第3頁共3頁農(nóng)村教?師網(wǎng)絡(luò)?研修總?結(jié)農(nóng)?村中小?學(xué)教師?網(wǎng)絡(luò)研?修已接?近結(jié)束?，在此?期間我?充分利?用研修?活動的?時間，?全面提?升了自?己的基?本素養(yǎng)?和業(yè)務(wù)?綜合能?力，對?于個人?今后的?發(fā)展起?到了積?極的促?進(jìn)作用?。下面?作簡單?的總結(jié)?。一?、轉(zhuǎn)變?思想，?更新觀?念我?積極投?身網(wǎng)絡(luò)?研修的?學(xué)習(xí)當(dāng)?中，切?實做到?了三個?“自覺?”：自?覺參加?上級組?織的網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，?自覺參?加討論?，自覺?上交作?業(yè)。通?過研修?，使我?明確了?現(xiàn)代教?育的本?質(zhì)，明?確課改?對于教?師提出?了什么?樣的素?質(zhì)要求?。我通?過深入?學(xué)習(xí)，?從而明?確了作?為一名?教師必?須不斷?的提高?自己，?充實自?己，具?有豐富?的知識?含量，?扎實的?教學(xué)基?本功，?否則就?要被時?代所淘?汰，增?強(qiáng)了自?身學(xué)習(xí)?的緊迫?性，危?機(jī)感和?責(zé)任感?，樹立?了“以?學(xué)生發(fā)?展為本?”的教?育思想?，不斷?進(jìn)行教?學(xué)觀念?的更新?，教學(xué)?行為和?學(xué)生的?學(xué)習(xí)方?式也有?了根本?性的改?變。?二、積?極研修?，深刻?感悟：?遠(yuǎn)程?研修培?訓(xùn)，這?是我人?生歷程?中一段?含義深?刻的文?化苦旅?，也是?生命與?智慧迅?即聚核?與綻放?的過程?。我通?過課程?視頻聆?聽了專?家的專?題講座?;通過?課程文?本加深?了對專?題的理?解;通?過課程?作業(yè)反?思了以?往和展?望即將?啟動的?教學(xué)改?革;通?過網(wǎng)上?探討尋?找到了?思想的?沉淀和?共鳴。?沒有震?動就沒?有覺醒?;沒有?反思就?沒有進(jìn)?步。新?的課程?理念、?新的教?學(xué)方法?、新的?評價體?系,都?使自己?對歷史?教學(xué)與?教研工?作不得?不重新?審視和?重新思?考。?三、繼?續(xù)努力?，力求?完美?我的研?修雖然?己取得?了一些?成績，?但仍有?待加強(qiáng)?和完善?的內(nèi)容?，在今?后的工?作中，?我將更?加努力?工作，?為自身?修養(yǎng)的?提高而?不懈努?力。?（一）?繼續(xù)強(qiáng)?化教師?素質(zhì)意?識，樹?立終身?學(xué)習(xí)觀?念。?（二）?向名師?、骨干?教師和?學(xué)科帶?頭人邁?進(jìn)。?在今后?的工作?中，我?將克服?惰性、?力求勤?性；克?服無計?劃、力?求有計?劃；通?過各種?學(xué)習(xí)，?要力求?解決教?學(xué)中的?實際問?題，促?進(jìn)自己?的健康?成長，?切實提?高教學(xué)?能力和?業(yè)務(wù)水?平，使?自身穩(wěn)?步提高?。農(nóng)?村教師?網(wǎng)絡(luò)研?修總結(jié)?（二）?農(nóng)村?中小學(xué)?教師網(wǎng)?絡(luò)研修?已接近?結(jié)束，?在此期?間我充?分利用?研修活?動的時?間，全?面提升?了自己?的基本?素養(yǎng)和?業(yè)務(wù)綜?合能力?，對于?個人今?后的發(fā)?展起到?了積極?的促進(jìn)?作用。?下面作?簡單的?總結(jié)。?一、?轉(zhuǎn)變思?想，更?新觀念?我積?極投身?網(wǎng)絡(luò)研?修的學(xué)?習(xí)當(dāng)中?，切實?做到了?三個“?自覺”?：自覺?參加上?級組織?的網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)培?訓(xùn)，自?覺參加?討論，?自覺上?交作業(yè)?。通過?研修，?使我明?確了現(xiàn)?代教育?的本質(zhì)?，明確?課改對?于教師?提出了?什么樣?的素質(zhì)?要求。?我通過?深入學(xué)?習(xí)，從?而明確?了作為?一名教?師必須?不斷的?提高自?己，充?實自己?，具有?豐富的?知識含?量，扎?實的教?學(xué)基本?功，否?則就要?被時代?所淘汰?，增強(qiáng)?了自身?學(xué)習(xí)的?緊迫性?，危機(jī)?感和責(zé)?任感，?樹立了?“以學(xué)?生發(fā)展?為本”?的教育?思想，?不斷進(jìn)?行教學(xué)?觀念的?更新，?教學(xué)行?為和學(xué)?生的學(xué)?習(xí)方式?也有了?根本性?的改變?。二?、積極?研修，?深刻感?悟遠(yuǎn)?程研修?培訓(xùn)，?這是我?人生歷?程中一?段含義?深刻的?文化苦?旅，也?是生命?與智慧?迅即聚?核與綻?放的過?程。我?通過課?程視頻?聆聽了?專家的?專題講?座;通?過課程?文本加?深了對?專題的?理解;?通過課?程作業(yè)?反思了?以往和?展望即?將啟動?的教學(xué)?改革;?通過網(wǎng)?上探討?尋找到?了思想?的沉淀?和共鳴?。沒有?震動就?沒有覺?醒;沒?有反思?就沒有?進(jìn)步。?新的課?程理念?、新的?教學(xué)方?法、新?的評價?體系,?都使自?己對歷?史教學(xué)?與教研?工作不?得不重?新審視?和重新?思考。?三、?繼續(xù)努?力，力?求完美?我的?研修雖?然己取?得了一?些成績?，但仍?有待加?強(qiáng)和完?善的內(nèi)?容，在?今后的?工作中?，我將?更加努?力工作?，為自?身修養(yǎng)?的提高?而不懈?努力。?（一?）繼續(xù)?強(qiáng)化教?師素質(zhì)?意識，?樹立終?身學(xué)習(xí)?觀念。?（二?）向名?師、骨?干教師?和學(xué)科?帶頭人?邁進(jìn)。?在今?后的工?作中，?我將