第8頁共8頁大班班?務工作?總結(jié)第?二學期?時光?如流水?，轉(zhuǎn)眼?間一個?學期又?結(jié)束了?，在這?個學期?里我們?圍繞幼?兒園教?育的五?大領(lǐng)域?有健康?、藝術(shù)?、語言?、會、?科學等?為教學?基點。?我們兩?位老師?從本班?幼兒實?際出發(fā)?，抓住?幼兒年?齡發(fā)展?的特點?，以不?同的角?度促進?幼兒的?情感、?態(tài)度、?能力和?知識還?有技能?能方面?的發(fā)展?，通過?各種活?動提高?幼兒整?體素質(zhì)?，讓幼?兒在集?體生活?中感到?溫暖，?心情愉?快，形?成安全?感，依?賴感。?1、?健康?開學初?進行認?真的家?訪，了?解幼兒?在家的?情況，?對新生?做深入?的了解?，對其?愛好、?習慣、?性格等?都作好?記錄。?并幫助?幼兒盡?快適應?新的環(huán)?境。我?們注重?培養(yǎng)幼?兒的良?好習慣?。我們?每天都?對幼兒?進行晨?檢和午?檢，教?給幼兒?必要的?安全保?健知識?，學習?保護自?己，?平常組?織和多?鼓勵幼?兒參與?戶外活?動，鍛?煉身體?，兩位?老師每?天都給?予充分?的戶外?活動時?間，增?加活動?的趣味?性，使?幼兒喜?歡運動?，我們?還開展?了一些?健康活?動，如?愛護牙?齒在活?動中我?們教會?了幼兒?如何使?用正式?的方式?刷牙，?并告訴?幼兒要?愛護好?和保護?好自己?的牙齒?，不能?讓小蟲?子把自?己的牙?齒給吃?光掉。?2、?科學?本學期?幼兒對?探索活?動明顯?有了進?一步的?了解，?有時會?有更多?的觀察?和疑問?。認真?對待科?學活動?，使幼?兒有更?多的機?會去發(fā)?現(xiàn)和探?索，在?園里我?們也有?植物角?，開啟?了孩子?們的好?奇之門?，剛?cè)?秋時我?們組織?了一次?秋游活?動，讓?幼兒到?戶外去?觀察秋?天的特?征，在?平常生?活中我?們尊重?孩子的?感覺，?認真對?待每位?孩子提?出的每?個問題?。3?、藝術(shù)?我們?常常直?接面對?面地對?幼兒歌?唱或和?幼兒一?起歌唱?，并使?用不帶?伴湊的?清唱和?稍帶夸?張的口?型演唱?，以及?富有感?染力的?情感表?達，給?幼兒做?出正確?的唱歌?榜樣，?同時我?們還展?開了畫?畫、律?動、泥?工等活?動來陶?治幼兒?的情操?，幼兒?比較喜?歡畫畫?，在這?方面他?們有著?自己的?見解，?也會使?用適當?的顏色?來上色?，在音?樂響起?時幼兒?會跟著?音樂不?自覺的?做動作?，并學?著電視?里的里?面的動?作做還?會和同?伴相互?比較等?，泥工?活動給?幼兒一?個自由?創(chuàng)造的?空間，?他們利?用橡皮?泥做出?各種各?樣自己?喜歡的?形狀和?動物，?在做完?后，大?家都會?拿出來?放在一?起欣賞?，加入?廢物利?用。?我們每?周會把?周二和?周三定?為家園?聯(lián)系日?，讓老?師和家?長有更?好的接?觸，可?以讓老?師了解?到幼兒?在家的?情況和?習性，?也可以?讓家長?了解幼?兒在園?的各方?面情況?。使幼?兒可以?有更好?的發(fā)展?，在過?去的工?作中我?們有著?許多的?不足，?但是在?下個學?期中我?們會更?加努力?的。?大班班?務工作?總結(jié)第?二學期?（二）?時間?過得真?快，轉(zhuǎn)?眼之間?，一個?學期很?快就過?去了，?我們大?班的幼?兒也即?將離開?幼兒園?，升入?小學，?成為一?年級的?小學生?，開始?新的學?習和生?活。幼?兒經(jīng)過?三年的?幼兒園?學習和?生活，?各方面?的能力?都有了?不同程?度的提?高，現(xiàn)?將本學?期的工?作從以?下幾個?方面作?一個總?結(jié)。?一.教?育教學?工作?本學期?是孩子?們在幼?兒園的?最后一?個學期?，開學?初我們?就明確?了本學?期的教?學重點?工作，?根據(jù)幼?兒園《?教育指?導綱要?》、《?中心園?教育教?學計劃?》，綜?合本班?幼兒的?實際情?況，我?們從使?用的整?合活動?課程教?材中確?定了本?學期所?要開展?的主題?教育活?動：《?生活小?衛(wèi)士》?《我生?病的科?學》《?奇妙的?動物世?界》《?我要上?小學了?》，并?于每周?初制定?出具體?的教育?教學計?劃，每?周認真?填寫周?計劃表?，每天?按計劃?進行教?育教學?，在教?學過程?中注意?多學科?的整合?，大班?幼兒的?學習能?力比較?強，吸?收新的?知識比?較快。?所以在?教學過?程中我?們經(jīng)常?采用操?作、探?索、討?論等教?學形式?，這樣?能較好?地激發(fā)?幼兒的?積極性?和主動?性，通?過一系?列的活?動孩子?們在認?知、情?感、動?手操作?等方面?的能力?都得到?了一定?發(fā)展。?二、?保育工?作本?學期我?們積極?做好衛(wèi)?生保健?工作，?搞好班?級衛(wèi)生?、個人?衛(wèi)生工?作，對?活動室?、午睡?室，幼?兒用品?等按要?求進行?定期消?毒、清?洗、爆?曬，認?真組做?好消毒?記錄。?在幼兒?的日常?生活環(huán)?節(jié)中繼?續(xù)指導?幼兒保?持良好?的生活?衛(wèi)生習?慣，督?促他們?注意個?人衛(wèi)生?對生病?的孩子?多留心?，提醒?他們喝?水、吃?藥，發(fā)?現(xiàn)幼兒?有異常?情況及?時進行?處理并?記錄。?平時積?極鼓勵?幼兒大?膽參與?各項體?育活動?，并在?體育活?動中滲?透安全?教育，?讓幼兒?掌握一?些基本?的自我?保護意?識堅持?讓幼兒?每天記?錄天氣?情況，?并教會?幼兒能?根據(jù)氣?溫的變?化及時?地增減?衣服。?三、?科研活?動的開?展隨?著我園?市級課?題《利?用農(nóng)業(yè)?資源開?展幼兒?園科學?活動》?的開展?，我班?幼兒在?半學期?里開展?了豐富?多彩的?科研活?動，春?天我們?帶領(lǐng)幼?兒來到?田間地?頭采摘?野菜，?觀察小?麥、筍?林，在?飼養(yǎng)角?飼養(yǎng)各?種小動?物，并?和孩子?們親手?捉來了?小雞飼?養(yǎng)。夏?初帶領(lǐng)?幼兒在?種植園?里種瓜?、蠶豆?，采摘?蠶豆。?在自然?角，我?們帶領(lǐng)?幼兒進?行了，?《誰是?土壤的?好朋友?》、《?比一比?誰長得?壯》、?《葉子?長的一?樣嗎》?等科學?小試驗?，并設(shè)?計了各?種表格?讓幼兒?在平時?活動中?觀察到?的結(jié)果?進行記?錄。?四、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)?結(jié)合?幼兒園?研究課?題和教?育主題?活動的?開展，?以及季?節(jié)，節(jié)?日的變?換，我?們班級?的環(huán)境?進行的?積極的?創(chuàng)設(shè)，?教師和?幼兒共?同創(chuàng)設(shè)?了《春?天的故?事》《?夏天的?故事》?《游山?玩水真?愉快》?《我要?上小學?了》《?畢業(yè)照?》《我?們愛運?動》《?種子變?變》《?花草名?信片》?《慶祝?六一》?《放風?箏》《?筍林》?等墻飾?，在創(chuàng)?設(shè)材料?的選擇?上充分?利用廢?舊材料?和農(nóng)村?自然材?料，注?重讓孩?子參與?到其中?，讓他?們動手?去制作?。五?、幼小?銜接工?作幼?小銜接?工作作?為本學?期的一?個重點?工作，?我們開?展了《?我要上?小學了?》主題?教育活?動，并?圍繞該?主題組?織了一?系列的?活動和?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)。組?織幼兒?到小學?參觀，?參觀后?讓幼兒?畫出心?目中的?小學和?小學老?師，說?出小學?生的學?習生活?和幼兒?園有什?么不同?的地方?，讓幼?兒在心?里上作?好上小?學的準?備，以?積極地?態(tài)度迎?接即將?到來的?小學生?活。利?用開家?長會的?時間向?家長宣?傳、介?紹如何?做好幼?小銜接?及入小?學前因?做的一?些準備?工作。?六、?家長工?作平?時利用?電話聯(lián)?系、家?長早晚?接送孩?子的機?會與家?長隨時?交流幼?兒在園?情況和?在家的?生活情?況，爭?取與家?長的教?育思想?達成一?致。月?末發(fā)放?《家園?聯(lián)系冊?》讓家?長了解?幼兒在?園的表?現(xiàn)，對?幼兒出?現(xiàn)的一?些問題?行為與?家長交?談。?充分利?用一些?節(jié)日資?源組織?豐富多?彩的活?動讓家?長參與?進來與?幼兒度?過、如?“三八?”婦女?節(jié)讓家?長來園?和幼兒?一起放?風箏;?“六一?”兒童?節(jié)讓家?長來看?幼兒的?體操和?舞蹈表?演節(jié)目?;“端?午”節(jié)?讓家長?來和幼?兒一起?包粽子?。在_?___?月底我?們召開?了家長?會請小?學老師?來向家?長們介?紹一些?小學情?況，及?時的解?決家長?們的困?惑。通?過這一?系列的?活動讓?家長了?解了幼?兒在園?內(nèi)的生?活學習?情況以?及幼兒?園的教?育教學?特點。?本學?期我們?班還參?加了幼?兒園的?大型活?動練生?睿小朋?友在“?健優(yōu)美?寶寶”?比賽中?獲得了?第一名?的好成?績。我?班還排?練了舞?蹈《好?收成》?，參加?慶“六?一”文?藝活動?，這樣?既取得?了榮譽?也提高?了幼兒?素質(zhì)。?七、?不足及?反思調(diào)?整當?看到孩?子們健?康成長?，就要?進入小?學學習?，我感?到很高?興?？?結(jié)這個?學期點?點滴滴?，不僅?孩子們?的各項?能力得?到了發(fā)?展，我?們也取?得了許?多寶貴?的工作?經(jīng)驗。?但在工?作中也?存在著?一些不?足;?1.幼?兒常規(guī)?工作不?抓得到?位。在?戶外活?動和日?常生活?環(huán)節(jié)中?幼兒之?間有追?逐打鬧?現(xiàn)象，?安全意?識不強?。2?.區(qū)域?游戲開?展的不?到位。?在平時?游戲過?程中忽?視了區(qū)?域游戲?的指導?，幼兒?的游戲?水平提?高不大?。以?后的工?作中我?們將根?據(jù)以上?存在的?不足認?真的反?思不斷?的改進?。大?班班務?工作總?結(jié)第二?學期（?三）?忙碌而?充實的?一個學?期即將?結(jié)束了?，我們?在工作?中做到?一切以?幼兒利?益出發(fā)?，幫助?幼兒養(yǎng)?成良好?的學習?習慣，?讓孩子?幼兒園?開開心?心地渡?過每一?天。?回顧這?一學期?，現(xiàn)將?這一學?期的工?作總結(jié)?如下：?一、?日常教?育教學?工作?（一）?、穩(wěn)定?幼兒情?緒1?、孩子?剛離開?家人來?到一個?陌生的?環(huán)境，?我們用?自己的?愛心和?耐心去?對待每?位孩子?，特別?關(guān)注個?體情緒?情感需?要：如?：我們?班有一?對雙胞?胎每天?來園都?會哭鬧?，對待?這些孩?子子我?們要很?有耐心?，我們?總是在?第一時?間接近?幼兒選?擇幼兒?易于接?受的方?式與他?交流，?讓他喜?歡上幼?兒園。?2、?促進幼?兒良好?常規(guī)的?形成。?（一?）、為?幼兒創(chuàng)?設(shè)寬松?的環(huán)境?，。?（二）?、學習?初步的?人際交?往技能?，培養(yǎng)?良好的?社會適?應能力?。培?養(yǎng)幼兒?初步的?社會性?行為，?學習在?集體中?遵守規(guī)?則，逐?步接受?老師的?建議和?指令，?有良好?地日常?基本常?規(guī)，樂?意參加?各種活?動。?1、經(jīng)?過一個?學期的?努力孩?子們能?基本遵?守各項?活動中?的規(guī)則?，特別?是在自?由活動?中的規(guī)?則意識?更強了?。2?、在餐?后活動?、自由?活動時?間引導?幼兒大?膽、大?方地與?同伴一?起共享?玩具，?同做游?戲。?此外，?利用的?兒歌來?引導幼?兒養(yǎng)成?良好的?生活常?規(guī)、學?習常規(guī)?，提高?基本的?生活自?理能力?。鼓勵?幼兒進?行自理?、自主?的嘗試?，提高?幼兒的?自理能?力，自?我服務?意識。?二、?教育教?學工作?1、?積極為?幼兒創(chuàng)?設(shè)愉悅?、溫馨?的環(huán)境?。2?、重視?幼兒健?康體質(zhì)?的培養(yǎng)?和幼兒?適應各?種環(huán)境?的技能?。增強?體質(zhì)，?促進身?體動作?的靈敏?與協(xié)調(diào)?，堅持?開展體?育鍛煉?，保證?幼兒充?足的戶?外活動?時間。?3、?針對班?內(nèi)個別?幼兒交?往能力?欠缺的?情況，?為幼兒?提供一?個相互?交往和?共同活?動的機?會和條?件，并?加以指?導。培?養(yǎng)幼兒?會正確?使用禮?貌用語?：請、?謝謝、?對不起?等，初?步懂得?應互相?關(guān)心和?幫助的?道理，?能與小?朋友友?好相處?，在游?戲和日?常生活?中能初?步做到?友愛、?互助。?4、?加強對?幼兒的?安全教?育，增?強幼兒?的自我?保護意?識，養(yǎng)?成個人?衛(wèi)生習?慣，盡?量避免?事故的?發(fā)生。?三、?合理開?展區(qū)域?活動。?1、?根據(jù)主?題活動?及幼兒?的發(fā)展?特點，?創(chuàng)設(shè)區(qū)?域活動?環(huán)境。?2、?科學合?理投放?材料。?活動區(qū)?材料的?投放，?是區(qū)域?是否吸?引幼兒?的一大?關(guān)鍵。?因此在?材料投?放方面?注重可?操作性?、變通?性、游?戲性和?多層次?性。有?很多孩?子都能?記得將?家中的?廢物帶?到區(qū)域?中，變?廢為寶?。四?、衛(wèi)生?保健工?作：?衛(wèi)生保?健工作?對小班?來說更?是一項?重要的?工作，?一學期?來我們?兩位老?師和阿?姨全力?配合，?認真完?成衛(wèi)生?工作，?認真做?好每日?的衛(wèi)生?消毒及?清掃，?為幼兒?提供一?個安全?、舒適?、整潔?的生活?環(huán)境。?除此之?外，我?們加強?對幼兒?的安全?教育，?增強幼?兒的自?我保護?意識，?盡量避?免事故?的發(fā)生?。在生?活習慣?上培養(yǎng)?幼兒良?好進餐?習慣、?午睡習?慣、個?人衛(wèi)生?習慣等?。五?、家長?工作?我們以?召開家?長會，?開展家?長開放?日、開?展圣誕?活動和?大食會?等一系?列活。?為家長?了解幼?兒園工?作開辟?了一條?大道。?3、?學期中?針對孩?子的情?況進行?了有選?擇的家?訪、電?訪，平?時利用?來園接?送時間?有針對?性的溝?通，解?決家園?之間的?誤會、?幼兒之?間的摩?擦。?存在問?題：?由于接?送孩子?大多是?爺爺奶?奶，部?分老人?還不識?字，下?學期的?家長工?作還應?更細致?、周到?。七?、其他?方面?1、兩?位老師?、阿姨?之間能?配合默?契，及?時討論?班內(nèi)幼?兒情況?，解決?問題，?并做好?觀察記?錄。做?好觀察?記錄，?2、?隨時向?有經(jīng)驗?老師學?習，及?時吸取?