姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

gāngcái，我夢見自己在巨人國lǚxíng，一個(gè)清潔工人手拿臉盆那么粗的shuǐguǎn向我噴水，嚇得我yǎnlèizhíliú，pīnmìnghūjiù。二、填空題2、按要求填空。

①“提心吊膽”的“提”用部首查字法，應(yīng)查(

)部，再查(

)畫。用音序查字法應(yīng)查音序(

)，再查音節(jié)(

)，“提心吊膽”的意思是(

)

②“搖頭晃腦”的“晃”用部首查字法，應(yīng)查(

)部，再查(

)畫。用音序查字法應(yīng)查音序(

)，再查音節(jié)(

)，“搖頭晃腦”的意思是(

)3、比一比，再組詞。

虛(

)虎(

)

揉(

)柔(

)

酒(

)灑(

)

懦(

)需(

)

設(shè)(

)沒(

)

掙(

)凈(

)三、信息匹配4、補(bǔ)充成語，并選詞填空。

杯(

)(

)影

濫竽(

)(

)

掩(

)盜(

)

(

)(

)矛盾

畫(

)添(

)

杞(

)憂(

)

邯鄲(

)(

)

刻舟(

)(

)

井底(

)(

)

（1）把成語補(bǔ)充完整。我還知道出自寓言故事的成語有__________。

（2）選擇合適的成語填空。

①人不能像__________一樣沒有遠(yuǎn)見。

②做學(xué)問容不得半點(diǎn)虛假，更不能__________。

③這個(gè)家伙說的話__________，肯定是在說謊。

④他總是擔(dān)心太陽會(huì)掉下來，真是__________。

⑤聽完這個(gè)故事，小東總是__________，疑神疑鬼的。

⑥你加上的那幾筆破壞了整幅畫的美感，真是__________。四、選擇題5、下列詞語中書寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A．漁民B．于船C．打魚五、課內(nèi)閱讀6、認(rèn)真閱讀短文，然后按要求做題。富饒的西沙群島（節(jié)選）魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1．照樣子寫詞語。

（1）圓溜溜（ABB式）

___________________

_____________________

（2）飄飄搖搖（AABB式）

___________________

_____________________

2．你是如何理解文中劃線的句子？把你的理解寫下來。

_________________________

3．我從“________、_________”等詞語看出西沙群島的魚很多。（四字詞語）

4．根據(jù)你在電視上或海洋館看到的魚，展開想象，接著把下面的句子補(bǔ)充完整。

有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓；有的_________________；_________，有的______________

5．請你聯(lián)系選文，為西沙群島寫一條宣傳標(biāo)語。

________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀與理解黔驢技窮①據(jù)說古時(shí)候貴州沒有驢子。有個(gè)商人從外地運(yùn)進(jìn)來一頭毛驢，但是貴州多山，驢子既上不了山，又登不上峰，什么用場也派不上，商人只好把驢子放到山下，任憑它在那兒吃草溜達(dá)。有一天，從山上來了一只老虎。貴州的老虎從來沒有見過驢子，突然看見這么個(gè)龐然大物，不禁大吃一驚，以為是什么神靈下凡。老虎慌忙躲進(jìn)樹叢，偷偷察看驢子的動(dòng)靜。②一天過去了，老虎始終沒有看出驢子有什么特別不平凡的地方。第二天，老虎躡手躡腳地走出樹林，想到驢子跟前摸摸底細(xì)。還沒有走上幾步，猛聽見驢子一聲大吼，老虎嚇得轉(zhuǎn)身就逃。奔了一陣，老虎發(fā)現(xiàn)后面沒有動(dòng)靜，又小心翼翼地踱了回來。慢慢地，老虎習(xí)慣了驢子的叫聲，又壯著膽子向驢子靠近。它先用腳爪去挑逗，又用身子去碰撞。驢子惱羞成怒，抬起后蹄向老虎踢去。老虎偏偏身子就躲過去了，心里不禁一陣高興：“原來這家伙就這么點(diǎn)本事??！”餓了一天一夜的老虎，再也不害怕驢子了，它大吼一聲，猛撲過去，一口咬住了驢子的喉嚨，飽餐一頓，上山去了。1．“黔驢技窮”的“黔”是指____（地方）。像這樣來自寓言故事的成語還有_______、______、_______。

2．第②自然段中“躡手躡腳”的意思是______；透過“躡手躡腳”可以看出_________。文中描寫老虎動(dòng)作的詞句有________、_______等。

3．第②自然段中“原來這家伙就這么點(diǎn)本事??！”中的“本事”指的是________。

4．讀完《黔驢技窮》這則寓言，我明白了，_________________。

5．除了中國寓言，我還讀過《伊索寓言》，印象最深的故事是《________》，從中明白了_______。七、語言表達(dá)8、我的分享。

在“我的暑假生活”分享中，你認(rèn)為最吸引你的內(nèi)容是什么？

地點(diǎn)：________________________________________________________________

經(jīng)歷的新鮮事：________________________________________________________

我的感想：____________________________________________________________八、想象作文9、習(xí)作。

在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都會(huì)變得很奇妙。請從以下兩