第10頁共10頁2023?金工畢業(yè)?實習(xí)報告?總結(jié)范文?短短兩?周的金工?實習(xí)到_?___月?____?日就結(jié)束?了。記得?曾經(jīng)有人?告訴我，?金工實習(xí)?是沒有意?義的，我?們不是機?械類的學(xué)?生，參與?了金工實?習(xí)也學(xué)不?到什么。?于是我就?帶著這個?疑問走過?了這次實?習(xí)。果然?，這樣一?個短期的?金工實習(xí)?，不能讓?我真正學(xué)?會任何一?樣工藝的?制作，但?是，它卻?給了我一?個機會去?體驗一種?不同的生?活，并且?我了解到?了各種工?藝的制作?要領(lǐng)和基?本技能等?，在實習(xí)?中還可以?將舊知識?具體化，?形象化，?加深了對?其的進一?步理解和?記憶，除?此之外，?我們還可?以從工人?師傅那里?學(xué)到課本?中學(xué)不到?的知識。?參加金?工實習(xí)的?第一天，?我們觀看?了安全生?產(chǎn)教育片?，里面描?述了各種?不注意操?作規(guī)范而?造成傷害?的情況。?看完以后?，大家心?理都對接?下來將要?經(jīng)歷的兩?個星期有?點擔心了?，害怕自?己不小心?而造成事?故。但事?實打消了?我們的恐?懼的念頭?，尤其是?第一天要?進行的鉗?工，連老?師都笑稱?這個可能?金工實習(xí)?里相對最?簡單的一?類工種了?。雖然這?么說，但?鉗工無疑?是整個金?工實習(xí)其?間最累人?的一項工?作了。由?于我們只?有半天的?上班時間?，所以按?要求，我?們在10?到___?_點之間?磨制三根?長85m?m，上下?底面光滑?的圓柱體?工件下料?。我一開?始就吃了?個大虧，?選了根兩?個底面都?很不平整?的長鐵柱?來做原料?，所以為?了磨平一?個底面，?就花去我?近___?_分鐘，?磨完以后?手已經(jīng)酸?軟了。而?此時身邊?其他同學(xué)?都已經(jīng)開?始制作第?二根圓柱?了。我這?時候才急?急忙忙地?開始量度?適當長度?，再用鋸?子開始截?圓柱。相?對與用挫?刀磨平底?面來說，?鋸鐵柱可?以算比較?輕松工作?了，因為?此時只需?一只手用?力，另一?只手則是?負責(zé)扶住?鋸子的。?大概用了?____?分鐘，我?的第一個?工件下料?就出來了?。再用挫?刀打磨光?滑。如此?重復(fù)，到?了___?_點40?分，我才?完成兩個?工件下料?，而我們?的任務(wù)是?三個，我?為此急得?不行，拼?了命開始?第三個工?件的制作?。可是這?時，人已?經(jīng)累得不?行了，手?拿挫刀一?前一后地?打磨長鐵?柱底面的?時候，已?經(jīng)幾乎沒?有力氣了?，每挫一?下的效果?可能只有?開始時候?的一半。?距離下班?的時候越?來越短了?，我的第?三個工件?直到__?__點5?2分才開?始鋸，明?顯，時間?已經(jīng)不夠?了，而且?力氣不足?鋸下去效?果非常小?。到了下?班時間，?我只好拿?著僅有的?兩個“作?品”去交?給老師。?老師反而?笑著安慰?我說：沒?關(guān)系，只?要盡力只?要努力過?就可以了??？粗?師的微笑?，我的漸?漸放松了?下來?？?看身邊的?同學(xué)，雖?然也是冬?天，可是?幾乎每個?人都掛著?汗水，看?來都是很?用功去完?成自己的?工作的。?再看他們?的作品，?有一些相?當?shù)暮茫?加工面的?平整光滑?度很高，?而且挫后?的工件的?長度也相?當符合要?求，真是?厲害啊。?在我們?所參與過?的實習(xí)課?程中，比?較危險的?可以算是?車工了。?面對著這?樣一個工?件高速轉(zhuǎn)?動，同時?帶有利刀?的機器，?要不斷地?防止鐵屑?飛濺到臉?上，還要?注意觀察?工件的車?制情況，?同時要切?記衣服或?者其他身?上的東西?不能纏繞?到工作的?機器上，?實在是有?一定的難?度。當然?老師也提?醒我們要?帶上眼鏡?或者面罩?來保護自?己。我們?車工的任?務(wù)還是比?較簡單的?，只需要?把已經(jīng)制?作好的圓?柱工件下?料的一頭?按要求車?制成一個?帶槽的球?體。剛開?始的時候?，要先制?作推刀槽?，只需要?計算好刀?的進退距?離，然后?按照計算?的結(jié)果推?進刀就可?以了。但?接下來的?切削球體?就很讓人?痛苦了。?要求左手?控制縱向?推進，右?手負責(zé)橫?向推進，?又要注意?兩手的速?度不能一?樣，要按?位置變換?，還要注?意要分別?勻速。由?于我是新?手，對機?器的操作?不熟悉，?兩手的配?合也不夠?好，我在?切削球體?的時候，?幾次切削?深度過大?，差點造?成了工件?的損壞。?上午的學(xué)?習(xí)內(nèi)容基?本是練習(xí)?使用機器?，盡量熟?悉工序手?勢。到下?午上班的?時候大家?才開始正?式地投入?到工作中?去。雖然?我做得很?不順利，?但最后還?是把第一?個球體切?削出來了?，只是表?面的粗糙?度很大，?而且切削?紋很不均?勻，偏移?很大。我?很不滿意?，而對于?工作的熟?悉度又增?大了，時?間也還有?很多，于?是開始第?二個球體?的制作。?在制作這?個的時候?，手的配?合程度加?強了，對?工件的把?握也高了?，雖然用?的時間比?前一次要?短，但是?出來的成?品明顯比?前一個好?。我的心?里倒是相?當高興。?通過前?兩天的工?作，我倒?是體會到?了金工實?習(xí)的一個?重要感受?：累。鉗?工都是手?工的，所?以我是整?個手臂包?括手指都?酸軟疼痛?；而車工?的時候，?全天都是?站姿，由?于擔心隨?便移動會?控制不好?機器，而?造成加工?工件的損?壞，所以?無論是上?午還是下?午，只要?我是站在?開動的機?床旁邊，?基本都是?一個站姿?保持到底?一動不動?的，一天?下來，腳?都腫了，?走路的時?候一踮一?踮的。但?在最后看?到自己一?天的勞動?成果時，?又會覺得?很滿足。?雖說過程?很累，但?是卻讓我?受到了一?種鍛煉，?一種考驗?。鍛煉的?是自己的?身體，考?驗的是自?己的意志?力，不管?怎么說，?通過這些?勞累練習(xí)?，我反而?感到自己?正經(jīng)歷著?什么變化?。雖然上?大學(xué)以來?我一直都?在變化，?但這一次?是我真真?正正感受?到的，辛?苦和勞累?，汗水與?歡笑，一?切都那么?真實那么?絲絲入扣?的撩撥我?的記憶，?讓我真的?為擁有這?些經(jīng)歷感?到深深的?驕傲和滿?足。相?對來說，?我自己比?較喜歡的?就是學(xué)習(xí)?模具CA?M制作軟?件。看著?那些線條?在自己的?操作下，?通過軟件?的預(yù)定程?序不斷地?由線條生?成固體，?再經(jīng)過修?改，生成?曲面，最?后通過模?擬生產(chǎn)過?程，把它?在加工中?的全過程?播放出來?，看著它?由一個模?塊，在銑?刀的切割?下，一點?一點地變?成一個模?具，心理?很是有種?滿足感。?想起一個?工件的制?作在實際?中可能需?要經(jīng)過很?多工序，?并且由于?其中某部?分的形狀?比較奇特?很難制作?而使制作?出來的成?品不合要?求。而通?過電腦的?模擬程序?，就會更?容易更直?觀地看到?整個生產(chǎn)?過程，同?時對于工?件在制作?中可能遇?到的情況?都可以進?行模擬，?人們就更?容易掌握?制作時要?注意的情?況，進行?相應(yīng)的修?改，使最?后的成品?更盡善盡?美。我就?很為科技?的發(fā)達帶?來的好處?而感嘆。?因為對這?個軟件的?使用很感?興趣，下?班后我還?留在了電?腦室里，?請老師教?我用軟件?制作了一?個巧克力?常用的半?球柱的形?狀的模形?。看到自?己親手設(shè)?計的模形?，我心里?美滋滋的?。很快?地兩周的?金工實習(xí)?就過去了?，在這個?實習(xí)過程?里我還得?到了一個?小小的紀?念品—我?在注塑擠?塑的實習(xí)?的時候制?作的兩個?小小的塑?料杯。物?體雖小，?也不比得?其他同學(xué)?化學(xué)加工?時得到的?自己設(shè)計?加工的小?工藝板有?趣，但畢?竟是自己?的勞動結(jié)?果，也算?是可以給?這次實習(xí)?一個很好?的回憶。?同時，?通過一個?金工實習(xí)?，也讓我?理解了做?很多工作?是需要技?巧的，并?不是想當?然地去做?就會成功?的?？粗?熟悉的東?西，看著?熟悉的工?作過程，?由于自己?沒有這方?面的技能?，便無法?完成工作?了，而由?于沒有相?關(guān)的練習(xí)?，還可能?在工作過?程中對自?己或者他?人造成傷?害。而類?似的這些?事情我們?在平常的?新聞報道?中已經(jīng)屢?見不鮮了?，很值得?提起人們?的高度注?意。我?們在整個?金工實習(xí)?的過程中?所學(xué)習(xí)到?的知識雖?然不是很?多，但通?過這次讓?我們明白?了我們需?要實踐學(xué)?習(xí)和掌握?的技能還?很多，如?果我們不?經(jīng)常參加?這方面的?實習(xí)，我?們這些大?學(xué)生將來?恐怕只能?是“紙上?談兵”。?社會需要?人才，社?會需要的?是有能力?的人才，?我們新世?紀的大學(xué)?生只有多?有加實踐?，才能保?證在未來?的社會競?爭中有自?己的位置?，真的很?多謝這次?金工實習(xí)?，雖然有?些辛苦，?但如果能?再來一次?的話，我?也還是十?分樂意參?加的。?最后值得?一提的是?工作環(huán)境?。其中一?些工種是?屬于比較?危險的工?種，我們?是在專用?的實習(xí)場?地進行實?習(xí)，所以?實習(xí)的環(huán)?境還算好?，但是很?自然地讓?人想到，?那些一般?的工人肯?定沒有我?們這么好?的待遇，?他們的工?作環(huán)境之?差，不是?我們可以?想象的，?而那么差?的環(huán)境，?對他們的?身體所造?成的危害?是可想而?知。他們?的情況，?一部分是?由于工作?的單位負?責(zé)人為了?自己賺錢?而不管工?人的死活?而造成的?，對于這?些人我們?應(yīng)當譴責(zé)?并想辦法?幫助這些?困難的工?人；而另?一部分是?由于管理?人員不懂?得安全工?作環(huán)境的?要求而引?起的，對?于這些則?需要更多?高素質(zhì)的?管理人員?參與其中?，盡力改?善工人的?工作環(huán)境?。當然，?我們這些?大學(xué)生也?是應(yīng)當努?力朝著這?一方面學(xué)?習(xí)發(fā)展的?。20?23金工?畢業(yè)實習(xí)?報告總結(jié)?范文（二?）一、?實習(xí)目的?“金工?實習(xí)”是?一門實踐?性的技術(shù)?基礎(chǔ)課，?是高等院?校工科學(xué)?生學(xué)習(xí)機?械制造的?基本工藝?方法和技?術(shù)，完成?工程基本?訓(xùn)練的重?要必修課?。它不僅?可以讓我?們獲得了?機械制造?的基礎(chǔ)知?識，了解?了機械制?造的一般?操作，提?高了自己?的操作技?能和動手?能力，而?且加強了?理論聯(lián)系?實際的鍛?煉，提高?了工程實?踐能力，?培養(yǎng)了工?程素質(zhì)。?這是一次?我們學(xué)習(xí)?，鍛煉的?好機會！?通過這次?雖短而充?實的實習(xí)?我懂得了?很多。?在實習(xí)期?間，我先?后參加了?車工，數(shù)?控機床，?鉗工，焊?工，刨工?的實習(xí)，?從中我學(xué)?到了很多?寶貴的東?西，它讓?我學(xué)到了?書本上學(xué)?不到的東?西，增強?自己的動?手能力。?二、公?司介紹?____?機械有限?公司（原?____?輕工機械?廠、黃海?鍋爐廠）?于一九六?五年建廠?，是國家?原輕工業(yè)?部定點生?產(chǎn)食品機?械和啤酒?機械的重?點企業(yè)，?也是國家?勞動部和?機械部首?批頒發(fā)b?級鍋爐制?造許可證?和br1?級壓力容?器設(shè)計、?制造許可?證的廠家?。企業(yè)占?地面積3?、___?_萬平方?米，廠房?面積約_?___萬?平方米，?各種機加?工設(shè)備_?___余?臺。（?一）主要?產(chǎn)品：?工業(yè)用燃?煤、燃油?（氣）熱?水、蒸汽?鍋爐、導(dǎo)?熱油鍋爐?、煤氣發(fā)?生爐；氟?利昂儲罐?、罐頭殺?菌鍋、食?品機械；?造紙高頻?疏機；高?濃度啤酒?稀釋設(shè)備?；酵母添?加設(shè)備；?冰啤設(shè)備?；臥、立?式食品包?裝機械及?各種一、?二類壓力?容器設(shè)備?等。（?二）人員?狀況：?企業(yè)在冊?員工__?__人，?工程技術(shù)?人員__?__余人?，其中高?級工程師?____?人，工程?師___?_人。專?業(yè)分布為?機械制造?、鍋爐制?造、焊接?、電子、?自動化儀?表、生物?化學(xué)、無?損檢測及?理化試驗?等。企業(yè)?技術(shù)力量?雄厚，并?具有一套?完整的質(zhì)?量保證體?系。（?三）公司?經(jīng)營狀況?：企業(yè)?經(jīng)營狀況?良好，各?項經(jīng)濟指?標處于同?行業(yè)較好?水平。企?業(yè)位于青?島市區(qū)工?業(yè)中心，?鐵路、空?運、海運?、公路交?通、通訊?都極為方?便，設(shè)施?完善，十?分有利于?國內(nèi)外商?家合資合?作。三?、實習(xí)過?程__?__年_?___月?份~__?__年_?___月?份。我來?到了__?__機械?有限公司?的實習(xí)車?間，等待?師傅的到?來。我開?始也是到?實習(xí)課室?上課。聽?了師傅的?講解和分?好組以后?，我們就?開始到實?習(xí)車間開?始了金工?實習(xí)了。?我是分在?了第四組?，由于開?始的時候?車床不夠?，我們就?先去進行?學(xué)習(xí)刨床?和銑床的?使用。聽?完了刨床?的師傅講?解后，我?們就先休?息二十分?鐘，然后?就聽銑床?師傅的講?解，師傅?講解完后?，我第一?天的上午?工作時間?也到了。?下午，輪?到自己動?手做了。?開始我是?先在學(xué)習(xí)?銑床的使?用。模擬?著師傅的?步驟，我?就開始做?了起來。?雖然我在?聽師傅講?課，但是?當我正真?做起來的?時候，就?感覺有點?難度了。?有時候忘?記了機器?上某些按?鈕的功能?，有時候?操作步驟?顛倒，有?時候操作?方法錯誤?……總之?我可以犯?的錯誤都?差不多犯?了。不過?在師傅的?指導(dǎo)下，?我們還是?能完成了?工件。完?成一個工?件，我們?又用了另?外一個下?午的時間?了。雖然?質(zhì)量不是?很好，但?是自己親?手完成了?任務(wù)。銑?床的實習(xí)?中，雖然?要用很多?冷卻油來?冷卻，工?作起來很?不方便，?還有會弄?臟衣服。?但是工作?中我體會?到了一種?艱苦生活?。第二?天，我們?就開始自?己動手學(xué)?習(xí)刨床的?使用了。?我一個上?午也就才?生產(chǎn)出一?個工件，?不過老師?說比其實?習(xí)的同學(xué)?的質(zhì)量好?。這讓我?們很開心?，是我們?這一組人?共同努力?的結(jié)果。?我來負責(zé)?前后進給?量的控制?，一個實?習(xí)同學(xué)負?責(zé)向下的?進給量的?控制，一?個實習(xí)同?學(xué)負責(zé)觀?察工件的?加工情況?……就這?樣一起合?作，才讓?我們完成?了任務(wù)，?這使我們?知道合作?的重要性?。下午，?本來還是?我們熟悉?刨床和銑?床的時間?，不過我?們的任務(wù)?已經(jīng)完成?了，所以?我提前到?我們班車?床開始了?解車床的?一些情況?，為接下?來車床的?實習(xí)打下?一些基礎(chǔ)?。__?__月_?___日?，就開始?我的車床?實習(xí)了車?工是我們?實習(xí)的一?個重要的?部分。車?削是車床?加工的主?要方法。?車削就是?在車床上?，工件旋?轉(zhuǎn)，車刀?在平面內(nèi)?作直線或?曲線移動?切削。在?熟悉車床?的構(gòu)造和?操作過程?后我們久?開始自己?動手。為?了避免寫?锝太過于?煩瑣。我?只能談?wù)?在操作過?程中自己?所犯的錯?和所學(xué)到?的技巧：?（一）?、裝刀在?裝刀過程?中，調(diào)節(jié)?刀的高度?的好壞，?對于后面?加工精度?有著重要?的影響。?的方法是?，在裝好?后，用一?個材料測?一下是否?是可以了?。如果削?平端面的?時候，沒?有留下小?圓臺就行?了，假如?有的話，?還要進行?調(diào)節(jié)。?（二）、?試刀在加?工過程，?大家都經(jīng)?常犯的錯?是為加一?個直徑，?搞了好幾?次，這樣?使工時加?長了，影?響了加工?的速度。?的方法是?兩次結(jié)束?，在第一?次加工時?，加工到?1cm~?2cm時?要拉出來?先測一下?直徑，調(diào)?節(jié)一下尺?寸后再進?刀，使余?量只留下?精加工的?3mm左?右。（?三）、精?度在這一?方面，大?家通常都?只追求視?覺上的完?美，把整?個的工件?加工的很?光亮，忽?略了設(shè)計?者在精度?方面對加?工者的要?求。有些?地方是不?必要精加?工的，只?需去毛刺?就行了。?完全的精?加工使工?時拉長了?很多，使?成本提高?了。成本?也是一個?在設(shè)計時?需要考慮?問題之一?。（四?）、切斷?在這一加?工的過程?中，需要?先保證刀?具的鋒利?和工件的?穩(wěn)固性，?因為這些?不行的話?，機床會?顫動，會?影響到工?件的質(zhì)量?，一不小?心，還會?功敗垂成?了。（?五）、軸?心工件從?一開始就?要固定在?卡盤上，?因為一松?動后，它?的軸心就?變了。軸?的好壞對?于工件成?敗也有著?重要的關(guān)?系。（?六）、冷?卻液特別?在精加工?的過程中?，有沒有?加冷卻液?影響到光?亮的程度?，有時是?前頭不加?，后頭加?，這樣了?使前后有?了區(qū)別，?影響了視?覺美觀。?四、實?習(xí)報告總?結(jié)以上?的這些的?要點是我?自己在實?習(xí)