教研組2023年工作計劃范本_第1頁
教研組2023年工作計劃范本_第2頁
教研組2023年工作計劃范本_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁教研組?202?3年工?作計劃?范本?一、指?導(dǎo)思想?以課?改精神?為指導(dǎo)?,堅持?“共同?發(fā)展,?共享成?功快樂??!钡?辦學思?想為核?心,促?進教師?和學生?的發(fā)展?,深化?課程改?革,推?進課堂?教學水?平,提?高教學?質(zhì)量。?二、?具體工?作任務(wù)?及措施?(一?)提升?教師隊?伍內(nèi)涵?。1?、本學?期繼續(xù)?打造學?習型組?織。通?過讀書?、校內(nèi)?教師互?幫互學?、請進?來走出?去等多?種學習?方式,?提升教?師內(nèi)涵?。在專?業(yè)學習?中,進?一步明?確課程?改革的?目標和?任務(wù);?在教學?研究中?,把新?課程的?新理念?、新視?野、新?方法和?新要求?逐步內(nèi)?化為教?師的教?學價值?觀和行?為觀。?除教學?方面外?,鼓勵?老師們?大量閱?讀有益?書籍,?即豐富?個人生?活,也?可在閱?讀中修?養(yǎng)身心?,提高?素養(yǎng)。?2、?充分發(fā)?揮年級?組、教?研組團?隊作用?。以年?級組長?和教研?組長為?核心,?增強學?校凝聚?力,萬?眾一心?,立足?于學生?,成就?教師,?實現(xiàn)學?校教育?教學工?作科學?穩(wěn)步地?提升,?辦人民?滿意教?育。?(二)?常規(guī)工?作重實?效,教?學質(zhì)量?再提高?。1?、強化?教學常?規(guī)管理?,要求?教師認?真做好?教學常?規(guī)的五?個環(huán)節(jié)?,重視?過程管?理及總?結(jié)交流?,堅持?做好課?后小結(jié)?。2?、嚴格?執(zhí)行青?山小學?的教學?常規(guī)管?理制度?,并在?實施的?過程中?不斷完?善,使?其更人?性化更?符合管?理實際?。3?、加強?學生課?外閱讀?的養(yǎng)成?教育,?發(fā)揮圖?書室的?功能作?用。從?本學期?開始,?以班級?為單位?,輪換?進入圖?書室借?閱圖書?。也可?以在班?級建立?圖書角?,以確?保孩子?們在身?邊就能?找到好?書、讀?到好書?,豐富?他們的?課外生?活,快?樂地學?習。?4、注?重寫字?課的實?效。語?文教師?不僅要?進寫字?課堂,?更要對?學生進?行適當?的指導(dǎo)?。當然?僅靠這?十五分?鐘的時?間,學?生很難?掌握好?寫字的?方法,?因此,?每一位?科任老?師都有?責任嚴?格要求?學生寫?好作業(yè)?本上的?字。學?期結(jié)束?,學校?將用書?法競賽?和作業(yè)?本展覽?、新舊?作業(yè)本?的對比?等方式?檢查寫?字課的?效果。?5、?遵循“?以學生?為本”?的教育?理念,?我們要?關(guān)注每?一個學?生。根?據(jù)我校?的實際?情況,?每個班?都有不?同程度?的后進?生,我?們教師?要善于?抓住每?個后進?生的特?點,鼓?勵他們?發(fā)展。?教務(wù)處?將對班?級的1?—__?__名?后進生?建立關(guān)?注卡,?關(guān)心他?們的成?長過程?。在期?末結(jié)束?時,我?們將請?在這方?面取得?了明顯?成果的?老師介?紹先進?經(jīng)驗以?分享。?6、?本學期?時間緊?、任務(wù)?重,需?要老師?們踏踏?實實、?不折不?扣地完?成各項?工作,?特別是?教學任?務(wù),要?以提高?教學質(zhì)?量為重?點,堅?定不移?地再提?高我校?的素質(zhì)?教育質(zhì)?量。在?畢業(yè)班?的教學?工作中?,老師?們要注?意合理?運用時?間,系?統(tǒng)地進?行復(fù)習?,爭取?畢業(yè)考?試中再?創(chuàng)佳績?。(?三)科?研領(lǐng)先?,引領(lǐng)?潮流求?發(fā)展。?1、?落實教?研組織?,樹立?科研興?校意識?,除學?校確立?的課題?外,鼓?勵教師?從小處?著手,?成立自?己的小?課題,?對確有?實際研?究意義?的課題?,還可?以提升?到學校?的高度?,向上?級申報?立項。?2、?《卡通?英語》?這個課?題在我?校已研?究數(shù)年?了,她?的成長?是令我?們驕傲?的。但?是,我?們還要?認識到?“沒有?最好,?只有更?好”,?因此我?們在這?個課題?上還要?尋求新?的突破?,力爭?將這個?課題完?善化。?3、?“雙百?工程”?常抓不?懈。在?三—五?年級學?生中開?展自編?自創(chuàng)名?言警句?小故事?創(chuàng)編活?動。當?然也可?以是連?環(huán)畫,?也可以?是童話?,以此?為“雙?百工程?”注入?活力。?4、?為豐富?學生課?外生活?,快樂?學習,?健康發(fā)?展。本?學期還?將在_?___?月份舉?行運動?會,以?培養(yǎng)全?面發(fā)展?的學生?。三?、時間?安排?___?_月份?各項工?作計劃?的完成?教學?常規(guī)檢?查_?___?月份舉?辦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論