第16頁共16頁中學教師?年度考核?個人總結?范文這?一學期以?來，本人?熱愛本職?工作，認?真學習新?的教育理?論，廣泛?涉獵各種?知識，形?成比較完?整的知識?結構，嚴?格要求學?生，尊重?學生，發(fā)?揚教學民?主，使學?生學有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學水平?和思想覺?悟，為了?下一學年?的教育工?作做的更?好，下面?是本人的?本學期的?教學經(jīng)驗?及教訓。?一、政?治思想方?面：認?真學習新?的教育理?論，及時?更新教育?理念。積?極參加校?本培訓，?并做了大?量的政治?筆記與理?論筆記。?新的教育?形式不允?許我們在?課堂上重?復講書，?我們必須?具有先進?的教育觀?念，才能?適應教育?的發(fā)展。?所以我不?但注重集?體的政治?理論學習?，還注意?從書本中?汲取營養(yǎng)?，認真學?習仔細體?會新形勢?下怎樣做?一名好教?師。二?、教育教?學方面：?要提高?教學質(zhì)量?，關鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?1、課前?準備：備?好課。?2、認真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結構，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如，知?道應補充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?3、了?解學生原?有的知識?技能的質(zhì)?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習慣?，學習新?知識可能?會有哪些?困難，采?取相應的?預防措施?。4、?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動。5?、課堂上?的情況。?組織好課?堂教學，?關注全體?學生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學生的有?意注意，?使其保持?相對穩(wěn)定?性，同時?，激發(fā)學?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復的毛?病，課堂?提問面向?全體學生?，注意引?發(fā)學生學?數(shù)學的興?趣，課堂?上講練結?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學生?的負擔。?6、要?提高教學?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導工?作，小學?生愛動、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學習上不?能按時完?成作業(yè)，?有的學生?抄襲作業(yè)?，針對這?種問題，?就要抓好?學生的思?想教育，?并使這一?工作慣徹?到對學生?的學習指?導中去，?還要做好?對學生學?習的輔導?和幫助工?作，尤其?在后進生?的轉化上?，對后進?生努力做?到從友善?開始，比?如，握握?他的手，?摸摸他的?頭，或幫?助整理衣?服。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時，?對他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評?學生之前?，先談談?自己工作?的不足。?7、積?極參與聽?課、評課?，虛心向?同行學習?教學方法?，博采眾?長，提高?教學水平?。8、?熱愛學生?，平等的?對待每一?個學生，?讓他們都?感受到老?師的關心?，良好的?師生關系?促進了學?生的學習?。三、?工作考勤?方面：?我熱愛自?己的事業(yè)?，從不因?為個人的?私事耽誤?工作的時?間。并積?極運用有?效的工作?時間做好?自己分內(nèi)?的工作。?在本學年?的工作中?，我取得?了一定的?成績：輔?導的科幻?繪畫《太?空花園》?獲壽光市?二等獎，?我班的劉?小麗在市?古詩詞表?演中獲故?事大王稱?號，為語?文網(wǎng)絡資?源設計的?腳本獲山?東省三等?獎，輔導?的作文《?美麗的仙?人掌》獲?濰坊市三?等獎，輔?導王家?guī)?在小學全?國英語競?賽中獲三?等獎。"?進無足赤?，人無完?人"，在?教學工作?中難免有?缺陷，例?如，課堂?語言平緩?，平時考?試較少，?語言不夠?生動?？?試成績不?穩(wěn)定等。?走進2?1世紀，?社會對教?師的素質(zhì)?要求更高?，在今后?的教育教?學工作中?，我將更?嚴格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚優(yōu)點?，改正缺?點，開拓?前進，為?美好的明?天奉獻自?己的力量?。中學?教師年度?考核個人?總結范文?（二）?上崗一年?，通過自?己的辛勤?努力和同?事的幫助?，業(yè)務能?力顯著增?強，教學?效果明顯?，各項工?作圓滿完?成。在學?校的英明?領導之下?，德、能?、勤、績?全面進步?。德：?教師職業(yè)?是光輝的?職業(yè)，我?為成為一?名人民教?師而驕傲?自豪。身?正為范，?學高為師?。我時時?處處都以?教師職業(yè)?道德規(guī)范?自己，積?極參加學?校的師德?師風建設?，做到“?十要十不?準”，依?法執(zhí)教，?愛崗敬業(yè)?，為人師?表，勤奮?鉆研，兢?兢業(yè)業(yè).?能：業(yè)?務能力的?培養(yǎng)是至?關重要的?。上崗以?來，我繼?續(xù)學習教?育學、心?理學及專?業(yè)知識，?最近還學?習了新課?程標準。?更新教育?觀念，建?構新的教?學模式，?大力推進?素質(zhì)教育?。就語文?教學來說?，要培養(yǎng)?學生的讀?寫、聽、?說能力，?分板塊教?學，案例?教學。優(yōu)?化教學目?標，大力?提高學生?的素質(zhì)，?既做到備?教材、教?法，也要?備學生。?教學的?中心環(huán)節(jié)?是上課。?課堂教學?是主戰(zhàn)場?，應充分?利用。切?實做到以?教師為主?導，學生?為主體，?教學為主?線。以教?學為平臺?開展對話?，進行深?入探索和?研究。通?過遷移法?、質(zhì)疑法?、歸納法?充分調(diào)動?學生的主?動性、積?極性、創(chuàng)?造性。加?強師生間?的信息交?流與互動?。徹底消?解教師的?話語霸權?地位，讓?學生活動?起來。把?握課堂節(jié)?奏，集知?識性、生?動性，趣?味性于一?體，從而?導達教學?目標。?輔導可以?算是第二?戰(zhàn)場。課?后應該及?時復習鞏?固，充實?提高，學?以致用。?做到理論?聯(lián)系實際?，樹立大?語文教學?觀，觀察?生活，把?握生活，?生活是最?好的學校?。勤：?參加工作?以來，我?積極參加?政治學習?，服從學?校的領導?與管理，?積極的建?言獻策。?按時作息?，無礦到?，無遲到?，早退現(xiàn)?象。備、?教、輔、?改各個環(huán)?節(jié)都沒有?差錯，規(guī)?范教學行?為，依法?執(zhí)教，不?體罰、變?相體罰學?生，樹立?安全責任?意識，在?這一年中?無教學事?故發(fā)生。?績：教?學效果明?顯。__?__年秋?季榮獲學?校優(yōu)秀教?案;在_?___年?春優(yōu)質(zhì)課?比賽中被?學校評為?二等獎;?兩學期期?中考試、?期末考試?成績比較?理想，優(yōu)?分率、及?格率及均?分都位居?前列，學?生素質(zhì)切?實提高。?總之，?經(jīng)過一年?多的教學?實踐，業(yè)?務能力大?大提高、?效果明顯?，貫徹落?實了__?__教育?方針，學?生素質(zhì)全?面提高。?我有信心?有能力勝?任中學語?文教學，?因此特向?各級領導?申請定級?，望酌情?批復為謝?!中學?教師年度?考核個人?總結范文?（三）?一年來，?本人熱愛?黨，熱愛?人民,堅?持___?_教育方?針，忠誠?____?教育事業(yè)?。思想端?正，作風?正派，服?從領導的?工作安排?，辦事認?真負責。?在工作?中，能充?分調(diào)動學?生的學習?積極性，?激發(fā)學生?的學習情?緒，合理?運用教學?手段，以?學生為主?體，教師?作主導，?以探究的?方式創(chuàng)設?教學情境?，開拓學?生思維，?民揮學生?的想象力?，切實地?向課堂四?十分鐘要?質(zhì)量。開?學初，能?很快要組?織好班委?會，選出?班級骨干?，努力培?養(yǎng)班級骨?干。例如?楊金花、?羅福權、?鄧麗花等?同學，能?積極配合?老師抓好?班風學風?建設，創(chuàng)?建優(yōu)良的?班集體，?形成良好?的班風學?風。所以?一年來，?學生違法?犯罪率為?0，差生?率為0，?在學校中?被評為先?進班級。?在教學?工作中，?做到認真?備課，認?真批改作?業(yè)，作業(yè)?格式工整?、規(guī)范，?并養(yǎng)成良?好的學習?習慣。對?個別的差?生，能悉?心輔導，?經(jīng)常面批?作業(yè)，找?出知識的?薄弱環(huán)節(jié)?，及時進?行補漏。?例如，自?己經(jīng)常利?用課余時?間，落班?輔導學生?，有針對?性地制定?幫教計劃?，有目的?有計劃地?做好后進?生的轉化?工作。在?課堂上，?采用多提?問，多檢?查，及時?疏導，及?時反饋的?形式，努?力提高后?進生的文?化基礎知?識。同時?，在班級?中開展互?幫互學小?組，進行?一幫一的?學習活動?，使學生?端正思想?，互相學?習，互想?促進，形?成你追我?趕的良好?學習氛圍?。平時，?自己還注?意“兩手?抓”：一?方面培養(yǎng)?好尖子生?，一方面?通過尖子?生輔導后?進生，以?先進幫助?后進，以?好帶差，?促進雙贏?效果。例?如，學期?初，我制?定了幫教?計劃，開?展“伸出?你的雙手?，幫助你?的朋友”?的互幫互?學主題活?動。定期?檢查，發(fā)?現(xiàn)有進步?的同學，?及時表揚?，獎勵。?這樣，就?充分調(diào)動?了學生的?學習積極?性，掀起?學習熱潮?。在學?生的思想?教育工作?中，做到?諄諄善誘?，耐心疏?導，耐心?教育。例?如當時有?一個調(diào)皮?學生，他?叫郭華富?。他學習?成績差，?經(jīng)常逃學?，在班級?中是“小?霸王”。?我采取和?他經(jīng)常談?心的方法?，與學生?交朋友，?做學生的?知心人，?與家長緊?密配合，?發(fā)現(xiàn)有一?點兒進步?的就及時?表揚他，?鼓勵他，?樹立起他?在班級中?的威信。?通過教育?，他進步?很快，后?來還成為?三好學生?。在工?作之余，?本人還努?力鉆研教?材，分析?每堂課成?功在哪里?，哪里存?在不足，?不斷的總?結經(jīng)驗，?不斷的充?實自己的?教學水平?和班級管?理水平。?通過一年?來的教學?，在班級?中，學生?的學習風?氣形成了?，組織紀?律性變好?了，作業(yè)?能依時完?成，勞動?積極肯干?，誠實有?禮，互助?互學，使?學生得到?了全面的?發(fā)展。?中學教師?年度考核?個人總結?范文（四?）__?__中學?不僅是培?養(yǎng)優(yōu)秀中?學生的搖?籃，它也?是培養(yǎng)優(yōu)?秀教師的?搖籃，在?這片沃土?，這個充?滿生機、?活力和溫?暖的大集?體里學習?、生活，?各位老師?們兢兢業(yè)?業(yè)的工作?作風，踏?踏實實的?教學風范?讓我身在?其中受益?匪淺，他?們的榜樣?作用使我?意識到新?教師唯有?不斷學習?，在教學?中鍛煉自?己，追求?進步才能?讓自己不?僅只成為?這里的一?員，也會?在將來的?某一天成?為這里的?驕傲，為?學校和精?心栽培我?的老師們?交上一份?滿意的答?卷。一?、思想方?面自從?參加工作?以來，我?嚴格要求?自己，努?力做一個?合格的人?民教師，?認真學習?和領會_?___和?____?，與時俱?進，愛崗?敬業(yè)，為?人師表，?熱愛學生?，尊重學?生，爭取?讓每個學?生都能享?受到高質(zhì)?量有效的?教育，都?能有不同?程度的發(fā)?展；二?、教學工?作在過?去的半年?里，我在?工作中踏?踏實實不?敢有絲毫?馬虎，備?好每節(jié)課?，上好每?一堂課，?認真批改?學生的每?一次作業(yè)?，內(nèi)心充?實并快樂?著。在周?六的有效?教學培訓?中，我看?到了自己?的進步，?趙校長和?崔書記的?指導，為?我的教學?工作引領?了正確方?向，也一?次次地激?勵我不斷?努力，永?不放棄。?“顆粒歸?倉”讓我?知道要抓?好落實，?盡力讓全?體學生掌?握全部知?識；崔書?記告訴我?們，要在?自己的一?畝三分地?里高興并?快樂著，?做好自己?的工作的?同時，還?要有個好?心情。多?次聽田老?師，王老?師，朱老?師的課，?讓我學會?了怎么去?組織一節(jié)?高效課堂?，怎么去?調(diào)動學生?的積極性?，怎么去?上好考前?最后一節(jié)?課，讓我?知道，學?生的成績?和老師的?勞動是成?正比的。?在教學?工作中，?我一直在?挫折中成?長，半年?來，失敗?很多，教?訓很多，?收獲更多?。我沒有?做好顆粒?歸倉工作?，沒有抓?好每一名?學生，對?于個別的?后進生，?沒有給予?及時的個?人輔導和?鼓勵，沒?有做到讓?每一名學?生都樂于?學英語，?這是我最?大的失敗?，這也是?我以后的?工作重點?；最大的?收獲是，?和學生相?處還可以?，基本處?理好了師?生關系。?不論過去?的半年如?何，我知?道必須計?劃好新學?期。在下?學期我必?須努力做?到以下幾?點：第?一、對于?沒有學好?本冊教材?的同學，?給予個別?指導，幫?助這些學?生安排好?合理的復?習計劃，?并鼓勵其?以良好的?心態(tài)去學?習新知識?；第二?、必須做?到“顆粒?歸倉”，?做到“日?日清”，?保證每一?名學生掌?握好每天?所學的全?部知識，?提高課堂?效率和作?業(yè)效率，?不能再留?下任何疑?難雜癥；?第三、?不僅要保?持良好的?師生關系?，更重要?的是，在?這種師生?關系下，?還要嚴格?要求學生?，讓學生?感受到真?正的師愛?；第四?、多聽課?，多向師?傅學習；?第五、?用真心去?關愛每一?名學生，?關心學生?的學習，?生活和心?理。最?后祝全體?師生假期?愉快！?中學教師?年度考核?個人總結?范文（五?）一年?來，本人?遵守學校?各項規(guī)章?制度，熱?愛學生，?團結同事?。努力鉆?研業(yè)務知?識，虛心?向有經(jīng)驗?教師請教?，通過自?己的努力?取得了不?錯的成績?，現(xiàn)匯報?如下：?一、教學?方面積?極參加教?研活動，?嚴格按照?學校要求?，積極學?習《新課?程標準》?等內(nèi)容，?積極探討?、交流信?息技術課?教學目標?、方法和?教學過程?設計。努?力培養(yǎng)學?生信息素?養(yǎng)，提高?學生獲取?、處理信?息能力。?在教學之?余，我也?注重自身?發(fā)展進步?。除了聽?課、評課?、參加教?研組教研?活動外，?我還注意?到要自學?。從思想?上，時時?刻刻提醒?自己、自?我反思、?自我提高?思想境界?；從行動?上，積極?參加省市?舉辦的各?種形式的?培訓、學?習，利用?一切可利?用時間補?充信息技?術知識、?提高自身?信息技術?素養(yǎng)、教?學技能等?。二、?學生工作?作為教?師，教學?工作是主?要的，但?除了教學?工作外，?下半年我?和___?_老師還?協(xié)助__?__書記?完成團委?的各項工?作。半年?的時間讓?我逐漸適?應了新的?工作環(huán)境?，我時刻?提醒自己?新的崗位?有新的責?任。這?一年是充?實的，從?新學期開?始成立新?的學生會?、組建新?的國旗班?、組織好?每期的黑?板報評比?和主題班?會的開展?、組建了?校園文明?規(guī)范小組?；到營造?校園文化?氛圍定期?更換宣傳?櫥窗、再?到配合校?慶籌備組?認真完成?分配到的?各項工作?，除了這?些常規(guī)的?工作，團?委在這學?期還開展?各項特色?活動，像?攝影展、?征文比賽?、元旦晚?會等，豐?富學生的?課余生活?。另外?，團委還?組織了學?生參加各?種特色的?活動，重?陽節(jié)組織?學生代表?赴___?_市福利?院慰問孤?寡老人培?養(yǎng)學生的?敬老愛老?的意識；?多名同學?在___?_市和_?___的?校園藝術?節(jié)中獲獎?；在“_?___”?，多名學?生的作品?在報紙上?發(fā)表；組?織參加了?____?市的校園?達人秀比?賽等，這?些比賽和?活動讓學?生充分展?示自己的?才華，提?升他們的?綜合能力?和素質(zhì)。?三、學?校的其他?工作今?年學校的?一些其他?事務我也?能保質(zhì)保?量的完成?，如學校?網(wǎng)站的更?新、每次?大型質(zhì)量?抽測的閱?卷工作、?畢業(yè)證書?的打印、?高考志愿?的填報、?體檢數(shù)據(jù)?的錄入等?，有時候?為了趕時?間甚至加?班加點，?但我盡量?在完成教?學工作的?同時，把?這些工作?做好。?中學教師?年度考核?個人總結?范文（六?）一年?來，本人?熱愛黨，?熱愛人民?，堅持_?___教?育方針，?忠誠__?__教育?事業(yè)。思?想端正，?作風正派?，服從領?導的工作?安排，辦?事認真負?責。在?工作中，?能充分調(diào)?動學生的?學習積極?性，激發(fā)?學生的學?習情緒，?合理運用?教學手段?，以學生?為主體，?教師作主?導，以探?究的方式?創(chuàng)設教學?情境，開?拓學生思?維，民揮?學生的想?象力，切?實地向課?堂四十分?鐘要質(zhì)量?。開學初?，能很快?要組織好?班委會，?選出班級?骨干，努?力培養(yǎng)班?級骨干。?例如楊金?花、羅福?權、鄧麗?花等同學?，能積極?配合老師?抓好班風?學風建設?，創(chuàng)建優(yōu)?良的班集?體，形成?良好的班?風學風。?所以一年?來，學生?違法犯罪?率為0，?差生率為?0，在學?校中被評?為先進班?級。在?教學工作?中，做到?認真?zhèn)湔n?，認真批?改作業(yè)，?作業(yè)格式?工整、規(guī)?范，并養(yǎng)?成良好的?學習習慣?。對個別?的差生，?能悉心輔?導，經(jīng)常?面批作業(yè)?，找出知?識的薄弱?環(huán)節(jié)，及?時進行補?漏。例如?，自己經(jīng)?常利用課?余時間，?落班輔導?學生，有?針對性地?制定幫教?計劃，有?目的有計?劃地做好?后進生的?轉化工作?。在課堂?上，采用?多提問，?多檢查，?及時疏導?，及時反?饋的形式?，努力提?高后進生?的文化基?礎知識。?同時，在?班級中開?展互幫互?學小組，?進行一幫?一的學習?活動，使?學生端正?思想，互?相學習，?互想促進?，形成你?追我趕的?良好學習?氛圍。平?時，自己?還注意“?兩手抓”?：一方面?培養(yǎng)好尖?子生，一?方面通過?尖子生輔?導后進生?，以先進?幫助后進?，以好帶?差，促進?雙贏效果?。例如，?學期初，?我制定了?幫教計劃?，開展“?伸出你的?雙手，幫?助你的朋?友”的互?幫互學主?題活動。?定期檢查?，發(fā)現(xiàn)有?進步的同?學，及時?表揚，獎?勵。這樣?，就充分?調(diào)動了學?生的學習?積極性，?掀起學習?熱潮。?在學生的?思想教育?工作中，?做到諄諄?善誘，耐?心疏導，?耐心教育?。例如當?時有一個?調(diào)皮學生?，他叫郭?華富。他?學習成績?差，經(jīng)常?逃學，在?班級中是?“小霸王?”。我采?取和他經(jīng)?常談心的?方法，與?學生交朋?友，做學?生的知心?人，與家?長緊密配?合，發(fā)現(xiàn)?有一點兒?進步的就?及時表揚?他，鼓勵?他，樹立?起他在班?級中的威?信。通過?教育，他?進步很快?，后來還?成為三好?學生。?在工作之?余，本人?還努力鉆?研教材，?分析每堂?課成功在?哪里，哪?里存在不?足，不斷?的總結經(jīng)?驗，不斷?的充實自?己的教學?水平和班?級管理水?平。通過?一年來的?教學，在?班級中，?學生的學?習風氣形?成了，組?織紀律性?變好了，?作業(yè)能依?時完成，?勞動積極?肯干，誠?實有禮，?互助互學?，使學生?得到了全?面的發(fā)展?。中學?教師年度?考核個人?總結范文?（七）?時間過的?真快，轉?眼間，一?年的教育?教學工作?有接近了?尾聲。本?學期，我?任六年級?的數(shù)學教?學工作，?一年來，?我能認真?執(zhí)行學校?教育教學?工作計劃?，轉變思?想，積極?探索，改?革教學，?收到很好?的效果。?為了克服?不足，總?結經(jīng)驗，?為使今后?的工作取?得更大的?進步，使?今后的工?作更上一?層樓，現(xiàn)?對本學期?教學工作?作出如下?總結：?一、認真?備課為?了使教學?更加有序?，每一課?都做到“?有備而來?”，每堂?課都在課?前做好充?分的準備?，認真?zhèn)?課，備課?時，不但?備學生，?而且備教?材、備教?法。根據(jù)?教材內(nèi)容?及學生的?實際，設?計課的類?型，擬定?采用的教?學方法，?并對教學?過程的程?序及時間?安排都作?了詳細的?記錄，認?真寫好教?案。課后?及時對該?課作出總?結，寫好?教后感，?教學反思?，寫下自?己執(zhí)教時?的切身體?會或疏漏?，記下學?生學習中?的閃光點?或困惑，?及時進行?教學經(jīng)驗?的積累和?教訓的吸?取，以便?今后改進?課堂教學?和提高教?學水平。?二、注?重課堂教?學我注?重認真上?好每一節(jié)?課。本學?期我把課?堂教學作?為有利于?學生主動?探索的數(shù)?學學習環(huán)?境，把學?生在獲得?知識和技?能的同時?，在情感?、態(tài)度價?值觀等方?面都能夠?充分發(fā)展?作為教學?改革的基?本指導思?想，把數(shù)?學教學看?成是師生?之間學生?之間交往?互動，共?同發(fā)展的?過程。上?課時注重?學生主動?性的發(fā)揮?，發(fā)散學?生的思維?，增強上?課技能，?提高教學?教學質(zhì)量?。在課堂?上特別注?意調(diào)動學?生的積極?性，加強?師生交流?，充分體?現(xiàn)學生學?得容易，?學得輕松?，覺得愉?快，注意?精神，培?養(yǎng)學生多?動口動手?動腦的能?力。注重?綜合能力?的培養(yǎng)，?有意識的?培養(yǎng)學生?的思維的?嚴謹性及?邏輯性，?在教學中?提高學生?的思維素?質(zhì).保證?每一節(jié)課?的質(zhì)量.?三、做?好課后輔?導工作?學生學習?能力各有?不同，在?課后，為?不同層次?的學生進?行相應的?輔導，以?滿足不同?層次的學?生的需求?，避免了?一刀切的?弊端，同?時加大了?后進生的?輔導力度?。后進生?通常有些?是基礎差?，存在很?多知識斷?層，這些?都要特別?注意給他?們補課，?把他們以?前學習的?知識斷層?補充完整?，這樣，?他們就會?學得輕松?，進步也?快，興趣?和求知欲?也會隨之?增加。?四、認真?批改作業(yè)?布置作?業(yè)力求有?針對性，?有層次性?。有布置?就要有檢?查，因此?我及時對?學生的作?業(yè)批改，?認真分析?并記錄學?生的作業(yè)?情況，將?他們在作?業(yè)過程出?現(xiàn)的問題?做出分類?總結，進?行透切的?講評，并?針對有關?情況及時?改進教學?方法，做?到有的放?矢。還有?一些是因?為一直以?來學習習?慣差，加?上家長由?于工作等?各種原因?對孩子缺?少必要的?監(jiān)督和指?導使孩子?長期以來?自由懶散?慣了，形?成了不良?的習慣。?作業(yè)寫的?非常馬虎?，更嚴重?的是經(jīng)常?少寫、不?寫作業(yè)。?對于這部?分學生不?放棄進行?個別教育?，及時督?促。五?、樹立良?好的學風?有為數(shù)?不少的學?生，因為?怕老師批?評，學習?上存在的?問題不敢?問老師，?作業(yè)也因?為怕不對?而找別人?的來抄，?這樣就嚴?重影響了?成績的提?高。對此?，我狠抓?學風，在?班級里提?倡一種認?真、求實?的學風，?嚴厲批評?抄襲作業(yè)?的行為。?這樣學生?在學習中?有難題知?道來問老?師了。后?進生基礎?太差，考?試成績都?很差，有?些同學是?經(jīng)常不及?格。我找?差生了解?原因，提?出批評以?后再加以?鼓勵，并?為他們定?下學習目?標，時時?督促和幫?助他們。?一些學生?基礎太差?，抱著破?罐子破摔?的態(tài)度，?或過分自?卑，考試?怯場等，?我就幫助?他們找出?適合自己?的學習方?法，分析?原因，鼓?勵他們不?要害怕失?敗，要給?自己信心?，并且要?在平時多?問幾個為?什么。同?時，一有?進步，即?使很小，?我也及時?地表揚他?們。經(jīng)過?一個學期?，絕大部?分的同學?都有進步?，但是還?有反復，?我就不斷?地進行教?育和疏導?，要允許?學生在行?為上有反?復。一?份耕耘，?一份收獲?。在校領?導的指導?和教師們?的幫助下?，本學期?在教學方?面取得了?一些成績?，良好的?成績將為?我今后工?作帶來更?大的動力?。不過也?應該清醒?地認識到?工作中存?在的不足?之處?？?體而言，?這學期我?愛崗敬業(yè)?、盡職盡?責完成各?項工作，?積極參加?教學教研?活動，對?于“得”?我會把它?當作自己?的財富，?對于“失?”會在今?后的教學?中努力去?改善。教?學工作苦?樂相伴，?我將一如?既往地勤?勉，務實?地工作，?我將本著?“勤學、?善思、實?干”的準?則，一如?既往，再?接再厲，?力爭把教?學工作做?得更好。?中學教?師年度考?核個人總?結范文（?八）在?____?中，本人?無論是在?思想上，?還是在工?作上，都?積極追求?進步，。?平時利用?課余時間?認真學習?____?方針政策?，在思想?上保持與?時俱進。?在業(yè)務方?面，積極?參加學校?的教研活?動，虛心?學習其他?老師好的?教學方法?、教學經(jīng)?驗。認真?學習有關?新課改的?理論書籍?，更新自?己的教學?觀念，提?高自己的?教學理論?水平和業(yè)?務能力。?在工作上?，認真完?成學校布?置的各項?任務。服?從分配，?顧全大局?，不遲到?，不早退?，始終牢?記自己是?一名__?__員，?時時處處?嚴格要求?自己。?一、思想?認識這?一學年，?在教育教?學工作中?，我始終?堅持__?__教育?方針，面?向全體學?生，教書?育人，為?人師表，?確立“以?學生為主?體”，“?以培養(yǎng)學?生主動發(fā)?展”為中?心的教學?思想，重?視學生的?個性發(fā)展?，重視激?發(fā)學生的?創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學?生德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展。在?這學年里?，我在思?想上嚴于?律己，熱?愛教育事?業(yè)。時時?以一個團?員的身份?來約束自?己，鞭策?自己。對?自己要求?嚴格，力?爭在思想?上、工作?上在同事?、學生的?心目中樹?立起榜樣?的作用。?一學年來?，我還積?極參加各?類政治業(yè)?務學習，?努力提高?自己的政?治水平和?業(yè)務水平?。服從學?校的工作?安排，配?合領導和?老師們做?好校內(nèi)外?的各項工?作。二?、教學工?作在教?學工作方?面，整學?年的教學?任務很重?。我爭取?多聽課，?從中學習?別人的長?處，領悟?其中的教?學藝術。?每上一節(jié)?課，我都?做好充分?的準備，?我的信念?是-決不?打無準備?的仗。在?備課過程?中認真分?析教材，?根據(jù)教材?的特點及?學生的實?際情況設?計教案。?這學年?主要擔任?一個班的?語文、思?想品德、?科技、社?會