PAGE頁碼頁碼高中作文范文20____高中作文關(guān)于中學(xué)作文集錦七篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟識不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我的中學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。中學(xué)作文篇1爭論文是指以爭論說理為主的文章，在高考中，作為寫作的一種主要文體，始終是學(xué)生們學(xué)習(xí)訓(xùn)練的重點之一。一篇“以理服人，以理取勝”，推理邏輯性強的爭論文往往在高考中更能獲得高分。應(yīng)當(dāng)說，爭論文的寫作，總體上來講，可能它的難度顯得要比記敘文大一點。上句下句之間有一種什么邏輯聯(lián)系呀？材料跟觀點之間是不是有個嚴密的因果關(guān)系呀？好多同學(xué)這一方面似乎水平不太高，留意得不夠。爭論文很須要語言的連貫，一句接一句，一句接一句，語氣很流暢地下去，把一個理講了，才能服人，但是不少同學(xué)那個語言疙疙瘩瘩的，不是很好。爭論文要以理服人，那么以理服人，人家怎么服你呀？覺得你這個理對他才服你，沒理攪理誰服你？怎么才能讓人覺得你的理對？你要用材料證明你的觀點，你的材料跟你的觀點之間必需有一種很嚴密的因果關(guān)系。你在用每一個材料甚至于你在寫每一句話的時候，你都要考慮：這個是不是能得出那個果來呀？因為什么什么所以什么啊，要考慮這個；我寫的這個跟因果關(guān)系能搭得上嗎？你要琢磨這個。打個簡潔的比方，證明兩個三角形全等，或者兩邊加一角，或者兩角加一邊，角A等于角AP，角B等于角BP，AB等于AB，所以兩個三角形全等。你寫了這個，對證明這個結(jié)論就管用。我發(fā)覺有的同學(xué)寫作文，我仍舊用這個比方，角A36度，角BP71度，這玩意跟三角形全等有什么關(guān)系？沒關(guān)系，沒關(guān)系你寫它干嘛？咱們這個留意得不夠。爭論文里面，這是一個問題。咱們很多同學(xué)寫作文有一個習(xí)慣，給我一個觀點我立即一個例子、兩個例子、三個例子，還有什么理嗎？沒了。有的同學(xué)再多，四個例子五個例子，只是寫成了證明文，沒有寫成爭論文。論證論證，要論要證，你不論哪行？當(dāng)然事實論證是一種方法，但是，僅僅是一種啊，你只用這個，不大簡單使人服。我們有的同學(xué)一到寫艱苦樸實，張三艱苦樸實，李四艱苦樸實，王五艱苦樸實，所以我們要艱苦樸實。為什么所以我們要??？你這個文章能讓人服嗎？要學(xué)會講理就是要變單純舉例為就例說理。就例說理，就是結(jié)合著這個例子，就著這個例子我來講一點理。咱們要學(xué)會駕馭這種方法，例子舉完了，然后立刻我緊接著這個例子我來講一點理，使得這個例子更好地為證明觀點服務(wù)。而我講這個____這個例子說的話，也是更好地為觀點服務(wù)，把這個例和理拴得緊緊的。要做到這一點，或者，我換句話來說，你們不是以例____嗎？用例子代替道理嗎？怎樣就例說理。第一種方法，叫做假言因果法。就是說，用假設(shè)性的語言，把事物之間的因果關(guān)系講出來，使得人們服你。先說一個例子，你聽一聽。歐立西為了獨創(chuàng)一種新藥，堅持進行試驗，失敗了，總結(jié)教訓(xùn)再干，始終試驗了606次，才獲得了勝利，制出了以試驗次數(shù)命名的新藥606。我們有的同學(xué)寫到這兒可能底下就來，“由此看來，堅持究竟就是成功”。應(yīng)當(dāng)說這個例子是能說，證明這個道理，但是覺得不夠。你為什么不對這個例子再進行一點____呢？好，大家接著往下聽。“新藥的問世是堅持的結(jié)果。假如歐立西僅僅試驗一次，失敗后就撒手不干了，新藥當(dāng)然不會問世。就是他試驗了605次，失敗了以后不再堅持，也絕不行能有新藥的制成；正是因為他堅持到了最終，才獲得了最終的成功。所以，可以說，堅持究竟就是成功?！蹦憧纯醇偃缢麅H僅試驗一次就停下來了，是不是假設(shè)，進行假設(shè)性的____？那么，進行假設(shè)性的____，它當(dāng)然有一個最基本的要求，大家要留意：進行假設(shè)性的____，就是你舉的例子是正面的，那么你就從反面來假設(shè)____；你舉的例子是反面例子，你就從正面來進行假設(shè)?；疽?，因為它是假設(shè)性的，所以叫做假言因果法。是吧，用假設(shè)性的語言，這是第一個方法。其次個方法叫做論據(jù)引申法。你舉了一個例子，是吧？這個例子是不是論據(jù)呀？由這個論據(jù)里面你可能看到了肯定的苗頭，看到了某種苗頭，然后你就就著這個苗頭你給它引申出去，這是看出苗頭來了。而你由這個事例里面，你可以設(shè)想出某種結(jié)果，你就往那個方向引申一下。那么它跟假言因果有什么不同呢，或者說區(qū)分在哪兒呢？就是這個例子里面，它已經(jīng)有某種苗頭可以看出來了，剛才那個是不是完全假設(shè)，是不是？人家沒有停過，第一次沒停，到605次人家也沒停。下面要講的就是這個例子里面它有一種苗頭，好，現(xiàn)在先把這個例子說一說?？娰t心胸開闊，他發(fā)覺藺相如的才德，并不因為他誕生卑賤而瞧不起他，而是不怕群臣訕笑，把藺相如舉薦給趙王，得以出訪秦國。藺相如此去吉兇難料，雖然他有勇有才，但未必能旗開得勝，若是此去非但沒有換回秦國的城池，連“天下所共傳寶”的和氏璧也被秦國奪走了，辱沒了趙國的威名，那么趙王一怒之下，唯恐不只是殺了藺相如一個了事，連繆賢也將因舉薦庸才之過而受到牽連。但繆賢并不懼怕這些，他識才敢用，特別信任藺相如，置個人安危于不顧，毅然把藺相如舉薦到趙王面前。若非出于對國事的關(guān)切，是難以做到的。好了，這個例子，請看從這兒起先，“若是此去非但沒有換____秦國的城池，連天下所共傳寶的和氏璧也被秦王奪走”，這個是不是出現(xiàn)苗頭了？這個璧丟了就不是假設(shè)吧？差一點丟，苗頭出現(xiàn)了，就此我來引申。假如這個璧丟了，倒霉的唯恐不只是藺相如了，是不是？你這個繆賢怎么把這個大草包舉薦給我呀？必定除了藺相如要被殺，繆賢也要倒霉。繆賢沒有顧慮，是吧？舉薦人才要出于公心，從國家利益動身，不要考慮個人，一引申把這個道理是不是講得很清晰了？更能服人了，是吧？所以，其次種方法我把它叫做論據(jù)引申，就是它是有這個苗頭的，有這種可能性。第三個方法，叫做例后解說法。這個例后解說法，怎么用？用在哪兒？要提示大家。你舉了一個例子，當(dāng)這個例子比較長的時候，可能你有一個擔(dān)憂：對于這個事例的中心，別人相識會不會和我不一樣呢？你把它解說一下；二，同樣你舉的那個例子比較長了，可能你會有一個考慮，我這個例子跟觀點是個什么關(guān)系，別人會不會跟我相識不太一樣？或者覺得我這個例子跟我要講的觀點關(guān)系不那么親密。這個時候你來把這個例子解說一下，這個例子或者解說它的中心是什么，或者解說這個例子跟中心有什么關(guān)系，在這個范圍內(nèi)你解說一下。同樣用一個事例來說話。從前有一種病，這種病使人食欲不振，最終導(dǎo)致人死亡，在當(dāng)時幾乎是不治之癥。有一位化學(xué)家，也得了這種病。有一天他路過一個村子，村里的人聽說他有這個病，于是乎告知他，我們這個村里面有一種神水，一口井里的水，能治你的病?；瘜W(xué)家聽了，照辦了，就去喝那個水，結(jié)果病好了。病好了以后，化學(xué)家就想：為什么這個水能救我??？結(jié)果就是這么一個村子里的人們從來不曾想過的問題，促使化學(xué)家去探討，最終化學(xué)家發(fā)覺水里含有芒硝，芒硝救了他，因此他發(fā)覺了芒硝的藥用作用。大家聽到這個故事了，這故事的中心是什么，你清晰嗎？或許你想到一點。用這個想證明哪個觀點呢？好，下面往下聽，正所謂“于不疑處有疑，方是進矣”（宋代張載語）古人的話，在別人沒有產(chǎn)生疑問的地方，你產(chǎn)生疑問了，你這就是比別人前進了一步了。村里的人就知道能治病，想了沒有，從來不想；化學(xué)家想了，發(fā)覺芒硝了，說什么，正所謂“于不疑處有疑，方是進矣”（宋代張載語）?！耙伞笔前l(fā)覺沖突的鑰匙，“思”與“學(xué)”是解決沖突的方法，發(fā)覺沖突是解決沖突的開端，“疑”便是“思”與“學(xué)”的“端”和“始”了。一個人要擅長質(zhì)疑，擅長質(zhì)疑你才會去學(xué)，才會去思，最終可能才能解決問題。這兒講什么，擅長質(zhì)疑和學(xué)、思的關(guān)系，因為你擅長質(zhì)疑了，你才會去學(xué)，才會去思，還暗含著一個才可能得出一個最終結(jié)果。解說一下目的是為了說明這個。好了，這樣子這個例子就能很好地為中心服務(wù)了。第四個方法，我把它叫做正反對比法。這個正反對比可不像學(xué)生那個作文里面，一個正面的例子，一個反面的例子，還是兩例子往這放在一塊。當(dāng)然，免不了要舉例，因為我這說了正反對比，兩種狀況。一種狀況是我可能一個正面的例子，一個反面的例子擱在這里。但是，并不是擱在這兒就算數(shù)了，要對這個例子還要進一步進行____?；蛘?，舉一個例子，這個例子里面含有正反兩種因素，這個例子舉完了，從正反兩個方面來加以比照性____，重在____，不是例子。跟你們說舉一個例子、舉兩個例子一對比就完了不是一回事。好，用一段文章來告知你們。孫臏與龐涓同出于鬼谷子門下。他們二人可說是精于謀略，都是不行多得的人才。但是當(dāng)孫臏來到龐涓任職的魏國時，龐涓嫉妒他的才能，表面尊敬，內(nèi)心狠毒，多次向魏王進讒言，以致使孫臏被挖去膝蓋骨，不得展其才志。而，轉(zhuǎn)到另外一個方面。而齊王聽說孫臏之才，不惜費盡心力，將孫臏請到齊國，委以重任。齊軍最終有了馬陵道之勝。例子是不是完了？想說什么，想說“好集體不會埋沒人才”？但是人家沒有就此而止，下面做對比性____。要害在這兒呢。同是孫臏，為何落得兩種境遇呢？就是因為他效勞于優(yōu)劣不同的兩個統(tǒng)治集團。在魏國，龐涓只為私利，妒賢嫉能，魏王昏庸，偏聽偏信，而且缺乏識別千里馬的伯樂眼光。試想孫臏在這么一個集體中，如何施展大志呢？而齊王任賢用能，身邊的臣子也不像龐涓那樣謀私，因而上下齊心，孫臏在此，可說計出即行，正得以充分發(fā)揮作用?？梢姡眉w不會埋沒人才。你看看，假如僅僅是剛才這個例子，跟多了這個對于事例的對比性____，你覺得效果怎么樣？是不是多了____，勸服力就更強了？爭論文，爭論文，你要爭論，這就是爭論。順便再介紹另一種方法，這個不叫事例____。同學(xué)們寫作文，還有一個習(xí)慣，喜愛引用名言名句。某某某說得好，說什么什么，說的正是這個意思，就完了。某某某這么這么說，他的這個說法不是證明白這個道理嗎，這就證明道理了。那么你要不要對某某某的話____一下呢？要____，不能簡潔地引一下就完。簡潔地引一下就完效果不好。給大家舉個例子說說。這個例子干嘛？告知你，這個方法叫做披文示意。披露一段文字說明它的含義。披露文字說明含義在說明含義過程當(dāng)中，使得這一段話更有勸服力，更能證明觀點。當(dāng)然說明意思本身也是在證明觀點，我給大家讀一個你聽一聽?！俺Ｒ娪羞@種人，遇事總是自慚形穢。我認為，做人還是不要自暴自棄?！庇^點出來了沒有？出來了?！癬___作家契訶夫曾經(jīng)說過：“有大狗，有小狗，但小狗無需因大狗的存在而惶惑”。我們有的同學(xué)寫作文，到了這兒，契訶夫說的就是這個意思啊，完了。你能有勸服力嗎？不行。好，你聽下面，人家有一句話過渡了一下，“天下人也是如此這般?！坝写蠊罚行」贰本腿缛耸篱g存在有實力、有風(fēng)度、有才華的人們，也存在各方面略有些不足的人。天下事紛繁困難，天下人更是多種多樣，這是自然選擇的結(jié)果。“但小狗無需因大狗的存在而惶惑”。是的，小狗的存在自有其價值，自有其自然選擇的位置，何必因為“小”就在“大”者面前惶惑擔(dān)心呢？大狗是小狗長成的，假如小狗們自輕自賤，縱使長成大狗，也會在自卑的____下無所作為。何況，小狗的嬌媚，表演技能的超群，也是大狗們望塵莫及的?！贝蠹衣牫鰜砹耍遣皇沁€是沿著契訶夫那個比方的意思接著延長比方下去的，是不是？下面再告知你一個例子，就這一段話引用完了，有的同學(xué)用比較直白的語言就說，不是用比方了，把這個道理也說出來了。契訶夫曾經(jīng)說過：“有小狗，有大狗，但小狗無需因大狗的存在而惶惑”。小狗，比方那些初出茅廬的青年人，大狗則比方那些出名望的老前輩。青年人應(yīng)當(dāng)敬重老前輩，虛心向他們學(xué)習(xí)，但也不能自暴自棄。正像契訶夫所說的：“小狗無需因大狗的存在而惶惑”。有些青年人把老前輩歷年言語作為清規(guī)戒律，哪怕是錯誤的言論，也不敢加以評論。這種做法只能使他們的思想凝滯，缺乏創(chuàng)建性活力。這種現(xiàn)象在自然科學(xué)界和社會科學(xué)界尤其明顯。老前輩的理論被奉為清規(guī)戒律，無人敢提出異議，而真正有作為的青年人一直是自信的，他們敢向科學(xué)權(quán)威挑戰(zhàn)，在事業(yè)上取得了成就。因此，勸君不要自暴自棄，應(yīng)當(dāng)有自己的主見。你看這段是不是用比較直白的話，把道理說出來了，是吧？“不要自慚形穢，不要自暴自棄，要有主見?！比思也恢皇钦f把名人的話一引就完。這種方法也該學(xué)一學(xué)，這會增加爭論文的勸服力。其次個大題，變換一下思路求變求新。也就是說，變更一下習(xí)慣性思維。有的同學(xué)一看到這個試卷上給了一個材料，立刻就想起了一個什么東西。但是呢，缺乏創(chuàng)新，習(xí)慣性思維起作用了。我們是不是能夠變更變更思維的方向，一個材料一個話題，你是不是要想到很多相關(guān)的方面？比方說這個成語，濫竽充數(shù)。你們是不是腦子里邊立刻反應(yīng)到那個南郭先生不怎么樣，湊數(shù)呢，不學(xué)無術(shù)，不求上進。但是僅僅想到這個行嗎？還有新的方面可以想。齊王能不能想到，比方講，齊王是不是冒充內(nèi)行？他假如真正地懂音樂，一個樂隊里面那個嘰哩哇啦的聲音他發(fā)覺不了，他的聽覺不敏銳，并不是很懂音樂，還是外行。好了，話題出來了，擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)工作的人要盡量使自己成為內(nèi)行，不要僅僅靠權(quán)力去領(lǐng)導(dǎo)，要靠學(xué)識去領(lǐng)導(dǎo)。這個話題是不是出來了？好了，上百人的樂隊大家想一想看，是不是得有一個隊長吧？這個隊長為什么沒有發(fā)覺南郭先生那個聲音吹得那么難聽？好了，用人不當(dāng)，這個話題是不是又找出來了？領(lǐng)導(dǎo)干部要把人放到適合他的位置上去，讓他充分發(fā)揮作用，尤其不要讓那種不大負責(zé)任的人去負責(zé)某項工作。這個話題是不是又出來了？用人不當(dāng)，不是說用南郭先生。你這個隊長不行，又有新話題了，比方說，從樂隊的其他竽手那兒能不能找到話題？也能找到，他南郭先生身邊的人是不是能聽出南郭先生吹得不怎么樣？好了，為什么不揭發(fā)？“報告隊長，這位南郭不怎么樣，混事呢?！辈唤野l(fā)，混下去了，好了，老好人要不得，是吧？又有話題來了。我們須要的就是這個，要向多向去想去，去聯(lián)想。這個材料里邊能看出這個來，能看出那個來，你能看出來，看到一個新的，你這個作文肯定有新意了。但是同學(xué)們有的時候缺乏這個，從新角度去考慮。第三個問題叫做不要端著金飯碗討飯。有好多同學(xué)手里端著金飯碗，這個金飯碗多值錢，但是他卻討飯：“老爺爺給點吧，太太給點吧?！蹦隳敲锤挥小＿@里說的富有是什么？很多同學(xué)手里有理，沒有自覺地想到用?！袄蠋?，怎么說理呀？我不會，我哪來那么多理？”其實你手中理有的是。因此，怎么變更端著金飯碗討飯的現(xiàn)象？建議你把你手頭駕馭的理，梳梳辮子，整理整理看看你有哪些方面的理，到考場上依據(jù)須要你來用。下面，舉幾個例子來說說，你手頭有哪些理。比方量變和質(zhì)變的理，內(nèi)因和外因的理，緣由和結(jié)果的理，現(xiàn)象和本質(zhì)的理，目的和手段的理……你們手頭駕馭這么多理，梳理梳理，把它梳成辮子。到考場上，講這個事的時候，要說個什么理，講那個事的時候我要講個什么理，哪幾種理可以用上。中學(xué)作文篇2倘如，這世上從來未有我，那么，又有什么缺憾，什么哀痛。生命是跌撞的曲折，死亡是寧靜的星，歸于塵土，歸于雨露，這世上不再有我，卻又無處不是我?！锞S一見鐘情·雨天喜愛那樣的聲音，那樣溫順地在心田里漸漸撒播，當(dāng)心翼翼，像是怕吵醒了夢著的人。窗外是如此的低語，我卻在窗內(nèi)尋得了你，伴著那一縷苦茶香，一朵龍膽靜靜綻放在純白的封面上，藍得傷人。雖然，我并不是很了解這種悲傷的花，但它見證了我對《花田半畝》的一見鐘情。于是，“花田”伴我走過了那個藍色的雨天。龍膽·印象淡淡的惆悵，淺淺的感傷，一切都那么悠長，在不經(jīng)意間劃過，是誰靜默承載了那么多？龍膽，一種愁悶、孤獨的花，最惹人的地方在于沒有芳香，就猶如田田一樣，清秀可人卻可以輕易地從她的文字中捕獲到那縷悲傷。就像那藍色的旋律，能清晰地回憶起你，卻只是在夢中，我不忍吵醒。那首熟識的歌曲還停留在耳邊：假如我變成回憶，最終沒那么幸運……生死·沙漏擁有什么，又放棄什么。一切圓滿，你無力把握，回望，總是如紗、沙從指縫漏去。21歲，你清水中沉浮的年華，離“花田”的尾聲越來越近，也已是觸手可及。明白，你的生死沙漏將要漏盡。淡藍色的沙，美得夢幻，是你生命的倒計時，多殘忍，我無力想象?？粗阍絹碓綀砸愕奈淖?，仿佛在為生命歡送，怎樣才能把你挽留？徒然，一切皆空。藍色·落幕隧然風(fēng)起的午后，我始終緘默的風(fēng)鈴，耐不住孤獨，為你送行。來到了“花田”的句點。雖已做好了心里打算迎接你的離開，還是難受難忍。文字幻化成了藍色的悲傷，狠狠地融進了進了心靈最深處，怎樣才能撫平，隨之而來的痛心。田，是上天不忍心讓和善的你再承受更多的苦難了嗎？你承受了太多的苦與痛，肉體的，更是精神的，像一朵綻放的龍膽，把最美的的一面呈現(xiàn)給了世界，卻……哦。原來眼淚亦無法暈開你那藍色的，悲傷的文字。是誰說過，生命是一片純白的空地，孤獨的人們反復(fù)徘徊。在這一片純白之上，我哭了又笑了，一點點明白世間所謂的道理，當(dāng)生命也隨浮華遠去，你最終得到安靜。迎接全部的支配，而無所怨恨和悲戚。這樣的生命是傲慢而尊貴的。我于是確定拒絕狼狽，拒絕一切悲傷。雖然，我落下了眼淚，那是因為切膚般感同身受的難受，因為太多深愛。我要記得，我將遺忘。中學(xué)作文篇3經(jīng)過時間的推移，人總會漸漸地長大。你可能會覺得現(xiàn)在的世界和你小時候相識的世界相比“變了樣”。而人總會在錯誤中吸取閱歷，然后“升級”。小學(xué)三年級時，我在一次數(shù)學(xué)考試過后，第一次“升級”。這天，我忐忑擔(dān)心地看著領(lǐng)下一張張卷子的同學(xué)們，因為我有好多題都是亂蒙的，心里卻想的是：沒事兒的，平常運氣好得很，大不了都是八十幾分。老師突如其來的聲響打斷了我的思索：我，竟然才考了56分！在我心情極其低落的時候，我聽到旁邊一人說：“哈哈！我亂蒙都蒙了92分！”而我當(dāng)時就在心里反復(fù)地問：為什么，都是亂蒙的，差距就這么大？在后半期的學(xué)習(xí)中，我每一道題都認仔細真地思索，每一次測試都當(dāng)心地檢查；最終，功夫不負有心人，在期末考試中我取得了優(yōu)異的成果：98分！所以地球少了你，不會怎樣，太陽還是依舊東升西落。因此好運氣就不會恒久罩著你！但是，只要你堅持不懈，付諸努力，就終會成為一顆絢爛的星星。小升初考試，在我心里深深地落下病根。在考試前，其實我就早已經(jīng)發(fā)覺，我的各科成果都在螺旋下滑。但，因為這次考試特別重要，我也只能奮力一搏了。于是在考場上，我和每一道題大眼瞪小眼，頭上有一顆顆汗珠子滾下來，握筆的手心沁也出了汗，背上也冒出了一身的冷汗，在一場驚心動魄的斗爭下才結(jié)束了考試。當(dāng)成果下來了，果不其然，是：B！當(dāng)天晚上，我極力隱藏成果。但，終究紙是包不住火的。在父母的嚴厲指責(zé)和極其悲觀的語言中，我流下了眼淚。原來，不是全部的事只要努力都會好的，有些事情好像再怎么努力也是泡影，但至少我努力過！小學(xué)六年，轉(zhuǎn)瞬即逝。第一次月考，以不大滿足的成果，得了個滿足的名次。信任吸取第一次月考的成果的閱歷，好多人已經(jīng)摩拳擦掌，打算好了一決雌雄。隨著難度的增加，我也早早地起先復(fù)習(xí)：早上比任何人都去得早，寧靜的環(huán)境能讓人靜下心來。盡管有些人不理解我，說我裝B，但我并不在乎。我知道自己除了數(shù)學(xué)稍好一點以外，其它科都是我的軟肋，所以我在語文和英語方面下了大功夫?？荚嚂r，我深深地對我的閱讀沒有信念。還有竟被生字詞那些所難倒。在閱讀上下的功夫也幾乎沒起到什么用。我也只能在心底向我的語文老師致歉。英語也被一些題所困住，英語老師，我真心覺得對不住你?。‰m然，明明知道再怎么努力，或許也沒什么用，但至少我盡了我最大的努力。成長是在你不經(jīng)意間闖進你的生活，無形地感染著你。雖然你明知道你不是地球的中心，卻還是要努力地綻放最絢爛光線；即使再怎么努力，也是泡影，明知道無力變更，卻還要執(zhí)著地力挽狂瀾。只有經(jīng)驗過這些坎坷和挫折，才能最終蛻變成漂亮的蝴蝶！中學(xué)作文篇4你曾經(jīng)有夢見自己在平穩(wěn)的走著路突然踩進一個黑色的空洞嗎？無聲起伏的黑色巨浪，在空洞里爆發(fā)出沉沒的力氣。你曾經(jīng)有在傷心到撕心裂肺的時候，在人群里笑得最大聲的白癡行為嗎？總是握著一跟樹枝，想像它是一條船，漂浮在大海里，隨時都有死亡的可能。視界里拉動出曾經(jīng)記憶里最動人的畫面。又是什么？青春的成長，是一個持續(xù)難受的過程，在生命的每一站里，我們各自相愛，各自精彩，繁華皆背景，紅顏綻放，正是時候，成長的傷教會我隱傷和淺笑。有時候一個人選擇了行走，行走并不是因為孤獨，僅僅是因為聽到了心底的聲音和呼喊，華蜜就在不遠的前方，只要我們一起努力就在前方，在情愛里，沒從來有相同的苦痛和相同的歡樂，上帝既慈愛，也殘忍，苦痛和歡樂，都會隨著歲月變的越來越輕快，不再有的是從前的從前，世界上并未有未完的故事，有的只是未死的心。每個人都是一個國王，在自己的世屆里飛揚跋扈，當(dāng)一切靜下來的時候，只有自己懂自己其實并不那么的精彩，或許我們注定了不能逃過這些哀痛，就算是多么的惶恐擔(dān)心，也無法彌補褪色的奇麗，浮躁的思慮，讓我們眷戀著不愿揭穿的溫順，執(zhí)著倔強的抬起頭，想找尋某種歸宿，就算人來人往是多么的吵鬧。也終不能帶我們走出內(nèi)心底的呼喚，因為另一個自己的不舍得和害怕。影響我們的一切，所謂的所謂，也不過只是敷衍。關(guān)掉音樂，靜靜的想自己的一切，就為了這點溫順我活的像個囚犯，在監(jiān)獄里掙扎了許久，才甘心承認自己錯了許久。次日，當(dāng)我仰視天空吮吸著簇新的空氣，專心感受身邊的一切，才知道自己活著是用來享受這些。倘如失落了，可以用其他的來填補，或許不會那么有效，或許沒那么好，自己用自己的方式，把全部的故事，統(tǒng)統(tǒng)以一種方式來結(jié)束。我用我的文字，用我的看法，來對待每一個細小的部分。就像朱德庸的諷刺漫畫里的一個主角，曾經(jīng)目空一切到最終，失去了金錢、親情、友情、愛情，那是后他仰天長哮的肯定上帝對他不公允。上帝寧靜的對他說了句：“你得到了人生?！苯?jīng)常自己的時候會問自己，做的夠不夠，是對還是錯，甚至與連自己的自尊都不在須要，暮然回首，天真可以全部倒掉，還有什么值得自己去傲慢。，眼睛里藏著種種傷，心里埋著種種痛。我不想再辜負，心里殘留的自我愛護，不想再喪心病狂，錯到萬劫不復(fù)萬的地步，瘋到無可就藥的地步。就像一個極其糟糕的演員，剛登臺就忘了開場白，就象一場蒼白的愛情，一起先就是山窮水盡，一去不回。我們顛肺流離的青春，每個人都是演員，只是恒久不會知道自己的下一場戲，和即將上演的對白，如此虛無，如此真實。知道為什么郭敬明獨創(chuàng)出用45度角看天空嗎？因為那時候的天空是灰色的，灰得看透自己心里最殘缺最丑陋的那一面。也能看自己隱藏許久無法表達出來的孤獨。那么多的孤獨，像四月落下的雪花，有十六個棱角。你說漂亮不。它們是這樣落寞而幽雅。我小時候最喜愛的童話故事書就是《安徒生》，我很難想象一個長相那么丑陋的人為什么能寫出那么多那么美的童話故事。全部的故事華蜜得簡直是不行能發(fā)生般，就這樣用一個童年反復(fù)閱讀《安徒生童話》。等到我懂事的時候再次翻閱《安徒生童話》，發(fā)覺他所寫的每個故事都是完備的結(jié)局，唯獨《小美人魚》，這是我最喜愛的一個故事，也唯獨這個故事是沒有得到華蜜的。后來，某次在書店上才看到一本書上寫，安徒生的一生是孤獨終老。因為他得不到愛，愛他的人他不愛，他愛的人，不愛他。安徒生的每一個故事都在記寫著自己心里最深的渴望，直到寫到《小美人魚》就是結(jié)局。我用一個童年讀《安徒生童話》，卻只讀出了孤獨。原來那么宏大的作家，也只能像恒久沒有被人疼惜一樣，每當(dāng)看到別人被父母呵護照看時傷心的別過頭去。也會在孤獨的過著生日時希望自己從來就沒有來過這個世界上。小時候，自己追著提著箱子離開的母親始終到門口，媽媽吻著我的.額頭，然后狠下心頭也不回的走了。長大后，學(xué)會義無反顧地去愛人，卻沒遇見好人。在一次次的損害中看清自己所想要的，所能給的，所失去的。心也在損害中變成堅硬的石頭，血液在身體里凝固。然后起先恐驚照鏡子，發(fā)覺自己與某些埋藏得快發(fā)臭，腐爛了的記憶，越長越像。內(nèi)心的那些情感。變成了恨。變成了痛。變成了委屈。變成了密密麻麻的帶刺藤蔓，穿刺著心臟的每一個細胞，像冬蟲夏草般將身體吞噬干凈。就像是黑暗中突然有一只手指，突然按了錯誤的開關(guān)，一切重新回到了最起先的那個起點。就是是切割在皮膚上微小的難受，順著每一根神經(jīng)，快速走會心臟突突的跳動著。就像那些沉重的哀痛，沿用彼此強大的愛或恨毀了一切青春與幻想。其實我們每一個人，在過去、現(xiàn)在、將來的三個時態(tài)里，肯定都會情愿活在過去?，F(xiàn)在的種種苦痛，和將來不知道會經(jīng)驗什么樣的苦痛，都觸動著我們的本能。啟動生物趨利避害的系統(tǒng)下，被日益美化了。遺忘了全部的苦痛，只留下美妙的記憶讓人們瞻仰。所以，全部的過去都帶著一張美妙得近乎虛假的面容出現(xiàn)在我們的面前，讓我們像是被繭裹的幼蟲一樣，心肝情愿地活在過去虛構(gòu)的容器了。青春猶如懸在頭頂上的點滴瓶，一滴一滴消逝干凈。青春猶如懸在頭頂上的點滴瓶，一滴一滴消逝干凈。20xx年，我做的最多的就是回憶，猶如遲慕的老人，坐在搖椅上，一遍一遍感懷自己逝去的青春。中學(xué)作文篇5人生就像一場旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景?！}記是旅途，就會有風(fēng)景。漂亮的或丑陋的，賞心悅目的或撲朔迷離的，如詩如畫，如夢似幻……有的人喜愛停下腳步，漸漸地觀賞；有的人則粗略地閱讀一遍，便轉(zhuǎn)身離開；也有的人喜愛用相機拍下來，當(dāng)他起先懷念的時候就翻出來看看……假如把人生比作一本日歷，那么每翻一頁我們又進步了很多；假如把人生比作一片草地；那么每割一點我們又長大了一點；假如把人生比作一場旅行，那么每到一個地方我們又體會到一些道理。人生像一顆薄荷糖，酸甜的外衣包袱著一顆涼爽而理智的心，傾聽生命的囈語，靈魂在無邊的田野上抽穗拔節(jié)，人生如同莫奈筆下的金黃，收獲著成熟和輝煌。傳聞中有一種鳥，一生都在翱翔，從不落地休息，它落地的時候就是死亡的時候，其實人就猶如這種鳥，一生都在路上。人生的真正價值在于拼搏，在于創(chuàng)新，不管我們的人生位置是平凡或優(yōu)越，不論我們是天生的丑小鴨還是漂亮的白天鵝，只要我們敢拼搏，只要我們敢于向生活挑戰(zhàn)，用自己的雙手去打造自己的天地，我們便可成為幸運女神的眷顧者，獲得我們應(yīng)有的回報?！疤焐也谋赜杏谩?，我們的人生位置不是最終確定我們?nèi)松\的判官，我們的人生價值的實現(xiàn)取決于我們對人生的正確看法。不論我們在人生舞臺上的角色如何，我們都有權(quán)利在我們的位置上綻放自己，我們都有希望成為自己心中的英雄。人生的價值如同一條流淌的河水，我們站在河邊，各有各的位置。河水就從我們面前流過，能否喝到水，不在于我們的位置，關(guān)鍵在于我們是否勇于向前邁一步，去爭取我們面前的生命之源。停步不前，望而止步，不敢于向生命挑戰(zhàn)的人，不論你處于多么優(yōu)越的位置，不論你有多么有利的條件，勝利恒久都只會是你門前的過客，恒久都不會