第頁線上教學(xué)階段工作總結(jié)線上教學(xué)階段工作總結(jié)1

一、學(xué)校方面

依據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況制定線上教學(xué)方案，教學(xué)安排，教研安排，愛心幫助一對(duì)一包保方案，線上教學(xué)防控包保方案，線上教學(xué)工作要求，致家長一封信等實(shí)現(xiàn)了五育并舉。為便于線上辦公，建立了八百坰五小老師釘釘群，召開了全體教職工視頻會(huì)議，落實(shí)各項(xiàng)工作。

二、老師方面

1.加強(qiáng)老師線上教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)。每個(gè)班級(jí)都建立了釘釘群，便利家校，師生互動(dòng)。

2.三四五年級(jí)語數(shù)英老師，依據(jù)市區(qū)教化局文件要求，制定學(xué)科教學(xué)安排。定期組織集體備課，集體教研。撰寫工作日志，答疑解惑記錄。

3.科任老師根據(jù)學(xué)校要求，制定音體美勞，衛(wèi)生防疫，心理疏導(dǎo)微課堂。在不增加學(xué)生文化課學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的狀況下，科學(xué)合理支配居家活動(dòng)，以豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)五育并舉。

三、學(xué)生方面

1.全校345年級(jí)214名學(xué)生都實(shí)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)。其中對(duì)5名學(xué)生經(jīng)濟(jì)有困難家庭，申請(qǐng)上級(jí)幫助實(shí)現(xiàn)了免流量。

2.針對(duì)特別家庭學(xué)生，全校1-5年級(jí)共有15名學(xué)生。按著上級(jí)要求都實(shí)行了一對(duì)一關(guān)愛輔導(dǎo)。

3.每天下午針對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行答疑，個(gè)別輔導(dǎo)，做到了每天清。

線上教學(xué)階段工作總結(jié)2

現(xiàn)在對(duì)于全國人民來說，最大的愿望就是疫情能夠早日結(jié)束。而對(duì)于我們老師來說比以往任何時(shí)候都更惦念“三尺講臺(tái)”，但疫情特別時(shí)期，為響應(yīng)教化部“停課不停學(xué)”的指示，我們接著在線上進(jìn)行授課。由于學(xué)生須要對(duì)學(xué)習(xí)的學(xué)問進(jìn)行沉淀，我這幾天沒有進(jìn)行直播上課，也沒有公眾號(hào)更新，又逢新教材發(fā)放，學(xué)生能夠線下學(xué)習(xí)，這恰好給了我總結(jié)和反思的時(shí)間。

要上好每節(jié)直播課，備課是關(guān)鍵。大家都知道備課分為備教材和備學(xué)生，所以課前我要依據(jù)本冊(cè)教材的特點(diǎn)選擇相宜的方式，有針對(duì)性的對(duì)已有素材進(jìn)行課件制作，要對(duì)本節(jié)課的學(xué)問點(diǎn)、上課的教學(xué)流程、師生互動(dòng)的設(shè)置以及作業(yè)的布置都要做到心中有數(shù)，還要做好上一次作業(yè)的反饋打算，提前讓學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)。

除此之外，我還要以微信的形式通知學(xué)生家長，了解大部分學(xué)生的在家學(xué)習(xí)狀態(tài)。從剛起先直播的生疏和學(xué)生人數(shù)不全，到最終全部的`學(xué)生一個(gè)不差的進(jìn)入直播上課，我的行動(dòng)和堅(jiān)持漸漸讓學(xué)生成為習(xí)慣，家長摯友們也紛紛賜予高度支持，并表示肯定會(huì)協(xié)作老師攜手共抓。

線上授課，已經(jīng)進(jìn)行了三周有余，從剛起先的摸不著頭腦到現(xiàn)在的嫻熟操作，真是下了一番功夫的。雖不能面對(duì)面進(jìn)行教學(xué)，但是我依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，運(yùn)用多種方式相結(jié)合，駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并剛好批改作業(yè)，讓學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)上課、剛好提交作業(yè)的好習(xí)慣，最大限度地保證每個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)。

作為一名班主任，在做好線上直播授課的同時(shí)，我還常常向?qū)W生推送醫(yī)護(hù)工作者和志愿者們的臨危不懼，甘于奉獻(xiàn)，舍己為人，大愛無疆的精神，讓人肅然起敬，他們是我們的英雄，是我們的榜樣!我要求大家做好自我防護(hù)的同時(shí)，肯定要少出門，勤洗手，堅(jiān)持體育熬煉，多做力所能及的家務(wù)活兒，并堅(jiān)持閱讀和練字。

戰(zhàn)“疫”，你我同行。讓我們每個(gè)人的力氣集中起來，擰成一股繩，共同對(duì)抗這場(chǎng)沒有硝煙的斗爭(zhēng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為戰(zhàn)“疫”貢獻(xiàn)自己一份微薄的力氣!

線上教學(xué)階段工作總結(jié)3

在接到“停課不停學(xué)”的文件后，學(xué)校就疫情防控時(shí)期停課不停學(xué)做出了詳細(xì)的支配，各個(gè)年級(jí)、教研組也紛紛召開會(huì)議，仔細(xì)對(duì)如何落實(shí)“停課不停學(xué)”進(jìn)行了研討?！巴Ｕn不停學(xué)”目的在于通過先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)手段，借助智能手機(jī)、平板、電腦等多種媒介，讓學(xué)生在居家隔離的這段時(shí)間，由任課老師通過網(wǎng)絡(luò)授課的方式，最大限度的削減因?yàn)檠悠陂_學(xué)對(duì)學(xué)生帶來的不良影響。

一、總體思路：

學(xué)校充分利用微信、QQ、釘釘?shù)韧緩脚c家長和學(xué)生保持聯(lián)系，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，向?qū)W生提出學(xué)習(xí)建議，敏捷支配學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)、答疑等教化教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生在家里也能上好網(wǎng)絡(luò)課、學(xué)得好，學(xué)的足。

二、整體狀況：

上網(wǎng)課已經(jīng)三天，總體來說，大多數(shù)學(xué)生都能按時(shí)參與，課上主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，主動(dòng)參加連線回答問題，提交作業(yè)剛好！

三、存在問題：

1、由于和老師不是面對(duì)面，自律實(shí)力低的孩子會(huì)被外界環(huán)境干擾，聽課效率不高。

2、家長家長忙于工作，無人監(jiān)督孩子，孩子的自我要求降低。

3、受網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的影響，直播會(huì)出現(xiàn)卡頓、延時(shí)等狀況，影響課堂秩序，給學(xué)生線上學(xué)習(xí)帶來不便。

4、線上教學(xué)不是在教室里，學(xué)生缺少學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高。

四、整改措施：

1、讓孩子在一個(gè)寧靜的場(chǎng)所學(xué)習(xí)，與學(xué)生互動(dòng)，努力讓課堂生動(dòng)、豐富，提高學(xué)生聽課的興致。

2、與家長剛好溝通，適時(shí)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化，引導(dǎo)其朝努力上進(jìn)的方向發(fā)展。

3、課前檢查網(wǎng)絡(luò)通訊狀況，確保網(wǎng)絡(luò)暢