.南極：南沙群島沙排礁第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：二學(xué)習(xí)我國(guó)的行政區(qū)劃以與省級(jí)行政中心投影政區(qū)圖1、學(xué)生在了解不同區(qū)域的地理位置簡(jiǎn)稱省會(huì)城市面積大小等的基礎(chǔ)上進(jìn)行游戲進(jìn)行暢游神州大地的游戲活動(dòng)。每位同學(xué)介紹一個(gè)區(qū)域找出他們的共同特點(diǎn)自由分組如自治區(qū)組，直轄市組，特別行政區(qū)組，島省組東北組南方組華東組，我的家鄉(xiāng)組等等2、學(xué)生指出自己組的區(qū)域的介紹，學(xué)會(huì)傾聽別人組的匯報(bào)情況。匯報(bào)介紹自己組的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行拼圖游戲認(rèn)識(shí)我國(guó)主要的區(qū)域。對(duì)照地圖3、學(xué)習(xí)行政區(qū)域歌京津滬渝直轄市----------四個(gè)直轄市蒙寧新藏桂自治----------五個(gè)自治區(qū)一國(guó)兩制港澳臺(tái)----------二個(gè)特別行政區(qū)+一個(gè)省東北三省黑吉遼----------冀晉魯歸華北----------二蘇浙皖贛在華東----------十湘鄂豫歸華中----------二華南還有粵閩瓊----------個(gè)川滇黔歸西南----------省西北還有陜甘青----------板書設(shè)計(jì)：中國(guó)鄰國(guó)行政區(qū)域省級(jí)行政中心第三課時(shí)：知識(shí)目標(biāo)：了解少數(shù)民族的習(xí)俗、生活習(xí)慣、文化等各方面有何特點(diǎn)。學(xué)唱歌曲《愛(ài)我中華》，搜集漢藏人民相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事，進(jìn)一步理解“祖國(guó)是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的多民族大家庭”的含義。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生初步的收集信息，歸納表達(dá)的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：.族的故事、傳說(shuō)，排練反映少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的舞蹈、器樂(lè)演奏。3、設(shè)計(jì)制作課件。一、媒體激趣，引入課題2、生齊讀簡(jiǎn)介說(shuō)出多少個(gè)民族的名字呢？(請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)他們所知道的民族)出示中華人民共和國(guó)民族分布圖學(xué)生朗讀“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊”，你們猜這寫的是什么地方？對(duì)了，這就是綿亙千里，牛XX原，在那兒，生活著一個(gè)勤勞勇敢、富于傳奇色彩的民族----蒙古族。介紹蒙古人民的居住環(huán)境和我們漢族人有什么不一樣呢？你們看投影蒙古族還有一個(gè)別稱“馬背上的民族”。他們的祖先曾騎馬四處征戰(zhàn)，創(chuàng)造了英雄的業(yè)績(jī)。他們的勞動(dòng)認(rèn)識(shí)他們的那達(dá)慕大會(huì)學(xué)生介紹大會(huì)的內(nèi)容、維吾爾族組：1、學(xué)生介紹(出示：Uvghur)你知道這是什么意思嗎？(學(xué)生竟猜)對(duì)，維吾爾就是這個(gè)詞的漢譯音，它是什么意思呢？(生竟猜)告訴你們，它的意思是“團(tuán)結(jié)、聯(lián)合、協(xié)助”的意思。2、學(xué)生介紹主要分布在XX的維吾爾族不僅是一個(gè)能歌善舞的民族，他們服飾也很有特色，你們看，我手中就是一頂維吾爾族小花帽。(配樂(lè)介紹小花帽)(三)、傣族組：1各族人民不僅風(fēng)俗不同，他們還各自擁有自己獨(dú)特的節(jié)日呢！有一個(gè)特別民族，他們生活在我國(guó)云南西雙版納，或許是因?yàn)槟莾簩儆趤啛釒夂虻木壒?，這個(gè)民族特別崇敬水，每年都要過(guò)“潑水節(jié)”優(yōu)美的姿態(tài)、細(xì)膩的情感，把孔雀這種美麗的動(dòng)物模仿得惟妙惟肖，把人帶入了詩(shī)一般的境界。5、在炎熱的南方，需要大量的水消暑解熱，還要防止蛇、蟲和野獸的侵害。聰明的傣家祖先創(chuàng)造出一種新穎別致的建筑-----傣家竹樓。(配樂(lè)介紹竹樓)理與傣族潑水節(jié)的故事(四)、藏族組1、讓我們從炎熱的南方，穿過(guò)時(shí)光隧道，來(lái)到XX的標(biāo)志性建筑布達(dá)拉宮。配樂(lè)介紹布達(dá)拉宮認(rèn)識(shí)藏傳佛教2在漢藏兩族人民的共同努力下，藏族人民的生活水平有了提高，近幾年到XX旅游的人猛增呢！投影藏族人民生活的照片三、補(bǔ)充介紹，各抒己見(jiàn)：師：同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好在課余時(shí)間通過(guò)現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)資源、豐富的書籍資源等多了解一些民族方面的知識(shí)。中華民族大家庭，本是一家親，愛(ài)我中華國(guó)，將來(lái)更振興！讓我們和著《愛(ài)我中華》樂(lè)曲，把我們的心聲傳向青藏高原，川西平地，傳向蒙古草原，傳向祖國(guó)960萬(wàn)平方公里的土地！.課后探究：結(jié)合你的興趣和愛(ài)好，做一份民族小報(bào)，向大家介紹一個(gè)民族。第四課時(shí)統(tǒng)一的多民族國(guó)家一播放歌曲《愛(ài)我中華》(1)你知道我國(guó)有多少個(gè)少數(shù)民族嗎？(2)你知道我國(guó)少數(shù)民族分部最多的省份是哪個(gè)嗎？(3)你知道除漢族外，人口在百萬(wàn)以上的民族還有哪些嗎？(4)你知道下列節(jié)日是哪個(gè)少數(shù)民族的節(jié)日？(火把節(jié)、三月三、肉孜節(jié)、潑水節(jié))設(shè)計(jì)這些問(wèn)題，是為了考查學(xué)生的知識(shí)面，但不要求學(xué)生記住這些答案，而是為了讓學(xué)生對(duì)少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣有一些了解，同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，五千多年來(lái)，各族人民勞動(dòng)、生息和繁衍在這塊疆域遼闊的大地上，經(jīng)歷了幾學(xué)習(xí)祖國(guó)的主要民族的歷史認(rèn)識(shí)民族的融合與統(tǒng)一學(xué)生自由分組交流合作為祖國(guó)民族統(tǒng)一做出巨大貢獻(xiàn)的人如李世民文成公主康熙孝文帝周恩來(lái)等人的故事了解我們國(guó)家的民族政策有那些？國(guó)家保障少數(shù)民