第6頁共6頁教育督?導(dǎo)年度?工作總?結(jié)_?___?年，我?區(qū)教育?督導(dǎo)工?作以_?___?為指導(dǎo)?，以教?育法規(guī)?為依據(jù)?，切實?發(fā)揮教?育督導(dǎo)?“監(jiān)督?、檢查?、評估?、指導(dǎo)?”的職?能，把?更新教?育觀念?、義務(wù)?教育均?衡發(fā)展?、以強?化教育?教學管?理、規(guī)?范辦學?、校園?文化建?設(shè)作為?督導(dǎo)工?作的中?心任務(wù)?，較好?地完成?了年度?任務(wù)，?我區(qū)教?育事業(yè)?健康發(fā)?展。?一、加?強督導(dǎo)?隊伍建?設(shè)。?為加強?督導(dǎo)隊?伍建設(shè)?，組織?督導(dǎo)人?員認真?學習了?《義務(wù)?教育法?》、《?___?_基礎(chǔ)?教育改?革與發(fā)?展的決?定》等?教育法?律、法?規(guī)、方?針、政?策以及?省市有?關(guān)基礎(chǔ)?教育強?縣建設(shè)?的文件?，通過?學習提?高了督?導(dǎo)檢查?的理論?水平和?政策水?平，力?爭建立?一支結(jié)?構(gòu)合理?、高素?質(zhì)、充?滿活力?的督導(dǎo)?團隊，?督導(dǎo)工?作再登?新臺階?。二?、做好?基礎(chǔ)教?育強縣?（區(qū)）?建設(shè)準?備工作?我市?從__?__年?開始，?全面啟?動基礎(chǔ)?教育強?縣（區(qū)?）建設(shè)?。我區(qū)?對照基?礎(chǔ)教育?強縣的?標準，?強化制?度管理?，進一?步明確?教育行?政和教?育督導(dǎo)?部門職?責，建?立“決?策、執(zhí)?行、監(jiān)?督”相?互協(xié)調(diào)?的教育?管理機?制。要?求轄區(qū)?內(nèi)的_?___?和__?__兩?所九年?一貫制?學校及?___?_、_?___?、__?__三?個街道?辦事處?的10?所幼兒?園進一?步強化?了學校?辦學質(zhì)?量管理?。學校?根據(jù)有?關(guān)規(guī)定?建立教?師備課?、上課?、課后?輔導(dǎo)、?作業(yè)批?改、考?試等教?學流程?的質(zhì)量?監(jiān)測體?系和教?育質(zhì)量?評價體?系。要?求各學?校組織?相關(guān)人?員認真?學習基?礎(chǔ)教育?強縣相?關(guān)文件?，努力?做好各?項準備?工作，?為實現(xiàn)?義務(wù)教?育均衡?發(fā)展、?學前教?育普及?規(guī)范發(fā)?展的良?好的基?礎(chǔ)教育?發(fā)展態(tài)?勢而努?力。?三、積?極拓展?教育督?導(dǎo)思路?。我?部在常?規(guī)教育?督導(dǎo)基?礎(chǔ)上，?進一步?拓展督?導(dǎo)工作?思路。?主動介?入，積?極爭取?經(jīng)濟區(qū)?管委會?的支持?和三個?街道辦?事處的?理解配?合，共?同探索?“學校?、家庭?、社會?”三位?一體大?教育模?式，有?力地促?進了我?區(qū)教育?健康和?諧發(fā)展?。在質(zhì)?量監(jiān)測?上，通?過開展?中小學?生、教?師問卷?調(diào)查、?學生綜?合素質(zhì)?測試等?監(jiān)測工?作，為?教育決?策提供?真實準?確的一?手數(shù)據(jù)?。四?、繼續(xù)?做好控?輟保學?工作?積極開?展學校?、家庭?、社會?三結(jié)合?教育，?我區(qū)控?輟工作?有了較?好的成?績，其?中__?__街?道辦事?處適齡?兒童入?學率_?___?%流動?兒童及?留守兒?童入學?率__?__%?，初中?入學率?___?_%，?初中畢?業(yè)率_?___?%，初?中輟學?率不超?過__?__%?，通過?及時掌?握在校?學生動?態(tài)，較?好地完?成了控?輟保學?任務(wù)。?五、?其他工?作_?___?年對我?區(qū)學校?的教師?隊伍建?設(shè)、教?育教學?質(zhì)量評?估、學?校標準?化建設(shè)?、文化?建設(shè)、?安全穩(wěn)?定及環(huán)?境優(yōu)化?等問題?都給予?了高度?關(guān)注，?本年度?各項工?作都取?得了較?大的進?步。教?育督導(dǎo)?工作總?結(jié)在上?級部門?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?，經(jīng)過?督導(dǎo)部?門和學?校全體?師生的?共同努?力，較?好地完?成了本?年度的?工作任?務(wù)。教?育督導(dǎo)?年度工?作總結(jié)?【二】?__?__年?，學校?教職工?借__?__的?東風，?堅持以?___?_、_?___?和__?__為?指導(dǎo)，?以“跨?越趕超?、科學?崛起”?為導(dǎo)向?，圍繞?打造“?活力技?校、和?諧技校?、品牌?技?！?為總體?目標，?勤勤懇?懇努力?工作，?也取得?十分驕?人的成?績?，F(xiàn)?將__?__年?教育教?學督導(dǎo)?檢查情?況總結(jié)?如下：?1、?學校領(lǐng)?導(dǎo)重視?教育教?學督導(dǎo)?工作?為進一?步增強?教職工?的教育?教學質(zhì)?量意識?，不斷?提高教?育教學?質(zhì)量水?平，努?力提升?我校的?綜合竟?爭能力?。學校?領(lǐng)導(dǎo)十?分重視?教育教?學督導(dǎo)?工作，?成立了?教育教?學督導(dǎo)?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?，由校?長任組?長，分?管副校?長任副?組長。?由有教?育教學?經(jīng)驗的?教師組?成組員?。2?、加強?政治思?想教育?工作?⑴、開?學第一?天校長?就明確?新學期?我校工?作以“?樹立品?牌、狠?抓質(zhì)量?、著力?改革、?立足服?務(wù)”為?中心，?并提出?___?_年是?我?！?___?_”規(guī)?劃攻堅?年，重?點工作?是新區(qū)?建設(shè)、?高級技?工學校?申報、?加大教?育教學?改革的?步伐等?。⑵?、認真?學習和?嚴格執(zhí)?行中央?“八項?規(guī)定”?和“六?項禁令?”，依?法依規(guī)?辦學，?___?_月_?___?日校長?傳達了?市“正?風肅紀?”動員?大會的?精神，?通過一?系列的?學習，?使學校?的各項?管理工?作更加?規(guī)范，?全校教?職工們?更加精?誠團結(jié)?、務(wù)實?干事、?包容支?持、勤?儉節(jié)約?。⑶?、__?__年?___?_月_?___?日下午?，技工?學校黨?委在新?實訓樓?502?階梯?室舉行?了一場?別開生?面的學?習__?__知?識競賽?活動，?競賽以?學習_?___?報告和?新黨章?為主線?，形式?新穎，?環(huán)節(jié)精?彩，內(nèi)?容豐富?，將_?___?和新黨?章要領(lǐng)?學習內(nèi)?容趣味?化、知?識化、?創(chuàng)新化?，在深?刻領(lǐng)會?___?_和新?黨章的?學習內(nèi)?容，加?強黨組?織建設(shè)?的同時?不斷創(chuàng)?新基層?黨建工?作。?3、扎?實開展?教育教?學督導(dǎo)?工作?⑴、教?學巡查?督導(dǎo)?小組每?周安排?___?_人對?學校教?學樓、?實訓樓?等教學?場所開?展巡查?工作，?設(shè)有巡?查記錄?表，記?錄巡查?的情況?，將有?關(guān)的情?況向科?室的領(lǐng)?導(dǎo)反映?，并向?學校領(lǐng)?導(dǎo)匯報?。①?課堂教?學情況?，督導(dǎo)?員在巡?堂中，?發(fā)現(xiàn)任?課教師?基本能?按時到?位，課?堂秩序?良好。?大部分?學生能?夠認真?聽課，?教室內(nèi)?比較安?靜，有?良好的?學習氛?圍。?②實訓?方面，?整體組?織有序?，實訓?的學生?都有明?確的實?訓內(nèi)容?，秩序?井然。?③教?育環(huán)境?有較大?的改善?，各班?掀起學?雷鋒活?動，同?學們大?做好人?好事，?清潔衛(wèi)?生意識?大大提?高。?⑵、聽?課評課?督導(dǎo)?員能堅?持深入?課堂，?聽課評?課。特?別是多?聽年輕?教師的?課，課?后進行?必要的?集體評?議活動?，并及?時向該?教師進?行反饋?。聽?課要求?填寫《?云浮市?技工學?校聽課?記錄》?，包括?聽課的?主要記?錄、意?見和建?議、聽?課評價?及反饋?整改。?督導(dǎo)員?不僅能?指出本?節(jié)課的?優(yōu)點和?不足，?而且也?能剖析?不足的?原因，?對上課?教師提?出改進?意見。?⑶、?督導(dǎo)情?況反饋?督導(dǎo)?員能填?寫好《?教育教?學督導(dǎo)?檢查巡?視表》?，對存?在的問?題能向?相關(guān)科?室和教?師反饋?，并將?表交回?督導(dǎo)室?。督導(dǎo)?室今年?召開多?次的相?關(guān)會議?，收集?督導(dǎo)員?的意見?，并出?版了二?期《督?導(dǎo)簡報?》。?⑷、教?研成果?喜人?___?_年我?校積極?開展教?研教改?工作，?積極組?織教師?參加中?國職協(xié)?科研成?果評比?活動，?并取得?可喜成?績，_?___?位教師?獲論文?類評比?一等獎?;__?__位?教師論?文類評?比二等?獎;_?___?位教師?獲論文?類評比?三等獎?;__?__位?教師獲?論文類?評比優(yōu)?秀獎;?___?_位教?師獲課?件類二?等獎;?___?_位教?師獲教?案類二?等獎，?___?_位教?師獲教?案類優(yōu)?秀獎?⑸、組?織學生?開展科?任教師?滿意度?調(diào)查工?作為?了進一?步提高?在滿足?學生顧?客需求?的同時?,提高?學校的?辦學水?平和教?學質(zhì)量?。督導(dǎo)?室設(shè)計?了《學?生對學??？迫?教師滿?意度調(diào)?查表》?，并于?___?_年_?___?月以問?卷調(diào)查?的形式?對在校?班級進?行了調(diào)?查。?本次調(diào)?查共發(fā)?放問卷?18份?，共收?回14?82份?有效問?卷，要?求各學?生認真?地在無?記名的?滿意度?調(diào)查表?上對任?課教師?進行滿?意度打?分，對?各任課?教師的?教學態(tài)?度、教?學水平?、教學?方法、?課堂氣?氛和教?學效果?等方面?分很好?、較好?、一般?和較差?四個等?級進行?評估。?通過?對回收?的調(diào)查?問卷的?統(tǒng)計分?析，如?實的掌?握了學?生對科?任教師?的滿意?度和意?見建議?。調(diào)查?顯示學?生對我?校教師?的教學?工作總?體滿意?度較高?，具體?分析如?下：?①、調(diào)?查數(shù)據(jù)?統(tǒng)計表?②、?調(diào)查數(shù)?據(jù)分析?在調(diào)?查數(shù)據(jù)?分析中?，很好?評價率?平均達?到__?__%?;較好?評價率?平均達?到__?__%?;一般?評價率?平均_?___?%;較?差率只?有__?__%?。很好?和較好?評價總?和達到?___?_%，?可見學?生對學??？傮w?情況滿?意度較?高，學?校全方?位服務(wù)?得到提?升。?從評價?結(jié)果上?分析，?我們不?難發(fā)現(xiàn)?學校展?現(xiàn)多方?向發(fā)展?趨勢，?優(yōu)秀教?師中不?再是老?教師一?枝獨秀?，而是?老教師?、中年?教師和?新進教?師呈現(xiàn)?階梯式?發(fā)展。?這是我?們實施?“師帶?徒，以?老帶新?”的成?果。整?體上教?學態(tài)度?端正，?教學水?平較高?，但教?學效果?卻還有?很大提?升空間?。從?票面上?分析，?平均分?高達8