第頁共頁《最酷的衣服》幼兒園大班教案含反思《最酷的衣服》幼兒園大班教案含反思活動目的1、明晰連接地講述故事內容。2、發(fā)現(xiàn)別人衣服的優(yōu)點。3、根據已有經歷，大膽表達自己的想法。4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。活動準備·《最酷的衣服》圖畫書，教學課件〔PPT〕·在主題活動中，積累與樹相關的知識經歷，學唱一些和樹相關的歌曲，學念一些和樹相關的兒歌等活動過程〔1〕介紹故事的名字，引發(fā)閱讀興趣一今天，我們一起來看一個故事，故事的名字叫《最酷的衣服》。什么叫酷？你覺得什么樣的衣服很酷？〔或你有很酷的衣服嗎？是什么樣的？〕一終究故事里的酷衣服是一件什么樣的衣服呢？〔2〕欣賞故事開場，有序講述①講述郊游場景一小鴨子們來到陽光明媚的.河邊郊游。你看到小鴨子們在干什么？一小鴨子們在河邊自由自在地玩耍，做著自己喜歡的事情。他們有的跳進水里游來游去，有的在捉蝸牛，有的在追趕蝴蝶?！怖蠋熤v述時，課件中出現(xiàn)“有的……有的……有的……”文字提示。老師示范講述的內容，也可根據幼兒觀察描繪的情況進展調整〕一這么多小鴨子做著不同的事，誰能用一句話都介紹清楚？一小鴨子們開心地玩著，笑著，別提有多快活了。②結合已有經歷，觀察講述動物們表演的節(jié)目一老師說：“這里有很多漂亮的樹，我們就以‘樹’為主題表演節(jié)目吧！和樹相關的表演都可以?！蹦銜硌菽男┖蜆溆嘘P的節(jié)目呢？一看看，小鴨子們表演了哪些節(jié)目？〔出示多幅圖片，幼兒自由選擇講述〕一〔出示“有的……有的……有的……”文字提示〕誰能用一句很長的話，把小鴨子們表演的節(jié)目都介紹清楚？〔幼兒有序講述〕一咦，笨笨呢？這時，笨笨穿著怪怪的衣服搖搖擺晃地從樹后走出來。他表演的節(jié)目和樹有什么關系？一原來，他穿的衣服是用樹枝和樹葉做成的?！肮?，真好笑，這算是什么節(jié)目?。俊薄斑@衣服也太丑了吧！”“像個笨樹妖，哈哈哈！”朋友們都嘲笑笨笨。你們覺得笨笨表演的節(jié)目怎么樣？說說你的想法。〔3〕講述故事的**和結尾，集體討論一就在這時，危險的事情發(fā)生了?！策B續(xù)觀察故事**局部的三張圖片〕你看到發(fā)生了什么事？〔先由幼兒講述，再由老師連接講述〕一如今，朋友們會怎么評價笨笨的樹衣？會對笨笨說些什么呢？一聽完故事，你知道什么樣的衣服是“最酷”的？一笨笨的想法和朋友們的想法不太一樣，可那同樣是個有趣、精彩的節(jié)目。一小鴨子們表演了這么多節(jié)目，你最想嘗試哪一種？〔幼兒選擇自己喜歡的表現(xiàn)形式，找到合作伙伴，在區(qū)域活動中排練、準備〕活動反思第一教時的活動中，老師以熟悉、講述故事情節(jié)為主，同時調動幼兒與樹相關的原有經歷，圍繞故