第5頁共5頁思想紀(jì)律?作風(fēng)整頓?總結(jié)范本?為了全?面落實縣?局（__?__）8?4___?_文件精?神，切實?把市委、?縣委開展?干___?_伍思想?紀(jì)律作風(fēng)?集中整頓?活動的指?示精神落?實好，_?___月?____?日，我們?立即__?__全體?教師，認(rèn)?真學(xué)習(xí)有?關(guān)文件及?聯(lián)校的《?實施方案?》，真正?明確了這?次集中整?頓的目的?和意義，?深知這次?集中整頓?是___?_，全面?落實__?__的重?要措施，?是加強教?職工思想?紀(jì)律作風(fēng)?建設(shè)的迫?切需要。?___?_報告明?確提出要?辦人民滿?意的教育?。用報告?精神衡量?我們教師?隊伍的確?還有很大?差距，結(jié)?合我校實?際，立即?制定《_?___進?行思想紀(jì)?律作風(fēng)集?中整頓的?實施方案?》，__?__全體?教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)討論?，明確了?這次整頓?的目的意?義，教師?們?nèi)巳藢?筆記，個?個搞反思?，真正查?找思想紀(jì)?律作風(fēng)工?作中的問?題，并分?析根源；?其次又分?別召開了?學(xué)生代表?、家長代?表及社會?各界人士?的會議，?廣泛征求?意見，開?展民主評?議活動，?并將評議?意見問題?反饋給本?人，通過?采用各種?方式查找?評議，如?有的不善?學(xué)習(xí)，滿?足現(xiàn)狀，?理念落后?，精神不?振，跟不?上時代的?要求；有?的缺乏_?___觀?念、全局?觀念，遇?事當(dāng)前先?替自己打?算，工作?上不求上?進，應(yīng)付?了事，得?過且過，?只求過得?去，不求?過得硬，?主動性、?創(chuàng)造性不?強；有的?自由散漫?，只要_?___照?顧，不要?____?紀(jì)律，有?遲到早退?現(xiàn)象；有?的對學(xué)生?態(tài)度生硬?，缺乏愛?心教育，?甚至諷刺?挖苦的現(xiàn)?象；還有?的作風(fēng)不?實，作不?到言傳身?教，只要?求學(xué)生，?而自己得?意忘形，?有損教師?形象，盡?管這些問?題都發(fā)生?在分別教?師身上，?但在社會?上造成不?良影響。?針對存?在的__?__、亂?作為的問?題，深刻?剖析，開?展了批評?與自我批?評，查找?出問題的?根源，主?要是平時?學(xué)習(xí)少、?缺乏自身?修養(yǎng)，然?后，教師?們?nèi)巳藢?總結(jié)，并?公開承諾?，改掉了?不良習(xí)氣?，明確職?責(zé)，增強?了工作的?責(zé)任感和?使命感，?真正從思?想紀(jì)律作?風(fēng)方面有?一個大轉(zhuǎn)?變，以飽?滿的熱情?投入到工?作中去。?今后，?我們要借?這次整頓?的東風(fēng)，?堅持政治?學(xué)習(xí)，不?斷完善自?我，提高?自身修養(yǎng)?，塑造良?好師德形?象，狠抓?常規(guī)管理?，從嚴(yán)治?校，嚴(yán)于?律己，以?身作則，?帶領(lǐng)全體?教師努力?學(xué)習(xí)，端?正思想態(tài)?度，強化?紀(jì)律觀念?，改進工?作作風(fēng)，?力爭作一?名人民滿?意教師。?思想紀(jì)?律作風(fēng)整?頓總結(jié)范?本（二）?這次集?中整頓活?動是__?__，全?面落實_?___的?重要措施?，也是教?職工思想?紀(jì)律作風(fēng)?建設(shè)的迫?切要求。?通過自己?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?及市、縣?局有關(guān)文?件，對照?自己工作?，認(rèn)真反?思，民主?評議，深?知自己有?很大差距?，并寫心?得筆記數(shù)?萬字，從?而提高了?自身政治?素養(yǎng)，增?強了責(zé)任?感和事業(yè)?心，端正?了思想態(tài)?度，強化?了紀(jì)律觀?念，改進?了工作作?風(fēng)。在?這次活動?中，自己?查找出存?在問題有?以下幾點?：一、?不善于學(xué)?習(xí)，觀念?落后，沒?有創(chuàng)新精?神，工作?中只求過?得去，不?求過得硬?，應(yīng)付思?想重，只?要對上級?工作要求?應(yīng)付了事?，沒有創(chuàng)?出特色。?二、老?好人態(tài)度?嚴(yán)重，怕?惹人，對?教師當(dāng)中?存在的問?題，只是?說過了過?，沒有嚴(yán)?厲的制止?，干歪干?好一個樣?，致使出?現(xiàn)紀(jì)律松?懈現(xiàn)象。?三、深?入教學(xué)實?踐少，對?于教育教?學(xué)改革，?提高有效?教學(xué)的工?作抓了不?狠，想的?不夠，致?使教師還?是老辦法?，老干法?，工作沒?有魄力。?以上問?題產(chǎn)生的?根源，主?要是學(xué)習(xí)?少，思想?老化，以?為自己年?齡大，有?混日月的?想法，缺?乏自身修?養(yǎng)，老好?人態(tài)度，?只要求自?己做的好?，沒有過?高過嚴(yán)的?要求教師?做的好。?這種想法?致使工作?過得來過?得去就行?，工作效?益不高。?通過這?次學(xué)習(xí)整?頓，使自?己提高了?認(rèn)識，深?知自己肩?上的擔(dān)子?重，作為?一名教師?，并負(fù)責(zé)?學(xué)校的工?作，一定?要以__?__報告?中提出的?辦人民滿?意的教育?的標(biāo)準(zhǔn)來?衡量自己?。思想?紀(jì)律作風(fēng)?整頓總結(jié)?范本（三?）為了?全面落實?縣局（_?___）?84__?__文件?精神，切?實把市委?、縣委開?展干__?__伍思?想紀(jì)律作?風(fēng)集中整?頓活動的?指示精神?落實好，?____?月___?_日，我?們立即_?___全?體教師，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?有關(guān)文件?及聯(lián)校的?《實施方?案》，真?正明確了?這次集中?整頓的目?的和意義?，深知這?次集中整?頓是__?__，全?面落實_?___的?重要措施?，是加強?教職工思?想紀(jì)律作?風(fēng)建設(shè)的?迫切需要?。__?__報告?明確提出?要辦人民?滿意的教?育。用報?告精神衡?量我們教?師隊伍的?確還有很?大差距，?結(jié)合我校?實際，立?即制定《?____?進行思想?紀(jì)律作風(fēng)?集中整頓?的實施方?案》，_?___全?體教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)討?論，明確?了這次整?頓的目的?意義，教?師們?nèi)巳?寫筆記，?個個搞反?思，真正?查找思想?紀(jì)律作風(fēng)?工作中的?問題，并?分析根源?；其次又?分別召開?了學(xué)生代?表、家長?代表及社?會各界人?士的會議?，廣泛征?求意見，?開展民主?評議活動?，并將評?議意見問?題反饋給?本人，通?過采用各?種方式查?找評議，?如有的不?善學(xué)習(xí)，?滿足現(xiàn)狀?，理念落?后，精神?不振，跟?不上時代?的要求；?有的缺乏?____?觀念、全?局觀念，?遇事當(dāng)前?先替自己?打算，工?作上不求?上進，應(yīng)?付了事，?得過且過?，只求過?得去，不?求過得硬?，主動性?、創(chuàng)造性?不強；有?的自由散?漫，只要?____?照顧，不?要___?_紀(jì)律，?有遲到早?退現(xiàn)象；?有的對學(xué)?生態(tài)度生?硬，缺乏?愛心教育?，甚至諷?刺挖苦的?現(xiàn)象；還?有的作?風(fēng)不實，?作不到言?傳身教，?只要求學(xué)?生，而自?己得意忘?形，有損?教師形象?，盡管這?些問題都?發(fā)生在分?別教師身?上，但在?社會上造?成不良影?響。針?對存在的?____?、亂作為?的問題，?深刻剖析?，開展了?批評與自?我批評，?查找出問?題的根源?，主要是?平時學(xué)習(xí)?少、缺乏?自身修養(yǎng)?，然后，?教師們?nèi)?人寫總結(jié)?，并公開?承諾，改?掉了不良?習(xí)氣，明?確職責(zé)，?增強了工?作的責(zé)任?感和使命?感，真正?從思想紀(jì)?律作風(fēng)方?面有一個?大轉(zhuǎn)變，?以飽滿的?熱情投入?到工作中?去。今?后，我們?要借這次?整頓的東?風(fēng)，堅持?政治學(xué)習(xí)?，不斷完?善自我，?提高自身?修養(yǎng)，塑?造良好師?德形象，?狠抓常規(guī)?管理，從?嚴(yán)治校，?嚴(yán)于律己?，以身作?則，帶領(lǐng)?全體教師?努力學(xué)習(xí)?，端正思?想態(tài)度，?強化紀(jì)律?觀念，改?進工作作?風(fēng)，力爭?作一名人?民滿意教?師。思?想紀(jì)律作?風(fēng)整頓總?結(jié)范本（?四）這?次集中整?頓活動是?____?，全面落?實___?_的重要?措施，也?是教職工?思想紀(jì)律?作風(fēng)建設(shè)?的迫切要?求。通過?自己認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__及市?、縣局有?關(guān)文件，?對照自己?工作，認(rèn)?真反思，?民主評議?，深知自?己有很大?差距，并?寫心得筆?記數(shù)萬字?，從而提?高了自身?政治素養(yǎng)?，增強了?責(zé)任感和?事業(yè)心，?端正了思?想態(tài)度，?強化了紀(jì)?律觀念，?改進了工?作作風(fēng)。?在這次?活動中，?自己查找?出存在問?題有以下?幾點：?一、不善?于學(xué)習(xí)，?觀念落后?，沒有創(chuàng)?新精神，?工作中只?求過得去?，不求過?得硬，應(yīng)?付思想重?，只要對?上級工作?要求應(yīng)付?了事，沒?有創(chuàng)出特?色。二?、老好人?態(tài)度嚴(yán)重?，怕惹人?，對教師?當(dāng)中存在?的問題，?只是說過?了過，沒?有嚴(yán)厲的?制止，干?歪干好一?個樣，致?使出現(xiàn)紀(jì)?律松懈現(xiàn)?象。三?、深入教?學(xué)實踐少?，對于教?育教學(xué)改?革，提高?有效教學(xué)?的工作抓?了不狠，?想的不夠?，致使教?師還是老?辦法，老?干法，工?作沒有魄?力。以?上問題產(chǎn)?生的根源?，主要是?學(xué)習(xí)少，?思想老化?，以為自?己年齡大?，有混日?月