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文檔簡介
2022年遼寧省葫蘆島市寬邦中學(xué)高二化學(xué)下學(xué)期期末試題含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.若1mol分別與濃溴水和NaOH溶液完全反應(yīng),消耗Br2和NaOH的物質(zhì)的量分別是()A.1mol、2mol
B.2mol、3mol
C.3mol、2mol
D.3mol、3mol參考答案:D略2.對于化學(xué)反應(yīng)3W(g)+2X(g)=4Y(g)+3Z(g),下列反應(yīng)速率關(guān)系中,正確的是
A.(W)=3(Z)
B.2(X)=3(Z)
C.2(X)=(Y)
D.3(W)=2(X)參考答案:C略3.將一定量有機物充分燃燒后的產(chǎn)物通入足量石灰水中完全吸收,經(jīng)過濾得到20g沉淀,濾液質(zhì)量比原石灰水減少了5.8g。等量此有機物與足量金屬Na反應(yīng),在標準狀況下產(chǎn)生2.24L氣體。則此有機物為(
)A.乙烯
B.乙二醇
C.乙醇
D.乙酸參考答案:B4.下列反應(yīng)的離子方程式正確的是(
)
A.乙酸乙酯與氫氧化鈉溶液反應(yīng):CH3COOCH2CH3+OH-—→
CH3COO-
+CH3CH2O-+H2O
B.醋酸溶液與新制氫氧化銅反應(yīng):2H++Cu(OH)2
—→
Cu2++2H2OC.苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳:2+CO2+H2O
2+COD.乙醛溶液與新制氫氧化銅懸濁液共熱
CH3CHO+2Cu(OH)2+OH_CH3COO-+Cu2O↓+3H2O參考答案:D略5.下列實驗?zāi)軌蜻_到預(yù)期目的的是:A.在一支盛有2mL2%CuSO4溶液的試管中,滴入幾滴10%的NaOH溶液,再加入1mL乙醛溶液,加熱后可以看到紅色氧化亞銅沉淀生成B.將乙酸乙酯與NaOH溶液混合并用水浴加熱,即可得到水解產(chǎn)物乙醇和乙酸C.檢驗淀粉已經(jīng)水解,將淀粉與少量稀硫酸加熱一段時間后,加入NaOH溶液中和硫酸,再加入銀氨溶液加熱
D.在一支試管中滴入10滴溴乙烷,再加入1mL5%的NaOH溶液,共熱后滴加硝酸銀溶液,可觀察到有淺黃色溴化銀沉淀生成參考答案:C略6.下列說法正確的是(
)A.pH=2與pH=1的硝酸中c(H+)之比為1:10B.Na2CO3溶液中c(Na+)與c(CO32-)之比為2:1C.0.2mol?L-1與0.1mol/L醋酸中c(H+)之比為2:1D.NO2溶于水時,被氧化的n(NO2)與被還原的n(NO2)之比為3:1參考答案:A略7.下列各組離子一定能大量共存的是A.在含有大量[Al(OH)4]-的溶液中:NH4+、Na+、Cl-、H+B.在強堿溶液中:Na+、K+、CO32-、NO3-C.在pH=12的溶液中:NH4+、Na+、SO42-、Cl-D.在c(H+)=0.1mol·L-1的溶液中:K+、I-、Cl-、NO3-參考答案:B8.下列對熵的理解不正確的是A.同種物質(zhì)氣態(tài)時熵值最大,固態(tài)時熵值最小B.體系越有序,熵值越??;越混亂,熵值越大C.與外界隔離的體系,自發(fā)過程將導(dǎo)致體系的熵減小D.25℃、1.01×105Pa時,2N2O5(g)=4NO2(g)+O2(g)是熵增的反應(yīng)參考答案:C略9.下圖是金屬晶體內(nèi)部的電氣理論示意圖仔細觀察并用電氣理論解釋金屬導(dǎo)電的原因是A.金屬能導(dǎo)電是因為含有金屬陽離子B.金屬能導(dǎo)電是因為含有的自由電子在外電場作用下做定向運動C.金屬能導(dǎo)電是因為含有電子且無規(guī)則運動D.金屬能導(dǎo)電是因為金屬陽離子和自由電子的相互作用參考答案:B10.根據(jù)下列五種元素的電離能數(shù)據(jù)(單位:kJ/mol),回答題。下列元素中,化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)最像Q元素的是元素代號I1I2I3I4Q2080400061009400R500460069009500S7401500770010500T5801800270011600U420310044005900A
硼(1s22s22p1)
B
鈹(1s22s2)
C
鋰(1s22s1)
D
氦(1s2)安徽省泗縣參考答案:D略11.有機物的分類有多種方法,下列有關(guān)有機物分類的說法中正確的是()A.有機物只能從結(jié)構(gòu)上進行分類B.根據(jù)醇分子中羥基“—OH”數(shù)目的多少可將醇類物質(zhì)分為一元醇、二元醇、多元醇等C.以下兩種物質(zhì):與具有相同的官能團“”,但二者不屬于同一類物質(zhì)D.羧酸的官能團羧基()中也含有酯類物質(zhì)的官能團“”,因此羧酸也能表現(xiàn)出酯類物質(zhì)的性質(zhì)參考答案:B解析:有機物有多種分類方法,故A錯;C項,二者均屬酯類;D項,羧酸與酯類性質(zhì)不同。故選B。
12.從2008年6月1日起,我國禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購物袋.下列對聚乙烯塑料敘述不正確的是()A.它屬于有機高分子
B.它能產(chǎn)生“白色污染”C.它形成的單體是乙烯
D. 對聚乙烯塑料垃圾應(yīng)進行深埋或傾倒入海參考答案:D考點:常見的生活環(huán)境的污染及治理..分析:A.合成材料是指由人工合成的有機高分子材料制得的材料,主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠,聚乙烯塑料屬于有機高分子;B.白色污染是人們對難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂;C.聚乙烯是乙烯加聚反應(yīng)后的產(chǎn)物;D.聚乙烯塑料垃圾應(yīng)進行深埋或傾倒入海會破壞土壤,污染地下水,危害海洋生物解答:A.聚乙烯塑料是人工合成的高分子材料,故A正確;B.各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物是白色污染的來源,所以聚乙烯塑料它能產(chǎn)生“白色污染”,故B正確;C.乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為H2C=CH2,聚乙烯,聚乙烯塑料是乙烯發(fā)生加成反應(yīng)生成的高分子聚合物,聚乙烯的單體是乙烯,故C正確;D.聚乙烯塑料垃圾難于降解處理會破壞土壤,污染地下水,所以不能進行深埋,傾倒入海危害海洋生物的生存,故D錯誤;故選D.點評:本題考查了乙烯和聚乙烯,了解有關(guān)塑料、白色污染等方面的知識即可正確解答本題,題目難度不大.13.下列燃料中,不屬于化石燃料的是()A.煤
B.石油
C.天然氣
D.水煤氣參考答案:D14.有人設(shè)計出利用CH4和O2的反應(yīng),用鉑電極在KOH溶液中構(gòu)成原電池。電池的總反應(yīng)類似于CH4在O2中燃燒,則下列說法正確的是①每消耗1molCH4可以向外電路提供8mole-②負極上CH4失去電子,電極反應(yīng)式為CH4+10OH--8e-===CO+7H2O③負極上是O2獲得電子,電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-===4OH-④電池放電后,溶液的pH不斷升高A.①②
B.①③
C.①④
D.③④參考答案:A略15.不能用來鑒別Na2CO3和NaHCO3的方法是
(
)A.分別加熱
B.加澄清石灰水
C.加稀鹽酸
D.加BaCl2參考答案:B略二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.(11分)實驗室合成乙酸乙酯的步驟如下:在圓底燒瓶內(nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸,瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管(使反應(yīng)混合物的蒸氣冷凝為液體流回燒瓶內(nèi)),加熱回流一段時間后換成蒸餾裝置進行蒸餾,得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品。請回答下列問題:(1)在燒瓶中除了加入乙醇、濃硫酸和乙酸外,還應(yīng)放入__________,目的是__________。(2)反應(yīng)中加入過量的乙醇,目的是__________________________。(3)如果將上述實驗步驟改為在蒸餾燒瓶內(nèi)先加入乙醇和濃硫酸,然后通過分液漏斗邊滴加乙酸,邊加熱蒸餾。這樣操作可以提高酯的產(chǎn)率,其原因是________
__________________(4)現(xiàn)擬分離粗產(chǎn)品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物下列框圖是分離操作步驟流程圖:
則試劑a是:____________,分離方法I是____________,分離方法II是____________,試劑b是______________,分離方法III是______________。(5)甲、乙兩位同學(xué)欲將所得含有乙醇、乙酯和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品提純,在未用指示劑的情況下,他們都是先加NaOH溶液中和酯中過量的酸,然后用蒸餾法將酯分離出來。甲、乙兩人實驗結(jié)果如下:甲得到了顯酸性的酯的混合物乙得到了大量水溶性的物質(zhì)丙同學(xué)分析了上述實驗?zāi)繕水a(chǎn)物后認為上述實驗沒有成功。試解答下列問題:①甲實驗失敗的原因是:_______________________________________________②乙實驗失敗的原因是:_______________________________________________參考答案:(1)碎瓷片,防止爆沸
(2)提高乙酸的轉(zhuǎn)化率
(3)及時地蒸出生成物,有利于酯化反應(yīng)向生成酯的方向進行
(4)a:飽和Na2CO3溶液;I:分液;II:蒸餾;b:硫酸;III:蒸餾
(5)①所加的NaOH溶液較少,沒有將余酸中和
②所加的NaOH溶液過量使酯完全水解。略三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.下列實驗設(shè)計、操作或?qū)嶒灛F(xiàn)象合理的是_________(填序號)A.將纖維素和硫酸混合共熱后的液體,取出少許,加入新制的Cu(OH)2懸濁液加熱,觀察是否有磚紅色沉淀生成,以證明纖維素水解生成葡萄糖B.液態(tài)溴乙烷中加入稀NaOH溶液共煮幾分鐘,然后加入足量稀HNO3,再加入AgNO3溶液檢驗Br-的生成C.檢驗甲酸中是否混有甲醛,可向樣品中加入足量NaOH溶液以中和HCOOH,再做銀鏡反應(yīng)實驗D.分離苯和苯酚的混合液,加入適量濃溴水,過濾,即可分離E.將銅絲在酒精燈外焰上加熱后,立即伸入無水乙醇中,銅絲恢復(fù)成原來的紅色參考答案:
BE18.(6分)已知某燃料含碳、氫、氧三種元素,為了測定該燃料的組成:將該燃料放入足量氧氣中燃燒,并使產(chǎn)生的CO2和H2O蒸氣及剩余的O2全部通過如圖所示的裝置,得到如下表所列的實驗數(shù)據(jù)(假設(shè)生成的氣體全部被吸收)。
實驗前實驗后甲的質(zhì)量/g101.1103.8乙的質(zhì)量/g82.086.4根據(jù)實驗數(shù)據(jù)填空:(1)該燃料完全燃燒生成水的質(zhì)量為g,生成CO2的質(zhì)量為g。(2)該燃料分子中碳、氫原子的數(shù)目比為。(3)已知該燃料分子的式量為46,且每個分子中含有1個氧原子,則其分子式為,結(jié)構(gòu)簡式為。參考答案:(6分)(1)2.74.4(各2分)(2)1:3(2分)(3)C2H6OCH3CH2OH(或C2H5OH)(各1分)。略19.(6分)某學(xué)生為了驗證苯酚、醋酸、碳酸的酸性
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