版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
八年級數(shù)學下期末模擬測試8、數(shù)
的自量x的取值圍。一、擇題每小3分共18分)
9、知bc是的三邊長,滿足系式+|a-b|=0,△的狀1、使式
有意義則x的取范圍()
為。AB.x≥-2C≥2D.x22、列計正確()=-153、知直三角兩邊長為3和4則此角的周為(A.B.+C.12或7+D.上都對45、邊形ABCD中對角AC,BD相于點O,列件能判這個邊形平行邊的是()A.AB∥DC,ADBCB.AB=DC,AD=BCC.AO=CO,BO=DO∥6、比例數(shù)y=kx(k≠0)的函數(shù)值y增大增大,一函數(shù)y=x+k的圖象致()
10、11、一次數(shù)中隨增而增,則k的取范圍。12、圖,平四邊ABCD中,點E,F別在BC,AD上請?zhí)砑觽€件,使四形AECF是行四(只一即可)(12題圖13題圖)(14題圖)13的周長為8線AC和BD相于O∶∶AO∶BO=,菱形的積S=。14如圖李老師車從地相距240km的地果箱剩油量y(L)與駛程x(km)之間一次數(shù)系,圖象圖所,那到乙地油箱余油是。三、答題共20分15、算二、空題每小4分共32分)7、算。
16、簡求:,其a=-。17、線y=2x+b經(jīng)點3,5),求關(guān)于x的不式2x+b≥的解。18、個三形條邊長分為15cm,,25cm,這個三形最邊上高多少四、答題共14分19、圖,E、分別銳角A兩上的點,AE=AF,別以點E、為,以AE的長半徑弧,弧交于D,連DE、DF.。(1)請判所畫邊形形,說理由(2)連EF若AE=8cm,∠A=60°,線段EF的長
20小明、華在棟梯樓感慨房真明“樓起碼20層小華卻以為:“20層?我沒有數(shù)數(shù)知”明“有事,不用也明!小華了:“沒!讓們量一吧!”明小華樓體側(cè)選A、兩點測量數(shù)據(jù)圖,中矩形表樓AB=150m,,∠°∠°四點同直線)。問:樓多少若層樓3m算,你支持明是小的觀呢?請說明理由.(參考數(shù)≈,≈1.41,≈2.24)
五、答題共16分21、圖,菱ABCDAB=2,∠DAB=60。E是AD邊的點點M是AB邊的個動點不與點A重)延ME交CD的長線于點N連、AN(1)求:四形AMDN是行四形(2)當AM為何值四邊AMDN是矩形請明理。六、答題共20分23、生物組察一物生,得植物度y(位cm)與察時單位天的關(guān),并畫如圖示圖象AC是段,線CD平行x軸。
(1)該物觀察,多天后停長高(2)求線AC解式并求該物高長少厘24、圖,方ABCD,點O是角線AC的中,P是對角AC一動,點P作PF⊥CD于點F如圖,當P與重合時,然=CF.如圖,若P在段上(不點A重合PB且交CD于。①求DFEF;②出線PCPA、CE之的一個等關(guān)系并證你的論⑵若在段OC(與O、重合⊥PB且PE交直線CD于E。請成3并斷⑴的論①②是分別立?不立,寫出應(yīng)的論所寫論均必證)答案:一、擇題1、2、3C4A、、二、空題7、、x≤且x≠-2、腰角三形12、AF=CE(答案唯一13、∶1614、2三、答題15、
、3.1
、
16、
∴DE=AE,在△和△中∴△≌△MAE(AAS),∴ND=MA,∴四形AMDN是行四.(2)AM=1.理如∵邊形是菱形∴平四邊是矩,∴DM⊥AB,即∠DMA=90,∵∠DAB=60∴ADM=30°,∴22、(1)根折線計圖乙的擊績:2,4,6,7,7,8,8,9,9,10,則均17、直線y=2x+b過(3,5),∴5=2×3+b,解b=-1,∵2x+b0,∴2x-1≥0,解≥18、∵25^2=625,15^2+20^2=625,∴個三角形直角角形,
為=7(環(huán)),中位數(shù)為7.55.4;
環(huán),方差為=∴S=1520÷2=25h÷2,h=12.19、菱形理:∵據(jù)題得:AE=AF=ED=DF,∴四形AEDF是.(2)如,連EF,AE=AF,∠A=60°∴△是邊三形∴EF=AE=8cm.20設(shè)樓為xm,則CF=DE=xm,∵∠°∠B=45°,∠ACF=BDE=90°,∴AF=2CF=2xm,在eq\o\ac(△,Rt)ACF根勾股理得AC===xm
甲的擊成績?yōu)?,6,7,6,2,7,7,8,9,平均數(shù)為7,則甲第八次射擊的成為70-(9+6+7+6+2+7+7+8+9)=9(環(huán)成為2,6,6,7,7,7,8,9,9,9,位為7(),方為補全:甲乙擊成統(tǒng)計∵∠BDE=90°,∠B=45°,∴BD=xm,∴x+x=150-10,解
得甲、射擊績線圖21、∵四邊形ABCD是形∴ND∥AM,∴∠NDE=∠MAE,∠DNE=∠∵點E是AD中,
(2)由的差小乙的,得到甲.(3)希乙出規(guī)為環(huán)與10環(huán)的總環(huán)大的,因乙9與10環(huán)總數(shù)甲9環(huán)與10環(huán)總數(shù)27.23、∵CD∥軸∴從50天開植物高不變.答該物觀察起50天以停止長高(2)設(shè)直AC的析為y=kx+b(k≠0),∵直經(jīng)過A(0,6),B(30,12),∴
解得
所以直線AC的解式為y=x+6(0≤≤50),當x=50時y=×50+6=16.答:直AC的析為y=x+6(0x≤該物高長16cm.24、)延長F
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 簡述搶救工作制度
- 采購質(zhì)量管理與持續(xù)改進制度
- 流程化管理培訓落地分享
- 流感預(yù)防知識培訓
- 中席教育怎么樣
- 染料性能知識培訓課件
- 2024-2025學年內(nèi)蒙古包頭市高二上學期期末考試歷史試題(解析版)
- 2026年中小學教育心理學筆試要點梳理
- 2026年機械設(shè)計基礎(chǔ)機械原理與制造工藝試題庫
- 2026年化學實驗室安全與操作規(guī)范試題精講
- 隧道掘進TBM穿越不良地質(zhì)方案
- 新媒體崗位合同范本
- 放射性物質(zhì)暫存場所自查表
- 升白針健康科普
- 公考機構(gòu)協(xié)議班合同
- 充電樁安裝施工方案范本
- 合同減量補充協(xié)議模板
- 2025年七年級(上冊)道德與法治期末模擬考試卷及答案(共三套)
- 復旦大學-2025年城市定制型商業(yè)醫(yī)療保險(惠民保)知識圖譜
- 供貨方案及質(zhì)量保障措施
- DB36-T 2070-2024 疼痛綜合評估規(guī)范
評論
0/150
提交評論