課后限時集訓(xùn)（九）近代西方民主政治的確立與發(fā)展（時間：40分鐘分一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分，共48分）（201%山東青島模擬）正如英國歷史學(xué)家約翰?坎農(nóng)所說：“貴族權(quán)力在1761年達(dá)到頂峰”，英國“從外觀上看和原來別無二致，所有稀奇古怪的東西都被保留下來，但實際上它比原來更狹隘、更具有寡頭性質(zhì)”。材料可用來說明英國（）A.資產(chǎn)階級革命的必然性 B.議會改革的必要性C.貴族寡頭政治的必然性 D.工業(yè)革命的必要性B［材料中呈現(xiàn)的時間是1761年，英國資產(chǎn)階級革命是在1640—1688年，是在1761年之前，故A項錯誤；材料強調(diào)的是貴族權(quán)力，具有寡頭性質(zhì)，與民主政此改革議會有其必要性故B項正確；“稀奇古怪”“更狹隘.更具有寡頭性質(zhì)”是對英國政治的批判，故C項錯誤；材料中呈現(xiàn)了英國政治的弊端，不利于工業(yè)革命的開展故D項錯誤。］（2018-廣西防城港模擬）1917年，英國保守黨領(lǐng)袖張伯倫第一次正式建立反對黨內(nèi)閣，并使用了“影子內(nèi)閣”這個形象的叫法。從此，反對黨組建“影子內(nèi)閣”的做法成了英國沿用至今的憲法慣例?！坝白觾?nèi)閣”的建立（）A,阻礙了內(nèi)閣的團(tuán)結(jié)與和睦B.提高了議會的權(quán)力與地位C.加強了政黨的合作與交流D.有利于權(quán)力的制約與平衡D［反對黨組建“聽內(nèi)閣”不是內(nèi)閣政府，所以A項錯誤；“影子內(nèi)閣”常常向內(nèi)閣發(fā)難，跟議會權(quán)力和地位無關(guān)，故B項錯誤；題干反映的是執(zhí)政黨和反對黨關(guān)系，故C反對黨關(guān)系，故C項錯誤；反對黨組“影子內(nèi)閽”有利于權(quán)力的制約與平衡，故D項汨確。］（2019?河北滄州教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測題）18世紀(jì)70年代，“在英國，幾個等級的人不知不覺地互相融合在一起，每個低等級都有無休無止的不安分野心，想上升到

高一等級……在這樣一種狀態(tài)下，時尚必定具有不受控制的影響力，時髦的奢侈一定像傳染病一樣蔓延”。此社會現(xiàn)象（）A.有利于打破原有等級秩序的限制B.使英國成為日不落帝國的進(jìn)程加快C.加速了資產(chǎn)階級掌握政權(quán)的步伐D.阻礙了英國向近代社會轉(zhuǎn)型的進(jìn)程A［“在英國，幾個等級的人不知不覺地互相融合在一起，每個低等級都有無休無止的不安分野心，想上升到高一等級”表明原有的等級秩序逐漸被打破，故A項正確。］（2018?河南鄭州一模）19世紀(jì)晚期時,在英國,首相和內(nèi)閣是議會多數(shù)黨的“黨魁”和領(lǐng)導(dǎo)核心。除非多數(shù)黨自身發(fā)生分裂，議會幾乎不對內(nèi)閣投不信任票，即使通過了不信任票，內(nèi)閣還可以“訴諸選民公斷”，提請英王解散下院，在新議會中選舉。內(nèi)閣因處于執(zhí)政黨的有利地位，獲勝也不成問題。這反映英國（）人.責(zé)任內(nèi)閣制開始得到確立B.議會已不再對內(nèi)閣投不信任票C.立法權(quán)對行政權(quán)制衡削弱D.內(nèi)閣權(quán)力膨脹摧毀了憲政制度C［根據(jù)所學(xué)知識可知，英國內(nèi)閣掌握行政權(quán)，對下議院負(fù)責(zé)，議會可以通過不信任案制約內(nèi)閣，一旦議會通過不信任案，內(nèi)閣要么宣布集體辭職，要么解散議會重新選舉，根據(jù)材料得出不信任案作為議會制衡內(nèi)閣的手段，其實際作用有限，（2019?安徽滁州質(zhì)檢）美國獨立之初，華盛頓在其與友人的通信中說：“經(jīng)驗告訴我們，沒有強制力的干涉，人們將不會接受和實施出于為他們自身利益著想的措施?！边@說明他主張（）A.保障人民的權(quán)利與自由 B.加強中央政府的權(quán)力C.建立專制主義政府 D.實行共和制民主政府B［本題考查1787年憲法制定的背景?材料信息“防強制力的干涉，人們將^會接受和實施D三項材料沒伸均排除。］”說明華盛頓主張加強中央政府的權(quán)力，B項正確；A.^會接受和實施D三項材料沒伸均排除。］（2018?云南師大附中模擬）在美國憲法的制定過程中，一些政治家認(rèn)為，“人民”和“人民的代表”（國會）是不同的；“人民”高于“人民的代表”；“由人民制定、政府不能更改的”憲法高于“由政府制定、政府能夠更改的‘普通法律’”。這些認(rèn)識體現(xiàn)的政治理念是（）A.權(quán)力制衡 B.民主自由C.人民主權(quán) D.法律至上C［美國憲法權(quán)力機構(gòu)、中央地方等互相制約，是關(guān)于政權(quán)組織形式的理念，故A項錯誤；材料中體現(xiàn)了民主的思想，而未體現(xiàn)自由的思想，故B項錯誤；美憲法認(rèn)為國家權(quán)力來源于人民，體現(xiàn)了人民主權(quán)的觀念故C項正確；材料中認(rèn)為中央憲法高于地方“普通法律”，調(diào)中央集權(quán)，而非法律至上的觀念中認(rèn)為中央憲法高于地方“普通法律”，調(diào)中央集權(quán)，而非法律至上的觀念故D項錯誤。］（2018?四川綿陽二模）1785年，美國國會通過了以美元作為美國法定貨幣單位的法案，但當(dāng)時美元在南北各州的價值不等，法國、西班牙等國貨幣也在美國流通。導(dǎo)致當(dāng)時美國金融混亂的主要因素是（）A.英國殖民統(tǒng)治阻礙統(tǒng)一市場形成南北各州不同經(jīng)濟(jì)形式矛盾尖銳C.國家政治運行機制存在嚴(yán)重缺陷D.聯(lián)邦政府用凱恩斯主義干預(yù)經(jīng)濟(jì)［美國在1783年取得了獨立戰(zhàn)爭的勝利,擺脫了英國殖民統(tǒng)治，故A項錯誤;南W南W婚種經(jīng)濟(jì)形式不同是導(dǎo)致美元價值不等的之一，但不是主要項錯誤；美國獨立之后實行邦聯(lián)體制，中央政府軟弱無力，導(dǎo)致地方各自為政是導(dǎo)致美國金融混亂的主要因素，故C項正確；聯(lián)邦政府建立是在1789年，故D項錯誤。］（201%重慶高三調(diào)研卷）近代某一歐美政體，“彼固有行政府之國務(wù)大臣也,然唯對于大統(tǒng)領(lǐng)負(fù)僚屬之責(zé)任，未嘗對于議會而負(fù)責(zé)任，蓋其系統(tǒng)各不相蒙也”。在這一政體中（）A.議會的作用極其有限 B.總統(tǒng)掌握國家行政權(quán)C.內(nèi)閣成員與首相共進(jìn)退 D.由議會選舉國家元首B［據(jù)“固有行政府之國務(wù)大臣也，然唯對于大統(tǒng)領(lǐng)負(fù)僚|之責(zé)任，未嘗對于議會而負(fù)責(zé)任，蓋其系統(tǒng)各不相蒙也”可以判斷為美國的三權(quán)分立體制，議會獨立行使立法權(quán)，故A項錯誤；在美國政體中，總統(tǒng)掌握國家的行政大權(quán)，故B項正確；在美國三權(quán)分立體制之下，無內(nèi)閣與首相，故C項錯誤；美國的體制中,家元首由全民選舉產(chǎn)生，故D項錯誤。］（2019?河北承德聯(lián)校高三模擬）法國在近代一百多年的時間里，先后出臺了11部憲法。這些憲法大多壽命短暫，有的甚至“胎死腹中”。唯獨1875年的法蘭西第三共和國憲法得以貫穿第三共和國始終，施行長達(dá)65年。這反映出該憲法（）A.內(nèi)容非常廣博 B.適應(yīng)社會發(fā)展C.實現(xiàn)權(quán)力制衡 D.蘊含自由觀念B［林料反映的是法國11部憲法中唯獨1875年的法蘭西第三共和國憲法長壽，非因內(nèi)容，故A項錯誤；1875年的法蘭西第三共和國憲法是工業(yè)革命推進(jìn)的產(chǎn)物，且適應(yīng)了工業(yè)革命的發(fā)展，故B項正確；民主政體都蘊含權(quán)力制航且1875年的法蘭西第三共和國憲法參議院權(quán)力巨大，故C項錯誤；近代憲法都含有自由觀念，故D項錯誤?］（2018?豫西南部分示范性高中高三檢測）法蘭西第三共和國憲法明文規(guī)定：“共和國總統(tǒng)的每一命令須給部長副署方能有效?！边@一規(guī)定的用意主要在于（）A.把行政大權(quán)賦予內(nèi)閣B.國家權(quán)力轉(zhuǎn)移到共和派C.收回總統(tǒng)任免官吏的權(quán)力D.防止發(fā)生君主勢力的復(fù)辟D［題干提及的是總統(tǒng)的命令在部長副署后才生效，涉及總統(tǒng)與內(nèi)閣的關(guān)系，故A項錯誤；題干沒有提及權(quán)力屬于君主派或共和派，故B項錯誤；總統(tǒng)有權(quán)任命部長等高級官員，故C項錯誤；條文規(guī)定，總統(tǒng)的命令須得到部長的副署，意圖防止總統(tǒng)的專權(quán)，而達(dá)到預(yù)防君主復(fù)辟的目的，故D項正確。］（2019?湖北黃石調(diào)研）在德國歷史的發(fā)展過程中，存在著明顯的互相背離的兩種趨勢。一種是狂熱追逐軍國主義和權(quán)威崇拜的保守的德意志，另一種是積極倡導(dǎo)人文主義和民主主義的自由的德意志。雙方力量對比消長決定著德意志民主化的進(jìn)程。這體現(xiàn)了（）A.法德兩國合作源遠(yuǎn)流長B.工業(yè)革命保障政治發(fā)展。政治民主化的艱巨性

D.啟蒙運動促進(jìn)政治變革C［材料未涉及法德兩國關(guān)系，故A項錯誤；材料講述了兩種思想傾向?qū)Φ聡蚊裰骰挠绊?，故B項錯誤；根據(jù)材料“存在著明顯的互相背離的兩種趨勢……雙方力量對比消長決定著德意志民主化的進(jìn)程'，說明德1國民主化進(jìn)程受到兩種思想實力消長的影響，故C項正確；根據(jù)材料“軍國主義和權(quán)威崇拜”，不屬于啟蒙運動的范疇，故D項錯誤。］（2018-遼寧葫蘆島六校協(xié)作體高三模擬）德國1871年憲法規(guī)定：聯(lián)邦議會共有58席，由各邦任命的代表組成，它有權(quán)提出和通過法案，頒布某些行政法令,“聯(lián)邦議會與帝國議會的召集、開會、延會、閉會之權(quán)屬于皇帝”。這些規(guī)定表明當(dāng)時德國（）A.實行君主立憲制 B.皇帝是政府首腦C.議會“統(tǒng)而不治” D.議會并無實際權(quán)力A［材料表明議會有立法權(quán)、皇帝有行政權(quán)，符合君主立憲制，故A項正確；■■政府首腦是宰相，故B項錯誤；材料表明議會有立法權(quán)，故C.D兩項錯誤?］■■二、非選擇題（本大題共2小題，第13題25分，第14題12分，共37分）（2019?湖南益陽調(diào)研）閱讀下列材料，回答問題。材料一意大利近代政治學(xué)家馬基雅維利有一種在斗爭中維護(hù)自由的思想……認(rèn)為這是人民保持足夠力量的一個裝置。他主張通過不同的機構(gòu)將君主、貴族和人民的權(quán)力結(jié)合于同一政體之中，讓這三種權(quán)力相互監(jiān)并在相互制衡中各自人民的權(quán)力結(jié)合于同一政體之中，讓這三種權(quán)力相互監(jiān)并在相互制衡中各自得利材料二美國是一個沒有貴族的社會……聯(lián)邦黨人認(rèn)為掌握權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力。他們這種傾向不只是出自一般的私心，而是出自野心……受這種野心的支配，“如果不受到外部制約的限制，任何既定的個人或個人群體都將對他人施加暴政”。其實，野心假定似乎更適合于精英，聯(lián)邦黨人在政制層面設(shè)計以野心對抗野心的機制，恰恰是利用了精英的那種可稱之為野心的權(quán)力欲。砌達(dá)爾所說，聯(lián)邦黨人在政體設(shè)計中處處表現(xiàn)出對多數(shù)暴政的擔(dān)心。―儲建國《調(diào)和與制衡：西方混合政體思想的演變》

（1）材料一反映了資本主義的哪種政體？試分析說明此種政體的權(quán)力是如何制衡的。（10分）（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，分析指出美國制度的核心設(shè)計理念，并說明美國制度的運行機制。（8分）（3）根據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識，分析指出以上兩種政體（制度）的主要相同點和不同點。（7分）解析：第（1）向，第一小問“政體”，根據(jù)材料一中“主張通過不同的機構(gòu)將君去貴族和人民的權(quán)力結(jié)合于同一政體之中”可知政體是君主立憲制；第二小同“制衡”，結(jié)合所學(xué)知識聯(lián)系英國君主立憲制，從君主、議會、人民之間的制衡關(guān)系進(jìn)行思考。第（2）問，根據(jù)材料二中“聯(lián)邦黨人在政制層面設(shè)計以野心對抗野心的機制”可得出理念是分權(quán)與制衡；結(jié)合所學(xué)知識回答運行機制，從立法權(quán)、司法權(quán)、行政權(quán)的相關(guān)機構(gòu)分析，并售出三者是如何相互牽制以達(dá)到平衡的。第（3）問，結(jié)合材料及所學(xué)知識概括即可。答案：（1）政體：（英國）君主立憲制。制衡：君主的權(quán)力由法律賦予，受其制約；議會掌握立法權(quán)，可以監(jiān)督政府和決定重大經(jīng)濟(jì)政策，議會權(quán)力超過國王權(quán)力，議會由選舉產(chǎn)生的議員組成。（10分）（2）理念：分權(quán)與制衡。機制：立法權(quán)歸于國會，行政權(quán)歸于總統(tǒng)，司法權(quán)歸于最高法院；總統(tǒng)有權(quán)否決國會通過的法律，但國會復(fù)議時若以三分之二多數(shù)再次通過，即為有效；總統(tǒng)有權(quán)提名任命政府高級官員，有權(quán)與外國締結(jié)條約，但須得到國會的批準(zhǔn)方可生效；最高法院對法律擁有最高司法解釋權(quán)。（8分）（3）相同：都初步確立了法治的原則，防止絕對權(quán)力的出現(xiàn)。不同：英國主要是限制國王的權(quán)力，美國對國家的權(quán)力進(jìn)行了分配與制衡，比英國更加全面完善。（7分）（2018?新疆烏魯木齊一模）閱讀材料，完成下列要求。材料在英語世界，美國沒有經(jīng)歷任何革命也變成了一支主導(dǎo)的力量。法國大革命使控制著財力的商人階級變成統(tǒng)治勢力，取代了擁有土地的貴族們；但同樣的情況發(fā)生在19世紀(jì)的英國，卻沒有經(jīng)歷過流血得牲，甚至都沒有打擾到民眾的日常安寧。與過去斷然決會導(dǎo)致狂熱的行為，接踵而至的可能是突然的橫禍和毀滅。個人的明智，來自他記憶的連雌,體的明智則需要其傳統(tǒng)的延續(xù)。日常安寧。與過去斷然決會導(dǎo)致狂熱的行為，接踵而至的可能是突然的橫禍和毀滅。個人的明智，來自他記憶的連雌,體的明智則需要其傳統(tǒng)的延續(xù)。［美］威爾但特，阿里爾但特《歷史的教訓(xùn)》圍繞材料中“團(tuán)體的明智則需要其傳統(tǒng)的延續(xù)”，以此為主題，結(jié)合世界史加以簡要論述。（要求：觀點合理、明確，史論結(jié)合）（12分）解析：本題考查歐美代議制的確立與發(fā)展。根據(jù)材料“團(tuán)體的明智則需要其傳統(tǒng)的延續(xù)