1-11-“公務(wù)員考錄實(shí)務(wù)”教學(xué)大綱課程編號(hào)：02011330課程名稱：公務(wù)員考錄/CivilServantExaminationandEmploymentPractice學(xué)時(shí)：36課時(shí)學(xué)分：2.0適用專業(yè)：思想政治教育專業(yè)開(kāi)課學(xué)期：第7學(xué)期開(kāi)課部門：政法學(xué)院先修課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、高等數(shù)學(xué)、邏輯學(xué)、社會(huì)學(xué)等各類基礎(chǔ)性課程考核要求：以現(xiàn)場(chǎng)臨摹考試形式結(jié)課使用教材及主要參考書(shū)：（一）使用教材曹長(zhǎng)遠(yuǎn)主編，《公務(wù)員考試快速通過(guò)教程——申論、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)一本通》，高等教育出版社，2015年（二）主要參考書(shū)1、李永新著，國(guó)家公務(wù)員錄用考試專業(yè)教材：公考一本通，人民日?qǐng)?bào)出版社，2017年2、李永新著，2017公考題庫(kù)：公務(wù)員省考（聯(lián)考）題庫(kù)，人民日?qǐng)?bào)出版社，2017年3、華圖教育編，國(guó)家公務(wù)員考試專用教材用書(shū)4.0版微魔塊，紅旗出版社，2017年4、李永新、劉輝籍著，黨政機(jī)關(guān)公開(kāi)遴選公務(wù)員考試：面試一本通，人民日?qǐng)?bào)出版社，2017年5、粉筆科技編著，面試的經(jīng)驗(yàn)，新華出版社，2017年6、人民出版社著，《思想的溫度：<南風(fēng)窗>評(píng)論精選》，人民出版社，2017年一、課程的性質(zhì)與任務(wù)本課程性質(zhì)：根據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要以及職位的要求，通過(guò)各種形式，有計(jì)劃、有組織地對(duì)公務(wù)員進(jìn)行的政治理論、文化知識(shí)、科學(xué)技術(shù)，操作技能等方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。公共科目筆試分為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩個(gè)科目。其中，綜合管理類招考職位的公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)一》和《申論》；行政執(zhí)法類招考職位的公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)二》和《申論》?！缎姓殬I(yè)能力測(cè)驗(yàn)一》與《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)二》在題型、題量和難度等方面有所不同。本課程任務(wù)：是根據(jù)公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的基本能力有針對(duì)性地對(duì)公共管理專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行國(guó)家和各省市舉行的公務(wù)員考試而實(shí)行的教育培訓(xùn)。旨在為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松邁入公務(wù)員隊(duì)伍的學(xué)習(xí)平臺(tái)。二、教學(xué)目的與要求通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可以全面地提高學(xué)生的認(rèn)知問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的“仕途”觀。同時(shí)，可以不斷提高公務(wù)員的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而提高政府機(jī)關(guān)的行政效能。本課程要求根據(jù)工作需要，強(qiáng)調(diào)針對(duì)性和實(shí)用性，貫徹學(xué)用一致，干什么，學(xué)什么，缺什么，補(bǔ)什么的原則。三、學(xué)時(shí)分配章節(jié)課程內(nèi)容學(xué)時(shí)第一講公務(wù)員考錄之宏觀分析2第二講公務(wù)員考錄之微觀分析2第三講言語(yǔ)理解與表達(dá)之選詞填空6第四講言語(yǔ)理解與表達(dá)之片段閱讀6第五講數(shù)學(xué)運(yùn)算6第六講判斷推理4第七講資料分析2第八講常識(shí)判斷2第九講申論6四、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題在教學(xué)過(guò)程中，既要有一般的理論講授，又要有討論、研究、實(shí)際操作，考察了解等，更要注重學(xué)生的實(shí)踐聯(lián)系，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)效果，在此過(guò)程中特別要注意提高學(xué)生的“活學(xué)活用”和快速答題能力。五、教學(xué)內(nèi)容由于公務(wù)員考錄是一種應(yīng)試考試，要求考生掌握扎實(shí)的基本功，所以本課程的所有內(nèi)容都屬于要掌握和應(yīng)用的范圍。第一講：公務(wù)員考錄之宏觀分析（2課時(shí)）1.基本內(nèi)容一、中國(guó)政府基本概況（一）政府的涵義（二）中央政府的基本架構(gòu)（三）地方政府的基本架構(gòu)（四）政府部門之間的關(guān)系（五）中國(guó)政府部門官員級(jí)別（六）政府部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)二、政府機(jī)構(gòu)改革與自身建設(shè)（一）政府機(jī)構(gòu)改革成效（二）十八大后政府機(jī)構(gòu)改革方案2、教學(xué)基本要求（1）樹(shù)立學(xué)生正確的公務(wù)員考試觀，根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)恰當(dāng)?shù)剡x擇所考部門；（2）培育學(xué)生的大政府視野，在依法行政、依憲治國(guó)的當(dāng)下政府機(jī)構(gòu)改革的意義；（3）幫助學(xué)生正確理解我國(guó)機(jī)構(gòu)的裁撤合并與反腐大計(jì)。3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)（1）中央政府的政府架構(gòu)（2）十八大后政府改革取向與方案設(shè)想4、教學(xué)建議請(qǐng)同學(xué)欣賞《第一書(shū)記》、《楊善洲》兩部影片的部分片段，讓同學(xué)選取一兩處最感人的場(chǎng)景進(jìn)行文字描述。第二講:公務(wù)員考錄之微觀分析(2課時(shí))1.基本內(nèi)容第一部分公務(wù)員招考簡(jiǎn)析一、公務(wù)員的內(nèi)涵二、公務(wù)員的職類三、公務(wù)員招考的類別（一）村官考試（二）中央公務(wù)員考試（三）地方公務(wù)員考試（四）軍隊(duì)文職人員招考（五）政法干警招考（六）三支一扶考試（七）教師資格考試（八）事業(yè)單位招考（九）金融、國(guó)企等行業(yè)性單位招考四、公務(wù)員招錄趨向五、江西省公務(wù)員招錄專業(yè)分類目錄六、公務(wù)員法第二部分應(yīng)試準(zhǔn)備（一）公務(wù)員考試應(yīng)試準(zhǔn)備有針對(duì)性的報(bào)考，“自我判斷是人生的羅盤”學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒心理、生理狀態(tài)的調(diào)適掌握科學(xué)的記憶法反思法交替推進(jìn)法點(diǎn)面結(jié)合法聯(lián)想記憶法自測(cè)與互測(cè)結(jié)合法（二）公務(wù)員考試應(yīng)試技巧調(diào)節(jié)自己的情緒把握好考試時(shí)間先做會(huì)做的題避免猶豫不決，重視直覺(jué)思維考試的時(shí)候一定要審清題目回答問(wèn)題要聯(lián)系實(shí)際，忠于試題2.教學(xué)基本要求通過(guò)本專題的講解，讓學(xué)生對(duì)公務(wù)員考試的情況有一個(gè)全面、充分的了解，并能根據(jù)報(bào)考的職位條件進(jìn)行科學(xué)、有效的備考。3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)（1）公務(wù)員考試的種類（2）公務(wù)員考試應(yīng)試技巧4.教學(xué)建議組織公務(wù)員考試興趣小組，發(fā)揮集體學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。第三講：言語(yǔ)理解與表達(dá)之選詞填空（6課時(shí)）1、基本內(nèi)容第一部分行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)概述一、什么是行政職業(yè)能力測(cè)試二、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的目的三、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的核心要求：速度與準(zhǔn)確四、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的核心內(nèi)容五、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的計(jì)分方法六、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的難易分布七、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的答題順序八、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的涂卡方法第二部分選詞填空一、選詞填空核心命題原理二、“語(yǔ)境辨析”快速解題技巧三、“詞義辨析”快速解題技巧四、“辭采辨析”快速解題技巧五、“固定搭配”快速解題技巧六、“凸點(diǎn)排除法”快速解題技巧七、選詞填空真題專項(xiàng)訓(xùn)練2、教學(xué)基本要求（1）掌握選詞填空的基本解題技巧方法（2）樹(shù)立選詞填空優(yōu)先答題、可以搶分的觀念3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)（1）“語(yǔ)境辨析”快速解題技巧（2）“詞義辨析”快速解題技巧（3）“辭采辨析”快速解題技巧（4）“固定搭配”快速解題技巧（5）“凸點(diǎn)排除法”快速解題技巧4、教學(xué)建議將理論講解與實(shí)踐答題結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮理論課堂與實(shí)踐課堂、課中學(xué)習(xí)“第一課堂”與課后練習(xí)“第二課堂”等兩個(gè)課堂的作用，快速提高學(xué)生的選詞填空的解題能力。第四講：言語(yǔ)理解與表達(dá)之片段閱讀（6課時(shí)）1、基本內(nèi)容一、片段閱讀之宏觀脈絡(luò)（一）因果型（二）遞進(jìn)型（三）轉(zhuǎn)折型（四）條件型（五）并列型（六）多層疊加型二、片段閱讀之細(xì)節(jié)把握（一）抓小題進(jìn)攻“十招”（二）抓小題防御“四招”三、片段閱讀的特殊情況（一）題型不清的情況（二）選項(xiàng)相似的情況四、“概括主旨題”快速解題技巧五、“意圖推斷題”快速解題技巧2、教學(xué)基本要求（1）掌握片段閱讀的快速解題方法（2）熟悉片段閱讀的解題套路及相應(yīng)的提煉思路（3）學(xué)會(huì)快速抓住有效信息點(diǎn)，進(jìn)行“秒殺式”答題3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)（1）片段閱讀之宏觀脈絡(luò)（2）片段閱讀之“抓小”題型（3）“概括主旨題”快速解題技巧（4）“意圖推斷題”快速解題技巧4、教學(xué)建議將理論講解與實(shí)踐答題結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮理論課堂與實(shí)踐課堂、課中學(xué)習(xí)“第一課堂”與課后練習(xí)“第二課堂”等兩個(gè)課堂的作用，快速提高學(xué)生的片段閱讀的解題能力。第五講：數(shù)學(xué)運(yùn)算（6課時(shí)）1、基本內(nèi)容第一部分?jǐn)?shù)學(xué)運(yùn)算之核心命題原理一、賦值法二、整數(shù)倍法三、奇偶性法四、文氏圖法五、估算法六、常情法七、代入法八、轉(zhuǎn)換條件法第二部分?jǐn)?shù)學(xué)運(yùn)算之快速答題技巧一、工程問(wèn)題二、路程問(wèn)題三、植樹(shù)問(wèn)題四、統(tǒng)籌問(wèn)題五、比例問(wèn)題六、年齡問(wèn)題七、日歷問(wèn)題八、時(shí)鐘問(wèn)題九、盈虧問(wèn)題十、排列組合問(wèn)題十一、牛吃草問(wèn)題十二、抽屜問(wèn)題十三、對(duì)折問(wèn)題十四、和差倍、公約數(shù)、公倍數(shù)問(wèn)題2、教學(xué)基本要求（1）掌握數(shù)學(xué)運(yùn)算的特殊解題技巧，并注意方法之間的互聯(lián)互用；（2）領(lǐng)會(huì)解題時(shí)的問(wèn)題轉(zhuǎn)向，靈活轉(zhuǎn)換切入各種問(wèn)題解題思路3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)（1）賦值法（2）整數(shù)倍法（3）奇偶性法（4）文氏圖法（5）工程問(wèn)題（6）路程問(wèn)題4、教學(xué)建議培養(yǎng)自身的想象力、邏輯感，熟悉數(shù)學(xué)的基本公式、原理方法、數(shù)字特性及其隱含的外顯關(guān)系。第六講：判斷推理（4課時(shí)）1、基本內(nèi)容一、定義判斷（一）“屬于型”定義判斷快速解題技巧（二）“不屬于型”定義判斷快速解題技巧二、邏輯判斷（一）“削弱型”邏輯判斷快速解題技巧（二）“解釋型”邏輯判斷快速解題技巧（三）“搭橋型”邏輯判斷快速解題技巧（四）“推斷文意型”邏輯判斷快速解題技巧（五）“邏輯推理型”邏輯判斷快速解題技巧三、類比推理（一）“A-B型”類比推理快速解題技巧（二）“A-B-C型”類比推理快速解題技巧（三）“()A-()B型”類比推理快速解題技巧（四）“A()-B()型”類比推理快速解題技巧（五）“A()-()B型”類比推理快速解題技巧（六）“()A-B()型”類比推理快速解題技巧（七）類比推理真題專項(xiàng)訓(xùn)練四、圖形推理（一）圖形推理之核心命題原理（二）“轉(zhuǎn)動(dòng)型”圖形推理快速解題技巧（三）“對(duì)稱型”圖形推理快速解題技巧（四）“封閉空間型”圖形推理快速解題技巧（五）“疊加型”圖形推理快速解題技巧（六）“求同型”圖形推理快速解題技巧 （七）“元素?cái)?shù)量型”圖形推理快速解題技巧2、教學(xué)基本要求（1）熟悉判斷推理的命題規(guī)律（2）掌握判斷推理的各種題型的解題技巧（3）塑造學(xué)生基本的數(shù)理邏輯判斷力3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)（1）“不屬于型”定義判斷快速解題技巧（2）“推斷文意型”邏輯判斷快速解題技巧（3）“削弱型”邏輯判斷快速解題技巧（4）“元素?cái)?shù)量型”圖形推理快速解題技巧4、教學(xué)建議將理論講解與實(shí)踐答題結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮理論課堂與實(shí)踐課堂、課中學(xué)習(xí)“第一課堂”與課后練習(xí)“第二課堂”等兩個(gè)課堂的作用，快速提高學(xué)生的判斷推理題型的解題能力。第七講：資料分析（2課時(shí)）1、基本內(nèi)容一、資料分析之核心命題原理二、“文字型”資料分析快速解題技巧三、“統(tǒng)計(jì)表型”資料分析快速解題技巧四、“統(tǒng)計(jì)圖型”資料分析快速解題技巧五、“綜合型”資料分析快速解題技巧六、資料分析真題專項(xiàng)訓(xùn)練2、教學(xué)基本要求（1）熟悉圖表特性（2）學(xué)會(huì)用EXCEL圖表做圖（3）掌握資料分析的各種快速解題技巧3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)（1）“統(tǒng)計(jì)表型”資料分析快速解題技巧（2）“統(tǒng)計(jì)圖型”資料分析快速解題技巧4、教學(xué)建議結(jié)合數(shù)學(xué)運(yùn)算，進(jìn)行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)與專項(xiàng)訓(xùn)練，特別是數(shù)學(xué)運(yùn)算中“十字交叉法”在資料分析題型解答的妙用。第八講：常識(shí)判斷（2課時(shí)）1.基本內(nèi)容一、常識(shí)判斷核心命題原理1、從“法律式”向“百科式”的回歸2、不再“無(wú)厘頭”式的腦筋急轉(zhuǎn)彎二、“經(jīng)驗(yàn)人情型”常識(shí)判斷解題技巧1、世事洞明皆學(xué)問(wèn)2、人情練達(dá)即文章三、“知識(shí)規(guī)定型”常識(shí)判斷解題技巧1、關(guān)注時(shí)事2、了解時(shí)政3、思考人生4、知識(shí)儲(chǔ)備四、常識(shí)判斷真題專項(xiàng)訓(xùn)練2.教學(xué)基本要求通過(guò)本專題的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生基本掌握公務(wù)員考試中的基本常識(shí)，做到“厚基礎(chǔ)，寬口徑”，了解常識(shí)判斷的主要題型及其答題技巧，提高學(xué)生應(yīng)試的命中率。3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)（1）“經(jīng)驗(yàn)人情型”常識(shí)判斷解題技巧（2）“知識(shí)規(guī)定型”常識(shí)判斷解題技巧4.教學(xué)建議要求學(xué)生一定要備齊《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》、《瞭望》、《半月談》、《人民日?qǐng)?bào)》等備考資料，全面掌握最新的熱點(diǎn)時(shí)事。第九講：申論（6課時(shí)）1.基本內(nèi)容主要通過(guò)對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查考生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。有如下三種基本題型：一、概括主題申論考試第一道題，一般是要求概括材料的主題。所謂概括主題，就是要求同幾百字的篇幅概括材料的主要內(nèi)容或主要問(wèn)題的內(nèi)容、性質(zhì)。在寫(xiě)作上，它類似于普通文體寫(xiě)作中的綜述，即在綜合敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)丶右栽u(píng)論。二、提出對(duì)策申論考試的第二道題，一般是要求提出解決問(wèn)題的對(duì)策。要提出切實(shí)可行而又具有針對(duì)性的對(duì)策，就必須清楚問(wèn)題產(chǎn)生的原因。那么，如何找到問(wèn)題產(chǎn)生的原因呢？我們這里介紹一種簡(jiǎn)捷實(shí)用的方法，即注意相關(guān)的關(guān)鍵詞及其內(nèi)涵，如“原因”、“直接原因”、“重要原因”等，這類詞匯后面緊接著關(guān)于