《幸福心理學(xué)》本科課程教學(xué)大綱課程名稱：幸福心理學(xué)課程編碼：C03002課程類型：公共課（選修）課程性質(zhì)：選修總學(xué)時數(shù)：共18學(xué)時，其中講授12學(xué)時，其他6學(xué)時周學(xué)時數(shù)：3學(xué)時參考教材：李永春主編《幸福心理學(xué)》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2021.一、課程的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)1、讓學(xué)生了解心理學(xué)的歷史沿革，尤其是幾種重要的心理學(xué)觀點和療法（精神分析、行為主義、認(rèn)知心理學(xué)、存在-人本主義、人性心理學(xué)），明白積極的心態(tài)是如何形成的，掌握提升幸福感的方法，培養(yǎng)主觀的幸福感覺，擁有改變現(xiàn)狀追求卓越的心理資本，用正向的積極的心態(tài)來對人生的幸福和社會的責(zé)任等做出新解讀；2、培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)和生活態(tài)度，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我和完善自我，建立抵御挫折和創(chuàng)傷的預(yù)防機制，消除問題行為、踐行積極行為，接近幸福、獲得幸福，增強幸福指數(shù)；3、引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識、了解客觀事物，在教育、管理、推銷、宣傳等各個領(lǐng)域積極看待個人與組織、社會的關(guān)系，形成“社會人”的意識，力促學(xué)生做一個合格優(yōu)秀的社會公民，為建設(shè)和諧社會做出應(yīng)有的貢獻。二、本課程與其它課程的聯(lián)系幸福心理學(xué)是一門關(guān)于“幸福的科學(xué)”，與我們每個人的工作、生活、教育和愛息息相關(guān)。該課程關(guān)注普通人的積極力量和積極品質(zhì)，研究如何讓人活得更幸福，獲得積極的心理感受。它告訴我們幸福不是可望不可及的，每個人都可以通過學(xué)習(xí)新方法、建立新習(xí)慣來獲得幸福。幸福感是人生追求的目標(biāo)。通過本課程的學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生們正確的理解和解釋幸福、增進主觀幸福感，在學(xué)習(xí)中逐漸讓學(xué)生具備預(yù)測影響幸福的因素的能力，幫助學(xué)生建立積極的樂觀解釋風(fēng)格，從正向的角度看待個人與組織、社會的關(guān)系，形成“社會人”的意識，樹立幸福來自于為社會、組織做出積極貢獻的幸福理念，使得學(xué)生更加接近幸福。三、課程內(nèi)容及基本要求(一)第一講什么是幸福心理學(xué)(3學(xué)時)一、主觀幸福感概念二、幸福感的理論說明：講授法、PPT（二）第二講影響幸福感的因素(3學(xué)時)一、學(xué)生自由討論影響幸福感的因素二、分組匯報討論結(jié)果三、結(jié)合當(dāng)前研究講解影響幸福感因素說明：講授法、討論法、PPT(三)第三講提升幸福感的途徑（一）——積極認(rèn)知(3學(xué)時)一、ABC理論二、期望理論三、辯證法四、觀看《秘密》說明：講授法、提問法、直觀教學(xué)(四)第四講提升幸福感的途徑（二）——學(xué)會感恩(3學(xué)時)一、列舉缺失感恩心態(tài)的案例二、分析產(chǎn)生原因三、解決對策四、觀看《水知道答案》說明：講授法、提問法、直觀教學(xué)(五)第五講提升幸福感的途徑（三）——塑造樂觀人格(3學(xué)時)一、習(xí)得性無助二、習(xí)得性樂觀三、ABCDE理論四、觀看《阿甘正傳》說明：講授法、提問法、直觀教學(xué)（六）第六講現(xiàn)場考查四、教學(xué)安排及方式總學(xué)時：18學(xué)時，其中理論教學(xué)時數(shù)12學(xué)時，實驗教學(xué)時數(shù)為6學(xué)時。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)時數(shù)課程內(nèi)容講課實驗習(xí)題課上機看或錄參像觀小計備注第一講什么是幸福心理學(xué)33第二講影響幸福感的因素33第三講提升幸福感的途徑（一）——積極認(rèn)知123第四講提升幸福感的途徑（二）——學(xué)會感恩123第五講提升幸福感的途徑（三）——塑造樂觀人格123第六講現(xiàn)場考查33五、考核方式1、考核方式：筆試（閉卷）2、成績評定：各教學(xué)環(huán)節(jié)占總分的比例:平時測驗及作業(yè)：30%，期末考試：70%六、推薦教材與參考資料1、推薦教材：劉翔平主編《當(dāng)代積極心理學(xué)》，北京：中國輕工業(yè)出版社，2021。2、參考資料：（1）李永春主編《幸福心理學(xué)》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2021.執(zhí)筆人：張金勇教研室主任：駱婧分管教學(xué)負(fù)責(zé)人：劉啟艷2021年7月20日

公司印章管理制度一、目的公司印章是公司對內(nèi)對外行使權(quán)力的標(biāo)志，也是公司名稱的法律體現(xiàn)，因此，必須對印章進行規(guī)范化、合理化的嚴(yán)格管理，以保證公司各項業(yè)務(wù)的正常運作，由公司指定專人負(fù)責(zé)管理。二、印章的種類公章，是按照政府規(guī)定，由主管部門批準(zhǔn)刻制的代表公司權(quán)力的印章。專用章，為方便工作專門刻制的用于某種特定用途的印章，如：合同專用章、財務(wù)專用章、業(yè)務(wù)專用章、倉庫簽收章等。3、手章(簽名章)，是以公司法人代表名字刻制的用于公務(wù)的印章。三、印章的管理規(guī)定印章指定專人負(fù)責(zé)保管和使用，保管印章的地方(桌、柜等)要牢固加鎖，印章使用后要及時收存。財務(wù)專用章由財務(wù)部負(fù)責(zé)保管，向銀行備案的印章，應(yīng)由財務(wù)部會計、總經(jīng)辦分別保管。3、印章要注意保養(yǎng)，防止碰撞，還要及時清洗，以保持印跡清晰。4、一般情況下不得將印章攜出公司外使用，如確實因工作所需，則應(yīng)由印章管理員攜帶印章到場蓋章或監(jiān)印。5、印章管理人員離職或調(diào)任時，須履行印章交接手續(xù)。四、公章刻制印章需本公司法人代表批準(zhǔn)，并由印章管理專責(zé)人負(fù)責(zé)辦理刻制并啟用并交由專人進行保管。五、印章的使用使用任何的印章，需由相應(yīng)負(fù)責(zé)人審核簽字。為方便工作，總經(jīng)理可授權(quán)印章管理專責(zé)人審核一般性事務(wù)用印。用印前印章管理人員須認(rèn)真審核，明確了解用印的內(nèi)容和目的，確認(rèn)符合用印的手續(xù)后，在用印登記簿上逐項登記，方可蓋章。3、對需要留存的材料，蓋印后應(yīng)留存一份立卷歸檔。4、不得在空白憑證、便箋上蓋章。5、上報有關(guān)部門的文件資料，未經(jīng)部門經(jīng)理、總經(jīng)理審簽，不得蓋章。6、以公司名義行文，未經(jīng)總經(jīng)理簽發(fā)，不得蓋章。7、按照合同會簽制度的規(guī)定，所有合同和協(xié)議在會簽手續(xù)齊全后方可蓋章。8、各印章管理人員如出差，應(yīng)把印章移交有關(guān)人員，并辦理有關(guān)交接手續(xù)。六、印章管理人員的責(zé)任1、印章管