?諫太宗十思疏?課堂教學(xué)實(shí)錄

概要：呢？5、自己再試著讀一次。然后自行解決字、詞、句、有不懂的可以合作解決。6、再請(qǐng)一位同學(xué)示讀注意語(yǔ)氣排比句式、鋪排羅列、勾連而下、氣勢(shì)非凡；駢偶句式。同時(shí)“誠(chéng)能〞充滿真情。教師讀，同學(xué)再讀7、這“十思〞兩兩對(duì)舉，其實(shí)為“五戒〞，“戒奢戒驕戒縱欲，戒輕人言、戒賞罰不公〞十思，句句坦誠(chéng)，字字驚心，他蘊(yùn)涵著豐富的民族傳統(tǒng)美德和人文價(jià)值，對(duì)今天的人也很有教育意義。接下來(lái)讓我們古為今用，請(qǐng)你擇其一條做為你的座佑銘，再與同學(xué)交換，要求會(huì)背，會(huì)譯，說(shuō)出理由。8、在學(xué)習(xí)中反思自我，并提升自己，這是一種擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)有幾條大家都沒(méi)選擇，這和你目前身份有關(guān)系。再請(qǐng)大家根據(jù)你的生活常識(shí)，把它送給不同職業(yè)的人。例如：送給法官，教師……9、由此看來(lái)，“十思〞成為封建時(shí)代的君臣寶典，實(shí)在名至所歸。無(wú)怪乎此文被太宗置于案頭，奉為座佑銘。“座佑銘〞，自然不可內(nèi)容太多，精練為上，太宗也應(yīng)把“十思〞代繁為簡(jiǎn)。就請(qǐng)同學(xué)把“十思〞概括一下，化為“一思〞，從文中找出這一句。翻譯，“居安思危、戒奢以儉〞。主旨句10、魏征力勸太宗“居安思危、戒奢以儉〞這是為什么呢？11、只有這樣做，才能實(shí)現(xiàn)“政治

?諫太宗十思疏?課堂教學(xué)實(shí)錄,

?諫太宗十思疏?課堂實(shí)錄

1、導(dǎo)入：同學(xué)們好，知道今天教師給大家上什么課嗎？魏征是唐太宗的一面人鏡，太宗由此而能明得失這面鏡子又是怎樣照出太宗的斑點(diǎn)與瑕疵的呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇文章。齊讀標(biāo)題，同學(xué)們你看到標(biāo)題時(shí)，你最想理解的是什么？

2、整理同學(xué)們的疑問(wèn)：背景、內(nèi)容、寫法……擅長(zhǎng)生疑者才會(huì)學(xué)習(xí)，那么，要解決這些許問(wèn)題，最有效的方式是什么？

3、自由朗讀，要求在預(yù)習(xí)的根底上，讀準(zhǔn)字音、句讀、并試著讀出一些語(yǔ)氣

4、“諫……疏〞是古代大臣寫給帝王的就某事進(jìn)展勸說(shuō)的奏章，是一種特殊的文本，“十思〞那么是本次勸諫的內(nèi)容，那么文中詳細(xì)寫“十思〞內(nèi)容的又是哪一段呢？

5、自己再試著讀一次。然后自行解決字、詞、句、有不懂的可以合作解決。

6、再請(qǐng)一位同學(xué)示讀注意語(yǔ)氣排比句式、鋪排羅列、勾連而下、氣勢(shì)非凡；駢偶句式。同時(shí)“誠(chéng)能〞充滿真情。

教師讀，同學(xué)再讀

7、這“十思〞兩兩對(duì)舉，其實(shí)為“五戒〞，“戒奢戒驕戒縱欲，戒輕人言、戒賞罰不公〞十思，句句坦誠(chéng)，字字驚心，他蘊(yùn)涵著豐富的民族傳統(tǒng)美德和人文價(jià)值，對(duì)今天的人也很有教育意義。接下來(lái)讓我們古為今用，請(qǐng)你擇其一條做為你的座佑銘，再與同學(xué)交換，要求會(huì)背，會(huì)譯，說(shuō)出理由。

8、在學(xué)習(xí)中反思自我，并提升自己，這是一種擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)有幾條大家都沒(méi)選擇，這和你目前身份有關(guān)系。再請(qǐng)大家根據(jù)你的生活常識(shí)，把它送給不同職業(yè)的人。例如：送給法官，教師……

9、由此看來(lái)，“十思〞成為封建時(shí)代的君臣寶典，實(shí)在名至所歸。無(wú)怪乎此文被太宗置于案頭，奉為座佑銘?！白鱼懆暎匀徊豢蓛?nèi)容太多，精練為上，太宗也應(yīng)把“十思〞代繁為簡(jiǎn)。就請(qǐng)同學(xué)把“十思〞概括一下，化為“一思〞，從文中找出這一句。翻譯，“居安思危、戒奢以儉〞。主旨句

10、魏征力勸太宗“居安思危、戒奢以儉〞這是為什么呢？

11、只有這樣做，才能實(shí)現(xiàn)“政治理想〞

12、伴君伴虎，唯魏征得贊。為什么？

注重說(shuō)話藝術(shù)，不但敢諫，而且善諫，在第三段里已經(jīng)

可窺一斑，再自讀1、2兩節(jié)，找找勸諫藝術(shù)。討論。

①生動(dòng)比喻，深化淺出

②善用比照，說(shuō)理透徹

③歷史經(jīng)歷，旁敲側(cè)擊

④用語(yǔ)得體，剛?cè)岵?jì)

13、也正因如此，太宗心悅誠(chéng)服，是魏征這面鏡子照出了他們瑕斑，其實(shí)，本文也是一面鏡子，這面鏡子又給我們呈現(xiàn)了一個(gè)怎樣的魏征？

①正直敢諫

②講求方法

③以人為本——長(zhǎng)治久安

④目光