人教版四年級上冊語文第十五課《貓》第一頁，共28頁。

你養(yǎng)過貓嗎？你仔細(xì)觀察過貓嗎？貓給你什么印象？

15貓第二頁，共28頁。

老舍（1899—1966）原名舒慶春，字舍予，滿族人，是我國著名的小說家和劇作家，被譽為語言大師。第三頁，共28頁。táozhípíngxìnggé淘氣盡職任憑

性格tānyǎnggǎocǎishé貪玩抓癢

稿紙踩印小蛇diēzhuàngpìzāoyāngbó跌倒撞在

開辟遭殃生氣勃勃第四頁，共28頁。第五頁，共28頁。rèn

任

rén

任務(wù)

姓任多音字bǐng

屏

píng

屏息屏風(fēng)第六頁，共28頁。屏息凝視溫柔可親無憂無慮性格古怪豐富多腔長短不同粗細(xì)各異咕嚕咕嚕變化多端枝折花落生氣勃勃天真可愛第七頁，共28頁。想想：老舍筆下的貓什么樣的？

（）的大貓（）的小貓

古怪可愛、淘氣第八頁，共28頁。

老舍先生在課文前三個自然段圍繞哪句話來寫貓的？貓的性格實在有些古怪。第九頁，共28頁。

貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在：它既（）又（），既貪玩又（）;既膽小又（）；高興時，（），不高興時，（）。貪玩盡職勇猛比誰都溫柔可親一聲也不出老實第十頁，共28頁。1、用——畫出寫貓老實的句子，并在旁邊寫上“老實”。2、用~~~~畫出寫貓貪玩的句子，并在旁邊寫上“貪玩”。3、用·······畫出寫貓盡職的句子，并在旁邊寫上“盡職”。

讀課文的第1~3自然段，完成練習(xí)。第十一頁，共28頁。貓很老實、很乖。

說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。第十二頁，共28頁。貓很貪玩

可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？第十三頁，共28頁。句子品析：

任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。“任憑”是“無論，不管”的意思，這句話用“任憑……也……”這組關(guān)聯(lián)詞語，突出了貓的極其貪玩，一玩起來就要玩?zhèn)€痛痛快快。請同學(xué)們用“任憑……也……”寫一句話。例：任憑家長怎樣教育他，他也改不了打游戲的不良習(xí)慣。第十四頁，共28頁。貓很盡職

屏息凝視指屏住呼吸，聚精會神地看。

可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

第十五頁，共28頁。

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

第十六頁，共28頁。與原文比較

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖?？墒牵埠茇澩?。它還很盡職。它要是高興，就溫柔可親。它要是不高興，就一聲不出。它什么都怕，可又很勇猛。不具體沒感情第十七頁，共28頁。

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。貓的性格古怪:溫柔可親“蹭”字給人的感覺很輕，似乎是貓在撒嬌或耍賴?！安淠愕耐取薄鞍巡弊由斐鰜碜屇憬o它抓癢”，寫出了貓與人之間的親昵。作者把貓爪印比作小梅花，足見作者對貓的喜愛。第十八頁，共28頁。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它高興。四個詞語生動地寫出了貓的叫聲，表達了對貓的喜愛第十九頁，共28頁。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它一聲也不出。貓的性格古怪:一聲不出第二十頁，共28頁。

它什么都怕，總想藏起來。貓的性格古怪:膽小第二十一頁，共28頁。

可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。貓的性格古怪:勇猛第二十二頁，共28頁。小結(jié)既老實又貪玩既貪玩又盡職。

高興時溫柔可親不高興時一聲不響怕與勇猛貓的性格實在有些古怪。第二十三頁，共28頁。

作者寫貓的老實、盡職、溫柔可親、勇猛比寫貓的貪玩、一聲不響、膽小要詳細(xì)。

作者愛貓，就把貓的長處寫得詳細(xì)。為什么？有詳有略第二十四頁，共28頁。

小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。一根雞毛，一個線團，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。你見了，絕不會責(zé)打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛！

讀讀，畫出最能概括這段的一句話。說明什么？作者愛貓，更愛小貓。（過渡句）

在課文里找找，哪些詞語本來是用在小朋友身上，