關于農(nóng)村學前教育現(xiàn)狀的調(diào)研報告

讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?？梢婇喿x對于學生來說是多么重要呀。下面是小編收集整理的關于農(nóng)村學前教育現(xiàn)狀的調(diào)查報告，歡迎閱讀參考!~

關于農(nóng)村學前教育現(xiàn)狀的調(diào)查報告

一、課題研究的目的和意義

培養(yǎng)小學生課外自主閱讀能力是社會發(fā)展的需要，教育變革的需要，兒童成長的需要，也是語文教學的需要。蘇州大學教授朱永新說：一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。閱讀是一個人精神成長的重要渠道。在童年時代形成良好的閱讀習慣會使孩子終身受益。因此，本課題研究的主要目的是：(1)擴大學生的閱讀范圍。(2)擴充學生的閱讀時間。(3)養(yǎng)成良好的閱讀習慣，培養(yǎng)學生閱讀興趣。(4)培養(yǎng)學生自主閱讀能力。(5)尋求提高學生課外閱讀實效的策略、途徑。希望用課外閱讀讓學生夯實文化底蘊，鑄造完美人格，提升生命境界，打好人生底色。同時也希望借此課題的研究，打造研究型教師，促進我校整體教學質(zhì)量的提升。

二、課題研究的方法：

本課題的研究主要采用調(diào)查研究法、行動研究法和經(jīng)驗總結法。

1.調(diào)查研究法

進行小學生閱讀興趣與習慣問卷調(diào)查，了解分析學生的課外閱讀現(xiàn)狀，研究如何通過有效的途徑培養(yǎng)學生的課外閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

2.行動研究法

通過課外閱讀指導課組織小組合作學習，編演課本劇，專題辯論，創(chuàng)設多種多樣的交際情境，讓學生無拘無束地進行口語交流等多種形式，拓展課內(nèi)學習空間。結合每年的讀書節(jié)活動，開展豐富多彩地課外閱讀、背誦優(yōu)秀詩文活動。組織參觀、訪問、辦手抄報、剪貼本、開故事會、經(jīng)典誦讀、圖書義賣、作家進校園等實踐活動，開創(chuàng)課外學習空間。

3.經(jīng)驗總結法

以課題研究實踐活動為依據(jù)，根據(jù)研究過程中原始的事實材料，總結研究提高學生自主閱讀能力的指導策略、評價機制，以便更好地指導今后的課外閱讀活動。

三、課題研究過程

(一)準備階段抓基礎

1、調(diào)查摸底

在課題實施前我們對全校學生進行了一次全面的調(diào)查：包括對學生閱讀意識的調(diào)查、閱

讀的材料的調(diào)查、閱讀的目的的調(diào)查、閱讀方法的調(diào)查。通過對學生的問卷調(diào)查，我們分析認為學生的課外閱讀的不良行為主要表現(xiàn)在慵懶行為、敷衍行為、偏食行為、功利行為、盲從行為、浮躁行為等幾個方面。表現(xiàn)在閱讀過程中無法可依，缺乏指導，課外閱讀興趣就會逐漸降低。長期以來，我們的語文一直在課堂教材、精讀的框架上下功夫，實際上，很多大家和名家的成才經(jīng)歷都證明，語文學習三分課內(nèi)，七分課外，語文學習的規(guī)律和特點是進行這項課題研究的根本依據(jù)。

2、落實分工

課題組成員各自職責如下：

序號姓名職務職責分工

1馬宏語文教研員具體指導實施、組織學習培訓

2張國香校長全面主持課題工作

3胡俊副校長研究、設計活動方案，制定計劃措施制度，組織開題結題，進行階段總結。4盛厚祥教導處副主任具體落實活動，收集資料，積累經(jīng)驗，

5楊玉翠教研組長開展實驗，進行實踐研究，反饋信息，撰寫論文案例。

6黨國琴年級組長開展實驗，進行實踐研究，反饋信息，撰寫論文案例。

7趙曉蘭年級組長開展實驗，進行實踐研究，反饋信息，撰寫論文案例。

8楊闞年級組長開展實驗，進行實踐研究，反饋信息，撰寫論文案例。

9丁美霞年級組長開展實驗，進行實踐研究，反饋信息，撰寫論文案例。

10陳春琴年級組長開展實驗，進行實踐研究，反饋信息，撰寫論文案例。

3、科學制定課題方案，隆重開題。

為了使課題方案科學合理，有利于學生的發(fā)展，有利于教師實踐操作，課題組查找了有關課題的文獻資料，對學生課外閱讀的現(xiàn)狀進行調(diào)查分析，反復研究，帶領課題組的成員學習相關理論知識，了解該領域的研究現(xiàn)狀，反思自身實際教學中遇到的困惑;為了全面、客觀、真實地了解學生學習現(xiàn)狀，促進課題實驗扎實有效地開展，找出需要探索研究解決的問題，最后撰寫出了課題實施方案，并制定出具體研究措施與研究方法。

xx年x月，我們請來鳳凰母語研究所徐曉華主任、區(qū)教研員馬宏老師為我們進行了隆重的開題儀式。徐主任對我校課題研究的思路、開展課題研究的方法、校本教材的編寫等方面的內(nèi)容進行了細心地指導。要求課題組緊緊圍繞核心，扎實深入，求真務實地開展研究，力爭研出成果，創(chuàng)出特色來，提升課題的推廣價值。本次開題會提高了實驗教師對課題工作的認識，更新理念，激發(fā)研究欲望。

4、后勤保障有力。

為確保課題研究的順利開展，學校制定相關政策，給予實驗課題組每學期一定的課題津貼，并撥出專項資金全力支持教師外出參加課題培訓，還購買了與課題相關的書籍，充分體現(xiàn)了領導對這項工作的高度重視。

(二)研究階段抓落實

1.氛圍倡讀。

為了激發(fā)學生課外閱讀興趣，激勵師生積極開展課題研究，我校首先積極營造濃厚的書香氛圍。校園里，營造書香校園創(chuàng)建學校品牌的愿景激勵著我們，讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長的口號鼓舞著我們，讀書長廊里一本本經(jīng)典讀物吸引著我們，圖書館里陣陣書香陶醉著我們，學校網(wǎng)站上307條書香專欄新聞記錄著我們的足跡師生在潛移默化的氛圍中享受著閱讀。

2.專家領讀。

三年來，我們先后邀請了蘇教版小學語文教材主編朱家瓏、特級教師孫景華、陳樹明、省小學語文教研員李亮、市教研室汪笑梅主任、市小學語文教研員芮瓊老師、全國兒童閱讀

推廣人余耀、《科學大眾》、《少年文藝》雜志社等專家來校指導引領我們開展課外閱讀活動，創(chuàng)建書香校園。在市教研員芮老師的積極推薦下，我們有幸參加了市教研室、市文明辦組織的南京市鄉(xiāng)村閱讀聯(lián)盟校，在聯(lián)盟校的活動中，我們得到了省市教育專家、省少兒出版社等專家的指導，同時與兄弟學校互相學習、互相提高。

3.書源保讀。

我校地處城郊結合部、外來務工人員子女多、讀書資源匱乏，學生課外讀物常常得不到保證，學校開源節(jié)流充實圖書館的藏書，同時積極向市區(qū)技裝辦申請復本：配備市區(qū)教育局、教研室推進的經(jīng)典讀物，我們堅持每年12套經(jīng)典讀物，每套55本，全校分年段漂流，教師有針對性地指導，從書源上保證了學生的課外閱讀。我們工作的激情感動了南京市文明辦的領導，他們?yōu)槲覀冑浰土藞D書;我們讀書的熱情感動了西善橋街道的領導，他們?yōu)槲覀冊O立了優(yōu)秀學生、優(yōu)秀教師獎勵基金，每年6萬的基金保證了學生、教師讀書活動的深入開展。

4.教師范讀。

沒有教師的閱讀，就沒有學生的閱讀。教師讀書沙龍、讀書演講、美文誦讀、故事講述等活動，學校組織教師外出觀摩中國兒童閱讀論壇、參加親近母語研討活動，先后赴揚州市書香校園東關小學、無錫市書香校園育紅小學、南京市首屆金陵書香校園祿口小學觀摩書香校園建設，提高了教師的素養(yǎng)和指導學生開展課外閱讀的能力，也潤物細無聲地影響著學生，為學校書香校園的建設注入了鮮活的生機。

5.課題研讀。

近幾年來，我校積極申報了《營造書香校園創(chuàng)建學校品牌》、《利用學校網(wǎng)絡平臺提高學生課外閱讀評價能力的研究》、《科學認讀，提高學生自主閱讀能力》等課題的研究，努力用教育科研提升我們研究的層次，用教育科研穿起我們實踐的主線，有效地提高學生課外閱讀能力。

6.課程促讀。

語文團隊的教師們圍繞語文課程標準、南京市教研室推薦的課外讀物開發(fā)編寫了校本課程《書香》，以此作為教師指導學生課外閱讀的載體，同時為學生打開了一扇扇閱讀的窗戶。

7.課堂導讀。

為了讓課題研究落到實處，我校每周從校本課時中安排一節(jié)課外閱讀課。教師們利用閱讀指導課有針對性地向?qū)W生推薦經(jīng)典讀物、指導學生誦讀國學，組織開展讀書交流會。一節(jié)節(jié)課外閱讀指導課激發(fā)了孩子們閱讀的興趣、教會孩子們閱讀的方法、培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習慣、豐富了孩子們的精神生活。我們不僅指導西小的孩子，還積極參加南京市教研室發(fā)起的蒲公英書香田園行志愿行動，語文團隊的老師們定期到六合馬集小學開展蒲公英書香田園行志愿活動：課外閱讀指導課、一對一結對指導孩子們讀書、給孩子們贈送經(jīng)典讀書。我們的老師被馬集的純樸的孩子們稱作飛翔的蒲公英。

8.晨誦午讀。

為了保證孩子們每天有充足的時間課外閱讀，我們的教師堅持每天組織學生晨誦午讀。每天清晨，朗朗的讀書聲;每天中午專注的閱讀，成了校園一道亮麗的風景線，這樣保證了學生每天40分鐘的閱讀時間。

9.活動品讀。

在我們西小孩子們每年最盼望的節(jié)日就是兒童節(jié)和讀書節(jié)，因為在讀書節(jié)里，孩子們可以開展班級讀書會，可以愛心義賣圖書，可以參加書香夏令營，可以加入春蕾文學社，可以表演童話劇、課本劇、可以觀看經(jīng)典童話劇，可以美文誦讀，可以獲得書香班級、書香小明星的殊榮，可以與作家零距離。孩子們在讀書節(jié)中閱讀，在閱讀中快樂成長。

10.國學誦讀。

國學是我國寶貴的文化遺產(chǎn)，為了讓學生走進國學，品味經(jīng)典，我們成立了國學書院，

邀請北京育靈童國學院專家來校為全校教師、學生、家長開展國學專題講座;組織領導、教師赴南師大、北京大學參加國學研討活動，為每個班配備了國學電子課堂，組織師生開展國學誦讀表演，國學知識競賽等活動，師生徜徉在國學的殿堂，品味著國學的魅力。

11.親子共讀。

為了營造和諧的家庭讀書氛圍，我校成立了家長學堂，邀請專家作主題講座，指導家長和孩子共同閱讀，學校圖書館為家長和部分社區(qū)居民辦理借書證，堅持開展親子共讀知識競賽、書香家庭評選，促進家庭養(yǎng)成良好的讀書習慣。

(三)總結階段重分析

三年的研究，我們的課題取得了豐碩的成果和顯著成效。

1.學生成長。

(1)、學生的自主閱讀熱情空前高漲。

有足夠的自主閱讀空間，掌握了多種自主閱讀方法，這使得學生對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，以極高的熱情投入到閱讀中去，產(chǎn)生了良好的閱讀效果，在學生讀完之后，他們的收獲，他們的情感又能在閱讀小組中與同齡人交流，他們的自我學習價值得以體現(xiàn)，這反過來又促進了他們的再次閱讀。再加上我們經(jīng)常組織開展故事會，朗誦比賽，課本劇表演等有趣的活動，所以，這一課題的開展使得學生的自主閱讀熱情空前高漲，學校中也形成了人人都閱讀，人人都樂讀的良好氛圍。

(2)、學生養(yǎng)成了良好的自主閱讀習慣。

通過反復的指導和課內(nèi)外的鞏固，學生養(yǎng)成了良好的自主閱讀習慣。如：朗讀和背誦的習慣;勾、畫、圈、點、批，以筆助思的習慣;品詞評句的習慣;善于聯(lián)系的習慣;想象的習慣;課外閱讀的習慣等。這些習慣的養(yǎng)成，對于學生現(xiàn)在的學習和以后的終身學習都大有好處。

(3)、學生的自主閱讀能力得到很大的提高。

通過老師和家長的共同指導，學生之間的平等交流，學生掌握了許多自主閱讀的方法。如：選讀法、精讀法、速讀法、摘錄批注法等幾種讀書方法;查--定--找--釋--分--結--疑七步預習法;將閱讀與講述、畫圖畫、表演、思考、比較、寫作相結合的讀書方法;會記眉批筆記、摘錄筆記、提綱筆記;會寫讀后感。運用這些讀書方法，學生就能更好地投入到閱讀中去。

在課題研究中，三個班級被評為南京市書香班級，小書蟲志愿服務崗獲區(qū)志愿者行動服務崗。一名學生被評為閱讀小天使，四名學生被評為金陵讀書小明星。學生習作在各類雜志、報紙上發(fā)表，因為讀書活動的開展，學生的綜合素質(zhì)全面提升：多名學生獲全國創(chuàng)新發(fā)明大賽一等獎，全國百名好少年、江蘇省金鑰匙大賽一等獎，南京市百名優(yōu)秀小公民等榮譽稱號。

2.教師成長。

在課題研究中，教師的閱讀教學觀念有所轉變，將教育的眼界從課內(nèi)引向課外，積極開展豐富多彩的課外閱讀指導活動，培養(yǎng)學生自主閱讀能力。在實踐中不斷反思總結。在提升學生閱讀素養(yǎng)的同時，也提升了自己。

每年均有近百篇的教師科研論文在國家、省、市、區(qū)獲獎。江蘇電視臺、南京電視臺、雨花電視臺、江蘇科技報、金陵晚報、家教周刊、南京教研網(wǎng)、江蘇教育網(wǎng)等媒體分別多次對我校的教育科研工作以及教師的論文進行了報道和發(fā)表。我們教師的研究論文分別在《小學語文教學研究》、《南京教育》等等教育刊物登載。學校教科室多次在市區(qū)受到表彰，教師也多次受到市區(qū)教科所(室)的表彰并且獲得教科研先進個人的光榮稱號。

3.學校成長。

三年來，在創(chuàng)建書香校園的路上，我們實踐著，收獲著，學校被評為：南京市首屆金

陵書香校園江蘇省小學語文實驗工作先進集體;語文團隊獲南京市語文先進教研組;七彩語文杯全國小學生作文競賽優(yōu)秀組織獎;語文團隊獲大家語文博客網(wǎng)網(wǎng)絡教研優(yōu)秀團隊;《書香》校本課程獲南京市二等獎;20xx年獲區(qū)讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎。

四、研究工作的反思

三年多的研究，我們品嘗了收獲和成功，特別是學生的進步所帶來的快樂，同時也備嘗了探究的艱辛。盡管我們時刻在思考，不斷在努力，但研究并非完美，我們認為還有許多地方值得改進：

1.完善《書香》校本課程。

(1)擬定《書香》課程目標;

(2)精選《書香》推薦篇目;

(3)編寫《書香》教師用書;

(4)提高《書香》課堂實效;

(5)完善《書香》評價體系。

2.面對兒童讀書過程中出現(xiàn)的情緒化問題、農(nóng)村留守兒童如何落實親子閱讀等問題，研究得還不夠深入，就這些問題可以作為小課題進一步探究。

以上就是小編推薦的關于關于農(nóng)村學前教育現(xiàn)狀的調(diào)研報告，想必大家已經(jīng)知道關于這方面的調(diào)研報告應該怎么寫了吧。感謝您的閱讀!

2018年的11月19日是世界廁所日，下面是小編給大家整理提供的相關國旗下的講話，快來看看吧!

世界廁所日國旗下講話

2018年7月24日，第67屆聯(lián)合國大會通過決議，將每年的11月19日設立為世界廁所日，以推動安全飲用水和基本衛(wèi)生設施的建設，倡導人人享有清潔、舒適及衛(wèi)生的環(huán)境。

聯(lián)大在決議中指出，根據(jù)聯(lián)合國兒童基金會和世界衛(wèi)生組織2018年發(fā)布的一份最新報告，全球目前仍有25億人缺乏廁所等基本環(huán)境衛(wèi)生設施，對公共衛(wèi)生構成嚴重威脅。決議敦促所有會員國、聯(lián)合國各組織機構和所有其他利益攸關方制定政策，擴大貧困人口獲得良好環(huán)境衛(wèi)生的機會。決議還倡議各國政府、聯(lián)合國機構和民間團體在世界廁所日舉辦教育和宣傳活動，以推動實現(xiàn)可持續(xù)的環(huán)境衛(wèi)生。

糞便中含有對人體健康有害的病原體，如果處置不當，就會通過多種途徑進入人體而致病，傳播痢疾、傷寒、副傷寒、霍亂、病毒性肝炎及寄生蟲病等疾病，顯而易見，糞口疾病的源頭就是糞便，衛(wèi)生廁所是從源頭控制此類疾病傳播的關鍵。一個不衛(wèi)生的廁所會成為蚊蠅的重要滋生場所，增加疾病傳播，同時會污染空氣、水源、土壤等周邊環(huán)境。而衛(wèi)生廁所可以減少寄生蟲卵、腸道細菌，使臭氣濃度下降，明顯降低蚊蠅密度，減少土壤污染，使生物性污染的水大幅度得到改善。

那么如何衛(wèi)生使用公共廁所?

1、在上廁所之前，先將手清洗干凈，快速甩干，然后準備好足夠的衛(wèi)生紙，再進入廁所內(nèi)。

2、盡量使用蹲廁，實在沒有的情況下，要在馬桶上墊一層紙，也可以將臀部抬高，距離坐便器一定的距離，再行方便。

3、避免直接用手去沖廁所。除了自動感應沖水裝置和腳踏式?jīng)_水開關之外，其他的沖水開關都極易使人沾染細菌等，最好避免直接用手去觸動開關，可用衛(wèi)生紙包裹著觸動。

4、打開和關上水龍頭的時候不要用手指來操作，因為水龍頭其實也是個清潔盲區(qū)，使用的人最多，細菌也多。如果是上下抬的水龍頭開的時候?qū)⑹殖拾胛杖瓲?，用食指第二個指關節(jié)去抬開關，關閉水龍頭時則用小指的第二個指關節(jié)去壓，這樣就能減少手指被污染。左右擰的也可以用類似的方法操作。

5、開關廁所門的時候，最好能用衛(wèi)生紙包著門把手和按鈕來操作，盡量避免手指與這些地方的接觸。

6、上完廁所之后，一定要用清水仔細把雙手洗干凈，有洗手液就用洗手液，將指縫、指甲縫等都認真清洗一遍，至少洗半分鐘。

7、謹慎使用自動干手機。為了節(jié)約紙張、保護環(huán)境，不少公共衛(wèi)生間里都配了自動干手機?？捎械母墒謾C是需要按下按鈕啟動的，這個按鈕可能就沾了很多細菌。

此外，干手機吹出的熱風可能是衛(wèi)生間內(nèi)污染的空氣，反而會把細菌吹到洗干凈的手上，外出時最好用自備的紙巾擦手。

知識延伸：

世界廁所日節(jié)日主旨

世界廁所日是為了凸顯窮人面對的環(huán)境衛(wèi)生危機而設立的，希望通過全世界人民的努力，共同改善世界環(huán)境衛(wèi)生問題。

世界廁所組織(WTO)希望通過世界廁所日鼓勵各國政府展開行動，改善環(huán)境衛(wèi)生及建立衛(wèi)生習慣。這些行動對于減少霍亂、腸道寄生蟲、痢疾、肺炎、腹瀉及皮膚感染等令人衰弱不振，甚至死亡的的惡疾將有很大助益，同時也將協(xié)助學童(尤其是女學童)持續(xù)接受教育。世界廁所日活動的開展，提高了各國各級政府及普通民眾對廁所問題的認識，并推動了各國有關部門采取措施加快對有關問題的解決。

世界廁所日的意義與影響

世界廁所日希望鼓勵各國政府展開行動，改善環(huán)境衛(wèi)生及建立衛(wèi)生習慣。這些行動對于減少霍亂、腸道寄生蟲、痢疾、肺炎、腹瀉及皮膚感染等令人衰弱不振，甚至死亡的的惡疾將有很大助益，同時也將協(xié)助學童(尤其是女學童)持續(xù)接受教育。

世界廁所日活動的開展，提高了各國各級政府及普通民眾對廁所問題的認識，并推動了各國有關部門采取措施加快對有關問題的解決。

調(diào)研報告講求事實。它通過調(diào)查得來的事實材料說明問題,用事實材料闡明觀點，揭示出規(guī)律性的東西，引出符合客觀實際的結論。以下是小編為您收集整理提供到的建水旅游發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)研報告，歡迎閱讀參考，希望對你有所幫助!

建水旅游發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)研報告

一、對建水發(fā)展旅游的條件進行分析：

(一)、區(qū)位條件

建水交通區(qū)位優(yōu)勢明顯，是紅河州連接昆明、玉溪等地的重要樞紐，也是連接州內(nèi)個、開、蒙等城市的重要通道，并與世界一流田園風光元陽哈尼梯田形成優(yōu)勢組合。

(二)、自然資源

優(yōu)越的自然條件：建水屬于亞熱帶氣候，北回歸線橫貫縣南部，夏無酷暑，冬無嚴寒，四季溫和，有天然溫室之稱，是一個多元適宜種植區(qū)。優(yōu)厚的光熱條件和肥沃的土地為農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供了極為有利的條件，我縣是省、州糧食、烤煙、甘蔗、生豬、蔬菜、水果和冬季農(nóng)業(yè)發(fā)展、無公害蔬菜基地縣。每年有數(shù)萬噸蔬菜銷往國內(nèi)十多個省區(qū)和俄羅斯等國家。20xx年，全縣水果種植面積26.6萬畝，投產(chǎn)面積13.78萬畝，其中石榴6.7萬畝，掛果4.5萬畝,甜橙8.8萬畝，投產(chǎn)面積1.5萬畝,產(chǎn)量達2.25萬畝。蔬菜種植面積13.1萬畝,總產(chǎn)24.1萬噸，無公害蔬菜認證5.32萬畝。目前農(nóng)業(yè)作為建水的主要產(chǎn)業(yè)已形成糧、蔗、煙、菜、果、林為主的多元化發(fā)展格局。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；l(fā)展將為到我縣投資農(nóng)產(chǎn)品深加工的企業(yè)奠定良好的基礎。

豐富的礦產(chǎn)資源：我縣是紅河州乃至云南省的礦產(chǎn)富集縣，礦藏資源極為豐富，目前已探明儲量的有錳、鉛、鋅、銻、鐵、釩、鎘、鉬、鈦、石膏、煤炭、陶土等20多種有色、黑色和非金屬礦產(chǎn)。其中尤以錳、鉛、鋅、煤、鈦儲量最大，20xx年，錳資源累計探明儲量1122.55萬噸，保有儲量940萬噸。鉛鋅累計探明礦石儲量568.4萬噸,保有儲量429萬噸。鈦鐵礦普查資源保有儲量為176萬噸。目前，我縣已形成了采、選、冶一體的黑色、有色金屬綜合開放格局。隨著對外開放的縱深發(fā)展，這些資源必將成為外商開發(fā)利用的重點領域。

深厚的文化底蘊，富集的旅游資源：建水歷史悠久，是云南開發(fā)較早的地區(qū)之一，縣境內(nèi)文物古跡薈萃，風景名勝眾多，有古建筑博物館之稱?？h內(nèi)有風景名勝區(qū)170.5平方公里，具有較高文物價值、科學價值、觀賞價值的典型建筑，元、明、清各朝代建筑特點的寺、廟、塔、樓、橋和古民居如文廟、朝陽樓、彝族土司府署等文物古跡56處。其中：國家級文物保護單位5處，省級8處，州級3處，縣級40處，團山民居被列為世界紀念性建筑遺產(chǎn)保護名錄。

動植物資源：我縣境內(nèi)野生動物種類多，有懶猴、綠孔雀、鸚鵡等國家珍稀

一、二、三類保護動物。全縣森林覆蓋率為27.2%，自然植被以針葉林(云南松)、常綠闊葉林和灌木中的常綠種類為多，草本植物中有常綠的蕨類植物;有桫欏(俗稱樹蕨)、云南梧桐、紅椿等一、二、三類保護國家保護的珍稀樹種;有木本、藤本、草本等300多種藥材資源。

富饒的土地資源：土壤豐饒肥沃，全縣耕地面積42.7萬畝，宜林荒山80多萬畝，適宜各種植被和農(nóng)作物生產(chǎn)。

電力設施：電力設施完備。有35千伏變電站19座，220千伏變電站1座，110千伏變電站2座。

水源豐富：建水縣水資源極為豐富，境內(nèi)河流分屬南盤江和紅河水系。其中，

南盤江流域水資源總量7.66億立方米，水能總量2.51萬千瓦。全縣有中型水庫3座，小(一)型水庫20座,小(二)型水庫76座，水利化程度達60.09%。

(三)、交通運輸

建水距省城昆明198公里，僅兩個半小時。蒙(自)寶(秀)鐵路通過縣境內(nèi)，正在建設的泛亞鐵路(玉溪蒙自)路段總長141公里，在紅河州境內(nèi)里程達104公里，經(jīng)過我縣境內(nèi)75公里。我縣距邊境口岸河口250公里，距蒙自飛機場80公里，是省城通往紅河南岸各縣的物資中轉站和滇南商品流通中心，全縣擁有鐵路總里程達到100公里;公路2546.77公里，其中，高速公路96公里，省、國道200.3公里，縣道315.7公里，鄉(xiāng)道1020.52公里，國家未納入統(tǒng)計的農(nóng)村公路510.22公里，99.9%以上的自然村通公路。

二、旅游發(fā)展現(xiàn)狀

建水旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊緊抓住云南被列為全國首個旅游產(chǎn)業(yè)改革發(fā)展試點省的機遇，以培植國際型旅游業(yè)為目標，深入實施文化旅游帶動戰(zhàn)略，大力推進旅游產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效和轉型升級，促進全縣旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展快速推進。旅游項目建設穩(wěn)步推進。做精老景區(qū)不斷提升古城景區(qū)，燕子洞三期洞外景觀等老景區(qū)的質(zhì)量及設施水平;做優(yōu)新景區(qū)學政考棚、天君廟片區(qū)風貌保護與恢復工程、朱家花園花廳片區(qū)建設工程項目建設順利竣工;臨安酒店(五星級)建設項目提前完成主體工程建設;建水縣文化旅游商業(yè)廣場正式啟動;團山古村二期工程、雙龍橋片區(qū)建設、瀘江煙柳景觀等項目實施步伐加快;青山生態(tài)園、曲江溫泉生態(tài)運動養(yǎng)生度假村項目、建水西門古鎮(zhèn)歷史風貌保護暨旅游開發(fā)項目已與投資商簽訂開發(fā)協(xié)議;積極謀劃云龍山宗教勝地、現(xiàn)代工業(yè)園區(qū)、綿羊沖度假區(qū)、南部民族風情及紅河峽谷覽勝等項目，努力促進建水旅游由單一觀光型向復合型轉變，由低端服務向高端服務轉變，形成建水旅游產(chǎn)品的豐富和結構的合理，實現(xiàn)旅游的新突破。旅游品牌打造成果顯著。成功舉辦了第六屆建水孔子文化節(jié)系列活動，孔子文化節(jié)被評為20xx年中國最受公眾關注文化節(jié)慶活動;臨安鎮(zhèn)被建設部、國家旅游局評為第一批全國特色景觀旅游名鎮(zhèn)示范鎮(zhèn)，利用各種宣傳媒體大力宣傳建水旅游發(fā)展，不斷擴大建水旅游的影響力。旅游接待設施不斷完善。圍繞吃、住、行、游、購、娛旅游六要素，景區(qū)景點品質(zhì)不斷提升，文化內(nèi)涵不斷得到充實。臨安賓館建設順利推進，高星級酒店及特色客棧建設力度不斷加大;臨安春秋美食文化城快速推進，旅游餐飲市場逐步規(guī)范，建水小吃品牌基本形成;入境干道、城區(qū)道路和旅游景區(qū)的中英文標識牌建設逐步完善，旅游環(huán)境進一步優(yōu)化;旅游商品購物中心、紫陶文化園區(qū)等旅游購物場所建設不斷推進。

據(jù)資料顯示，20xx年，1-11月，全縣共接待國內(nèi)外游客199.19萬人(次)，同比增長13.56%;旅游業(yè)總收入80953.17萬元，同比增長17.87%;旅游業(yè)外匯收入702.94萬美元，同比增長24.19%。20xx年，建水縣共接待游客321.36萬人次，同比增長16.17%，其中國內(nèi)游客318.97萬人次，同比增長16.29%，海外游客23974人次，同比增長3.25%，旅游業(yè)總收入17.44億元，同比增長17.09%。經(jīng)過多年的努力，建水縣旅游逐步被國內(nèi)外游客認可，品牌效應日益凸顯，相繼被授予中國最令人向往的50大旅游勝地、云南最具吸引力的景區(qū)、20xx年度最具活力的優(yōu)秀旅游城市、中國最具民俗文化特色旅游目的地等稱號。

三，建水發(fā)展旅游業(yè)的過程中，存在以下問題：

1.旅游發(fā)展意識有待加強，體制機制不完善

旅游發(fā)展觀念還不適應建設國際型旅游業(yè)的要求，全民參與旅游發(fā)展，人人樹旅游形象的觀念和意識不強。由于諸多因素的制約，旅游管理體制還沒有完善，主要反映在多頭管理，條塊分割，相互牽制，決策分散以及行業(yè)管理力度不強等方面，影響和制約了旅游資源的開發(fā)與利用。政府的開發(fā)配套工作沒能跟上，重點景區(qū)景點建設