第頁共頁中班美術(shù)手工教案中班美術(shù)手工教案中班美術(shù)手工教案1一、活動目的：1.利用各種瓶蓋想象組合出各種形象及畫面，體驗創(chuàng)作的樂趣;2.能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。二、活動準備：1.各種瓶蓋鋪成一條“小路”;各種形狀的瓶蓋(圓形、橢圓形、正方形、星形……)3.實物投影儀、音樂;4.水粉顏料、黑色卡紙。三、活動過程：1.以森林旅行的情景，引導幼兒觀察“小路”，初步感知瓶蓋的特征。(1)老師和幼兒在優(yōu)美的音樂伴奏下，進入森林。師：小朋友，這兒有一條奇怪的小路，它是用什么鋪成的?這些瓶蓋有什么不同?幼A：這些瓶蓋的形狀不一樣，有圓形、橢圓形、正方形、星形……幼B：瓶蓋的大小也不一樣，有的大、有的小。幼C：還有它們的顏色也是各種各樣的。(2)老師小結(jié)：這些瓶蓋各有各的不同，有的圓、有的方、有的大、有的小，而且它們都有正面、反面和側(cè)面。(評析：幼兒置身于游戲情景中，主動積極地觀察、理解瓶蓋的特征，既吸引了幼兒的注意力又為下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。)2.老師獎數(shù)字便故事《奇妙的森林旅行》，并以覆蓋的形式展示示范畫的創(chuàng)作過程。(1)以故事形式激發(fā)幼兒探究瓶蓋作畫的興趣。老師：有一位小姑娘也到森林去旅行，可是走著走著迷了路，這時一位小仙女從小路上撿起瓶蓋一揮，眼前出現(xiàn)了一片美妙的景象。(2)播放音樂，在實物投影儀上逐一出示三幅創(chuàng)作過程圖，引導幼兒感受瓶蓋組合想象畫的美妙。圖一：綠綠的草地上，飄著朵朵白云。(橢圓形瓶蓋滾成的綠色草地，不規(guī)那么瓶蓋組合成朵朵白云)圖二：草地上開滿了美麗的鮮花。(圓形瓶蓋印成鮮花)圖三：花兒飛到小姑娘身上，她成了世界上最漂亮的小姑娘。(各種瓶蓋組合成小姑娘)(評析：此環(huán)節(jié)利用神秘的故事情節(jié)，配以投影儀逐一展示利用瓶蓋作畫的過程，其中蘊含了色彩搭配、畫面布局等美術(shù)因素，為幼兒自由創(chuàng)作留有更大空間。)3.引導幼兒在輕松的音樂伴奏下，體驗瓶蓋作畫的樂趣。(1)幼兒在小路邊的卡紙上初步嘗試把瓶蓋組合成一幅想象畫。師：小朋友，請你閉上眼睛想一想，你用哪些瓶蓋創(chuàng)造組合出一幅什么樣的美麗圖畫?想好了就選擇你需要的瓶蓋。(評析：在幼兒對瓶蓋有一定認識的根底上，讓幼兒自己動手進展探究，充分感收非美術(shù)材料作畫帶來的愉悅，使幼兒真正掌握瓶蓋這一特殊的作畫工具。)(2)幼兒自由選擇，協(xié)調(diào)運用材料操作，老師巡回指導。4.從畫面的色彩、布局等方面進展自評、互評，交流作畫過程。幼A：我用橢圓形評蓋的正面印出了樹葉，用各種形狀的瓶蓋蘸上各種顏色變出了五顏六色的花朵。幼B：我用圓形瓶蓋的側(cè)面蘸上藍色，滾成了藍天和大海，又用星形瓶蓋的正面印出星星和海星。幼C：我都是用的橢圓形瓶蓋，在它的正面蘸上黃色印了一幢房子，還用它的反面印出了許多小花。(評析：幼兒的畫其實就是一種無聲的語言，表達著他們內(nèi)心的獨特想法、看法，我們不強調(diào)幼兒作品形象的詳細性和逼真性，而是通過他們愉快的作畫過程表達自己創(chuàng)造性的觀點，開展思維，開展語言體驗快樂，促進身心和諧開展。)5.延伸活動：在美工區(qū)中為幼兒提供各類形狀的鈕扣、積木等，繼續(xù)引導幼兒組合成自由想象的圖案。中班美術(shù)手工教案2活動目的：1、給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色才能。2、按規(guī)律給紙杯剪"花瓣"，鍛煉幼兒的動手操作才能。3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，開展幼兒的審美才能。4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的`意識。活動準備：紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒假設(shè)干，即可貼(眼睛、嘴巴假設(shè)干)，音樂磁帶《我是一朵小花》，"太陽花"作品一幅，背景圖畫一幅。活動過程：一、活動導入：請幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動興趣。畫面內(nèi)容：花園里開滿了五顏六色的"太陽花"，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問：花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?小結(jié)：我們要擅長發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價值。二、幼兒操作，老師講解示范。1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。3、把剪好的紙杯放在桌上翻開就變成一朵美麗的"太陽花"了。4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成得意的"太陽花娃娃"了。小結(jié)：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時拾掇清理。三、展示背景圖畫，請幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。1、幼兒共同欣賞，互相評價。2、老師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。小結(jié)：請小朋友們考慮，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。活動完畢：大家把美麗的"太陽花"作品貼到墻上展覽，裝飾班級，共同迎接新年的到來!中班美術(shù)手工教案3教學目的：1、通過鉛筆淡彩畫法的學習，使學生理解鉛筆淡彩的畫法特點并感受其明快，清新的美感。2、進步學生明暗及色彩的表現(xiàn)力。教學重點：學習、復習鉛筆淡彩畫知識及技法，并感受鉛筆淡彩明快、清新的美感。教學難點：能用正確的方法進展鉛筆淡彩寫生。學具準備：B或2B硬度的鉛筆和水彩顏料等教具準備：范畫及示范步驟圖教學過程一、組織教學檢查學生用具準備情況及上次作業(yè)二、導入新課小結(jié)前一段學習情況，引入今天所要學的內(nèi)容三、講授新課1、引導學生觀察開水瓶的形體特征與構(gòu)造關(guān)系2、分析鉛筆淡彩表現(xiàn)靜物的特點。提問：怎樣用微笑淡彩表現(xiàn)靜物?小結(jié)：先用鉛筆畫出物體的大致明暗與體積，然后著上薄薄的水彩顏色。在皴鉛筆線用，要少擦橡皮，保持紙面干凈;線條不要皴得太密，最好在線條的交接中留有畫紙白底。水彩著色時，先調(diào)出物體的根本色，從主體畫起，然后畫臺面，最后畫背景;背風光可畫淡一些，使主體突出，景物的前后能有一定的層次感覺。3、老師邊講邊示范作畫步驟：①選景、定位。將畫面主要物象(開水瓶)的位置用線安排好，然后畫出根本形，用B或2B的鉛筆將輪廓勾出來。②畫明暗。將已完成的輪廓稿按構(gòu)造根據(jù)明暗關(guān)系畫出物體的大致明暗關(guān)系③著色。鉛筆淡彩畫的上色要求明快清新，所以著色一定要淡而透明。著色時假如感覺顏色不夠重，待干后再進展第二遍，切不可回涂