教學(xué)設(shè)計方案課程黃帶娣《動物的尾巴》課程標(biāo)準(zhǔn)中班科學(xué)教學(xué)目標(biāo)1、知道動物的尾巴有不同的用處。2、通過詩歌、觀看繪本等方式，了解動物的外形特征和用途。3、對探索觀察動物有興趣，提高語言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)知道動物的尾巴有不同的用處、了解動物的外形特征和用途。學(xué)情分析動物世界可真美妙，動物的尾巴不僅長得各種各樣，而且還有很大的用處。有的動物尾巴可以保持平衡；有的能驅(qū)趕蚊蟲、保護(hù)自己；有的能支撐身體；還有的能控制方向...通過這節(jié)課讓幼兒知道動物的尾巴有不同的用處、了解動物的外形特征和用途。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):知道動物的尾巴有不同的用處。難點(diǎn)：了解動物的外形特征和用途。教與學(xué)的媒體選擇PPT演示文稿課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動環(huán)節(jié)長度1談話導(dǎo)入情境導(dǎo)入：尾巴捉迷藏1分鐘2觀看繪本《動物的尾巴》引導(dǎo)幼兒思考：這是誰的尾巴8分鐘3出示兒歌，知道動物尾巴的用。引導(dǎo)幼兒思考：動物的尾巴有什么本領(lǐng)？5分鐘4游戲：考考你鞏固知識：幫動物找尾巴7分鐘5活動結(jié)束教師對活動進(jìn)行總結(jié)3分鐘教學(xué)活動詳情教學(xué)活動：大班科學(xué)活動《動物的尾巴》活動目標(biāo)1、知道動物的尾巴有不同的用處。2、通過詩歌、觀看繪本等方式，了解動物的外形特征和用途。3、對探索觀察動物有興趣，提高語言表達(dá)能力。解決問題知道動物的尾巴有不同的用處、了解動物的外形特征和用途。技術(shù)資源PPT演示文稿常規(guī)資源PPT演示文稿、繪本《動物的尾巴》、兒歌《尾巴的作用》?；顒痈攀?、談話導(dǎo)入：今天，小動物們想和小朋友玩捉迷藏的游戲，只露出它們的尾巴，看看小朋友能不能猜出它是誰，好嗎？2、觀看繪本《動物的尾巴》【PPT演示文稿】提問：它是誰，你是怎么知道的？3、出示兒歌，知道動物尾巴的用?！綪PT演示文稿】師：小朋友真能干！那動物的尾巴有什么本領(lǐng)呢？現(xiàn)在我們來聽聽兒歌吧。4、游戲：考考你（幫動物找尾巴）【PPT演示文稿】⑴這條尾巴長的什么樣子的？⑵可能會是誰的尾巴呢？⑶它會有什么用呢?活動結(jié)束:師：動物的生活不一樣，所需要的尾巴也各不相同。動物的尾巴有很多本領(lǐng)，動物有了尾巴就能保護(hù)自己，還能在大自然中更好的生活。動物是我們的朋友，我們要保護(hù)動物、活動延伸：1、觀看視頻《小動物怎樣叫》。2、觀看視頻《小動物怎樣過冬》。教與學(xué)的策略多媒體演示法、啟發(fā)引導(dǎo)法、談話法、游戲法反饋評價整個活動幼兒都能大膽的表達(dá)自己的想法，課件的輔助讓孩子們始終處于興奮狀態(tài)，并且能提出讓老師想象不到的問題，所以，這次的教學(xué)活動是比較順利的。但是在組織教學(xué)活動時我還需要加強(qiáng)靈活掌握課堂中出現(xiàn)的問題，掌握各種教學(xué)方法，讓幼兒能在每一次學(xué)習(xí)和活動中都能獲得一定的經(jīng)