第6頁共6頁特崗教?師個人?三年工?作總結?時間?過得很?快，轉?眼間三?年特崗?服務即?將期滿?了。在?學校的?這段日?子里，?我要感?謝來自?每一位?領導和?老師的?信任、?關心、?支持和?幫助，?讓我在?學校這?個優(yōu)秀?的大家?庭中慢?慢成長?。這三?年來，?我沒有?了初入?社會時?的沖動?和莽撞?，也沒?有了初?出校門?時的稚?嫩，三?年的磨?練，讓?我改正?了不少?缺點。?為了更?好地做?好今后?的工作?，總結?經(jīng)驗、?吸取教?訓，本?人從以?下等方?面做三?年來的?工作總?結如下?：一?、思想?品德方?面：?三年來?，本人?熱愛黨?，熱愛?人民，?堅持_?___?教育方?針，忠?誠__?__教?育事業(yè)?。踏上?工作崗?位后認?真學習?了《教?師法》?、《未?成年人?保__?__》?、《義?務教育?法》等?，思想?端正，?作風正?派，服?從領導?的工作?安排，?積極參?加各種?會議，?辦事認?真負責?。熱愛?教育事?業(yè)，把?自己的?精力、?能力全?部用于?學校的?教學過?程中，?并能自?覺遵守?職業(yè)道?德，在?學生中?樹立了?良好的?教師形?象。能?夠主動?與同事?研究業(yè)?務，互?相學習?，配合?默契，?教學水?平共同?提高，?能夠顧?全大局?，團結?協(xié)作，?順利完?成了各?項任務?。同時?做到關?心學生?，愛護?學生，?為人師?表，有?奉獻精?神。?二、師?德培養(yǎng)?方面?“學高?為師，?身正為?范”，?這個道?理古今?皆然。?從踏上?講臺的?第一天?起，我?就時刻?嚴格要?求自己?，力爭?做一個?有著崇?高師德?的人。?我始終?堅持給?學生一?個好的?師范，?不講臟?話、文?明禮貌?、互幫?互助，?他們在?學校里?學會了?怎么做?人，然?后才是?學會怎?么做事?，怎么?學習。?因為我?覺得做?人是學?習的前?提，先?做好人?再談學?習。所?謂活到?老，學?到老。?只有不?斷的學?習，才?能不斷?的提高?自己的?水平。?今后我?將繼續(xù)?加強師?德方面?的修養(yǎng)?，力爭?在這一?方面有?更大的?提高。?三、?業(yè)務知?識和工?作能力?方面：?三年?來，我?主要擔?任語文?科教學?，以及?其他除?數(shù)學科?目以外?的學科?教學。?對于村?小而言?，語文?老師就?是所謂?的“全?才”。?從四年?級到五?年級，?再到現(xiàn)?在的一?年級，?在大跨?度的學?科教學?中，我?接觸到?了許多?迥然不?同的教?學手段?和方法?，也積?累了一?定的教?學經(jīng)驗?，這對?我日后?的教學?工作是?有很大?幫助的?。剛?開始踏?上工作?崗位的?時候，?由于教?學經(jīng)驗?不足，?再加上?當時所?帶班級?是校內(nèi)?出了名?的差班?，我所?教的班?科成績?不是很?理想。?在各位?同事的?幫助下?，我努?力提高?自己的?教學水?平，積?極聽優(yōu)?秀老師?的課，?找到自?己的差?距和不?足，不?斷學習?改正。?后來我?帶的班?級的成?績也有?了顯著?提高，?在__?__年?秋學期?期終考?試中，?語文成?績進至?全鎮(zhèn)第?四名。?在教?學中，?我深入?理解課?本，在?把握課?本的同?時，采?用多種?教法轉?學手段?，結合?多媒體?應用，?把新課?改的要?求體現(xiàn)?到教學?中去。?提高學?生分析?問題和?解決問?題能力?，培養(yǎng)?學生學?習興趣?，積極?開展各?種活動?，開闊?視野，?幫助學?生拓展?思路，?對基礎?知識能?靈活運?用，從?而使同?學們分?析、解?決問題?的能力?不斷提?高。?由于我?校缺少?計算機?管理人?員，在?做好教?學工作?的同時?，能積?極配合?學校領?導做好?學校的?常規(guī)管?理數(shù)據(jù)?信息和?校舍信?息管理?維護，?以及學?生檔案?信息管?理等工?作，主?動參加?中心校?組織的?各類計?算機技?術培訓?，經(jīng)常?利用下?班后的?時間對?各類數(shù)?據(jù)信息?進行整?理和錄?入，以?保證上?級布置?的任務?能按時?完成。?四、?班主任?工作方?面：?三年來?，我一?直擔任?班主任?工作，?在堅持?教好書?的同時?，我從?未放棄?過育好?人。樂?于接受?班主任?工作，?能保質?保量完?成學校?布置的?各項任?務。并?努力創(chuàng)?造性地?完成工?作，積?極主動?配合領?導和各?科老師?的協(xié)調(diào)?做好學?校教學?工作，?得到了?領導的?認可，?并在_?___?年__?__月?被評為?鎮(zhèn)09?-__?__年?度“優(yōu)?秀班主?任”。?我在班?主任工?作中，?以愛心?為工作?前提，?以細心?、耐心?、誠心?為基礎?，去嚴?格要求?學生。?有意識?地提高?學生的?參與意?識和競?爭意識?，創(chuàng)設?平等和?諧的師?生交流?環(huán)境，?全面提?高班級?風貌。?這一工?作也使?我得到?了極大?的鍛煉?，了解?了學生?的心理?活動和?日常班?級管理?，對于?一名年?輕教師?而言是?異常寶?貴的經(jīng)?驗!?五、學?習培訓?方面：?由于?我屬于?非師范?類專業(yè)?特崗教?師，三?年來，?我一直?堅持做?好業(yè)務?學習工?作，為?能勝任?教師這?一角色?做好充?分的準?備。在?___?_年_?___?月份參?加普通?話水平?培訓及?測試，?并獲得?二級甲?等的成?績。在?___?_年_?___?月份參?加教師?資格認?證面試?，并順?利獲得?教師資?格證書?。在_?___?年__?__月?份，參?加梧州?市第一?期特崗?教師培?訓班，?并順利?完成學?習任務?。在工?作期間?，我堅?持參加?校內(nèi)外?教學研?討活動?，積極?學習各?種教育?理論，?以充實?自己，?以便在?工作中?以堅實?的理論?作為指?導，更?好地進?行教育?教學。?在工作?之余，?我還撰?寫了多?篇論文?并獲得?獎。在?___?_年鎮(zhèn)?中心校?組織的?教師教?學技能?比賽中?，也獲?得了小?學組語?文科一?等獎。?回顧?近三年?的歷程?，有過?欣喜，?也有過?悲傷。?付出了?許多，?也收獲?了許多?。當初?所接的?班級也?即將畢?業(yè)離校?，但愿?他們能?在畢業(yè)?考試中?能考出?好成績?。教育?事業(yè)任?重而道?遠，學?無止境?，前路?依然漫?漫，我?仍將繼?續(xù)努力?，在實?際工作?中不斷?提升自?己的業(yè)?務水平?與工作?能力，?爭取在?未來的?工作中?做得更?好。?特崗教?師個人?三年工?作總結?（二）?__?__年?畢業(yè)后?我選擇?成為一?名特崗?教師，?固然有?就業(yè)壓?力方面?的因素?，而站?在講臺?上將自?己所擅?長的東?西教給?學生，?感受與?孩子們?在一起?的快樂?也是我?的夢想?。作為?一名新?時代的?年輕教?師，沐?浴著課?改的春?風，在?魅力課?堂里爭?做魅力?教師的?雄心抱?負下，?走教研?一體、?做一名?善良的?優(yōu)秀人?民教師?。本著?對學生?負責、?對工作?負責、?對自己?負責的?原則完?成本學?期個人?教育教?學工作?。具體?工作及?實施辦?法如下?：一?、師德?方面：?“學?高為師?，身正?為范”?，這個?道理古?今皆然?。從踏?上講臺?的第一?天起，?我就時?刻嚴格?要求自?己，做?一個有?崇高師?德的人?。我始?終堅持?給學生?一個好?的榜樣?，嚴于?律己，?警言慎?行。首?先教會?學生在?學校里?學會了?怎么做?人，然?后才是?學會怎?么做事?，怎么?學習。?因為我?覺得做?人是學?習的前?提，先?做好人?再談學?習。所?謂活到?老，學?到老。?只有不?斷的學?習，才?能不斷?的提高?自己的?水平，?才能不?斷的進?步。今?后我將?繼續(xù)加?強師德?方面的?修養(yǎng)，?力爭做?到全校?師生的?楷模。?二、?加強學?習，提?高自身?素養(yǎng)。?1、?加強理?論學習?。學習?實踐_?___?，學習?___?_，認?真貫徹?___?_教育?方針，?學習各?級教育?行政部?門的有?關文件?，學習?教育教?學理論?，學習?各地先?進經(jīng)驗?。利用?網(wǎng)絡媒?體及手?中的報?刊雜志?、業(yè)務?專著，?認真加?強學習?、研究?，及時?掌握所?負責學?科教學?發(fā)展的?動態(tài)和?趨勢，?時刻站?在學科?教研領?域的前?沿陣地?。2?、練好?基本功?。練習?“三筆?字”基?本功，?練習駕?馭大綱?（課程?標準）?和教?材的基?本功，?練習掌?握、運?用現(xiàn)代?教育信?息技術?的基本?功。?三、教?育教學?方面：?本著?以教育?為中心?，以質?量為基?礎，以?課堂為?基地，?扎實練?好個人?基本功?。超前?的搞好?個人備?課。在?集體備?課中汲?取個人?智慧，?做創(chuàng)意?性發(fā)揮?。抓好?常規(guī)教?學，呈?現(xiàn)立體?課堂。?積極評?價每個?學生的?課堂作?品，及?時掌握?孩子近?期思想?學習的?動態(tài)，?有針對?性改進?教學方?法，多?方位把?握學生?心理變?化，爭?做孩子?的知心?談話人?，以良?師益友?的方式?與學生?進一步?溝通。?配合班?主任進?行日常?管理，?使學生?在學習?的同時?養(yǎng)成良?好的行?為習慣?，健康?的身心?。在?我的美?術課上?，我設?立了一?號和二?號兩個?作業(yè)本?，貫徹?學校培?養(yǎng)學生?美術技?能的要?求，利?用第二?課時對?學生進?行簡筆?畫和兒?童畫的?訓練，?這項工?作我已?經(jīng)堅持?了兩年?。我所?任教的?學生從?造型能?力和繪?畫技法?上都有?了顯著?的提高?。在任?教的三?年和四?年級，?大家可?以看到?我設立?的展示?學生才?華的藝?術角，?學生們?的畫生?澀稚嫩?、卻真?的每天?每天都?在進步?，在這?里要感?謝我所?任教學?年的班?主任老?師給我?的大力?支持!?正因為?日積月?累的訓?練，在?每年“?六一”?兒童節(jié)?繪畫展?覽和“?明禮誠?信”為?主題的?手抄報?展示中?，每個?個學年?的孩子?們大展?身手，?充分展?示了我?們農(nóng)村?山區(qū)孩?子不輸?常人的?藝術才?華。?四、教?育教研?工作：?務實?、創(chuàng)新?、有自?己特色?，爭做?科研型?的魅力?教師，?是我這?一年的?教育教?研目標?。深入?學習新?教育思?想，積?極參加?道里區(qū)?組織的?各項教?學研究?活動，?取長補?短，與?時俱進?，并且?要不斷?進行教?學創(chuàng)新?。教師?要不斷?學習，?不斷更?新，才?能獲得?新的信?息和技?能，獲?得新的?意識，?新的觀?點和新?的價值?，以便?更好地?服務于?教育事?業(yè)。?總之，?我想說?：我是?因為喜?歡大自?然的美?才從事?這個專?業(yè)的，?因為喜?歡，所?以我會?用心去?學習，?去提升?自己，?“不用?揚鞭自?奮蹄”?，扎扎?實實的?為實現(xiàn)?自己的?教育理?想打下?堅實的?基礎。?21世?紀全社?會對教?師的綜?合素質