)人們按照《圣經(jīng)》的要求去做解析：本題考查學(xué)生理解能力?！妒ソ?jīng)》代表的是天主教會(huì)。材料中的意思表面是抨擊《圣經(jīng)》，實(shí)際上是抨擊天主教會(huì)，故選A。答案：A9．孟德斯鳩提出“三權(quán)分立”學(xué)說(shuō)，認(rèn)為“政治自由是通過(guò)三權(quán)的某種分立而實(shí)現(xiàn)的?！痹诋?dāng)時(shí)他的直接目的是()A．實(shí)現(xiàn)權(quán)利平等B．推翻君主制C．避免暴君專政D．反對(duì)教會(huì)專政解析：本題考查學(xué)生理解能力。孟德斯鳩反對(duì)君主專制，三權(quán)分立學(xué)說(shuō)把國(guó)家的權(quán)力一分為三，國(guó)王只能行使行政權(quán)。并且三權(quán)分立，彼此制衡，這樣就能避免暴君專政。答案：C10．下列是某校舉辦的一場(chǎng)東西方文化展覽的一部分。黃宗羲《明夷待訪錄》盧梭《社會(huì)契約論》古者以天下為主，君為客，凡天下之無(wú)地而得安寧者，為君也?！脛兲煜轮撬?，離散天下之子女，以奉我一人之淫樂(lè)，視為當(dāng)然，曰“此我產(chǎn)業(yè)之花息也”。然則為天下之大害者，君而已矣。我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)公約可以簡(jiǎn)化為如下的詞句：“我們每個(gè)人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指導(dǎo)之下，而且我們?cè)诠餐w中接納每一個(gè)成員作為全體的不可分割的一部分”。下列對(duì)這兩位思想家的共同之處分析正確的是()A．都批判了封建君主專制統(tǒng)治B．都是工業(yè)革命之后在思想意識(shí)領(lǐng)域的反映C．都主張推翻君主制D．都促成本國(guó)爆發(fā)一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的革命解析：本題考查學(xué)生分析、歸納能力。黃宗羲認(rèn)為君主是天下之大害，猛烈抨擊君主專制；盧梭是啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物之一，認(rèn)為國(guó)家的主權(quán)屬于人民，選A。答案：A11．盧梭說(shuō)：“行政權(quán)的受托人不是人民的主人，而是人民的辦事員。它(人民)能如心所愿地使他們掌權(quán)和把他們拉下臺(tái)。”對(duì)這段話的解釋正確的有()①體現(xiàn)了“人民主權(quán)”思想②人民有選舉和推翻政府的權(quán)利③對(duì)雅典民主制度的背離和否定④對(duì)資產(chǎn)階級(jí)民主制度的建立發(fā)揮了重要作用A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④解析：本題考查學(xué)生分析、理解能力。根據(jù)題干可以看出，盧梭主張主權(quán)在民，政府有人民產(chǎn)生，受人民監(jiān)督，這有利于資產(chǎn)階級(jí)民主制度的建立和發(fā)展，①②④都正確。盧梭的思想是對(duì)雅典民主制度的繼承與發(fā)展，③錯(cuò)誤，選B。答案：B12．康德說(shuō)：“有兩種東西，我們?cè)绞墙?jīng)常、持續(xù)地對(duì)它們反復(fù)思考，它們就總是以時(shí)時(shí)翻新、有增無(wú)已的贊嘆和敬畏充滿我們的心靈：這就是在我之上的星空，在我之中的道德法則”這表明康德()A．反對(duì)暴力革命B．主張自由和理性C．反對(duì)財(cái)產(chǎn)平等D．主張實(shí)行法治解析：本題考查學(xué)生理解能力?？档率菃⒚蛇\(yùn)動(dòng)總結(jié)性的代表人物，認(rèn)為啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心就是理性判斷。他提出人就是人，而不是達(dá)到任何目的的工具，同時(shí)堅(jiān)持人要自律，故選B。答案：B二、非選擇題(本大題共2小題，第13題20分，第14題20分，共40分)13．閱讀下列材料：材料1：?jiǎn)⒚伤枷爰野褮W洲的封建制度比作漫長(zhǎng)的黑夜，呼吁用理性的陽(yáng)光驅(qū)散現(xiàn)實(shí)的黑暗。——人教版《世界近代現(xiàn)代史》上冊(cè)材料2：難道農(nóng)民的兒子生來(lái)頸子上帶著圈，而貴族的兒子生來(lái)腿上帶著踢馬刺嗎？……一切享有各種天然能力的人，顯然是平等的。……除了法律以外，不依賴任何別的東西，這就是自由人?！斗鼱柼┱Z(yǔ)錄》材料3：政治上的自由是公共自由，是保障公共自由，就應(yīng)該避免把權(quán)力單獨(dú)委托給一個(gè)人、幾個(gè)人或少數(shù)人，因?yàn)橐磺杏袡?quán)力的人都容易濫用權(quán)力，這是萬(wàn)古不易的一條經(jīng)驗(yàn)。為此，提出一條原則，要防止濫用權(quán)力，就必須用權(quán)力來(lái)約束權(quán)力，形成一種能聯(lián)合各種權(quán)力的政制，其中各種權(quán)力既調(diào)節(jié)又配合，又相互制約，即權(quán)力要分開(kāi)掌握和使用?！系滤锅F《羅馬盛衰原因論》請(qǐng)回答：(1)材料1中啟蒙思想家為什么把封建制度比作“漫長(zhǎng)的黑夜”？“理性的陽(yáng)光”指的是什么？(4分)(2)材料2體現(xiàn)了什么思想？如何評(píng)價(jià)？(4分)(3)歸納材料3所體現(xiàn)的思想，并指出這一思想的歷史影響。(6分)(4)在自由這個(gè)問(wèn)題上，材料2與材料3各側(cè)重什么？(6分)解析：第(1)問(wèn)“漫長(zhǎng)的黑夜”指封建專制對(duì)人們理性的壓制與束縛；“理性的陽(yáng)光”即沖破封建專制、構(gòu)建理想社會(huì)；第(2)問(wèn)結(jié)合啟蒙思想的基本內(nèi)容去分析、評(píng)價(jià)；第(3)問(wèn)材料3體現(xiàn)了權(quán)力之間的“制約與平衡”，這一思想后來(lái)被資本主義國(guó)家廣泛采用；第(4)問(wèn)結(jié)合材料進(jìn)行歸納概括即可。答案：(1)因?yàn)闅W洲當(dāng)時(shí)是神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合的封建統(tǒng)治，沒(méi)有民主和自